期末測試卷B-高二生物上學期期末測試必殺卷(人教版2019選修1和2)(解析版)

期末測試卷B一、單選題（本大題共30小題，共60.0分）如圖表示人體內的細胞與外界環(huán)境進行物質交換的過程，下列敘述正確的是（）???????A.若某人患腎小球腎炎，將會導致②中蛋白質減少，形成組織水腫

B.從外界攝入的K+進入細胞的途徑為：外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細胞

C.①中若Ca2+濃度過高，易引起肌肉抽搐

D.淋巴細胞生活的內環(huán)境只有③【答案】B【解析】A.若某人患腎小球腎炎，將會導致血漿①滲透壓降低，組織液②增多，引起組織水腫，A錯誤；

B.K+通過消化系統(tǒng)吸收后進入循環(huán)系統(tǒng)，由血漿進入組織液，最后進入組織細胞，B正確；

C.①血漿中若Ca2+濃度過低，易引起肌肉抽搐，C錯誤；

D.淋巴細胞生活的內環(huán)境是淋巴和血漿，D錯誤。下列有關細胞結構與功能的敘述，正確的是（）A.所有細胞都有核糖體這種細胞器

B.沒有原生質層的細胞也能發(fā)生滲透作用

C.精原細胞變?yōu)槌跫壘讣毎麜岣呒毎奈镔|運輸的效率

D.神經元的樹突末梢的分支形成突觸小體利于興奮的傳導【答案】B【解析】A.哺乳動物成熟的紅細胞沒有核糖體，A錯誤；

B.沒有原生質層的細胞（如動物細胞）也能發(fā)生滲透作用，B正確；

C.精原細胞變?yōu)槌跫壘讣毎麜е录毎w積增大，會降低細胞的物質運輸的效率，C錯誤；

D.神經元的軸突末梢的分支形成突觸小體利于興奮的傳導，D錯誤。

小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而立刻將手收回，然后感到疼痛。下列對縮手反射中樞與疼痛感覺中樞的說法正確的是()A.都在脊髓灰質

B.前者在脊髓灰質，后者在大腦皮層軀體感覺中樞

C.前者在大腦皮層軀體運動中樞，后者在大腦皮層軀體感覺中樞

D.前者由下丘腦神經元支配，后者由大腦皮層神經元支配【答案】B【解析】縮手反射的神經中樞位于脊髓灰質，是低級神經中樞；感到疼痛的神經中樞位于大腦皮層軀體感覺中樞，是高級神經中樞。當人體體表痛和內臟痛共用一個神經元時，神經中樞無法判斷刺激的來源，但神經中樞更習慣于識別體表信息，將內臟痛誤認為是體表痛，這種現象稱為牽涉痛。參與牽涉痛的神經結構如圖所示，下列敘述正確的是A.圖中a和c分別是傳入神經和傳出神經

B.由內臟痛引起體表牽涉痛時a沒有參與

C.牽涉痛痛覺的形成部位在人體的脊髓中

D.牽涉痛是在后天環(huán)境中形成的條件反射【答案】B【解析】A.由圖可知，a和c均為傳入神經，A錯誤；

B.由題干信息可知，牽涉痛是神經中樞將內臟的痛被無任務是體表痛，說明是位于內臟的感受器產生了興奮，興奮通過c傳至b，再在大腦皮層產生痛覺，而皮膚上的感受器未產生興奮，則a沒有發(fā)生興奮，B正確；

C.由題干信息可知，牽涉痛痛覺的形成部位在人體內臟中，C錯誤；

D.牽涉痛是生來就有的，為非條件反射，D錯誤。下列關于神經興奮的敘述，正確的是（

）A.興奮在反射弧中的傳導是雙向的

B.神經遞質不能引起腺體分泌

C.神經遞質在兩個神經元之間的移動，不消耗能量

D.突觸后膜膜電位的變化與膜的流動性密切相關【答案】C【解析】A.興奮在反射弧中的傳遞是單向的，A錯誤；

B.在特定情況下，神經遞質也能使某些腺體分泌，B錯誤；

C.神經遞質在兩個神經元之間的運輸，是簡單的物理擴散，不需要消耗能量，C正確；

D.突觸后膜膜電位的變化與后膜的選擇透過性密切相關，D錯誤。給奶牛擠奶時其乳頭上的感受器會受到刺激，產生的興奮沿著傳入神經傳到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同時該興奮還能上傳到下丘腦促使其合成催產素，催產素使乳腺腺泡周圍的肌上皮樣細胞收縮進而促進乳腺排乳。下列說法不正確的是（）A.興奮在一個神經元和另一個神經元之間是通過突觸來傳遞的

