2024年長沙市北雅中學(xué)招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年長沙市北雅中學(xué)招聘教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德情感B.道德意志C.道德動(dòng)機(jī)D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：A2.為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指（）。A.教學(xué)策略B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)過程【答案】：B3.對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理屬于（）學(xué)習(xí)策略？A.精細(xì)加工策略B.資源管理策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略【答案】：B4.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）。A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D.依法執(zhí)教的職業(yè)道德【答案】：B5.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.道德認(rèn)識(shí)和道德行為發(fā)展的不均衡B.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的C.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡D.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡【答案】：C6.在關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條件，而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的（）。A.內(nèi)容B.基礎(chǔ)C.唯一選擇D.途徑【答案】：B7.有關(guān)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.是中國古代道德文明的精華B.是中華民族精神的核心C.是師德教育的核心D.是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心【答案】：C8.下列教育學(xué)的基本觀點(diǎn)不符合馬克思主義教育學(xué)基本觀點(diǎn)的是（）。A.教育起源于生產(chǎn)勞動(dòng)B.教育是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象C.教育的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人D.教育是學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗(yàn)持續(xù)的增長【答案】：D9.實(shí)踐是人所獨(dú)有的活動(dòng)，（）是人的實(shí)踐活動(dòng)與動(dòng)物本能活動(dòng)的根本區(qū)別。A.依附性B.規(guī)范性C.目的性D.活動(dòng)性【答案】：C10.教育具有永恒性，下列表述最恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)了這一特征的是（）。A.教育是人類所特有的社會(huì)現(xiàn)象，只要人類社會(huì)存在，就存在著教育B.無論是一個(gè)教育活動(dòng)的完成，還是一個(gè)個(gè)體的教育生長，其時(shí)間周期都比較長C.教育都是在具體的民族或國家中進(jìn)行的D.不同時(shí)期的教育有其不同的歷史形態(tài)、特征【答案】：A11.下列選項(xiàng)中不屬于實(shí)踐性知識(shí)的是（）。A.課堂管理技巧B.課堂導(dǎo)入技巧C.提問技巧D.現(xiàn)代教育技術(shù)【答案】：D12.關(guān)于教育的起源，不可能在動(dòng)物界尋找到，只能在人類社會(huì)中去探索。這符合教育的（）的觀點(diǎn)。A.心理起源論B.神話起源論C.生物起源論D.勞動(dòng)起源論【答案】：D13.教師幫助和指導(dǎo)學(xué)生身份認(rèn)同和角色定位，使其自覺按照角色要求為人處世這體現(xiàn)了教育的（）。A.個(gè)體謀生性功能B.個(gè)體個(gè)性化功能C.個(gè)體享用功能D.個(gè)體社會(huì)化功能【答案】：D14.將教學(xué)目標(biāo)分成認(rèn)知、情感、動(dòng)作技能三大領(lǐng)域的教育學(xué)家是（）。