中學水滸傳經(jīng)典情節(jié)讀后感

中學水滸傳經(jīng)典情節(jié)讀后感TOC\o"1-2"\h\u28250第一章《走進〈水滸傳〉：一部經(jīng)典的中學必讀之作》 1867第二章《〈水滸傳〉的主要情節(jié)：英雄好漢的傳奇畫卷》 115552第三章《我的初讀感受：震撼于梁山好漢的情義與反抗》 21199第四章《分析人物形象：以林沖為例看命運的無奈與抗爭》 230847第五章《情節(jié)中的深意：“智取生辰綱”背后的社會矛盾》 3805第六章《〈水滸傳〉的文學價值：生動的描寫與深刻的內(nèi)涵》 35662第七章《對比現(xiàn)代社會：〈水滸傳〉給予的啟示》 421736第八章《〈水滸傳〉永恒的魅力與價值傳承》 4第一章《走進〈水滸傳〉：一部經(jīng)典的中學必讀之作》《水滸傳》在中學的閱讀書單里那可是相當重要的。對于我們中學生來說，它就像是一扇通往古代江湖世界的大門。這本書里充滿了各種各樣的人物和故事，從一百零八將的傳奇經(jīng)歷，到宋朝社會的眾生相。就像我們翻開書，看到的第一回，洪太尉誤走妖魔，那神秘的氛圍一下子就把人吸引住了。洪太尉的好奇和莽撞，讓他打開了伏魔之殿的大門，放出了三十六天罡星和七十二地煞星。這一情節(jié)仿佛是一個大幕的拉開，后面梁山好漢們的故事就要一一登場了。而且書中描寫的場景特別細致，那伏魔之殿的陰森，洪太尉的驚恐，都讓我們好像置身于那個神秘的地方。讀這本書，就像是在跟古人對話，了解他們的生活、思想和價值觀。這可比我們單純從歷史課本里學宋朝的知識有趣多了，因為它是通過一個個生動的故事來展現(xiàn)那個時代的。第二章《〈水滸傳〉的主要情節(jié)：英雄好漢的傳奇畫卷》《水滸傳》里的情節(jié)那可真是豐富多彩，就像一幅長長的畫卷，每一個情節(jié)都是畫卷上精彩的一筆。就拿“武松打虎”這個情節(jié)來說吧。武松在景陽岡下的小酒館里，不聽店家勸告，執(zhí)意要過岡。他那倔強的性格從這里就開始展現(xiàn)了。“武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待發(fā)步再回酒店里來，尋思道：‘我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉去。’”這就體現(xiàn)了武松好面子，不想被人看扁的心理。當他真的遇到老虎時，那場面可緊張了?！澳谴笙x又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。”可武松畢竟是武松，他憑借著自己的武藝和膽量，硬是赤手空拳把老虎給打死了。這個情節(jié)不僅展現(xiàn)了武松的勇猛，也讓我們看到了他那種臨危不懼的英雄氣概。還有“魯智深倒拔垂楊柳”，魯智深為了讓那些潑皮們服氣，竟然把一棵大樹連根拔起，這得是多大的力氣啊！這些情節(jié)串在一起，就構成了梁山好漢們的傳奇故事，讓我們看得熱血沸騰。第三章《我的初讀感受：震撼于梁山好漢的情義與反抗》剛讀《水滸傳》的時候，最讓我震撼的就是梁山好漢之間的情義了。這些好漢們來自不同的地方，有著不同的背景，但他們卻能因為情義而聚在一起。比如說林沖和魯智深，林沖被發(fā)配的時候，魯智深一路暗中保護。在野豬林里，當董超和薛霸要謀害林沖的時候，魯智深及時出現(xiàn)，救了林沖一命?！棒斨巧畛冻鼋涞叮阉髯佣几顢嗔?，便扶起林沖，叫：‘兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見。卻聽得人說，監(jiān)在使臣房內(nèi)，又見酒保來請兩個公人說道：‘店里一位官人尋說話?！源藶⒓乙尚模拍悴幌?。恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個?！睆聂斨巧畹脑捓铮覀兙湍芨惺艿剿麑α譀_深深的情義。同時梁山好漢們對當時黑暗社會的反抗也讓我很佩服。他們不滿官府的欺壓，勇敢地站出來，聚義梁山，對抗朝廷。這種反抗精神在那個封建的時代是非常難得的。第四章《分析人物形象：以林沖為例看命運的無奈與抗爭》林沖這個人物形象在《水滸傳》里是很有代表性的。他原本是東京八十萬禁軍教頭，有著不錯的社會地位和美滿的家庭。可是命運卻對他開了一個大玩笑。