浙江省臺州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省臺州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.在語境中寫詞語。

不知不覺中，我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。回想這一路走來，我們diēdiēzhuàngzhuàng，可能有過jīnghuāng，可能有過jǔsàng可能有過zāogāo，可能有過tuírán……但要相信，我們面臨的所有困難都是歲月kāngkǎi的饋贈(zèng)。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.認(rèn)真讀下面的句子，然后回答有關(guān)問題。

①燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候.

②燕子來了，有再去的時(shí)候；楊柳青了，有再枯的時(shí)候；祧花開了，有再謝的時(shí)候。

句子①和句子②相同點(diǎn)是：____

句子①和句子②不同點(diǎn)是：____2）.寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞，使句意更完整。

（1）合理的規(guī)劃，(

)的學(xué)習(xí)，會讓你的內(nèi)心不再空虛。

（2）歷史見證了一個(gè)國家的興旺和(

)。

（3）原本單調(diào)乏味的課程，因?yàn)橼w老師的生動(dòng)詮釋變得異常(

)有趣。3）.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。

荷花們都沉醉在夜的靜謐之中，pīng婷地站立著，悠悠地吐著香氣，那優(yōu)美的姿態(tài)和沁人的馨香，令我如癡如醉。

①pīng_____②沁_(dá)_______4）.讀句子，看拼音，寫詞語。

（1）校園里幾株丁香樹上小小的、紫色的huālěi(

)zhuìmǎn(

)枝頭，空氣中彌漫著淡淡的yōuyǎ(

)的甜香。

（2）五位壯士轉(zhuǎn)身攀上xuányá()，他們lūn()起胳膊將shǒuliúdàn(

)狠狠地扔問敵人，敵人紛紛滾落shānjiàn(

)。5）.6.【活動(dòng)一：書墨飄香?傳承筆跡】（1）如圖是“楷書四大家”之一趙孟頫的書法作品，請你用楷書把作品內(nèi)容正確、工整地書寫在下面的橫線上。

_______________

（2）“楷書四大家”除了趙孟頫、歐陽詢之外，其他兩位分別是：________和________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．倒霉

沉郁

耽擱

萬不得以B．宴會

腫漲

花圃

不可思議C．?dāng)傌?/p>

籍貫

絆倒

通宵達(dá)旦D．傾覆

輕脆

覺查

德高望眾2）.我們需要說服別人支持我們一件事情，下列正確的做法是（

）。

①用禮貌誠懇的態(tài)度，向?qū)Ψ秸f明事情的原委，盡量取得支持。

②先說想法，再把具體的理由有理有據(jù)地講清楚，取得別人的信服。

③向別人說明事項(xiàng)即可，如果再反復(fù)考慮對方的立場和反應(yīng)就有點(diǎn)繁瑣了。A．①②B．①③C．①②③

3）.下列各句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．在這次團(tuán)體辯論賽中，雙方交鋒，正方技高一籌，一路保持著比分領(lǐng)先。B．當(dāng)我們打開書本時(shí)，天上人間盡收眼底，五湖四海就在腳下，這就是閱讀的魅力。C．善于敏銳地抓住事物的本質(zhì)，才能別出心裁地解決各種復(fù)雜的問題。D．弟弟剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績就忘乎所以，到處顯擺，一點(diǎn)也不謙虛。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.你對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強(qiáng)者則威風(fēng)凜凜。（改為比喻句）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

1.將人物與故事用線連起來。

揮淚斬馬謖

趙云

命喪白門樓

諸葛亮

截江救阿斗

劉備

溫酒斬華雄

呂布

白帝城托孤

關(guān)羽

2.將人物與其外號用線連起來。

肥

貓

米奇

豆芽兒

杜威

兔巴哥

魯云飛

河馬

黃豆豆

米老鼠

戰(zhàn)小歐2）.讀一讀，連一連。

明潔的

炊煙

舞動(dòng)

