河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.炊chuī

【部首】火

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。火表意，篆書(shū)之形像火焰，表示用火燒飯；吹（chui）省聲，表示吹氣使煮飯的火更旺。本義是燒火做飯。

【常用詞組】炊事員

炊煙

【課文原句】今后我們的隊(duì)伍里，不管死了誰(shuí)，不管是炊事員，是戰(zhàn)士，只要他是做過(guò)一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開(kāi)追悼會(huì)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課內(nèi)積累填空。

（1）賞自然之景。那些小丘的線條是那么__________，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處_______________，_________________________。

（2）傳中華文化?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》“__________________，______________”寫(xiě)出了人們豐收之喜。《浪淘沙》（其一）“______________，____________”描繪了黃河奔騰洶涌的姿態(tài)。2）.積累與運(yùn)用。

（1）讀了魯迅在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》中的名言，讓我想到了埋頭苦干的人，如為人民服務(wù)的___________；拼命硬干的人，如為國(guó)家獻(xiàn)石油的鐵人___________；為民請(qǐng)命的人，如以筆為刀的___________；舍身求法的人，如為共產(chǎn)主義民族解放犧牲的___________。（可以選擇下面的人物，也可以填寫(xiě)自己知道的其他人物的名字）

A．王進(jìn)喜

B．魯迅

C．李大釗

D．雷鋒

他們都是中國(guó)的脊梁，我們也應(yīng)該成為中國(guó)的脊梁，因?yàn)開(kāi)___________________

（2）我還知道魯迅的名言，如：________________________________。3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhuàngguān(

)

zīyuán(

)

mùdǔ(

)

jīngyíng(

)

fèng

xì(

)

kāngkǎi(

)

jiàngyóu(

)

táixiǎn(

)

kuàngchǎn(

)

zuǐchún(

)4）.快樂(lè)讀書(shū)吧。

（1）《童年》是蘇聯(lián)作家_________________的自傳體三部曲的第一部，另外兩部是《________》和《_______________》。

（2）《小英雄雨來(lái)》這部小說(shuō)的作者是_________________。書(shū)中主人公雨來(lái)最擅長(zhǎng)的游泳方式是____________________，他被稱為“小英雄”是因?yàn)樗鸰______________。

（3）《愛(ài)的教育》的主人公是___________。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，講述了一個(gè)____年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事。5）.讀一讀，在括號(hào)里填上由“幽”組成的詞語(yǔ)。

（1）還有淡淡的(

)的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。

（2）夕陽(yáng)斜照，周圍悄無(wú)聲息，這條(

)的山谷里的小動(dòng)物們準(zhǔn)備活動(dòng)了。

（3）那盞小橘燈發(fā)出淡橘色的(

)的光。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《尼爾斯騎鵝旅行記》中，下面對(duì)尼爾斯形象的描述最不準(zhǔn)確的是（

）A．生性粗野B．欺負(fù)弱小C．善良勤勞D．不愛(ài)學(xué)習(xí)2）.下列說(shuō)法正確的是（）A．雨來(lái)最終如愿參加了游擊隊(duì)。B．死魚(yú)事件中的真正兇手是繡球紅金魚(yú)。C．秦天月寫(xiě)了一篇顛覆春天的作文，米蘭很贊賞。D．慈祥善良的外祖母，粗野殘暴的外祖父，忠厚老實(shí)的小茨岡，善良樂(lè)觀的老工人格里高利。3）.下面故事不是出自《小英雄雨來(lái)》的是（

）。A．蘆花戲水B．勇救小張嘎C．星夜攻讀D．智護(hù)交通員評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)你用關(guān)聯(lián)詞將下列兩個(gè)句子合成一句話。

你用心去聽(tīng)。你能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。

___________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配連線，再回答問(wèn)題。

熱烈的

態(tài)度

宣傳

成立

熱情的

歡呼

宣讀

公告

熱鬧的

市場(chǎng)

宣告

好事

《開(kāi)國(guó)大典》這篇課文按照時(shí)間順序，依次寫(xiě)了___、___、___、___。2）.詩(shī)句連線。

勸君莫打枝頭鳥(niǎo)

夜泊秦淮近酒家

煙籠寒水月籠沙

天光云影共徘徊

簫鼓追隨春社近

子在巢中望母歸

半畝方塘一鑒開(kāi)

