中小學(xué)生必讀經(jīng)典讀后感

中小學(xué)生必讀經(jīng)典讀后感TOC\o"1-2"\h\u29662第一章《走進(jìn)中小學(xué)生必讀經(jīng)典的世界》 111892第二章《剖析經(jīng)典作品的主要內(nèi)容》 125627第三章《經(jīng)典作品特點(diǎn)之我見》 217056第四章《談?wù)勎业拈喿x感受》 222938第五章《用原文實(shí)例支撐觀點(diǎn)》 310815第六章《深入分析作品的價(jià)值意義》 312294第七章《總結(jié)閱讀經(jīng)典的收獲》 420029第八章《對(duì)中小學(xué)生閱讀經(jīng)典的建議》 4第一章《走進(jìn)中小學(xué)生必讀經(jīng)典的世界》中小學(xué)生必讀經(jīng)典就像是一扇扇通往不同奇妙世界的大門。這些經(jīng)典作品涵蓋了各種各樣的類型，有充滿奇幻冒險(xiǎn)的《西游記》，還有描寫封建社會(huì)家族興衰的《紅樓夢(mèng)》。就拿《西游記》來(lái)說(shuō)，它構(gòu)建了一個(gè)神話的世界，那里有神通廣大的孫悟空、憨厚老實(shí)的沙和尚、貪吃的豬八戒以及慈悲為懷的唐僧。從花果山的美猴王橫空出世，到師徒四人歷經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)，每一個(gè)情節(jié)都充滿了想象力。對(duì)于中小學(xué)生而言，這些經(jīng)典就像是良師益友，帶領(lǐng)他們認(rèn)識(shí)不同的文化、價(jià)值觀和人生百態(tài)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上能夠汲取豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。閱讀這些經(jīng)典作品，就如同踏上一場(chǎng)充滿驚喜和收獲的旅程，在這個(gè)旅程中，他們可以穿越時(shí)空，與不同的人物對(duì)話，感受不同的時(shí)代風(fēng)貌。第二章《剖析經(jīng)典作品的主要內(nèi)容》就拿《魯賓遜漂流記》來(lái)說(shuō)，它的主要內(nèi)容非常吸引人。故事的主人公魯濱遜在一次航海中遭遇了風(fēng)暴，船被打翻后，他獨(dú)自漂流到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒島上，他面臨著巨大的生存挑戰(zhàn)。他沒(méi)有食物，就自己種植谷物、馴養(yǎng)山羊；沒(méi)有住所，就利用島上的樹木建造房屋。他還與惡劣的自然環(huán)境作斗爭(zhēng)，例如應(yīng)對(duì)狂風(fēng)暴雨和野獸的襲擊。魯濱遜在荒島上生活了很多年，在這期間，他的心態(tài)也發(fā)生了很大的變化，從最初的絕望到后來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，并且他始終保持著對(duì)生活的希望。這部作品通過(guò)魯濱遜的經(jīng)歷，展現(xiàn)了人類的堅(jiān)韌、智慧和對(duì)自由的渴望。它不僅僅是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)的故事，更是一個(gè)關(guān)于人類如何在極端環(huán)境下生存和發(fā)展的啟示錄。再看《駱駝祥子》，講述了祥子來(lái)到城市，一心想要通過(guò)自己的努力買一輛屬于自己的車，但在經(jīng)歷了三起三落的買車過(guò)程后，他的希望一次次破滅，最后從一個(gè)勤勞、善良、有夢(mèng)想的農(nóng)村青年逐漸墮落為一個(gè)自私、懶惰、狡猾的行尸走肉的過(guò)程。這部作品深刻地反映了舊中國(guó)城市底層人民的苦難生活和悲慘命運(yùn)。第三章《經(jīng)典作品特點(diǎn)之我見》我覺得經(jīng)典作品都有一些非常明顯的特點(diǎn)。以《鋼鐵是怎樣煉成的》為例，首先它的人物形象特別鮮明。像保爾·柯察金這個(gè)角色，他勇敢、堅(jiān)毅、充滿信仰。他在面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、生活的困苦以及身體的殘疾時(shí)，從未放棄對(duì)理想的追求。書中描寫他在修筑鐵路時(shí)，環(huán)境極其惡劣，“秋雨打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動(dòng)。深秋，一望無(wú)際的森林里，樹葉全落了。老榆樹陰郁地站著，把滿身皺紋藏在褐色的苔蘚下面。無(wú)情的秋天剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。”但他依然堅(jiān)持工作，這種描寫讓人物的性格躍然紙上。經(jīng)典作品往往有著深刻的主題思想?！朵撹F是怎樣煉成的》的主題是關(guān)于革命、理想、信念和奉獻(xiàn)，它激勵(lì)著一代又一代的讀者去為了自己的理想而奮斗。另外，經(jīng)典作品的語(yǔ)言也很有特色，簡(jiǎn)潔而富有力量。像“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧?！边@樣的語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔卻震撼人心。第四章《談?wù)勎业拈喿x感受》讀《簡(jiǎn)·愛》的時(shí)候，我的感受特別深刻。簡(jiǎn)·愛是一個(gè)非常獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的女性形象。她從小就遭受舅媽和表兄表姐的虐待，但她并沒(méi)有因此而變得自卑或者懦弱。她在洛伍德學(xué)校時(shí)，盡管學(xué)校的條件非常艱苦，吃不飽穿不暖，還經(jīng)常受到校長(zhǎng)的體罰，但她依然努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷提升自己。她與羅切斯特先生的愛情故事也很感人。當(dāng)她發(fā)覺羅切斯特先生已經(jīng)有了妻子的時(shí)候，盡管她深愛著他，還是毅然決然地離開了。她堅(jiān)守著自己的尊嚴(yán)和道德底線，這種精神讓我非常欽佩。我在閱讀的過(guò)程中，仿佛自己也成為了簡(jiǎn)·愛，感受到她內(nèi)心的痛苦、掙扎和喜悅。還有讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，感覺像是進(jìn)入了一個(gè)充滿童趣的世界。