B.催產素是一種動物激素，通過血液運輸，催化乳腺細胞中快速合成并分泌乳汁

C.奶牛聽到乳牛嘶鳴后也會排乳，體現了神經系統(tǒng)的分級調節(jié)

D.排乳調節(jié)過程中，存在神經調節(jié)和體液調節(jié)，前者反應速度快，后者作用時間長【答案】B【解析】A.興奮在神經元之間是通過突觸結構來傳遞的，A正確；

B.催產素是一種動物激素，通過血液運輸，作用于乳腺腺泡周圍的肌上皮樣細胞，使乳腺腺泡周圍的肌上皮樣細胞收縮進而促進乳腺排乳，B錯誤；

C.奶牛聽到乳牛嘶鳴后也會排乳，體現了大腦皮層高級中樞對排乳低級中樞的控制，體現了神經系統(tǒng)的分級調節(jié)，C正確；

D.排乳調節(jié)過程中，存在神經調節(jié)和體液調節(jié)，前者反應速度快，后者作用時間長，D正確。

如圖為人體某神經調節(jié)示意圖，有關說法正確的是（）A.針刺肌肉后，圖中電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉

B.圖中反射弧的效應器是肌肉

C.針刺手指皮膚后，興奮到達脊髓中樞，經過分析綜合產生痛覺

D.針刺取血時未出現縮手反射，與脊髓中樞內突觸的抑制有關【答案】D【解析】A.興奮在反射弧中單向傳遞，針刺肌肉后，興奮不能通過電流表，電流表不發(fā)生偏轉，A錯誤；

B.圖示反射弧中的效應器是傳出神經末梢及其所支配的肌肉，B錯誤；

C.針刺手指皮膚后，興奮到大腦皮層，經過分析綜合產生痛覺，C錯誤；

D.針刺取血時未出現縮手反射，與脊髓中樞內突觸的抑制有關，是在大腦皮層的高級神經中樞的控制下實現的，D正確。如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質M、N的名稱與圖示含義相符的是（）

???????

①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原②下丘腦細胞、垂體細胞、促甲狀腺激素釋放激素、受體③甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體④胰腺細胞、胰腺細胞、促胰液素、受體A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】①胰島A細胞分泌的胰高血糖素作用于肝細胞膜上的受體，而肝糖原位于肝細胞內部，①錯誤；

②下丘腦細胞分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體細胞，與垂體細胞膜上的受體結合，使垂體細胞分泌促甲狀腺激素，②正確；

③甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素反過來作用于垂體，與垂體細胞膜上的受體結合，抑制垂體細胞的分泌活動，③正確；

④促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液，④錯誤。下圖為人體內某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據圖分析，下列敘述錯誤的是（）A.信息分子參與的a、c、d調節(jié)過程均存在反饋調節(jié)

B.c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程

C.d表示胰島素，通過促進葡萄糖的利用和轉化來降低血糖濃度

D.a、b、c、d都是通過血液循環(huán)定向運輸到靶細胞，與受體結合來發(fā)揮作用【答案】D【解析】A.信息分子參與的a甲狀腺激素的調節(jié)、c水鹽平衡調節(jié)、d血糖平衡調節(jié)過程均存在反饋調節(jié)，A正確；

B.激素c是抗利尿激素，是由下丘腦合成垂體釋放的，可促進腎小管和集合管重吸收水（e過程），B正確；

C.d能促進葡萄糖的攝取、利用和儲存降低血糖濃度，所以d是胰島素，C正確；

D.a、c、d經過血液運往全身，作用于特定靶細胞，與靶細胞膜上的受體結合；b是神經遞質，由突觸前膜釋放到突觸間隙，與突觸后膜上的受體結合，D錯誤。

如圖所示為人體的生命活動調節(jié)示意圖。下列說法錯誤的是（）A.體溫調節(jié)的過程可以通過A→C→D→E來實現，屬于體液調節(jié)