野渡無(wú)人舟自橫

春潮帶雨晚來(lái)急

衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()日月潭景色宜人。

()黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。

()蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好象披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。

()無(wú)論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會(huì)呈現(xiàn)出各種不同的面貌。

()日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光。

()在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人心胸突然開(kāi)闊起來(lái)。2）.給下列句子排序。

(

)他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。

(

)正如2004年《感動(dòng)中國(guó)》給他的頒獎(jiǎng)詞中所說(shuō)的：“他是一位真正的耕耘者。”

(

)袁隆平畢生的夢(mèng)想，就是消除饑餓。

(

)當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇（chòu），淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《那個(gè)星期天》之所以讓作者難忘，是因?yàn)槟赣H說(shuō)話不算數(shù)，作者很生氣。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩(shī)，完成下列各題。六月二十七日望湖樓醉書(shū)兩首其一黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。其二放生魚(yú)鱉①逐人來(lái)，無(wú)主荷花到處開(kāi)。水枕②能令山俯仰，風(fēng)船③解④與月徘徊。注釋：①放生魚(yú)鱉：北宋時(shí)杭州的官吏曾規(guī)定西湖為放生地，不許人打魚(yú)，替皇帝延壽添福。②水枕：躺在船中。③風(fēng)船：指的是飄蕩在風(fēng)里的船。④解：懂得。1．古詩(shī)一：四句詩(shī)分別寫(xiě)了四個(gè)場(chǎng)景，分別是：________、__________、_______、__________。在詩(shī)人筆下的這場(chǎng)雨的特點(diǎn)是__________________。

2．古詩(shī)二：這首詩(shī)歌描寫(xiě)了西湖的__景，抒發(fā)了作者_(dá)____________情感。

3．兩首詩(shī)的每一句都是一幅圖，請(qǐng)你從每首古詩(shī)中各選擇一句，說(shuō)說(shuō)你“看”到了怎樣的畫(huà)面。

古詩(shī)一：詩(shī)句______________________

畫(huà)面______________________________

古詩(shī)二：詩(shī)句______________________

畫(huà)面______________________________

4．說(shuō)說(shuō)這兩首詩(shī)在寫(xiě)景上有何共同點(diǎn)？（可以從修辭、表達(dá)方式等角度去賞析）

______________________________

5．這兩首古詩(shī)中你認(rèn)為哪些詞語(yǔ)用得巧妙？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你的感受。

詞語(yǔ)：_____________________________

感受：__________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：伴我成長(zhǎng)

生活中，我們可以從很多人、事、物、景、活動(dòng)等中，增長(zhǎng)知識(shí)，明白事理，健康成長(zhǎng)。選一個(gè)你喜歡的印象深刻的內(nèi)容，有條理地把內(nèi)容寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。少年旅行隊(duì)①少年旅行隊(duì)要出發(fā)了。明亮的陽(yáng)光在喊我們，窗外的小鳥(niǎo)在喊我們，喊我們到田野里去，到山林里去，到生活里去。②都準(zhǔn)備好了嗎？沒(méi)有忘記帶昆蟲(chóng)網(wǎng)嗎？沒(méi)有忘記帶標(biāo)本箱嗎？沒(méi)有忘記帶筆記本嗎？我們馬上要出發(fā)了，馬上開(kāi)始向大自然出發(fā)了。③我們這是到生活里去，到一個(gè)知識(shí)的世界里去。④少年旅行隊(duì)來(lái)到田野觀察。在這個(gè)地方，你能說(shuō)出這一朵花屬于哪一類？這一棵草，它又屬于哪一科？⑤這多有趣??！不知道的，我們都要知道。⑥親愛(ài)的老師，生活的老師，你快把我們養(yǎng)大吧！告訴我們這個(gè)，又告訴我們那個(gè)。最重要的是先讓我們看到許多困難，然后才看到成功。讓我們經(jīng)歷許多艱苦，而又讓我們?cè)趧趧?dòng)的時(shí)候，得到快樂(lè)?、呶覀儊?lái)到半山的小溪邊，用五色彩紙折成各種各樣的小船，讓它隨著微風(fēng)，順著流水，離開(kāi)我們吧。⑧小紙船在水上移動(dòng)著，前前后后地出發(fā)了。我們都拍著手，在歡呼我們自己折的紙船前進(jìn)……⑨小紙船帶走了我們童年的幻想。我們?cè)谛∠厬賾俨簧岬刈分＂饪?！連一只小紙船都漂得這么久，這么遠(yuǎn)！我們都高興地笑了。我們對(duì)自己的幻想說(shuō)：“去吧！小紙船！我們各奔前程吧！前面有你們廣闊的天地！”?少年旅行隊(duì)采集著標(biāo)本。小箱里裝滿了各種樹(shù)葉，各種昆蟲(chóng)。我們的科學(xué)小組就一件一件地研究……?各種各樣的標(biāo)本都好好保存起來(lái)，不要把它碰破、撞碎了。把它們夾在書(shū)本里，貼在本子里，固定在標(biāo)本金里。這些都是知識(shí)，好好地把它放在我們的記憶里……我們的記憶，也是一只箱子，一只大得無(wú)邊的箱子。讓我們把珍貴的、有用的、值得記憶的東西，放在這只奇異的箱子里去吧。不要讓一些無(wú)用的東西占去了地方……?少年旅行隊(duì)也會(huì)走進(jìn)書(shū)海里，書(shū)本猶如大自然中的鮮花，它美麗而安靜，于無(wú)聲處蕩出縷縷醉人的芬芳。在書(shū)本里遨游，我們會(huì)時(shí)時(shí)聽(tīng)到那親切的聲音，看到那可愛(ài)的身影。我們多么想懷揣著暖暖的友情，與伙伴們并肩同行。?我愿意當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走，我跨過(guò)山嶺、河流和無(wú)數(shù)的小路。我要去找大山做朋友，大山讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜……?我愿意一生在行走，從它們那里去尋找這些東西，分送到每一個(gè)人的心里……?所以我愿意當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。1．少年旅行隊(duì)在行走時(shí)，都做了什么？請(qǐng)細(xì)讀短文，補(bǔ)充下面情節(jié)。

