江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.你有哪些閱讀世界名著的好方法呢？請(qǐng)你給小沂介紹一下吧。（至少三條）

________________________________________2）.看拼音，寫句子。

（書寫提示：寫楷書，規(guī)范、端正、整潔，行款整齊，力求美觀。）

měizāi，wǒ

shàoniánzhōngguó，yǔtiānbùlǎo！

___________________

zhuàngzāi，wǒzhōngguóshàonián，yǔguówújiāng。

___________________3）.我會(huì)查字典填空。

“端午節(jié)，我們從田王寨山腳沿著棧道攀登。一陣陣清風(fēng)拂過，瀑布水花飛濺，風(fēng)景宜人?！边@里的“濺”字，用音序查字法，我先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法，我先查(

)部，再查(

)畫?！盀R”在這里的意思是(

)。4）.根據(jù)意思寫出與戲曲相關(guān)的詞語或成語。

①____________：一種戲曲表演動(dòng)作。主要角色上場(chǎng)時(shí)、下場(chǎng)前，或者是一段舞蹈動(dòng)作完畢后的一個(gè)短暫停頓，集中而突出地顯示出人物的精神狀態(tài)，采用一種雕塑的姿勢(shì)。該動(dòng)作有兩個(gè)作用：一是向觀眾展示美麗的造型，二是便于拍攝劇照。

②____________：戲曲演員專業(yè)分工的類別，主要根據(jù)角色類型來劃分，如京劇的生、旦、凈、末、丑。

③____________：戲曲名詞，指一次戲曲演出的倒數(shù)第二個(gè)劇目。

④____________：戲曲演員演出時(shí)用的服裝，包括盔頭、靠、衣服、靴子等。

⑤____________：原指在戲曲中扮演隨從或兵卒，后比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。

⑥____________：在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色。

⑦_(dá)___________：戲曲舞臺(tái)上演武將的角色中專門有一個(gè)行當(dāng)叫“架子花”，是“花臉”的一種，觀眾所欣賞的重點(diǎn)之一就是他的功架（也稱“架式”），即看他像不像武將。戲臺(tái)之外，現(xiàn)實(shí)生活中所說的往往指形式主義的做法。

⑧____________：兩個(gè)戲班為了互相競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)演出的同樣的戲。

⑨____________：化裝上臺(tái)演戲。

⑩____________：（說或唱）字音準(zhǔn)確，腔調(diào)圓潤(rùn)（多用于戲曲或曲藝）。

?____________：指唱腔合乎節(jié)拍。亦指言語行動(dòng)有條不紊，富有節(jié)奏或章法。

?____________：科班，中國(guó)舊時(shí)培養(yǎng)戲曲演員的場(chǎng)所?，F(xiàn)在指專業(yè)對(duì)口，在所從事的工作方向，有所學(xué)習(xí)有所研究的人。5）.根據(jù)意思寫出成語。

①____________：形容聲音十分動(dòng)聽悅耳。

②____________：形容歌聲和音樂優(yōu)美動(dòng)人，余味深長(zhǎng)。

③____________：形容正大、莊嚴(yán)的音樂或文辭。

④____________：輕快的歌聲，美妙的舞蹈。

⑤____________：喻指自然流暢，一氣呵成，沒有人為的痕跡。

⑥____________：形容人工的精巧勝過天然。

⑦_(dá)___________：形容描寫或模仿得非常逼真、傳神。

⑧____________：形容書法雄健灑脫。

⑨____________：技藝高超的人能創(chuàng)作出好的作品。

⑩____________：形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真。

?____________：比喻藝術(shù)創(chuàng)作在關(guān)鍵處著墨或?qū)懽?、說話時(shí)在關(guān)鍵處加上精辟詞語，可使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。

?____________：比喻知音難覓或樂曲高妙。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是（

）A．拂曉/佛祖

柵欄/珊瑚

湖畔/牽絆

垂涎三尺/蜿蜒曲折B．轉(zhuǎn)述/轉(zhuǎn)椅

擂主/擂臺(tái)

模型/模樣

寧死不屈/息事寧人C．強(qiáng)勁/勁旅

曲折/曲調(diào)

