英語(全國(guó)甲B卷)-2023年高考第一模擬考試卷-(全解全析)

英語（全國(guó)甲B卷）-學(xué)易金卷：2023年高考第一模擬考試卷全解全析第一部分:聽力(共兩節(jié),滿分30分）（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）1~5CBCAC6~10AABCA11~15ABACA16~20BCACAText1W:Ijustboughtthisfakefurcoatatasale.Ipaidonly$240forit.Howdoyoulikeit?M:It’sverynice,butmywifeboughtthesamethingforhalftheprice.Text2M:Nurse,I’dliketoseeDr.White.W:Oh,I’msorry.Heisn’tintoday.Dr.LesterorDr.Pepperwillbeabletoseeyou.Text3W:Let’sgoforawalkafterdinner.M:Well,I’llgoifyoureallywantto,butI’malittletired.Text4M:Sinceyouaregoingshopping,canyoupostthisletterformeontheway?W:Sure,butyoudon’tseemtohavewrittentheaddressontheenvelope.M:Oh,thankyouforremindingme.Text5M:Oh,myGod.It’ssolatenowandIhaven’tevenstartedpackingyet.I’mgoingtoChicagotomorrow.W:IwishIweregoingwithyou.Howlongwillyoubeaway?M:Aweek.Text6M:IthinksomethingiswrongwithMr.Hudson.He’snotascheerfulasusual.W:Idon’tknowwhatitcouldbe.M:Iheardlastweekthathismotherhadbeenill.Iwonderifthat’sthetrouble.W:Idoubtthat.Yesterdayhetoldmehismotherfeltmuchbetter.M:Maybehehasaproblemhereatwork.W:Idon’tthinkthathehasanyproblemwithhisjob.It’swell-knownthatMr.Hudsonisthebestworkeramongus.M:Perhapsthereissometroubleinhishome.W:Well,theschoolmasterphonedthismorning.M:Thatmustbetheproblem.He’sworriedabouthisson.Text7M:Goodmorning,MissSmith.W:Goodmorning.CanIhelpyou?M:Yes.IwanttoborrowabookHarryPotterandtheHalf-BloodPrince.W:Letmecheckitforyou.Yes,hereyouare.M:Thankyou.Here’smycard.IwonderhowlongIcankeepit.W:Youmaykeepitfortwoweeks.Thebookyou’vejustborrowedistobereturnedonMay18th.M:WhathappensifIcan’tfinishreadingitintwoweeks?W:Youcancomehereandrenewitforanothertwoweeks.M:That’sgood.Thankyouforyourhelp.W:Notatall.That’swhatI’mherefor.Comeagain.Text8W:Right,Sir.What’stheproblem?M:Well,mycar’sjuststopped.Iwasdrivingalongandtheenginecutoutanditjuststopped,andIcan’tstartitagain.W:Er…Haveyourunoutofpetrol?M:No,it’snotpossible.IfilleduplastnightandIhaven’tdrivenveryfar.W:Right,isthebatteryworking?M:Well,ImeanIthinkso.ThelightsareworkingandtheradioisonandI’velookedatitanditlooksOK,Ithink.W:Um.Hasitbeenraining?M:Yes,it’spouringdown.W:Well,itcouldbethedistributor(配電器).Haveyouhadalookatthat?M:Ohgosh,no,I’mnotsurewherethatis.Inevertouchthingslikethat.Isitserious?W:No,notreally,butdon’tworry,we’llcomeoutandhavealook.Text9M:Thisisreallyagoodstore.I’msureyoucanfindeverythingyouneedforEuroperighthere.W:Ihopeso.Ihavealottodobeforethetrip.Ineedtrousers,alightjacket,andasweater.M:Herearethetrousers.Oh!Thisisanicepair.They’reblack,sothey’llgowitheverything.W:Exceptthat,ifit’ssunny,they’llbetoohot.Besides,Ialreadyhaveblackonesathome.Howaboutthesepinktrousers?M:They’reamuchnicercolor.W:Andtheyfeellikeabetterquality,too.I’lltrythemonlater.Let’slookforasweaternow.Ilikethisbrownone.M:Doyou?Ireallythinkit’stooplain.Whatdoyouthinkofthiswhiteone?It’smorebeautiful,soyoucouldwearitintheevening.W:Iknow,butthepurpleoneislooser.It’llbemorecomfortable.Andhowaboutthisjacket?It’sbeautiful,butIknowit’stooheavyforthesummer.M:It’salsotooexpensive!Idon’twanttospendthatmuchmoney.Doyouseeacottonjacket?W:Rightoverhere.Oh,thesearemuchlighter,andalotmoreuseful.Text10W:Manypeoplesufferfromshyness.Inordertogiveotherpeopleachancetoknowmoreaboutyou,youneedtoovercomeit.Thenhowtocontrolshyness?First,makedecisionsnottoholdbackinconversations.Whatyouhavetosayisjustasimportantaswhatotherpeoplesay.Anddon’tturndownpartyinvitationsjustbecauseofyourshyness.Second,prepareyourselfforbeingwithothersingroups.Makealistofthegoodqualitiesyouhave.Thenmakealistofideas,experiences,andskillsyouwouldliketosharewithotherpeople.Thinkaboutwhatyouwouldliketosayinadvance.Thensayit.Third,ifyoustartfeelingshyinagroup,takeadeepbreathandfocusyourattentiononotherpeople.Remember,youarenotalone.Otherpeopleareconcernedabouttheimpressiontheyaremaking,too.Don’tbeafraidtospeakupandgiveyourpointofview.Evenentertainersadmitthattheyoftenfeelshy.Theyworkatfightingtheirshyfeelingssotheycanfacethecamerasandthepublic.第二部分：閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)（共15小題，每小題2分，滿分30分）A【答案】21．A