B.體溫調節(jié)的過程也可以通過A→B→C→D→E來實現，屬于神經-體液調節(jié)

C.水鹽平衡調節(jié)的過程可以通過A→B→C→D→E來實現，E為腎小管和集合管

D.當人的手被針扎時，其調節(jié)過程可通過A→B→E來實現，屬于神經調節(jié)【答案】A【解析】AB.體溫調節(jié)的過程可以通過A→B→C→D→E來實現，屬于神經-體液調節(jié)，內分泌細胞不能感受刺激，A錯誤，B正確；

C.水鹽平衡調節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現，屬于神經?體液調節(jié)過程，下丘腦是水鹽平衡調節(jié)中樞，靶器官E為腎小管和集合管，C正確；

D.人手被針扎時，其調節(jié)過程可通過A→B→E來實現，屬于神經調節(jié)，D正確。

下列不屬于免疫活性物質的是A.疫苗 B.免疫球蛋白 C.干擾素 D.溶菌酶【答案】A【解析】免疫活性物質是指淋巴因子（如白介素、干擾素等）、抗體（免疫球蛋白）、溶菌酶這些由免疫細胞或其它細胞產生的發(fā)揮免疫作用的物質。綜上所述，疫苗不是免疫活性物質，A符合題意，BCD不符合題意。

下列有關人體免疫的敘述,正確的有幾項()

①抗原都是外來異物

②血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第二道防線

③吞噬細胞可參與特異性免疫

④人體分泌的乳汁中含有某些抗體

⑤特異性免疫過程中免疫細胞都具有特異性識別抗體的能力

⑥過敏反應一定會破壞組織細胞

⑦

HIV主要攻擊人體的

T細胞,引起免疫缺陷病

⑧對移植器官的排斥主要是通過體液免疫進行的A.三項 B.四項 C.五項 D.

六項【答案】B【解析】①人體內部癌變的細胞也是抗原，①錯誤；

②血漿屬于體液，體液中的殺菌物質屬于人體的第二道防線，②正確；

③吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用，③正確；

④人體分泌的乳汁中含有某些抗體，④正確；

⑤特異性免疫過程中，吞噬細胞不具有特異性識別抗原的能力，漿細胞不具有識別抗原的能力，⑤錯誤；

⑥過敏反應一般不損傷組織細胞，⑥錯誤；

⑦HIV主要攻擊人體的T細胞，引起免疫缺陷病，⑦正確；

⑧對移植器官的排斥主要是通過細胞免疫進行的，⑧錯誤。下列關于免疫失調的說法正確的是（）A.艾滋病患者最終常常死于嚴重感染或者腫瘤而非艾滋病病毒的侵染

B.艾滋病、類風濕性關節(jié)炎、風濕性心臟病等都屬于免疫缺陷病

C.因為過敏不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，所以不危及生命

D.自身免疫病是由于機體的監(jiān)控和清除功能過強導致的【答案】A【解析】A.艾滋病患者免疫能力逐漸降低，甚至喪失，最終常常死于嚴重感染或者腫瘤而非艾滋病病毒的侵染，A正確；

B.艾滋病屬于免疫缺陷病，而類風濕性關節(jié)炎、風濕性心臟病屬于自身免疫病，B錯誤；

C.過敏反應一般不會造成嚴重傷害，但在少數情況下，過敏可能會危及生命，C錯誤；

D.自身免疫病是免疫系統(tǒng)對自己身體內部的某些物質錯誤識別，將其當成抗原而產生的過強免疫反應，D錯誤。

下列關于科學發(fā)展史的敘述中不正確的是（）A.我國是世界上最早用免疫的方法預防傳染病的國家

B.斯他林和貝利斯的實驗的巧妙之處是：給狗注射小腸黏膜加鹽酸磨碎后的提取物，排除了神經調節(jié)對實驗結果的干擾

C.班廷之前，科學家試圖通過制備胰腺提取物治療糖尿病卻收效甚微，是因為胰島素分泌量太少

D.在睪丸分泌雄激素的研究中，摘除睪丸和移植睪丸實驗分別運用了“減法原理”和“加法原理”【答案】C【解析】A.我國是世界上最早用免疫的方法預防傳染病的國家，A正確；