裝載/記載

興高采烈/興風(fēng)作浪2）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．坦克（tǎn）

論語（lún）

雨雪霏霏（yú）B．縫隙（féng）

澄碧（chéng）

一曝十寒（pū）C．單調(diào)（diào）

處境（chǔ）

戛然而止（jiá）3）.下列句子中，名言警句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．你的一番話讓我茅塞頓開，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。B．我們應(yīng)該虛心接受他人的建議，因?yàn)椤俺⒂腥账紵o日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”。C．人們常用“茍日新，日日新，又日新”來督促自己，及時(shí)反省，不斷完善自我。D．“路遙知馬力，日久見人心?！毕嗵幘昧?，才能真正了解對(duì)方。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，從備選詞語中任選一個(gè)，使用其不同意義寫幾句話。（要求：表達(dá)清晰，50個(gè)字左右）

果實(shí)：芬芳的花朵，紅艷的果實(shí)，這是草木努力成就自己的見證。做人又何嘗不是這樣？不經(jīng)過努力奮斗，怎能有甜美的果實(shí)？

備選詞語：風(fēng)雨

燦爛

沉淀

所選詞語：_______

句子：____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.日常交往中，注重禮貌用語，講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。將下列不同場(chǎng)合和使用的敬辭謙語連線。

A．托人辦事說

a恭喜

B．詢問長(zhǎng)者年齡說

b拙見

C．請(qǐng)人原諒說

c拜托

D．謙稱自己的見解說

d包涵

E．向別人祝賀說

e高壽2）.把下列作品作者及作者的國(guó)籍連起來。

《魯濱遜漂流記》

馬克·吐溫

瑞典

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

丹尼爾·笛福

英國(guó)

《巴黎圣母院》

塞爾瑪·拉格洛芙

美國(guó)

《騎鵝旅行記》

雨果

法國(guó)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子重新排列，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)一天，生物研究所的人打電話找萬寶全爺爺，請(qǐng)他去一下。

(

)萬寶全爺爺知道了以后說：“這些毛病‘百音盒’全能治好?！?/p>

(

)果然，沒多久，奶牛、母雞、番茄的病全治好啦!

(

)萬寶全爺爺制作了一只奇妙的“百音盒”，它能給各種動(dòng)植物

治病。

(

)原來，這里的一號(hào)奶牛擠不出奶了，三號(hào)浦東雞已有兩天不生蛋了，番茄長(zhǎng)得又小又稀。

(

)說著打開“百音盒”，盒子里放出了各種頻率的超聲波。2）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子的說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)《宿建德江》是唐代詩人孟浩然的代表作之一，這是一首描寫秋江暮色的詩。(

)

(2)《花之歌》的作者是黎巴嫩的紀(jì)伯倫。(

)

(3)《開國(guó)大典》共寫了兩個(gè)場(chǎng)景。(

)

(4)讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀。(

)

(5)小說中的環(huán)境描寫，對(duì)突顯人物形象沒有多大作用。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。古詩一惠崇春江晚景[宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。古詩二早春呈水部張十八員外[唐]韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1．古詩一中體現(xiàn)早春的景物是________、_______和_________，詩二中體現(xiàn)早春的景物是_______和________。

2．古詩一中描寫詩人想象的詩句是________，古詩二中描寫早春景色的詩句是_______。

3．這兩首詩都表達(dá)了詩人的喜悅和贊美之情，古詩一中詩人贊美的是_______，古詩二中詩人贊美的是____________。

4．古詩二中把_______比作______，形象地寫出了景色的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)你把下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫成一篇文章，與妙妙共同分享寫作的快樂。

作文題目：如果我是____________

要求：①將題目補(bǔ)充完整。②發(fā)揮聯(lián)想和想象。③不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。(1)這段課文選自《_______》，作者是_________。

(2)回憶整篇課文說說這段環(huán)境描寫的作用？

____________________

(3)整段文字沒有一個(gè)“窮”字，你從哪些描寫中看出了“窮”？

____________________

(4)細(xì)讀這段文字，從哪些描寫中體會(huì)到桑娜的勤勞？

____________________

(5)桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，為什么會(huì)感到心驚肉跳？

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給多音字選擇正確讀音。

（1）蘿卜()

卜算子()

占卜()

A．bǔ

B．bo

（2）眼波橫()

驕橫()

橫豎()

A．héngB．hèng2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

蘄水（qídān）

浣溪沙（wǎnhuàn）山下蘭芽短浸（qīnjìn）溪

子規(guī)（zǐzi）

日暮（mò

mù）

誰道人生無再少（shǎoshào）評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（