22．B

23．D【導(dǎo)語】這是一篇應(yīng)用文。文章講述了英國(guó)最好的、適合一家人去度假的假日公園及其旅游指南。21．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三部分Porthcawl:TreccoBayHolidayPark中的“Intheeveningtherearediscosandbingo.(晚上會(huì)有迪斯科舞會(huì)和賓戈游戲)”可知，Porthcawl:TreccoBayHolidayPark也許能吸引喜歡音樂的家庭。故選A。22．細(xì)節(jié)理解題。題干意為：你家7月旅行一周至少要花多少錢？此題可以采用定位法來選擇答案。首先定位題干中兩個(gè)關(guān)鍵詞，一是7月，可排除Hampshire:SandyBallsHolidayPark，因?yàn)樗?月的價(jià)格。二是時(shí)間一周，根據(jù)一周七天可知，￡179.55乘以7等于￡1,256.85；￡329乘以3.5等于￡1,151.5；￡305乘以2等于￡610。由此可知，7月旅行一周至少要花610英鎊。故選B。23．推理判斷題。根據(jù)第一部分Yorkshire:ThornwickBayHolidayPark中“theheatedindoorpoolwithwaterslidesneverfailstobeahiteither.(加熱的室內(nèi)游泳池和水滑梯也總是很受歡迎)”；以及第二部分Dorset:WarmwellHolidayPark中“anindoorpoolwithaflume(帶水滑道的室內(nèi)游泳池)”；以及第三部分Porthcawl:TreccoBayHolidayPark中“anindoorpoolwiththepirateship(有海盜船的室內(nèi)游泳池)”以及第四部分Hampshire:SandyBallsHolidayPark中“includingapoolplusaspa(包括游泳池和水療中心)”可知，盡管這四個(gè)公園各有特色項(xiàng)目，但是它們都有室內(nèi)游泳池。由此推知，游泳是這四個(gè)公園共同的活動(dòng)。故選D。B【答案】24．B