B.斯他林和貝利斯的實驗巧妙在于將小腸黏膜和鹽酸混合后獲得的提取液注射到血液中，排除了神經調節(jié)對實驗結果的干擾，B正確；

C.胰島素的本質是蛋白質，由于胰腺中存在蛋白酶將胰島素分解，所以不能獲得胰島素，不是胰島素分泌太少的緣故，C錯誤；

D.在睪丸分泌雄激素的研究中，摘除睪丸和移植睪丸實驗分別運用了“減法原理”和“加法原理”，從而證明了雄激影的功能，D正確。

下列關于生長素及其作用的敘述，正確的是（）A.植物的生長是由單側光引起的

B.生長素在細胞內可由色氨酸合成

C.生長素由苗尖端產生并促進苗尖端的伸長

D.不同濃度的生長素對植物同一器官的作用效果一定不同【答案】B【解析】A.植物的生長是由細胞分裂和細胞生長引起的，單側光照射引起的是植物向光生長，A錯誤；

B.生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，在這些部位，色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素，B正確；

C.生長素由苗尖端產生，運輸到尖端下方，使尖端下方的細胞伸長，C錯誤；

D.由于生長素具有兩重性，低濃度的生長素能夠促進生長，高濃度的生長素會抑制生長，所以不同濃度的生長素對同一器官的作用效果不一定不同，D錯誤。下列敘述中與所涉及的植物激素對應關系一致的是（）A.適時摘除棉花的頂芽，提高棉花產量——生長素

B.釀制啤酒時，人工處理大麥種子促進淀粉水解——脫落酸

C.移栽番茄的根系比非移栽番茄的根系發(fā)達——細胞分裂素

D.秋天成熟的柑橘掉落下來——乙烯【答案】A【解析】A.棉花摘心是去除頂端優(yōu)勢，頂端優(yōu)勢是由于生長素作用的兩重性，因此與生長素有關，A正確；

B.利用赤霉素促進大麥種子產生淀粉酶可以釀酒，B錯誤；

C.生長素能夠促進扦插的枝條生根，C錯誤；

D.脫落酸能夠促進果實的脫落，D錯誤。

日本花卉協會一項調查報告顯示，日本至少18個縣的櫻花因感染了能分泌細胞分裂素類似物的霉菌而染上了“掃帚病”，得病的樹木頂芽生長受到抑制，而側枝卻生長迅速，消耗大量營養(yǎng)。這種病害能導致櫻花樹不開花，甚至10年內死亡。下列說法正確的是（）A.該現象說明細胞分裂素能解除植物的頂端優(yōu)勢

B.該病原體分泌的是一種能調節(jié)植物生長發(fā)育的植物激素

C.櫻花側芽生長失控是因為該部位生長素與細胞分裂素的比值增大

D.頂端優(yōu)勢是因為頂芽產生的生長素擴散到側芽處積累所致【答案】A【解析】A.頂芽產生的生長素積累在側芽處會抑制側芽的生長，而細胞分裂素能使側芽生長失控,形成大量分支，這說明細胞分裂素能解除植物的頂端優(yōu)勢,A正確；

B.該病原體分泌的細胞分裂素類似物能調節(jié)植物的生長發(fā)育,但是它是由病原體分泌的，不是植物激素，B錯誤；

C.側芽生長失控是因為該部位生長素與細胞分裂素的比值減小，C錯誤；

D.頂端優(yōu)勢是頂芽產生的生長素以主動運輸的方式（極性運輸）運輸到側芽處積累過多所致，D錯誤。

如圖表示利用碗蓮種子所做的探究實驗(其他條件適宜且相同),下列敘述不正確的是（

）實驗結果:一周后,B組、D組的大部分種子萌發(fā),A組、C組和E組的種子不萌發(fā)。A.該實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對碗蓮種子萌發(fā)的影響

B.A組和B組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分

C.C組和E組對照可以說明光照對種子萌發(fā)沒有影響

D.該實驗結果說明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理【答案】C【解析】由題圖可知,A組、B組的自變量是有無水分,B組、C組的自變量是有無破殼處理,B組、D組的自變量是有無光照,因此該實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對碗蓮種子萌發(fā)的影響,A正確;A組和B組對照可說明種子萌發(fā)需要水分,B正確;從題圖中信息可知,不破殼處理的種子均不萌發(fā),所以破殼是種子萌發(fā)的前提條件,探究光照對碗蓮種子萌發(fā)的影響應對比B組和D組,B組和D組實驗結果說明光照對種子萌發(fā)無影響,C錯誤;綜合五組實驗結果,說明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理,D正確。

