人教版地理七年級(jí)下冊(cè)7.1.2 亞洲的自然環(huán)境（課件39張）

（2024人教版）七年級(jí)下第七章

我們生活的大洲—亞洲第一節(jié)

自然環(huán)境（第2課時(shí)）新知導(dǎo)入02新知講解03課堂練習(xí)05課堂總結(jié)06作業(yè)布置07拓展延伸04素養(yǎng)目標(biāo)01【人地協(xié)調(diào)觀】增強(qiáng)對(duì)亞洲的了解和認(rèn)識(shí)，感受所在區(qū)域的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感?！揪C合思維】運(yùn)用亞洲區(qū)域圖，依據(jù)地理位置特點(diǎn)推斷亞洲所處熱量帶和降水空間分布情況。【地理實(shí)踐力】初步掌握運(yùn)用地圖等資料描述一個(gè)大洲地形和氣候的方法。【區(qū)域認(rèn)知】通過亞洲地形圖和河流分布圖，說出亞洲的地形地勢(shì)及河流流向。01素養(yǎng)目標(biāo)02新知導(dǎo)入珠穆朗瑪峰，海拔8848.86米地勢(shì)起伏大我們亞洲，山是高昂的頭；我們亞洲，河像熱血流……——《亞洲雄風(fēng)》02新知導(dǎo)入印度半島阿拉伯半島中南半島亞洲地形復(fù)雜多樣02溫故知新：地形和地勢(shì)的區(qū)別地形（長(zhǎng)什么樣）地形類型：地形區(qū)：地形特點(diǎn)：平原、丘陵、高原、山地、盆地有名稱的地形（如：青藏高原、剛果盆地）種類多→地形復(fù)雜多樣種類少→以

（地形）為主地勢(shì)（高低起伏）描述地勢(shì)特征：___高_(dá)__低，地勢(shì)起伏___（大或?。?3新知講解：地勢(shì)起伏大亞洲立體地形圖

從亞洲立體地形圖可以看出，亞洲地勢(shì)高，地表起伏大，中部高，四周低。青藏高原帕米爾高原蒙古高原伊朗高原太平洋印度洋

亞洲中部以青藏高原、帕米爾高原地勢(shì)最為高峻，四周的地形區(qū)海拔較低。中西伯利亞高原德干高原【亞洲的主要地形區(qū)】讀圖7.5，在圖中找出亞洲的主要高原，觀察高原分布在亞洲的什么位置。（1）高原亞洲的高原主要分布在大陸中部03新知講解：地勢(shì)起伏大1青藏高原2帕米爾高原3伊朗高原4德干高原5蒙古高原6中西伯利亞高原【亞洲的主要地形區(qū)】讀圖7.5，在圖中找出亞洲的主要平原，觀察這些平原分布在亞洲的什么位置。（2）平原亞洲的平原主要分布在中部高原的四周03新知講解：地勢(shì)起伏大1西西伯利亞平原2印度河平原3恒河平原4東北平原5華北平原

觀察亞洲大陸沿30°N緯線的地形剖面圖，說出亞洲地勢(shì)自西向東高低起伏的趨勢(shì)。（3）地形地勢(shì)沿30°N緯線自西向東看，亞洲地勢(shì)中部高，東西低高低低03新知講解：地勢(shì)起伏大

觀察亞洲大陸沿80°E經(jīng)線的地形剖面圖，說出亞洲地勢(shì)自北向南高低起伏的趨勢(shì)。（3）地形地勢(shì)沿80°E經(jīng)線自北向南看，亞洲地勢(shì)中部高，南北低高低低80°E03新知講解：地勢(shì)起伏大亞洲地勢(shì)特點(diǎn)03新知講解：地勢(shì)起伏大亞洲立體地形圖高低低低低

亞洲地勢(shì)中部高，四周低，地表起伏大。04【拓展延伸】

帕米爾高原的面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于青藏高原，名氣也比青藏高原小得多。然而，有人卻把帕米爾高原稱為“山結(jié)”，這是為什么呢？思與學(xué)04為什么把帕米爾高原稱為“山結(jié)”？

從亞洲地形圖上可以看出，在亞洲中部，多條高大山脈就像在帕米爾高原打了個(gè)結(jié)，并以帕米爾高原為中心向多個(gè)方向延伸；每個(gè)方向又有多條山脈斷續(xù)相接，一直延伸至大陸邊緣，平均海拔一般漸次降低。這些山脈構(gòu)成亞洲地形的主要“骨架”，其間鑲嵌著主要的地形區(qū)，如青藏高原、塔里木盆地等。04帕米爾高原被稱為“山結(jié)”的原因05新知講解：長(zhǎng)河眾多

受地形影響，亞洲的大河多發(fā)源于中部山地、高原，呈放射狀流向周邊的海洋，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。北冰洋太平洋印度洋05新知講解：長(zhǎng)河眾多鄂畢河葉尼塞河勒拿河黑龍江黃河長(zhǎng)江珠江湄公河印度河恒河12345678910讀圖7.5，在圖中找出亞洲的主要河流，觀察這些河流分別注入什么海洋。05新知講解：長(zhǎng)河眾多

亞洲主要河流發(fā)源示意圖

受地形影響，亞洲的大河多發(fā)源于中部山地、高原，呈放射狀流向周邊的海洋，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。05【拓展延伸】

亞洲是世界上長(zhǎng)河最多的大洲，長(zhǎng)江是世界第三長(zhǎng)河，發(fā)源于青藏高原，自西向東注入太平洋；湄公河在中國境內(nèi)稱瀾滄江，是亞洲流經(jīng)國家最多的國際性河流。05新知講解：長(zhǎng)河眾多長(zhǎng)