A.布魯姆B.奧蘇貝爾C.布魯納D.杜威【答案】：A15.從作用的呈現(xiàn)形式看，教育功能可分為（）。A.正向功能和負(fù)向功能B.顯性功能和隱性功能C.政治功能和經(jīng)濟(jì)功能D.個(gè)體功能和社會(huì)功能【答案】：B16.陶行知說：“兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。”可見教育提倡培養(yǎng)兒童的（）。A.適應(yīng)B.創(chuàng)新C.自立D.變通【答案】：B17.1895年，日本迫使清朝政府簽訂的不平等條約是（）。A.《南京條約》B.《辛丑條約》C.《天津條約》D.《馬關(guān)條約》【答案】：D18.元太祖鐵木真是蒙古草原上的英雄，他被人們尊稱為“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思汗”的意思是：（）A.大海B.天空C.草原D.高山【答案】：A19.1895年，康有為帶領(lǐng)1000余名舉人聯(lián)名上書朝廷，提出毀約、遷都、變法的主張，史稱（），由此開始了維新運(yùn)動(dòng)。A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.公車上書C.明定國是D.“三民”學(xué)說【答案】：B20.硬水是指水中含有較多可溶性的（）化合物。A.鈣鎂B.鈉鈣C.鈉鉀D.磷鉀【答案】：A21.公文中的祈使句常常依靠（）。A.慣用的句式表達(dá)B.語氣詞表述C.感嘆詞表達(dá)D.無主句表達(dá)【答案】：A22.傳染病接觸者應(yīng)接受檢疫，檢疫期限為（）。A.自最初接觸之日算起，相當(dāng)于該傳染病的最長潛伏期B.該病的最長潛伏期C.該傳染病最長潛伏期加7天D.自最后接觸之日算起，相當(dāng)于該傳染病的最長潛伏期【答案】：D23.古代有很多姓氏都來源于官職，司馬的職能是什么?A.軍政B.水利。C.農(nóng)耕D.養(yǎng)馬【答案】：A24.在社會(huì)發(fā)展中起決定作用的因素是（）。A.生產(chǎn)方式B.人口因素C.地理環(huán)境D.文化傳統(tǒng)【答案】：A25.在平日，天文學(xué)是一門比較專業(yè)的學(xué)科，然而近幾年來每逢罕見天文現(xiàn)象上演，都會(huì)成為公眾關(guān)注的一大熱點(diǎn)。其實(shí)不管日全食還是金星凌日，其觀測(cè)對(duì)于科學(xué)研究的意義，已隨著天文學(xué)設(shè)備和理論的不斷完善而日趨削弱，相反，其科普意義愈發(fā)令人關(guān)注，也令天文“流行”起來。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（）A.天文學(xué)理論的不斷完善使天文觀測(cè)的科學(xué)價(jià)值日趨削弱B.罕見天文現(xiàn)象觀測(cè)的科普意義正受到更多的關(guān)注C.天文學(xué)的專業(yè)性使其很難成為一種流行學(xué)科D.“天文熱”的出現(xiàn)具有一定的偶然性，不會(huì)持久【答案】：B26.水土流失是指在水力、重力、風(fēng)力等外力作用下，水土資源和土地生產(chǎn)力的破壞和損失，包括土地表層侵蝕和水土損失，亦稱水土損失。水土保持，是指對(duì)自然因素和人為活動(dòng)造成水土流失所采取的預(yù)防和治理措施的總稱。

下列不屬于水土保持措施的是（）。A.某地修建水利工程時(shí)，盡量減少破壞植被，且將廢棄的砂、石、土運(yùn)至規(guī)定的專門存放地堆放B.某大橋建設(shè)方為防止危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸車輛發(fā)生交通事故時(shí)所產(chǎn)生的危險(xiǎn)化學(xué)品廢液對(duì)下游水體的污染，在大橋上設(shè)置事故池用于儲(chǔ)存事故廢液C.某采礦工程閉礦后，建設(shè)方采取了恢復(fù)表土層和植被的措施D.在鐵路、公路兩側(cè)地界以內(nèi)的山坡地，除修建護(hù)城外，還采取了其他土地整治措施【答案】：B27.人就是一棵樹。當(dāng)我們有所失的時(shí)候，必須去______，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中那些曾以為不可或缺的東西，就像樹的須根，一旦_________，同樣也能頑強(qiáng)地活下去，這就是生命力。當(dāng)人被迫面臨一個(gè)新的環(huán)境，或是一種完全不同的生命狀態(tài)時(shí)，曾經(jīng)的成就與輝煌，就像那華麗的樹冠，只會(huì)成為生命的_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.承受萎縮點(diǎn)綴B.爭(zhēng)取干枯象征C.挽救暴露印記D.適應(yīng)失去負(fù)擔(dān)【答案】：D28.