科研人員研究了噴灑某種農藥對棉花蚜蟲種群密度動態(tài)變化的影響，結果如下圖所示。相關敘述錯誤的是（

）A.通常采用樣方法調查棉花蚜蟲的種群密度

B.施藥后第1天內蚜蟲數量急劇下降可能與藥物毒力和種群遷出有關

C.施藥后第3到9天內，蚜蟲種群增長速率先增加后減小

D.研究表明，該農藥防治不僅污染環(huán)境，而且藥效維持時間短【答案】C【解析】A.棉花蚜蟲活動能力弱、活動范圍小，通常采用樣方法調查棉花蚜蟲的種群密度，A正確；

B.施藥后第1天內蚜蟲數量急劇下降可能與藥物毒力和種群遷出有關，B正確；

C.施藥后第3到9天內，蚜蟲種群增長速率一直增加，C錯誤；

D.研究表明，該農藥防治不僅污染環(huán)境，而且藥效維持時間短，D正確。

下列有關群落的敘述，正確的是（）A.區(qū)別不同群落的重要特征是豐富度

B.根瘤菌與豆科植物的種間關系屬于寄生

C.發(fā)生在冰川泥上的演替屬于次生演替

D.光照強度的不同等因素使得不同地段分布著不同的種群，體現了群落的水平結構【答案】D【解析】A.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，A錯誤；

B.根瘤菌和豆科植物屬于互利共生的關系，B錯誤；

C.發(fā)生在冰川泥上的演替屬于初生演替，C錯誤；

D.光照強度的不同等因素使得不同地段分布著不同的種群，體現了群落的水平結構，D正確。

下列有關群落演替的敘述，正確的是（）A.群落的演替是不同種生物之間、生物與無機環(huán)境之間相互影響的結果

B.在群落演替過程中，不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替

C.初生演替形成的群落內無競爭現象，次生演替形成的群落內競爭明顯

D.人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同【答案】B【解析】A、不同種生物之間、生物與無機環(huán)境之間相互影響的結果是共同進化，A錯誤；

B、在群落演替過程中，不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替，B正確；

C、初生演替和次生演替形成的群落內均存在競爭，C錯誤；

D、人類活動常常使群落演替朝著不同于自然演替的方向、速度進行，D錯誤。如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁衍情況。已知種群c是自養(yǎng)生物，下列說法不正確的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)簡單食物鏈可表示為c→b→a

B.種群b在第3～7年時間內個體數下降是由于a的增加和c的減少

C.b和a的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

D.一定自然區(qū)域內，a、b、c三個種群中全部的生物構成生物群落【答案】D【解析】A.根據題干可知，c是生產者，a和b都是消費者，且b的數量先于a的數量減少和增加，說明b是初級消費者，a是次級消費者，則該生態(tài)系統(tǒng)簡單食物鏈可表示為c→b→a，A正確；

B.根據abc三個曲線可知，種群b在5到7年期間，由于食物的減少和捕食者的數量增加，導致數量下降，B正確；

C.b和a都是消費者，消費者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，C正確；

D.群落是指這一個地域的所有生物，包括動物、植物和微生物，而a、b、c三個種群不包含微生物，D錯誤。某生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈“馬尾松→松毛蟲→杜鵑”，下圖表示松毛蟲攝入能量的流動方向，下列敘述正確的是（）A.該食物鏈中的生物在數量上呈正金字塔模型

B.松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率可用E/A表示

C.由松毛蟲流入分解者的能量可用C＋D＋F表示

D.若遷走全部杜鵑，松毛蟲的種群數量將呈“J”型增長【答案】B【解析】A.該食物鏈中的生物在數量上呈倒金字塔模型，A錯誤；B.松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率=，可用E／A表示，B正確；C.由松毛蟲流人分解者的能量可用D+F表示，C屬于上一營養(yǎng)級同化的能量，C錯誤；D.自然情況下，種群數量呈“S”型增長，故若遷走全部杜鵑，松毛蟲的種群數量將呈“S”型增長，D錯誤。