25．B

26．D

27．C【導(dǎo)語】這是一篇說明文。本文主要介紹了津巴布韋的霍亂疫情爆發(fā)的原因及如何成功控制了疫情。24．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段內(nèi)容“InAugustof2008,adeadlyepidemicmanifesteditselfinZimbabwe.Aseverehealthhazardtriggeredtheoutbreak.Therewasalackofcleandrinkingwaterintheovercrowdedurbanareas.Garbageandchemicalsgotintothepublicwatersuppliesandpoisonedthem.Sincepeopledidnothaveaccesstoothersources,theyhadtodrinkthedirtywater.”（2008年8月，津巴布韋爆發(fā)了一場(chǎng)致命的流行病。嚴(yán)重的健康危害引發(fā)了流行病的爆發(fā)。過度擁擠的城市地區(qū)缺乏干凈的飲用水。垃圾和化學(xué)品進(jìn)入公共供水系統(tǒng)，并對(duì)其造成毒害。由于人們沒有其他渠道獲得飲用水，他們不得不喝臟水。）可知，2008年8月，津巴布韋爆發(fā)了一場(chǎng)致命的流行病，主要原因是人們?nèi)狈Ω蓛舻娘嬘盟?，不得不喝臟水，導(dǎo)致了健康問題，最終導(dǎo)致流行病的爆發(fā)，由此可知，2008年津巴布韋致命流行病的起因是缺乏干凈的飲用水。故選B項(xiàng)。25．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段關(guān)鍵句“However,thegovernmentofZimbabwewasunabletoprovidehelptoitspeople.Thegovernmentdidn’thaveaplantostopthespreadofcholera.”（然而，津巴布韋政府無法向其人民提供幫助。政府沒有阻止霍亂傳播的計(jì)劃。）可知，疫情期間，津巴布韋政府無法向其人民提供幫助，由此可知，“津巴布韋政府提供了很大的幫助”并不是疫情幾乎完全得到控制的原因。故選B項(xiàng)。26．推理判斷題。根據(jù)最后一段關(guān)鍵句“Thegovernmentnowadministersthewatersupplyplantsandmakessurethattheyadheretostrictsafetyguidelines.Hopefully,futureinstancesofcholerawillbetreatedbeforetheystartdeadlyepidemics.”（政府現(xiàn)在管理供水廠，并確保它們遵守嚴(yán)格的安全準(zhǔn)則。未來的霍亂病例在開始成為致命流行病之前得到治療是有希望的。）可知，現(xiàn)在津巴布韋政府采取了一系列措施管理水資源，作者認(rèn)為，在津巴布韋政府的努力下，未來的霍亂疫情控制和治療是有希望的，由此可知，作者對(duì)津巴布韋未來的疫情控制和治療是持樂觀態(tài)度的。故選D項(xiàng)。27．推理判斷題。通讀全文，結(jié)合第四段關(guān)鍵句“Luckily,manyothercountriesrecognizedtheneedtocontaintheoutbreak.DozensofvoluntarypractitionersfromBritain,France,theUnitedStates,andothercountrieswenttoZimbabwetotreatthedisease.”（幸運(yùn)的是，許多其他國(guó)家認(rèn)識(shí)到有必要控制疫情的爆發(fā)。來自英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)和其他國(guó)家的數(shù)十名志愿的專業(yè)人員前往津巴布韋治療這種疾病。）和最后一段關(guān)鍵句“Thegovernmentnowadministersthewatersupplyplantsandmakessurethattheyadheretostrictsafetyguidelines.Hopefully,futureinstancesofcholerawillbetreatedbeforetheystartdeadlyepidemics.”（政府現(xiàn)在管理供水廠，并確保它們遵守嚴(yán)格的安全準(zhǔn)則。未來的霍亂病例在開始成為致命流行病之前得到治療是有希望的。）可知，本文主要介紹了津巴布韋的霍亂疫情爆發(fā)的原因及如何成功控制了疫情，由此可知，這篇文章的寫作目的是說明津巴布韋如何成功地控制了霍亂。故選C項(xiàng)。C【答案】28．C

29．B

30．D

31．D【導(dǎo)語】這是一篇說明文。主要介紹了兒童時(shí)期的成長(zhǎng)環(huán)境影響著人的導(dǎo)航能力。28．詞義猜測(cè)題。根據(jù)第一句的than可知作者拿urbanites和peoplewhogrowupoutsideofcities(在城市以外長(zhǎng)大的人)對(duì)比，所以u(píng)rbanties（Thosewhoareraisedincities.）指的是城市人。故選C項(xiàng)。29．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的句子“Nearly400,000peoplefrom38countriesaroundtheworldplayedavideogamecalledSeaHeroQuest,designedbyscientistsandgamedevelopersasafunwaytocollectdataaboutpeople’sbrains（來自世界38個(gè)國(guó)家的近40萬人玩了一款名為‘海洋英雄探索’的視頻游戲，該游戲由科學(xué)家和游戲開發(fā)商設(shè)計(jì)，是一種收集人類大腦數(shù)據(jù)的有趣方式。）”可知研究人員是通過收集視頻游戲的數(shù)據(jù)來進(jìn)行研究的。故選B項(xiàng)。30．推理判斷題。根據(jù)第三段“Onaverage,peoplewhosaidtheyhadgrownupoutsideofcities,wheretheywouldhaveprobablyencounteredlotsofcomplicatedpaths,werebetteratfindingthetargetsthanpeoplewhowereraisedincities.（通常，那些說自己在城市以外長(zhǎng)大的人，在那里他們可能會(huì)遇到許多復(fù)雜的道路，比在城市長(zhǎng)大的人更善于找到目標(biāo)。）”可知一個(gè)人早期的成長(zhǎng)環(huán)境影響著他們?cè)谟螒蛑械谋憩F(xiàn)。故選D項(xiàng)。31．主旨大意題。本文主要通過對(duì)比在城里長(zhǎng)大人和在城外長(zhǎng)大的人在導(dǎo)航能力方面的差異告訴我們?nèi)说某砷L(zhǎng)環(huán)境可能影響人的導(dǎo)航能力。所以短文的最佳標(biāo)題為“你成長(zhǎng)的地方可能會(huì)影響你的導(dǎo)航能力”。故選D項(xiàng)。D【答案】32．C