將以下六個(gè)句子重新排列組合：①謠言止于智者，粉碎謠言靠的還是民眾自身的審慎與理性②流通的信息不僅要多，更要有質(zhì)量③一個(gè)信息自由流動(dòng)的社會(huì)，會(huì)內(nèi)生出強(qiáng)大的信息鑒別機(jī)制④信息夠不夠有說服力，不是權(quán)力可以命令的⑤消除謠言的最好方式并非殺雞儆猴式的懲罰A.⑥④①③②⑤B.③②①⑥⑤④C.①③⑤②⑥④D.⑤⑥②④③①【答案】：D29.生命意義的問題不可能還原為經(jīng)驗(yàn)研究。如果所有認(rèn)識(shí)論上的問題都可以由科學(xué)探究在實(shí)踐中得到解決，那么，我們可能會(huì)覺得，即使所有這些問題在一覺醒來都得到了解決，這仍然與生命的意義這一問題毫無瓜葛，與美好的人類生活究竟包含著什么這個(gè)問題無關(guān)。這段文字所表達(dá)的主要意思是：（）。A.生命的意義就是使人類生活變得更加美好B.科學(xué)的進(jìn)步并不必然帶來美好的人類生活C.尋求生命的意義無法使用科學(xué)探究的方法D.認(rèn)識(shí)論的問題可以通過經(jīng)驗(yàn)研究獲得解答【答案】：C30.將以下六個(gè)句子重新排列組合：①能克服地球引力的火箭是不能“發(fā)現(xiàn)”的②“發(fā)現(xiàn)”一詞與自然界的規(guī)律有關(guān)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律就像是在海洋中發(fā)現(xiàn)過去人們不知道的海島③而“發(fā)明”一詞，只與我們?nèi)绾卫煤徒ㄔO(shè)這些海島有關(guān)④火箭只能被構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制造出來，這是發(fā)明⑤而萬有引力定律只能通過觀察和實(shí)驗(yàn)被發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)它的是英國科學(xué)家牛頓⑥人們常常把“發(fā)明”混同于“發(fā)現(xiàn)”排列組合最連貫的是（）。A.⑥⑤①④③②B.⑥①④⑤②③C.①④②⑤③⑥D(zhuǎn).⑥②③⑤①④【答案】：B31.①說也奇怪，游人都只覺其可喜而不覺其可怖②峰回路轉(zhuǎn)，華亭寺的山門突現(xiàn)在眼前③我在別處還沒有看到過如此既大且好的山門神④山門前相當(dāng)寬廣，門外左右兩側(cè)各有一座門神，碩大而猙獰⑤大概因?yàn)橹浪麄z是猙獰于貌而不是猙獰于心⑥他倆巨目怒睜，巨臂長伸，似乎正在捉拿妖魔將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.⑤①⑥②③④B.⑥②⑤④①③C.③①⑤②④⑥D(zhuǎn).②④⑥③①⑤【答案】：D32.“三鹿”陰霾猶存，三聚氰胺超標(biāo)奶粉又“重現(xiàn)江湖”。奶粉再一次_______信任危機(jī)。近日，記者走訪市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，許多媽媽購買奶粉時(shí)都____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.遭遇心驚肉跳B.陷入憂心忡忡C.爆發(fā)喜憂參半D.引發(fā)惶惶不安【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.認(rèn)識(shí)鑒別功能B.動(dòng)機(jī)激發(fā)功能C.陶冶功能D.動(dòng)力調(diào)節(jié)功能【答案】：ACD34.下屬教學(xué)方法和倡導(dǎo)者匹配的是（）。A.瓦·根舍因的范例教學(xué)法B.卡爾·羅杰斯的掌握學(xué)習(xí)教學(xué)法C.布魯姆的發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法D.洛扎諾夫的暗示法【答案】：AD35.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等B.教學(xué)相長，相互尊重C.以身作則，反躬自省D.學(xué)而不厭,誨人不倦【答案】：ABCD36.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到了（）。A.應(yīng)勢(shì)而動(dòng)B.因勢(shì)而謀C.順勢(shì)而為D.逆勢(shì)而為【答案】：ABC37.社會(huì)思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.在一定社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生B.反映了一定民族、階級(jí)、階層或社會(huì)群體利益C.會(huì)造成社會(huì)生活的不穩(wěn)定D.具有一定理論色彩【答案】：ABD38.