到田野觀察→_____→在書(shū)本里遨游

2．第①段連用三個(gè)“喊”字，這樣寫(xiě)是為了突出（）A．小鳥(niǎo)它們很孤獨(dú)，需要朋友陪伴。B．少年旅行隊(duì)出發(fā)前的期待和渴望。C．少年旅行隊(duì)出發(fā)前環(huán)境有些嘈雜。D．少年旅行隊(duì)出發(fā)前所看到的景象。3．下列對(duì)“少年旅行隊(duì)”含義的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．少年旅行隊(duì)到大自然、到生活中去旅行，不僅收獲了快樂(lè)，更收獲了知識(shí)和理想。B．看出少年們有著渴望到生活的海洋里探索知識(shí)，在生活實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)的美好心愿。C．少年旅行隊(duì)熱愛(ài)旅行，因?yàn)樗麄兌脮?shū)上是學(xué)不到知識(shí)的，只能走進(jìn)自然和生活中。D．少年旅行隊(duì)一路向前，向未知的領(lǐng)域積極探尋，有一種不畏挫折、甘受歷練的精神。4．展開(kāi)自己豐富的想象，仿寫(xiě)文中畫(huà)橫線的句子。

我要去找大山做朋友，大山讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜；我要去找大海做朋友，______；我要去找_______做朋友，______。

5．少年旅行隊(duì)又要出發(fā)了，這次他們想去雁蕩山研學(xué)旅行，并在前期開(kāi)展了準(zhǔn)備活動(dòng)。景區(qū)名稱。票價(jià)（半價(jià)）路程大龍湫景區(qū)25元48千米方洞景區(qū)19元44千米顯勝門景區(qū)10元55千米靈峰景區(qū)25元40千米①因經(jīng)費(fèi)限制，并按照就近原則，他們想選擇票價(jià)不超過(guò)20元，距離不超過(guò)45千米的景區(qū)（從樂(lè)清晨沐廣場(chǎng)出發(fā)），根據(jù)上表，他們應(yīng)選擇去_______。

A．大龍湫景區(qū)

B．方洞景區(qū)

C．顯勝門景區(qū)

D．靈峰景區(qū)

②少年旅行隊(duì)要寫(xiě)活動(dòng)方案，需要用到描寫(xiě)雁蕩山的詩(shī)句或?qū)β?lián)，應(yīng)選擇_______。

A．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

B．畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

C．平沙落日大荒西，院上明星高復(fù)低。

D．寰中絕勝蓬萊景，海上名山盛世樓。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分