33．B

34．C

35．D【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章圍繞撒謊這一普遍現(xiàn)象展開，深入分析了人們?yōu)槭裁磿?huì)撒謊，說謊者又是怎么通過肢體動(dòng)作以及聲音來暴露撒謊行為的，最后文章指出也不存在指認(rèn)一個(gè)說謊者的絕對(duì)依據(jù)。32.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后一句“Thinklittlewhiteliessuchasattemptingtosparesomeone’sfeelingsorgentlytwistingthefactstoavoidlookingbad.(想想一些善意的謊言，比如試圖不傷害別人的感情，或者為了避免看起來不好而輕描淡寫地歪曲事實(shí))”可知“hardlyworthmentioning”這一類謊言的特點(diǎn)。再結(jié)合第三段最后一句話“Anexampleofabiglie,accordingtothestudy’sauthors,wouldbesaying“Iloveyou”withoutbeingsincere.(該研究的作者認(rèn)為，一個(gè)大謊的例子是沒有任何誠(chéng)意地說‘我愛你’)”可知C選項(xiàng)“我太喜歡你了”屬于“biglies”謊言類別。故選C項(xiàng)。33.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段“Amorerecentstudy,fromErasmusUniversityinRotterdam,foundthatliarsmayunconsciouslymimicthebodylanguageofthosearoundthemwhiletheirbrainsareotherwiseengagedintellinglies.（ErasmusUniversity最近的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，說謊者可能會(huì)無意識(shí)地模仿周圍人的肢體語言，而他們的大腦則在撒謊）”可知，撒謊者無意中重復(fù)著與他交談的人的手勢(shì)。故選B項(xiàng)。34.推理判斷題。根據(jù)第四段中的“Backin2015,UniversityofMichiganresearchersidentifiedsomecommonbehaviorsamongliars,includingfrowningorgrimacing,lookingdirectlyatthequestionerinabidtoappeartrustworthy,andovercompensatingbygesturingwithbothhands.”中的“overcompensatingbygesturingwithbothhands（早在2015年，密歇根大學(xué)的研究人員就發(fā)現(xiàn)了說謊者的一些常見行為，包括皺眉頭或做鬼臉，直視提問者以表現(xiàn)出可信，以及雙手打手勢(shì)來進(jìn)行過度補(bǔ)償）”推知，說謊者說謊時(shí)往往會(huì)用雙手做過多的手勢(shì)。故選C項(xiàng)。35.推理判斷題。根據(jù)最后一段中的“It’simportanttorememberthoughthatnoneofthesepointersofferundeniableevidencethatyou’redealingwithaliar.Afterall,somepeoplejustgrimacemoreorspeakslowerthanothers.（重要的是要記住，這些指針都不能提供不可否認(rèn)的證據(jù)，證明你正在與一個(gè)騙子打交道。畢竟，有些人只是做了更多的鬼臉，或者說得比其他人慢）”推知，作者認(rèn)為沒有可以用來判斷一個(gè)人是否說謊的絕對(duì)依據(jù)，故選D項(xiàng)。第二節(jié)（共5小題，每小題2分，滿分10分）【答案】36．E