鼓點(diǎn)

綺麗的

浪花

敲打

朝霞

細(xì)白的

朝霞

拍打

紅蓮

裊裊的

絲綢

浮起

石塊評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我是小教練，整理亂句并不難，填上序號。

(

)研究小組花了一年多時(shí)間，他們發(fā)放了調(diào)查問卷，咨詢了林業(yè)、科技、環(huán)保等專家學(xué)者，掌握了大量資料。

(

)母親告訴她，運(yùn)到城里作綠化了，小女孩當(dāng)下對著母親傷心地哭了。

(

)幾年前的一個(gè)中午放學(xué)回家，歐蘇紅發(fā)覺院子中央的大桂花樹不見了。

(

)擦干眼淚，歐蘇紅決定：寫一篇論文，為決策層遇到類似問題找到解決辦法。

(

)研究小組得出結(jié)論：由于城鎮(zhèn)生活環(huán)境不同于農(nóng)村，移植到城鎮(zhèn)的大樹，其成活率大打折扣。

(

)在老師的幫助下，歐蘇紅成立了研究小組，開始了實(shí)地調(diào)研。2）.調(diào)整句子順序，把序號填在括號里。

()所以，詩人寫道：“春風(fēng)楊柳萬千條”。

()你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎？

()在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

()你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。

()它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《北京的春節(jié)》《茶館》《四世同堂》的作者是老舍的，他的“京味兒”語言獨(dú)具特色。_____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。塞上曲[唐]戴叔倫①漢家旌幟滿陰山，不遣胡兒匹馬還。愿得此身長報(bào)國，何須生入玉門關(guān)②。【注釋】①戴叔倫：唐代中期著名詩人。②玉門關(guān)：班超出使西域30多年，老時(shí)思?xì)w鄉(xiāng)里，上書言“臣不敢望到九泉郡，但愿生入玉門關(guān)”。

(1)讀了這首詩，小語覺得“漢家旌幟滿陰山”中“滿”字用得好，你同意她的看法嗎？請說明理由。

_________________________

(2)“愿得此身長報(bào)國，何須生入玉門關(guān)?！弊x了這兩句詩，你體會到了詩人怎樣的情感？

________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.珍藏回憶，表達(dá)有情。

我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨長的人或事，他們也帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)，請寫下自己成長感受，珍藏這段難忘的成長記憶。題目自擬。450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.現(xiàn)代文閱讀野草的冬天姜利曉①雖說一年四季都有野草，但是在北方，一到了冬天，野草就是另外一種形態(tài)了——沒有了春夏秋的（