湯姆·索亞是一個(gè)調(diào)皮搗蛋但又充滿正義感的男孩，他在學(xué)校里總是闖禍，卻又有著自己獨(dú)特的魅力。他和小伙伴們一起去山洞探險(xiǎn)的情節(jié)特別驚險(xiǎn)刺激，我在閱讀的時(shí)候心情也他們的遭遇而起伏。這些經(jīng)典作品讓我感受到了不同的情感，也讓我對(duì)生活、愛情、友情等有了更多的思考。第五章《用原文實(shí)例支撐觀點(diǎn)》在《水滸傳》中，有很多情節(jié)可以用來(lái)支撐關(guān)于英雄氣概的觀點(diǎn)。例如魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西這個(gè)情節(jié)，魯智深聽到金氏父女被鎮(zhèn)關(guān)西欺負(fù)的遭遇后，非常氣憤。原文中描述“魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：‘灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？’撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)?！睆倪@里可以看出魯智深的嫉惡如仇和他的英雄氣概，他毫不猶豫地為弱者出頭，面對(duì)惡霸毫不畏懼。再比如武松打虎的情節(jié)，“武松見那大蟲復(fù)翻身回來(lái)，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽得一聲響，簌簌地，將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲，原來(lái)打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆哮，性發(fā)起來(lái)，翻身又只一撲撲將來(lái)。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來(lái)。那只大蟲急要掙扎，被武松盡力氣捺定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。”這一段詳細(xì)地描寫了武松打虎的過(guò)程，展現(xiàn)了武松的勇猛無(wú)畏，也體現(xiàn)了他的英雄形象。第六章《深入分析作品的價(jià)值意義》《論語(yǔ)》這部經(jīng)典作品有著不可估量的價(jià)值意義。從教育意義上來(lái)說(shuō)，它包含了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的論述。如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)之后要及時(shí)復(fù)習(xí)的重要性?！叭诵校赜形?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！备嬖V人們要善于向他人學(xué)習(xí)，無(wú)論是他人的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，都可以成為自己進(jìn)步的參照。從道德修養(yǎng)方面來(lái)看，《論語(yǔ)》提倡仁愛、禮義等價(jià)值觀。“己所不欲，勿施于人”就是在教導(dǎo)人們要換位思考，不要把自己不愿意做的事情強(qiáng)加給別人。這種思想對(duì)于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系有著重要的意義。在社會(huì)治理方面，孔子的一些思想也有著深遠(yuǎn)的影響。他提倡的“為政以德”，主張統(tǒng)治者要以道德來(lái)治理國(guó)家，這種思想對(duì)中國(guó)古代的政治理念產(chǎn)生了深刻的影響?！墩撜Z(yǔ)》就像一座智慧的寶庫(kù)，無(wú)論是對(duì)于中小學(xué)生的成長(zhǎng)，還是對(duì)于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，都有著取之不盡、用之不竭的智慧源泉。第七章《總結(jié)閱讀經(jīng)典的收獲》閱讀經(jīng)典讓我收獲頗豐。通過(guò)閱讀像《繁星·春水》這樣的詩(shī)集，我感受到了文學(xué)之美。詩(shī)中的語(yǔ)言清新自然，充滿了童真和母愛?！澳赣H啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”這樣的詩(shī)句，讓我深深體會(huì)到母愛的偉大。從經(jīng)典作品中，我還學(xué)到了很多人生哲理。例如在《伊索寓言》里，那些簡(jiǎn)短而富有深意的故事教會(huì)我要誠(chéng)實(shí)、善良、勤勞?！兑了髟⒀浴分械摹独呛托⊙颉返墓适拢屛抑懒藦?qiáng)者為了給自己找借口可以編造各種謊言，這也提醒我在生活中要警惕那些無(wú)端的指責(zé)。而且閱讀經(jīng)典還能拓寬我的知識(shí)面，了解不同的文化和歷史背景。讀《古希臘神話故事》，我了解到古希臘的神譜體系、英雄傳說(shuō)等，仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿神秘色彩的古代世界。這些收獲不僅僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，更影響了我的價(jià)值觀和人生觀。第八章《對(duì)中小學(xué)生閱讀經(jīng)典的建議》對(duì)于中小學(xué)生閱讀經(jīng)典，我有幾點(diǎn)建議。不要被經(jīng)典作品的“經(jīng)典”二字嚇到。有些經(jīng)典可能因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)或者文化背景不同，看起來(lái)會(huì)有些吃力，但只要堅(jiān)持讀下去，就會(huì)發(fā)覺其中的樂(lè)趣。就像讀《三國(guó)演義》，剛開始可能會(huì)對(duì)復(fù)雜的人物關(guān)系和眾多的戰(zhàn)爭(zhēng)情節(jié)感到困惑，但閱讀的深入，就會(huì)被其中的英雄氣概和智謀所吸引?？梢赃x擇適合自己年齡段的經(jīng)典版本。現(xiàn)在有很多經(jīng)典作品都有青少年版，這些版本會(huì)對(duì)一些生僻的字詞進(jìn)行注釋，對(duì)復(fù)雜的情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)化，這樣更有利于中小學(xué)生的