37．F

38．A

39．C

40．D【導(dǎo)語】本文是一篇說明文，介紹了全球性人口數(shù)量增多所導(dǎo)致的資源短缺問題以及如何應(yīng)對(duì)。36.根據(jù)前一句“Overpopulationisabigproblemineveryregionoftheworldtoday.(人口過剩是當(dāng)今世界每個(gè)地區(qū)的一個(gè)大問題)”和后一句“Earth’spopulationisabout6.5billionpeople.(地球人口約為65億)”可知，本段主要闡述全球性人口過多的問題。所以E項(xiàng)“Toomanypeoplearepackedintocitiesandtownsaroundtheglobe.(全球有太多的人涌入城市和城鎮(zhèn))”描述人口過多、大量人口涌入城鎮(zhèn)的情況，符合題意。故選E項(xiàng)。37.本段主要講述人們擔(dān)憂資源短缺，并對(duì)其進(jìn)行原因分析，有原因一“Onemajorreasonforthisisthatwastingresourcesandpollutinghavebecomehabitualbehaviors.(造成這種情況的一個(gè)主要原因是，浪費(fèi)資源和污染已成為習(xí)慣行為)”由此推知，空處陳述另外一個(gè)主要原因。F項(xiàng)“Also,carsandmachineswasteimportantnaturalresourceslikeoilandwater.(另外，汽車和機(jī)器浪費(fèi)石油和水等重要自然資源）)”符合題意，用“Also”闡述出另一個(gè)原因。故選F項(xiàng)。38.該空是第三段的主題句，根據(jù)該段最后一句“In50years,manyexpertsworrythathugenumbersofpeoplewillstarvetodeath.(50年后，許多專家擔(dān)心，大量的人將餓死)”可知，本段主要講述的是糧食短缺問題。A項(xiàng)“Anotherissueisthelackofusefullandforcultivatingcrops.(另一個(gè)問題是缺乏種植作物的有用土地)”符合本段主題。故選A項(xiàng)。39.根據(jù)空處前一句“Manycarcompaniesalreadyhavepatentsforveryefficientcars.(許多汽車公司已經(jīng)擁有高效汽車的專利)”推知，下文陳述這些高效汽車的優(yōu)勢(shì)，C項(xiàng)“Suchcarswastenoresourcesandproducenopollution.(這樣的車會(huì)更節(jié)能)符合題意，Suchcars指代上文的veryefficientcars。故選C項(xiàng)。40.根據(jù)空處后面“Andtheseideaswillhelptosupportthegrowingpopulation.(這些想法將有助于支持不斷增長(zhǎng)的人口)”中的“theseideas”推知，上文提到了某些想法。D項(xiàng)“Expertswillcontinuetocomeupwithideasforthefuture.(專家們將繼續(xù)為未來提出想法)”符合題意，“ideas”是關(guān)鍵詞。故選D項(xiàng)。第三部分：語言知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）第一節(jié)（共20小題，每小題1.5分，滿分30分）【答案】41．D