江05新知講解：長(zhǎng)河眾多黃

河05新知講解：長(zhǎng)河眾多有些河流并未流入海洋，而是消失在沙漠中或注入內(nèi)陸湖塔里木河阿姆河錫爾河咸

海

咸海，位于中亞的哈薩克斯坦和烏茲別克斯坦交界處的咸水湖，原為世界第4大湖，水源補(bǔ)充主要依賴阿姆河和錫爾河。20世紀(jì)下半葉以來，已存在于地球550萬年的咸海因人類不科學(xué)的過度利用而迅速萎縮。05新知講解：長(zhǎng)河眾多塔里木河05新知講解：長(zhǎng)河眾多咸

海06活動(dòng)探究：運(yùn)用地圖，歸納北美洲的地形特征

常言道，水往低處流。一個(gè)地區(qū)的地形特征直接影響河流的流向和分布，請(qǐng)運(yùn)用北美洲地形圖，歸納大洲的地形特征。06活動(dòng)探究：運(yùn)用地圖，歸納北美洲的地形特征（1）找出海岸山脈、內(nèi)華達(dá)山脈、落基山脈、大平原、中部平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亞山脈，分別指出它們?cè)诒泵乐薜奈恢?。海岸山脈內(nèi)華達(dá)山脈落基山脈大平原中部平原西部山地，中部平原，東部高原和山地落基山脈大平原阿巴拉契亞山脈40°N06活動(dòng)探究：運(yùn)用地圖，歸納北美洲的地形特征（2）指出北美洲沿40°N緯線自西向東地勢(shì)的變化特點(diǎn)。

北美洲地形分為三個(gè)南北縱列帶：西部是高大的山系，中部是廣闊的平原，東部是低矮的高原和山地。西部中部東部06活動(dòng)探究：運(yùn)用地圖，歸納北美洲的地形特征（3）讀北美洲地形圖，說出北美洲河流的分布特點(diǎn)。

北美洲河流的特點(diǎn)：以落基山脈為分水嶺，西部河流流量小、流程短；東部密西西比河自北向南流，流量大，是北美洲最大最長(zhǎng)河流。夏季是汛期，冬季有結(jié)冰期。07板書設(shè)計(jì)亞洲的自然環(huán)境地勢(shì)起伏大長(zhǎng)河眾多（1）高原：分布在大陸中部（3）地形地勢(shì)：中部高，四周低（2）平原：分布在中部高原的四周外流河：從中部呈放射狀注入周邊海洋內(nèi)流河：最終未注入海洋，而是消失在沙漠中或內(nèi)陸湖泊08課堂練習(xí)1．亞洲是世界第一大洲，主要依據(jù)有（

）①跨緯度最廣

②跨經(jīng)度最廣

③東西距離最長(zhǎng)

④面積最大

⑤四周被海洋包圍A.①②③B．①③④

C．②④⑤ D．③④⑤一.讀“亞洲主要山脈、河流示意圖”，完成下面小題。B08課堂練習(xí)2．圖中甲地位于（

）A．世界最大的高原——青藏高原

B．世界最大的平原——亞馬孫平原C．世界最高的高原——青藏高原

D．世界最低的洼地——死海3．據(jù)圖可知，亞洲的地勢(shì)特征為（

）A．西高東低 B．中部低，四周高C．東高西低 D．中部高，四周低一.讀“亞洲主要山脈、河流示意圖”，完成下面小題。CD08課堂練習(xí)4．圖中丙大洋是（

）A．大西洋 B．太平洋

C．印度洋 D．北冰洋5．據(jù)圖判斷，在亞洲地勢(shì)的影響下，亞洲的河流（

）A．大多呈向心狀水系流入中部地區(qū)B．大多呈放射狀注入周邊海洋C．水位的季節(jié)變化大 D．沒有結(jié)冰期二.手繪簡(jiǎn)圖可以幫助我們記憶，下面是劉米同學(xué)繪制的“亞洲簡(jiǎn)圖”。讀圖，完成下面小題。CB08課堂練習(xí)6．圖中蘇伊士運(yùn)河（

）A．連接了地中海與黑海，是亞洲與歐洲的分界線B．連接了地中海與紅海，是亞洲與歐洲的分界線C．連接了阿拉伯海與紅海，是亞洲與非洲的分界線D．連接了地中海與紅海，是亞洲與非洲的分界線三.讀亞洲沿30°N的地理事物分布圖，完成下面小題。D08課堂練習(xí)7．與青藏高原相比，長(zhǎng)江中下游平原（

）A．地勢(shì)低，氣溫高 B．緯度低，降水少

C．面積大，耕地少 D．距海遠(yuǎn)，河流少三.讀亞洲沿30°N的地理事物分布圖，完成下面小題。A08課堂練習(xí)8．亞洲的地形地勢(shì)特征是（

）A．以高原和平原為主，南部高北部低B．以平原為主，地勢(shì)低平C．以高原和山地為主，中部高四周低D．以丘陵為主，地勢(shì)起伏小四.讀亞洲地形圖和兩地景觀圖，完成下面小題。CD2108課堂練習(xí)9．受地勢(shì)影響，亞洲河流流向的特點(diǎn)是（

）A．呈放射狀流入海洋 B．大多是自西向東流C．呈向心狀注入海洋 D．大多是自東向西流四.讀亞洲地形圖和兩地景觀圖，完成