）,是一片死寂般的枯黃，低低的，矮矮的，匍匐在地上，就像是一個(gè)站得久了就累了的、上了年紀(jì)的老人，一副病歪歪的樣子，看著讓人揪心。就算是這樣，也阻擋不了我對這野草的愛，不管它們是生機(jī)盎然，還是死氣沉沉，我的骨子里對它們都是一樣的愛，不會因?yàn)樗鼈儤幼拥母淖兌淖?。②一個(gè)人靜靜地走在它們中間，便覺得一切瞬間就會緩慢下來，一望無際的田野一片蕭瑟，一株株枯黃的小草就像一張巨大的、黃色的地毯，鋪展在這大地上，軟綿綿的。踩上去，給人的心靈帶來一種久違的柔軟，而這種柔軟，是大城市的柏油路所缺少的，讓人處于舒適之中，感受鄉(xiāng)野的美好。③有北風(fēng)吹來，低處的野草隨風(fēng)晃動(dòng)，一些過冬的鳥兒，還是會在這里飛上飛下，不知是在捉迷藏，還是在覓食。它們還會蹦蹦跳跳的，好像十分開心，仿佛此時(shí)這巨大的田野和一望無垠的天空，就是它們的游樂場。④盡管已是寒冬，盡管已是枯草，但還是會有一些牛羊過來啃食。它們把自己的舌頭，一次次地和這枯黃的野草相接觸，在慢悠悠的咀嚼中，享受著一種別樣的美味。也許是真的很好吃，看著它們優(yōu)哉游哉的樣子，真的會讓人誤以為野草是一種不可多得的美味食品呢。它們一邊咀嚼，一邊不斷地從自己的鼻孔和嘴里噴出熱氣兒，這是冬天才能見到的情景啊。它們吃飽時(shí)，夕陽往往也快下山了。趕著它們歸家，踩著軟綿綿的野草，真的是別有一番滋味在心頭啊!⑤在兒時(shí)的課本中，第一次讀到白居易寫的那首《賦得古原草送別》時(shí)，就對野草刮目相看了。是啊，一株株看似低矮的弱不禁風(fēng)的小草，卻有著如此頑強(qiáng)的生命力，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”——于生活的低處，任憑野火焚燒，任憑寒冷肆虐，還是會在來年的春風(fēng)中再一次郁郁蔥蔥。小草看似弱小，其實(shí)內(nèi)心強(qiáng)大，這也是我對這種植物最愛的原因之一。⑥有時(shí)仔細(xì)想想，如果這天地之間，沒有了這些看似弱小的生命的存在，那么我們的世界將會是一個(gè)什么樣子？是黃土滿天飛，還是滿眼的光禿禿？不敢想象。所以對我們的生活，對于這個(gè)世界，這些低矮的生命，絕不是那可有可無的存在，而是（

）。小草，是大地母親寵愛的寶貝。⑦其實(shí)，從古至今，不知有多少文人墨客為小草寫下過多少傳世的經(jīng)典作品，我想，讓他們折服的一定是小草的品質(zhì)——于低處生存，從不怨天尤人，從不自暴自棄，不管身處何種環(huán)境，都會選擇堅(jiān)強(qiáng)，將自己那郁郁蔥蔥的綠色，如飛瀑一般，溢滿大地上的角角落落。⑧其實(shí)有時(shí)想想，自己又何嘗不是一株小草呢？只不過小草的根在地里，而我的根在鄉(xiāng)下。⑨站在寒冬的北風(fēng)里，看著這滿目的枯黃，我又忍不住想象它們來年春天的樣子。我想，到那時(shí)，它們就又有生機(jī)了。它們一定會在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤下，再次為大地披上一件綠色的外衣，讓那一望無際的生機(jī)勃勃，在這大地上到處蔓延。⑩此時(shí)我和它們一樣，腳踩著鄉(xiāng)下的土地，站在寒冬的門檻上，我們一起（

）,以?待春天……1．在選文中的括號里依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．郁郁蔥蔥

鳳毛麟角

舉目四望B．郁郁蔥蔥

彌足珍貴

極目遠(yuǎn)望C．生氣勃勃

彌足珍貴

舉目四望D．生氣勃勃

鳳毛麟角

極目遠(yuǎn)望2．請從修辭手法的角度，賞析選文中畫線的句子。____________________________3．選文第⑤段提及白居易的《賦得古原草送別》，在文中有什么作用？____________________________4．“其實(shí)有時(shí)想想，自己又何嘗不是一株小草呢？”作者為什么這么說？你從中得到了哪些啟示？_________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

繼續(xù)

連續(xù)

陸續(xù)

持續(xù)

（1）鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在()。

（2）在船艙里，魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，()搬到岸。

（3）高溫已()多日，一場大雨后，氣溫終于降下來了。

（4）這個(gè)球隊(duì)()五次取得世界冠軍。2）.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。

鱸（lǔ

lú）魚

蘄（jí

qí）水

野徑（jìng

jìn）

熏陶（tāo

táo）

折（zhé

zhē）騰

隨風(fēng)潛（qiǎn

qián）入夜

積累（lěi

lěi）

筆桿（gǎn

gān）