42．B

43．B

44．A

45．D

46．C

47．B

48．D

49．C

50．A

51．C

52．B

53．D

54．A

55．C

56．A

57．C

58．D

59．A

60．B【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章介紹了一位校車司機(jī)在發(fā)現(xiàn)車?yán)镉挟愇逗螅杆倥袛嗥嚑顩r后冷靜地疏散孩子們下車，挽救了一車人性命的故事。41．考查動(dòng)詞短語辨析。句意：SondraArtis剛接了路上最后一個(gè)學(xué)生。A.sentaway派遣；B.turneddown拒絕；C.seenoff送行；D.pickedup接人。根據(jù)下文“Asheadingtowardstheschool,Sondranoticedaburningsmell.She2thebuswindowtoseeifitwasfoggingupfromcondensation（凝結(jié)）orifitwas3.”（在前往學(xué)校的路上，桑德拉聞到了一股燒焦的味道。她擦了擦車窗，看看是凝結(jié)的霧氣還是煙霧。）可知，SondraArtis是校車司機(jī)，每天接送孩子上學(xué)和回家。故事發(fā)生當(dāng)天是SondraArtis接孩子去學(xué)校。故選D項(xiàng)。42．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：在前往學(xué)校的路上，桑德拉聞到了一股燒焦的味道。她擦了擦車窗，看看是凝結(jié)的霧氣還是煙霧。A.repaired修理；B.wiped擦除；C.tapped輕拍；D.opened打開。根據(jù)“thebuswindow”（校車窗戶）及句意，此處意指SondraArtis擦了擦窗戶看看是不是水汽或者煙霧。故選B項(xiàng)。43．考查名詞詞義辨析。句意：在前往學(xué)校的路上，桑德拉聞到了一股燒焦的味道。她擦了擦車窗，看看是凝結(jié)的霧氣還是煙霧。A.steam蒸汽；B.smoke煙；C.fog霧；D.dust灰塵。根據(jù)前文“Asheadingtowardstheschool,Sondranoticedaburningsmell.”（在前往學(xué)校的路上，桑德拉聞到了一股燒焦的味道。）可知，校車出現(xiàn)了問題，她擦了擦窗戶確認(rèn)是不是水汽，或者哪里燃燒了出現(xiàn)了煙霧。故選B項(xiàng)。44．考查形容詞詞義辨析。句意：當(dāng)一個(gè)學(xué)生問她出了什么事時(shí)，她盡力掩飾她不斷增長(zhǎng)的擔(dān)憂。A.wrong錯(cuò)誤的；B.lucky幸運(yùn)的；C.necessary必要的；D.urgent急迫的。根據(jù)前文“Asheadingtowardstheschool,Sondranoticedaburningsmell.”（在前往學(xué)校的路上，桑德拉聞到了一股燒焦的味道。）可知，校車出現(xiàn)了問題，學(xué)生問她校車怎么了。故選A項(xiàng)。45．考查名詞詞義辨析。句意：當(dāng)一個(gè)學(xué)生問她出了什么事時(shí)，她盡力掩飾她不斷增長(zhǎng)的擔(dān)憂。A.anger生氣；B.curiosity好奇；C.embarrassment尷尬；D.worry擔(dān)憂。根據(jù)前文“Asheadingtowardstheschool,Sondranoticedaburningsmell.”（在前往學(xué)校的路上，桑德拉聞到了一股燒焦的味道。）可知，校車出現(xiàn)了問題，作為校車司機(jī)的桑德拉此時(shí)非常擔(dān)憂。故選D項(xiàng)。46．考查名詞詞義辨析。句意：桑德拉把車開到停車場(chǎng)，轉(zhuǎn)身面對(duì)車上的20名學(xué)生。A.duty義務(wù)；B.guard保衛(wèi)；C.board板子；D.vacation假期。根據(jù)前文可知，事發(fā)時(shí)是桑德拉開校車把孩子送到學(xué)校的路上，所以現(xiàn)在車上有20個(gè)學(xué)生。此處考查短語“onboard”（在車上）。故選C項(xiàng)。47．考查名詞詞義辨析。句意：她提醒他們?cè)?jīng)進(jìn)行過的疏散演習(xí)，并指導(dǎo)他們從門里離開。A.advantages優(yōu)勢(shì)；B.drills演習(xí)；C.signals信號(hào)；D.secrets秘密。根據(jù)句意及“evacuation”（疏散）可知，此處桑德拉讓學(xué)生們想想之前在學(xué)校進(jìn)行過的疏散演習(xí)是怎樣的。故選B項(xiàng)。48．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：桑德拉說：“我告訴孩子們，‘你們知道，我們?cè)诮衲昴瓿蹙途毩?xí)了，但這將是真實(shí)的，所以我需要你們冷靜?！盇.met遇見；B.separated分開；C.promised承諾；D.practiced練習(xí)。根據(jù)上文“Sheremindedthemoftheevacuation（疏散）7theyonceperformedanddirectedthemtoleavethroughthedoors.”（她提醒他們?cè)?jīng)進(jìn)行過的疏散演習(xí)，并指導(dǎo)他們從門里離開。）可知，他們學(xué)校今年年初進(jìn)行了疏散演練。故選D項(xiàng)。49．考查形容詞詞義辨析。句意：桑德拉說：“我告訴孩子們，‘你們知道，我們?cè)诮衲昴瓿蹙途毩?xí)了，但這次將是真實(shí)的，所以我需要你們冷靜。’”A.early早的；B.amazing令人驚訝的；C.real真的；D.new新的。此處意指他們學(xué)校年初進(jìn)行的是疏散演習(xí)，但是這一次校車是真的出現(xiàn)的問題。故選C項(xiàng)。50．考查名詞詞義辨析。句意：當(dāng)煙霧開始彌漫汽車時(shí)，學(xué)生們急忙向出口跑去。