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，字母表示生理過程。下列相關敘正確的是（

）A.b代表呼吸作用，d代表光合作用

B.碳循環(huán)進行的同時伴隨著能量流動

C.丁所示的營養(yǎng)級在食物鏈中占有的碳元素最多

D.碳是以二氧化碳的形式在生物群落與無機環(huán)境之間及生物群落內部往復循環(huán)【答案】B【解析】A.由圖可知甲是生產者，乙是消費者，丙是分解者，丁是大氣當中的二氧化碳庫，b代表光合作用，d代表呼吸作用，A錯誤；

B.能量流動是物質循環(huán)的動力，物質是能量是載體，所以碳循環(huán)進行的同時伴隨著能量流動，B正確；

C.甲生產者是生態(tài)系統(tǒng)中的第一營養(yǎng)級，在食物鏈中占有的碳元素最多，且丁是大氣當中的二氧化碳庫，不參與食物鏈的組成，不涉及營養(yǎng)級，C錯誤；

D.碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間是以二氧化碳形式進行循環(huán)而反復利用，在群落內部碳元素是以含碳有機物的形式流動的，D錯誤。下列關于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，錯誤的是（

）A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞一般是雙向的

B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息來源于無機環(huán)境和生物

C.植物激素對植物生長的調節(jié)不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

D.動物的信息傳遞只可通過特殊的行為在同種生物間進行【答案】D【解析】AB.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞一般是雙向的，信息可以來源于生物和無機環(huán)境，AB正確；

C.植物激素對植物生長的調節(jié)不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，C正確；

D.動物的信息傳遞有行為信息、物理信息和化學信息，可發(fā)生在同種生物之間，也可以發(fā)生在不同種的生物之間，還可以發(fā)生在無機環(huán)境與生物之間，D錯誤。

森林生態(tài)系統(tǒng)能長期維持相對穩(wěn)定狀態(tài)的原因是（）①生物多樣性是自我調節(jié)能力的基礎

②其恢復力穩(wěn)定性要比農田生態(tài)系統(tǒng)高

③其抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高

④有比較復雜的營養(yǎng)結構

⑤太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常運轉的動力

⑥一種生物大量減少后，其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代

???????⑦能量可以隨著季節(jié)的變化而產生波動A.①③⑤⑥⑦ B.①②④⑤⑦ C.①③④⑤⑥⑦ D.②③④⑥⑦【答案】C【解析】①生物多樣性越高，營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力越強，故生物多樣性是自我調節(jié)能力的基礎，①正確；

②與森林生態(tài)系統(tǒng)比較，農田生態(tài)系統(tǒng)的結構單一，恢復力強，抵抗力差，②錯誤；

③草原生態(tài)系統(tǒng)動植物種類較少，群落結構簡單，種群密度和群落結構常發(fā)生劇烈變化，森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高，③正確；

④森林生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性程度高，營養(yǎng)結構復雜，④正確；

⑤地球上幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來自太陽，太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常運轉的動力，⑤正確；

⑥生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜，處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多，能量可通過多條食物鏈傳到頂級，某營養(yǎng)級的一些生物消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替，⑥正確；

⑦能量可以隨著季節(jié)的變化而產生波動，這是生態(tài)系統(tǒng)能長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的原因，⑦正確。下列關于人類與環(huán)境的敘述，錯誤的是（）A.控制人口是使人口在低出生率和低死亡率的基礎上保持平衡

B.“低碳生活”中的“低碳”指大氣中二氧化碳濃度過低

C.家庭污水、微生物病原體、化學肥料等都能引起水體污染

D.每一種野生生物都是一個獨一無二的基因庫，因此必須維持野生生物的多樣性【答案】B【解析】A.控制人口是使人口在低出生率和低死亡率的基礎上保持平衡，A正確；

B.“低碳”就是指生活作息時要盡力減少二氧化碳的排放量，從而降低大氣中CO2的濃度，B錯誤；

C.家庭污水、微生物病原體、化學肥料等都能引起水體污染，C正確；

D.每一種野生生物都是一個獨一無二的基因庫，因此必須維持野生生物的多樣性，D正確。下列關于生物進化和生物多樣性的敘述，正確的是A.熱帶任何地區(qū)的物種多樣性一定高于溫帶

