《大數(shù)據(jù)管理與創(chuàng)新》教學(xué)大綱

《大數(shù)據(jù)管理與創(chuàng)新》教學(xué)大綱課程編號(hào)：06220239英文名稱(chēng)：Bigdatamanagementandinnovation學(xué)分：1學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐32學(xué)時(shí)先修課程：無(wú)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)拓展課程授課對(duì)象：大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)大數(shù)據(jù)管理與創(chuàng)新是大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)拓展課程之一。該課程是一本理論性、實(shí)踐性均較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課程。本課程主要系統(tǒng)講授大數(shù)據(jù)變革、數(shù)字科技應(yīng)用、創(chuàng)新管理躍遷、組織數(shù)字化轉(zhuǎn)型、供應(yīng)鏈智能化、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)數(shù)字化、知識(shí)管理革命、企業(yè)商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)重塑等內(nèi)容。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還需要完成相應(yīng)的實(shí)踐操作，幫助學(xué)生更好地掌握和運(yùn)用大數(shù)據(jù)管理與創(chuàng)新知識(shí)。課程目標(biāo)：1．專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面。深入認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)管理與創(chuàng)新的變革，掌握企業(yè)管理的管理理論變革、管理變革、數(shù)字創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、組織數(shù)字化轉(zhuǎn)型、供應(yīng)鏈智能化、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)數(shù)字化等的概念、原理等相關(guān)知識(shí)。2．專(zhuān)業(yè)能力方面。熟練掌握大數(shù)據(jù)管理與創(chuàng)新的相關(guān)理論與方法，使學(xué)生具備扎實(shí)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于不同的管理和創(chuàng)新場(chǎng)景，針對(duì)實(shí)踐中具體的問(wèn)題的加以分析與優(yōu)化。3．綜合能力和素質(zhì)方面。能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的敏感性，培養(yǎng)學(xué)生大數(shù)據(jù)思維能力、分析能力、溝通能力、管理能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)隊(duì)合作等的基本素質(zhì)。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：2-1、2-2課程目標(biāo)1、2M實(shí)踐應(yīng)用能力：3-1、3-3課程目標(biāo)2、3M人文道德素養(yǎng)：1-3課程目標(biāo)1、3L三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1從數(shù)字革命到管理變革掌握數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的數(shù)據(jù)變革、管理變革、理論變革、戰(zhàn)略管理新動(dòng)向、機(jī)遇等內(nèi)容。1集中講授課程目標(biāo)12管理變革新通道掌握數(shù)字技術(shù)在管理變革中的應(yīng)用等內(nèi)容。1集中講授課程目標(biāo)1、23創(chuàng)新管理躍遷掌握數(shù)字驅(qū)動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新的相關(guān)理論、路徑和方法。2集中講授課程目標(biāo)1、2、34組織數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動(dòng)向與發(fā)展掌握組織架構(gòu)、人力資源管理模式、組織領(lǐng)導(dǎo)力、組織文化等轉(zhuǎn)型提升的路徑、方法等內(nèi)容。3集中講授、案例討論課程目標(biāo)1、2、35智慧供應(yīng)鏈掌握智慧供應(yīng)鏈、數(shù)字化采購(gòu)、供應(yīng)鏈管理、智慧物流、供應(yīng)鏈金融的相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容。3集中講授、案例討論課程目標(biāo)1、2、36智能化制造了解數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品研發(fā)、制造等相關(guān)內(nèi)容。2集中講授、案例討論課程目標(biāo)1、27大數(shù)據(jù)知識(shí)管理掌握大數(shù)據(jù)情景下的知識(shí)管理的特點(diǎn)、創(chuàng)新、人工智能的挑戰(zhàn)等內(nèi)容。2集中講授課程目標(biāo)1、28商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的重塑掌握平臺(tái)生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展、搭建、治理等內(nèi)容。2集中講授課程目標(biāo)1、2合計(jì)16實(shí)驗(yàn)課：序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類(lèi)型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1數(shù)字機(jī)制驅(qū)動(dòng)商業(yè)模式創(chuàng)新應(yīng)用對(duì)大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)商業(yè)模式進(jìn)行調(diào)研、模擬、設(shè)計(jì)、應(yīng)用8綜合課程目標(biāo)2、32數(shù)字革命驅(qū)動(dòng)人力資源管理變革調(diào)研對(duì)大數(shù)據(jù)在人力資源管理相關(guān)模塊招聘、培訓(xùn)等應(yīng)用調(diào)研、分析、匯報(bào)8綜合課程目標(biāo)2、33智慧供應(yīng)鏈現(xiàn)場(chǎng)觀摩現(xiàn)場(chǎng)觀摩智慧供應(yīng)鏈的運(yùn)營(yíng)8綜合課程目標(biāo)2、34智能采購(gòu)實(shí)操模擬應(yīng)用軟件實(shí)現(xiàn)智能采購(gòu)8綜合課程目標(biāo)2、3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法如集中講授、小組討論、實(shí)際調(diào)研等教學(xué)方式五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核推行多元評(píng)價(jià)，對(duì)本課程所采用的評(píng)價(jià)和考核方式作具體說(shuō)明，若采用多種考核方法請(qǐng)分別列出考核評(píng)價(jià)的方法、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、成績(jī)占比等，考核方法、內(nèi)容應(yīng)突出“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”。（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中平時(shí)作業(yè)成績(jī)占30%、課堂表現(xiàn)成績(jī)占20%、期末考核成績(jī)占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)101010302課堂表現(xiàn)055103期末考試25201560課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值353530100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)識(shí)別、分析大數(shù)據(jù)管理與創(chuàng)新領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)識(shí)別、分析大數(shù)據(jù)管理與創(chuàng)新領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識(shí)對(duì)大數(shù)據(jù)管理與創(chuàng)新領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題有一定的識(shí)別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)對(duì)大數(shù)據(jù)管理與創(chuàng)新領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、分析。2.章節(jié)測(cè)試與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)章節(jié)測(cè)試根據(jù)測(cè)試題目及評(píng)分標(biāo)注進(jìn)行打分（百分制）。3.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材[1]祁大偉，宋立豐著，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與企業(yè)管理，北京：清華大學(xué)出版社，第一版，2022.[2]韓向東著，數(shù)據(jù)中臺(tái)：賦能企業(yè)實(shí)時(shí)經(jīng)營(yíng)與商業(yè)創(chuàng)新，北京：人民郵電出