A.exits出口；B.teacher老師；C.windows窗戶；D.lifesaver救生員。根據(jù)后文“Whentheywereout,shewentbackontothebustomakesureeveryoneleft___12___.”（當(dāng)他們出去后，她回到車上，確保每個(gè)人都安全離開了。）可知，學(xué)生們都從校車的車門快速疏散出去了。故選A項(xiàng)。51．考查形容詞詞義辨析。句意：他們很害怕，但桑德拉保持冷靜。A.excited興奮的；B.tired勞累的；C.scared害怕的；D.optimistic樂觀的。根據(jù)文意及“butSondraremainedcalm”（但桑德拉保持冷靜）可知，孩子們現(xiàn)在非常的害怕。故選C項(xiàng)。52．考查副詞詞義辨析。句意：當(dāng)他們出去后，她回到車上，確保每個(gè)人都安全離開了。A.hurriedly急切地；B.safely安全地；C.firstly首先；D.actively積極地。根據(jù)常識(shí)可知，此處意指桑德拉返回校車看看是否每個(gè)學(xué)生都安全地撤離出現(xiàn)事故的校車了。故選B項(xiàng)。53．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：他們都逃出來幾秒鐘后，校車就著火了。A.hid躲藏；B.landed降落；C.sat坐；D.escaped逃脫。根據(jù)上文“Whentheywereout,shewentbackontothebustomakesureeveryoneleft___12___.”（當(dāng)他們出去后，她回到車上，確保每個(gè)人都安全離開了。）可知，學(xué)生們都已經(jīng)離開了校車，脫離了危險(xiǎn)境地。故選D項(xiàng)。54．考查名詞詞義辨析。句意：另一輛校車來到現(xiàn)場(chǎng)把孩子們帶走，桑德拉感謝一切順利。A.scene場(chǎng)景；B.school學(xué)校；C.park公園；D.destination目的地。根據(jù)文意及“anotherbus”（另一輛校車）可知，此處意指另一輛校車來到現(xiàn)場(chǎng)把學(xué)生們都安全地帶到學(xué)校了。故選A項(xiàng)。55．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：另一輛校車來到現(xiàn)場(chǎng)把孩子們帶走，桑德拉感謝一切順利。A.searching搜尋；B.studying學(xué)習(xí)；C.thanking感謝；D.counting計(jì)數(shù)。根據(jù)“everythingworkedoutokay”（一切都順利）以及桑德拉是一位校車司機(jī)，遇到校車事故，但是安全地把學(xué)生都從事故車中疏散出來，沒有出現(xiàn)任何問題，所以她很感激一切順利。故選C項(xiàng)。56．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：校車可以換新的，但人的生命不能。A.replaced替換；B.exchanged交換；C.burnt燃燒；D.controlled控制。根據(jù)上文校車損壞了以及“buthumanlifecannot”（但是人的生命不能）可知，此處意指校車損壞了，可以換一輛新的。故選A項(xiàng)。57．考查形容詞詞義辨析。句意：學(xué)生的父母非常感激她在火災(zāi)中表現(xiàn)出的優(yōu)雅。A.eager渴望；B.famous著名的；C.grateful感激的；D.qualified合格的。桑德拉成功地將每一位學(xué)生安全地疏散出事故校車，沒有一位學(xué)生受到傷害，所以家長(zhǎng)非常感激桑德拉。故選C項(xiàng)。58．考查名詞詞義辨析。句意：她被認(rèn)為是一個(gè)英雄，她的許多學(xué)生都希望看到她的英雄行為得到回報(bào)。A.student學(xué)生；B.leader領(lǐng)導(dǎo)；C.driver司機(jī)；D.hero英雄。根據(jù)前文“Theparentswereincredibly17forhergraceunderfire.”（學(xué)生的父母非常感激她在火災(zāi)中表現(xiàn)出的優(yōu)雅。）可知，桑德拉在校車事故中的表現(xiàn)令大家非常欽佩，認(rèn)為她是一位英雄。故選D項(xiàng)。59．考查名詞詞義辨析。句意：她被認(rèn)為是一個(gè)英雄，她的許多學(xué)生都希望看到她的英雄行為得到回報(bào)。A.rewarded獎(jiǎng)勵(lì)，回報(bào)；B.excused原諒；C.apologized道歉；D.forgiven原諒。根據(jù)后文““Sondraisaverygoodbusdriver,”saidastudent.“She___20___areward.””（一位學(xué)生說:“桑德拉是個(gè)很好的校車司機(jī)。她應(yīng)該得到獎(jiǎng)賞?！保┛芍５吕挠⑿坌袨樽尨蠹叶颊J(rèn)為她應(yīng)該得到獎(jiǎng)賞。故選A項(xiàng)。60．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：一位學(xué)生說:“桑德拉是個(gè)很好的校車司機(jī)。她應(yīng)該得到獎(jiǎng)賞?！盇.offers提供；B.deserves值得；C.demands要求；D.establishes建立。根據(jù)上文“She'sbeingconsideredasa18,andmanyofherstudentswouldliketoseeher19forherheroism.”（她被認(rèn)為是一個(gè)英雄，她的許多學(xué)生都希望看到她的英雄行為得到回報(bào)。）可知，大家都因?yàn)樗谛＼囀鹿手械谋憩F(xiàn)而應(yīng)該得到回報(bào)。故選B項(xiàng)。第二節(jié)：（共10小題，每小題1.5分，滿分15分）【答案】61．longest