B.外來物種一定會導致本地物種多樣性降低

C.共同進化既存在于食植動物和食肉動物之間，也存在于植物和食植動物之間

D.生物多樣性會隨群落演替的進程而逐漸增加，但該群落中不會發(fā)生生物進化【答案】C【解析】A.熱帶任何地區(qū)的物種多樣性一定高于溫帶這一說法過于絕對，生物的多樣性不僅取決于環(huán)境溫度，也取決于其他環(huán)境條件，A錯誤；

B.引入的外來物種，若不適應引入地的環(huán)境條件，而且還有天敵制約其生長，則一般不會導致本地物種多樣性銳減，B錯誤；

C.共同進化是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在互相影響中不斷進化和發(fā)展。所以食植動物和食肉動物之間，植物和食植動物之間都存在共同進化，C正確；

D.群落的演替是隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，是生物和環(huán)境反復相互作用的過程，該過程中種群的基因頻率可能發(fā)生變化，產生生物進化，D錯誤;某生態(tài)工程的設計過程中，四位工程師依次表達了自己的設計理念。甲：進行生態(tài)工程建設時，不僅要考慮自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律，更要考慮經濟和社會等系統(tǒng)的影響力；乙：進行生態(tài)工程建設時，需要處理好生物與生物、生物與環(huán)境的平衡與適應，需要考慮環(huán)境容納量；丙：生態(tài)工程建設時，應盡量提高生物多樣性的程度，構建復合群落，有效選擇生物組分并合理布設。?。和ㄟ^系統(tǒng)設計，使前一環(huán)節(jié)產生的廢物盡可能被后一環(huán)節(jié)利用，以減少整個生產環(huán)節(jié)中廢物的產生。請問甲、乙、丙、丁四位工程師分別從哪個原理提出自己的理念？A.整體、協調、自生、循環(huán) B.整體、自生、協調、循環(huán)

C.循環(huán)、協調、自生、整體 D.循環(huán)、自生、協調、整體【答案】A【解析】甲：考慮了自然生態(tài)規(guī)律的同事，也考慮經濟和社會等的影響力，體現了生態(tài)工程的“整體”原理。

乙：進行生態(tài)工程建設時，考慮了生物與生物、生物與環(huán)境的平衡與適應，考慮了環(huán)境容納量，體現了生態(tài)工程的“協調”原理。

丙：生態(tài)工程建設時，有效的選擇生物組分并合理布設，創(chuàng)造有益于生物組分的生長、發(fā)育、繁殖，以及它們形成互利共存關系的條件。體現了生態(tài)工程的“自生”原理。

?。和ㄟ^設計，考慮了物質循環(huán)再生，體現了生態(tài)工程的“循環(huán)”原理。綜上所述，A正確，BCD錯誤。

據下圖判斷，下列敘述不符合生態(tài)學原理的是()A.物質經過多級利用實現良性循環(huán)

B.每一級生產環(huán)節(jié)都獲得產品，提高了生態(tài)經濟效益

C.由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

D.由于各級產物都可以利用，減少了廢物和污染【答案】C【解析】AC.該生態(tài)系統(tǒng)實現了對能量的多級利用，食物鏈延長，從而大大提高能量的利用率，實現了良性循環(huán)，A項正確，C錯誤；

B.每一級生產環(huán)節(jié)都獲得產品，提高了生態(tài)經濟效益，B正確；

D.由于各級產物都可以利用，減少了廢物和污染，D正確。二、識圖作答題（本大題共4小題，共40.0分）為研究退耕對山區(qū)生態(tài)的影響，實驗小組將同一山區(qū)分為退耕區(qū)和非退耕區(qū)，一段時間后測得兩區(qū)域內不同植被類型的有機物總量，結果如圖1所示。在退耕區(qū)域的群落演替過程中，統(tǒng)計了不同時期群落的豐富度指數，結果如圖2所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）據圖1分析，科研人員在兩組區(qū)域隨機選取多塊樣地，收獲全部植物，按照________分類后，測定有機物總量。圖1中代表退耕區(qū)域有機物總量的是________（填“S1”或“S2”）。（2）科研人員對林地植被的種群密度進行調查時采用的方法為________。山區(qū)生物群落具有一定的空間結構，其意義是________。（3）退耕區(qū)域發(fā)生的群落演替類型為________演替，隨著演替的進行，物種豐富度指數變大，物種豐富度是指________________；隨著演替的發(fā)展，物種數量增多，群落內不同植物種群之間的________關系明顯加劇。請依據圖2，描述退耕區(qū)域物種豐富度在50a內的變化：________________?！敬鸢浮浚?）植被類型（草本、灌木、喬木）;S1