公道是指堅(jiān)持原則，按照一定的社會(huì)（）標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是的待人處事。A.制度B.政策C.法律D.道德【答案】：BCD39.春秋時(shí)期，孔子注重整理《六經(jīng)》，以《詩》《書》《禮》《樂》四科教弟子，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人，比較注重學(xué)生（）（）（）（）的全面發(fā)展。A.智B.勇C.孝D.仁【答案】：ABD40.杜威在對(duì)教育性質(zhì)的判定上提出了三個(gè)核心的命題（）。A.教育即生長B.教育即生活C.教育即經(jīng)驗(yàn)的改造或改組D.教育即文化【答案】：ABC41.陶行知的“生活即教育”這一命題包括（）。A.生活教育的內(nèi)涵和核心B.對(duì)生活的理解C.生活與教育的關(guān)系D.教育即生活【答案】：ABC42.下列屬于教育要素的是（）。A.教育內(nèi)容B.教育影響C.教學(xué)手段D.受教育者【答案】：ABCD43.公告、通告的寫作應(yīng)當(dāng)注意做到（）。A.語氣莊重B.符合權(quán)限C.一事一告D.內(nèi)容明確，格式規(guī)范【答案】：ABCD44.與第三代移動(dòng)通信技術(shù)相比，下列屬于第四代移動(dòng)通信技術(shù)優(yōu)勢(shì)的有（）。A.通信速度快B.網(wǎng)絡(luò)頻譜寬C.容量無限D(zhuǎn).通信靈活【答案】：ABD45.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的是(）。A.昏厥老態(tài)龍鐘轉(zhuǎn)瞬即逝材高八斗B.橢圓甚為婉惜沽名釣譽(yù)不辨菽麥C.跋扈惘然若失方枘圓鑿功虧一簣D.睿智滄海一粟風(fēng)燭殘年積毀銷骨【答案】：CD46.下列關(guān)于事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)與處分說法正確的是（）。A.警告的受處分的期間為三個(gè)月B.事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)的最高級(jí)是授予榮譽(yù)稱號(hào)C.獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則D.處分期滿后，由處分決定單位解除處分并以口頭形式通知本人?！敬鸢浮浚築C47.人們常用“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”來形容初露頭角的新人。下面與此蘊(yùn)含相同哲理的詩句有（）。A.天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波D.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來【答案】：CD48.城鄉(xiāng)居民養(yǎng)?老保險(xiǎn)參保?對(duì)象不包括?（）。A.全日制在校?學(xué)生B.參加其他社?會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)?人員C.各類按月發(fā)?放的社會(huì)養(yǎng)?老待遇（不包括農(nóng)村?社會(huì)養(yǎng)老保?險(xiǎn)待遇）人員D.機(jī)關(guān)、事業(yè)單位編?制內(nèi)人員【答案】：ABCD49.國際勞動(dòng)立法的主要形式包括（）。A.國際勞工公約B.國際勞工建議書C.聯(lián)合國有關(guān)文件D.國際勞工組織章程【答案】：AB50.下列屬于公共管理對(duì)象的是（）。A.社會(huì)問題B.社會(huì)組織C.公共資源D.公共項(xiàng)目【答案】：ACD51.某房地產(chǎn)開發(fā)公司新建一類高層住宅，屬于該公司責(zé)任的有（）。A.實(shí)行工程監(jiān)理的建設(shè)工程，應(yīng)當(dāng)將消防施工質(zhì)量一并委托監(jiān)理B.依法辦理消防設(shè)計(jì)和竣工驗(yàn)收備案手續(xù)并接受抽查C.依法申請(qǐng)建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收D.建立施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全責(zé)任制度，確定消防安全負(fù)責(zé)人【答案】：AC52.消防救援機(jī)構(gòu)對(duì)甲公司經(jīng)營的乙商場(chǎng)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)使用不合格消防產(chǎn)品,并對(duì)其下發(fā)了《責(zé)令改正通知書》責(zé)令限期整改,但該公司以各種理由拒不整改。依法可能采取的處理方式有（）。A.對(duì)公司和有關(guān)責(zé)任