62．who

63．breathed

64．a(chǎn)stronauts

65．in

66．successfully

67．encouragement

68．involved

69．tolive/tohavelived

70．a(chǎn)【導(dǎo)語】這是一篇新聞報(bào)道，文章是關(guān)于神州13號(hào)三位中國(guó)宇航員成功返回地球的報(bào)道。61．考查形容詞。句意：在繞地球六個(gè)月之后，三位中國(guó)宇航員離開了天宮空間站于周六上午返回地球，結(jié)束了我國(guó)最長(zhǎng)的載人航天飛行任務(wù)。結(jié)合空前的“thenation’s”可知，設(shè)空處應(yīng)填入形容詞最高級(jí)，故填longest。62．考查定語從句。句意：當(dāng)艙門10點(diǎn)03分打開的那一刻，上將翟志剛，本次飛行任務(wù)指令長(zhǎng)，上校王亞平和葉光富時(shí)隔半年太空之行后首次呼吸到新鮮空氣。分析句子可知，設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語從句，先行詞是ZhaiZhigang，指人，關(guān)系詞在從句中作主語，應(yīng)用who引導(dǎo)。故填who。63．考查一般過去時(shí)。句意：當(dāng)艙門10點(diǎn)03分打開的那一刻，上將翟志剛，本次飛行任務(wù)指令長(zhǎng)，上校王亞平和葉光富時(shí)隔半年太空之行后首次呼吸到新鮮空氣?？仗幨蔷渥拥闹^語部分，此處講述過去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)，故填breathed。64．考查名詞復(fù)數(shù)。句意：當(dāng)每一位宇航員輪流報(bào)告他們身體狀況良好，地面的工作人員鼓掌祝賀。astronaut宇航員，是可數(shù)名詞，根據(jù)文中“tookturns”及“they”可知，此處應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填astronauts。65．考查介詞。句意：當(dāng)每一位宇航員輪流報(bào)告他們身體狀況良好，地面的工作人員鼓掌祝賀。ingoodphysicalcondition“身體狀況良好”是固定搭配，故填in。66．考查副詞。句意：我們想向祖國(guó)和人民報(bào)告我們已成功地完成神州13號(hào)的航天飛行任務(wù)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處修飾謂語動(dòng)詞completed，應(yīng)用副詞形式。故填successfully。67．考查名詞。句意：我們感謝全體中國(guó)人民的支持和鼓勵(lì)。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處需填入名詞作賓語，encouragement鼓勵(lì)，是不可數(shù)名詞。故填encouragement。68．考查過去分詞。句意：我們也要感謝所有參與這次航天任務(wù)的人。代詞those指“那些人”，與動(dòng)詞involve之間是動(dòng)賓關(guān)系，故用過去分詞作后置定語，故填involved。69．考查動(dòng)詞不定式/動(dòng)詞不定式的完成式。句意：王亞平，居住在天宮空間站的首位中國(guó)女性，在一次實(shí)驗(yàn)中使用一只冰墩墩玩偶來展示事物在失重環(huán)境中如何飛行。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處是后置定語修飾woman，woman前有序數(shù)詞修飾，根據(jù)“thefirst...todo”的慣用搭配，應(yīng)填入動(dòng)詞不定式，此處也可用不定式的完成式，指live所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞之前。故填tolive/tohavelived。70．考查不定冠詞。句意：王亞平，居住在天宮空間站的首位中國(guó)女性，在一次實(shí)驗(yàn)中使用一只冰墩墩玩偶來展示事物在失重環(huán)境中如何飛行。設(shè)空處應(yīng)填冠詞，toy是可數(shù)名詞，此處是第一次出現(xiàn)，應(yīng)用不定冠詞表示泛指。故填a。第四部分：寫作（共兩節(jié)，滿分35分）第一節(jié)短文改錯(cuò)（共10小題，每小題1分，滿分10分）【答案】1.means→mean2.youngidol前加a3.claim→claiming4.medal→medals5.her→his6.in→to7.greater→greatest8.Considering→Considered9.刪除so10.eager→eagerly【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章介紹了青年偶像單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴?！驹斀狻?.考查動(dòng)詞。句意：榜樣的力量對(duì)于年輕人意味著什么？此處疑問句中使用了助動(dòng)詞does，實(shí)義動(dòng)詞mean應(yīng)用原形，故將means改為mean。2.考查冠詞。句意：代表中國(guó)奪得奧運(yùn)會(huì)單板滑雪大跳臺(tái)的第一枚金牌后蘇翊鳴一夜成名被奉為年輕偶像。idol為可數(shù)名詞，由句意可知，年輕偶像第一次出現(xiàn)，泛指，名詞前應(yīng)用不定冠詞修飾，young為輔音音素開頭，故在youngidol前加a。3.考查非謂語動(dòng)詞。句意：代表中國(guó)奪得奧運(yùn)會(huì)單板滑雪大跳臺(tái)的第一枚金牌后蘇翊鳴一夜成名被奉為年輕偶像。after(在……之后)為介詞，后接動(dòng)名詞作賓語，故將claim改為claiming。4.考查名詞。句意：他不僅贏得兩枚獎(jiǎng)牌還在比賽中打敗了自己的偶像。Two修飾可數(shù)名詞medal應(yīng)用復(fù)數(shù)，故將medal改為medals。5.考查代詞。句意：他不僅贏得兩枚獎(jiǎng)牌還在比賽中打敗了自己的偶像。根據(jù)句意可知，主語蘇翊鳴打敗了他自己的偶像，蘇翊鳴是男生，此處代詞錯(cuò)誤