和大人一起讀妞妞趕牛讀后感

和大人一起讀妞妞趕牛讀后感和大人一起讀妞妞趕牛讀后感篇一《和大人一起讀》這本書收納了14篇古今中外膾炙人口又簡單易懂的故事，我們在閱讀時往往能夠沉浸其中。很多小故事都以成語來命名，讓我們從小便可以接觸和感受到博大精深的中華古代文化，不僅如此，有的小故事用小動物的形象描寫人的行為，讓我不得不感嘆這些文采斐然的兒童文學作家和教育家們。在讀到《小貓咪穿鞋子》這一篇童話故事時，我發(fā)現(xiàn)作者將小貓咪的言行舉止與我們乖張有趣的特點特別貼合，比如小貓咪因為好奇人類穿鞋子，所以自己偷偷穿了不屬于自己的鞋子，這就好比我們在生活中會好奇各種各樣的事情，進而去嘗試做這些讓他們好奇的事，有時會鬧讓人啼笑皆非，也有時會鬧出不好的事情，這篇小課文能夠以小貓咪媽媽的話，委婉但又直接的告訴我們，并不是所有的事情都適合模仿，而且每個小動物的腳都有自己的特殊同途，最后還不忘升華主題。既激發(fā)了我們的學習興趣，又讓他們懂得了人生的道理。這讓我想到了我幼時特別愛看的一本少兒福讀物，書本的名字我已經(jīng)記不清了，但里面的內(nèi)容至今還深深影響著我，“小豬呼嚕嚕?！?，這是一部系列少兒小故事，故事情節(jié)就是圍繞主人公小豬呼嚕嚕嚕身邊的事情進行展開，語句生動有趣，為我打開了人生閱讀的大門，長大一點后，我雖然仍然讀不懂太深奧的故事，但我還是喜歡去讀一些有趣又有內(nèi)涵有意義的故事，從此走進了文學的大門。和大人一起讀妞妞趕牛讀后感篇二我最愛暑假，因為可以自由自在讀書啦！一年級的時候，有些字不認識，許多小詩、故事的意思也一知半解，媽媽耐心地讀《和大人一起讀》給我聽。今年暑假，我長大了，把弟弟當成孩子，讀《和大人一起讀（一）》給他聽。這本書中有很多有趣的故事，《狗熊請客》、《小貓咪穿鞋子》、《春天到了》，我邊讀邊表演，弟弟聽了“咯咯笑”。書中還有很多增長知識的成語故事，《鑿壁借光》、《聞雞起舞》、《畫龍點睛》，我繪聲繪色地讀，弟弟聽不懂，聽著聽著，他跑走了，我還不知道呢！這本書我最喜歡的故事是《春天到了》，故事是這樣的：春天到了，青蛙叫蟾蜍起床?？墒?，蟾蜍還想睡覺，讓青蛙過了五月半再叫醒他。青蛙轉(zhuǎn)頭看了看蟾蜍的日歷，原來十一月那張還沒撕掉呢，于是將十一月、十二月、一月、二月、三月和四月的都撕了，再去叫蟾蜍起床，一起去看美麗的春天。故事結(jié)束了，我在腦海里想啊想，春天是多么美好的季節(jié)啊，碧綠的柳條在風中輕柔地舞動；嫩綠的小草探出頭來，給大自然鋪上綠色的地毯；五顏六色的鮮花在枝頭爭妍斗艷。如果蟾蜍沒有起床，它就看不到這么美麗的春天了。我們早點起床，能看見日出，能讀書背詩，能跑步鍛煉，還能當老師教弟弟，這樣的生活多美好！暑假一起讀書哦，這樣的生活真美好！和大人一起讀妞妞趕牛讀后感篇三今天，我和媽媽一起讀了《和大人一起讀》中的《我想你了》這個故事。這個故事講了放假后，小熊和爸爸媽媽回到鄉(xiāng)下爺爺家，見到日思夜想的爺爺。爺爺告訴小熊原來有一種感情，叫思念。和想念的人在一起，我們的心兒就像黑暗遇到陽光，會變得溫暖明亮。我也有很思念的人，就是我的太姥姥，她已經(jīng)離開我們很久了，但我還是很想她，特別是全家團圓的時候。媽媽說：“人去世了，我們就再也不會見面了?！笨晌矣X得只要我們想念她，在夢里也會相見的。親愛的太姥姥，我已經(jīng)是一名小學生了，我一定好好學習，等您來我夢里一定會說：“你真是最棒的小馬克”。和大人一起讀妞妞趕牛讀后感篇四《和大人一起讀》這本書，讓我深刻地感受到了家長和孩子之間的交流與理解的重要性。在這個信息爆炸的時代，我們往往忽略了和孩子溝通的機會，導致了家庭教育的失衡。這本書的作者李雪給我們展示了如何和孩子建立良好的溝通關(guān)系。他通過一些有趣的故事和互動，讓孩子們了解到父母對他們的愛和關(guān)心，并且?guī)椭⒆觽儗W會如何表達自己的想法和感受。同時，父母也從孩子的角度去思考問題，更好地了解孩子的內(nèi)心世界。這本書不僅適合孩子閱讀，也適合父母和教育工作者閱讀。在孩子成長的過程中，父母是最重要的引導者和陪伴者，只有通過良好的溝通和交流，才能建立起孩子與父母之間的信任