（2）樣方法;提高了生物利用環(huán)境資源的能力

（3）次生;群落中物種數目的多少

;競爭

;

在演替的前20a內物種豐富度逐漸升高到達頂點，20～30a間豐富度下降，30a后豐富度達到穩(wěn)定狀態(tài)【解析】（1）科研人員在兩組區(qū)域隨機選取多塊樣地，收獲全部植物，按照植被類型（草本、灌木、喬木）分類后，測定有機物總量。圖1中S1

代表退耕區(qū)域有機物總量。

（2）對林地植被的種群密度進行調查時采用的方法為樣方法，山區(qū)生物群落具有一定的空間結構，這種結構顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。

（3）退耕區(qū)域發(fā)生的群落演替類型為此生演替，隨著演替的發(fā)展，物種數量增多物種豐富度變大，物種豐富度是指群落中物種數目的多少，群落內不同植物種群之間的競爭關系明顯加劇。根據曲線圖可知，在演替的前20a內物種豐富度逐漸升高到達頂點，20～30a間豐富度下降，30a后豐富度達到穩(wěn)定狀態(tài)。下圖是某同學繪制的江南某濕地保護區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)結構模型，表格是該研究性小組對該濕地的能量流動的調查結果〔單位為103kJ/（m2·y）〕，請分析回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和_______________________________。（2）太陽能主要通過圖中______（填字母）生物的____________過程輸入到由圖中A、B、C、D等生物構成的_____________中，E表示_________________________。（3）若上圖表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，則圖中以CO2形式流動的是________（填圖中序號）。（4）第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為___________。（5）生態(tài)學上有“中度干擾”假說，即一個生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時，由于它具備____________能力，能夠維持結構和功能的相對穩(wěn)定，人類無需參與，______________調節(jié)是該能力的基礎。（6）該濕地中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲，小魚取食前，常在大魚面前舞蹈一番，還分泌一種化學物質，大魚才讓小魚取食，據此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有________________。【答案】（1）食物鏈和食物網（或營養(yǎng)結構）

（2）A；光合作用；群落；非生物的物質和能量

（3）①②③④⑦

（4）14%

（5）自我調節(jié)；負反饋

（6）行為信息和化學信息【解析】（1）圖中該濕地生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構。

（2）根據分析可知，太陽能主要是通過圖中A（生產者）生物的光合作用過程輸入到由圖中A、B、C、D等生物構成的群落中，E表示非生物的物質和能量。

（3）若如圖表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，則圖中無機環(huán)境和生物群落之間以CO2形式進行流動，即①②③④⑦。

（4）圖中，A是生產者、B屬于分解者、C和D屬于消費者，食物鏈為A→D→C。第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為。

（5）由于生態(tài)系統(tǒng)具備自我調節(jié)能力，所以生態(tài)系統(tǒng)受到中度干擾時，能夠維持結構和功能的相對穩(wěn)定，負反饋調節(jié)是該能力的基礎。

（6）小魚分泌一種化學物質，屬于化學信息，小魚取食前，常在大魚面前舞蹈一番，屬于行為信息，據此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有行為信息和化學信息?。

圖1是神經元的結構示意圖，A、B分別表示神經元的結構；圖2是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據圖示信息回答下列問題：（1）圖2中效應器為________________________________。灼燒刺激產生的信號傳到____________會形成痛覺。若在②上某處給予一適宜的刺激，則該處興奮時膜外的電位變化是_______________，該刺激引起的反應不屬于反射的原因是______________。若抑制該細胞的呼吸作用，發(fā)現神經纖維在一次興奮后，其細胞膜不能再恢復到靜息狀態(tài)，帶電離子通過細胞膜的方式是_______________。（2）從圖1可知，神經細胞因具較多的________，使其細胞相對表面積