高衙內(nèi)看上了他的妻子，從此他的生活就陷入了黑暗。林沖一開始是非常隱忍的，他不想得罪高太尉，畢竟那是他的上司。當他的妻子被高衙內(nèi)調(diào)戲時，他“當時林沖扳將過來，卻認得是本管高衙內(nèi)，先自手軟了?！彼睦镫m然憤怒，但卻不敢發(fā)作。這種無奈讓人看了很心疼?？墒鞘虑榈陌l(fā)展，他被一步步陷害。白虎堂被誣陷，刺配滄州。在這個過程中，他還是抱著希望，希望有一天能重回東京，和家人團聚。但是高俅一伙人并沒有放過他，在野豬林、草料場，他們都想置林沖于死地。林沖終于忍無可忍，在草料場殺了陸謙等人，然后雪夜上梁山。他的命運從一個順風順水的禁軍教頭，變成了一個落草為寇的梁山好漢。這中間充滿了無奈，但他最后也選擇了抗爭。他的形象讓我們看到了在封建官場的壓迫下，一個小人物的掙扎與反抗。第五章《情節(jié)中的深意：“智取生辰綱”背后的社會矛盾》“智取生辰綱”這個情節(jié)可不僅僅是一場簡單的搶劫。它背后反映了很多的社會矛盾。生辰綱是什么？那是梁中書給他的岳父蔡京送的生日禮物，是搜刮來的民脂民膏。這些財富從老百姓那里被掠奪過來，然后被官員們用來互相討好。晁蓋、吳用等人智取生辰綱，從來說，是他們的一種反抗行為。他們看不慣這種貪污腐敗的現(xiàn)象，想要把這些財富從那些貪官污吏手里奪過來?！澳翘艟频臐h子便道：‘賣一桶與你不爭，只是被他們說的不好。又沒碗瓢舀吃。’那七人道：‘你這漢子忒認真！便說了一聲，打甚么不緊？我們自有椰瓢在這里?！灰妰蓚€客人去車子前取出兩個椰瓢來，一個捧出一大捧棗子來。七個人立在桶邊，開了桶蓋，輪替換著舀那酒吃，把棗子過口。無一時，一桶酒都吃盡了?！边@一段描寫很巧妙地把吳用等人的智謀展現(xiàn)出來。而從另看，這也反映了當時社會貧富差距的巨大。老百姓生活困苦，而官員們卻過著奢侈的生活。這種矛盾激化到一定程度，就必然會引發(fā)像梁山好漢們這樣的反抗行為。第六章《〈水滸傳〉的文學價值：生動的描寫與深刻的內(nèi)涵》《水滸傳》的文學價值那是相當高的。先說說它生動的描寫吧。從人物描寫上看，作者對每個好漢的外貌、性格都刻畫得入木三分。就像描寫李逵，“黑熊般一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮。交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下云梯。”這幾句話就把李逵那種粗魯、莽撞、豪放的形象給勾勒出來了。再看場景描寫，“林教頭風雪山神廟”那一段，“正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來?！焙喓唵螁蔚膸拙湓挘桶涯欠N寒冷、凄涼的氛圍營造出來了，為后面林沖的遭遇和他的反抗做了很好的鋪墊。從內(nèi)涵上來說，它不僅僅是講一些英雄好漢的故事，還反映了當時的社會、政治、文化等多方面的情況。通過梁山好漢們的聚散離合，我們能看到封建社會的黑暗、官場的腐敗、人民的苦難。這些內(nèi)涵讓這本書不僅僅是一本娛樂性的小說，更是一部有著深刻思想意義的文學巨著。第七章《對比現(xiàn)代社會：〈水滸傳〉給予的啟示》雖然《水滸傳》寫的是古代的故事，但它對現(xiàn)代社會也有著一定的啟示。梁山好漢們的情義在現(xiàn)代社會中也非常重要。在我們的生活里，朋友之間、親人之間也需要像他們那樣真誠相待。比如說，當我們的朋友遇到困難時，我們要像梁山好漢們那樣伸出援手。就像魯智深對林沖那樣，不計回報地去幫助他人。同時梁山好漢們對不公平現(xiàn)象的反抗精神也值得我們學習。在現(xiàn)代社會中，雖然沒有像封建社會那樣的官府欺壓百姓，但是也存在著一些不公平的事情，比如職場上的霸凌、社會上的歧視等。我們不能一味地忍受，而是要勇敢地站出來，用合法合理的方式去抗爭。但是我們也要看到，梁山好漢們的反抗方式在現(xiàn)代社會并不完全適用，他們那種落草為寇、與朝廷對抗的方式在現(xiàn)代社會是不符合法治精神的。所以我們要取其精華，去其糟粕，從《水滸傳》中汲取對我們現(xiàn)代生活有益的東西。第八章《〈水滸傳〉永恒的魅力與價值傳承》《水滸傳》的魅力是永恒的。它從誕生到現(xiàn)在，一直吸引著無數(shù)的讀者。無論是它里面精彩的故事，