福建省泉州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

福建省泉州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)把詩句的下半句在田字格中補(bǔ)充完整。

黑云翻墨未遮山，

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)的漢字。

畢業(yè)在即，離別將至。小學(xué)歲月，如一抹jiǎo

jié(

)的月光，陪伴著pái

huái(

)在深夜的我們。我們不再jì

mò(

)wú

liáo(

)，不再wèi

jù(

)失敗，因?yàn)槲覀兘Y(jié)識(shí)了真心誠意的良師益友，學(xué)會(huì)了cóng

róng

bú

pò(

)地迎難而上。來日可盼，未來可期，讓我們繼續(xù)用青春書寫嶄新的華美piān

zhāng(

)。2）.根據(jù)提示，完成相關(guān)練習(xí)。

（1）月亮象征著美好和團(tuán)圓。古時(shí)候，詩人們常借助月亮來表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。中秋佳節(jié)之際，李玉的爸爸遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，他想引用《泊船瓜洲》中的詩句：____________，____________表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

（2）從曹植“__________，視死忽如歸”到魯迅先生“我們自古以來，就有___________，有拼命硬干的人，有___________，有___________……，”中國人從來不缺少家國情懷。

（3）“燕子去了，有_______的時(shí)候；楊柳枯了，有_______的時(shí)候；桃花謝了，有_______的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，___________________？”作者借助_______的修辭手法，表達(dá)了對(duì)時(shí)光匆匆流逝的感慨。在《長(zhǎng)歌行）中__________，__________也有類似的慨嘆。

（4）豐富多彩的小學(xué)生活值得我們珍惜，畢業(yè)在際，我制作了小學(xué)生活紀(jì)念冊(cè)。我的紀(jì)念冊(cè)的名字是《_________》，里面分成了幾個(gè)部分：_______、_______、________……，我要珍藏這段難忘的成長(zhǎng)記憶。3）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。

（1）老師，您的教導(dǎo)就像絲絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，__________”。您用“____________，子欲養(yǎng)而親不待”告訴我們要及時(shí)行孝；您用“常將有日思無日，____________”勸誡我們要勤儉節(jié)約。

（2）古詩有情。我們能感受到“__________，出沒風(fēng)波里”的同情；能感受到“臨行密密縫，__________”的慈愛；能感受到“____________，不知秋思落誰家”的思念。

（3）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。____________？曰：非然也。（《學(xué)弈》）

（4）過去的日子如輕煙，被_________了，如薄霧，被_________了。（《匆匆》）4）.臨摹書法作品，注意書寫正確、布局合理，嘗試提高書寫速度，再答題。

聽君一席話，勝讀十年書。_________

“君”意思是_____，這句話的意思是_________。5）.7.讀拼音，根據(jù)語境，正確、美觀地寫出詞語。這次考試失誤了，我páihuái_______在十字街頭，不知道該何去何從。此時(shí)，老師看見了，走過來kuānwèi_______我說：“好好查找問題就是了，要學(xué)會(huì)kòngzhì_______自己的情緒，防止不良情緒的qīnxí_______，影響以后的學(xué)習(xí)。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.關(guān)于名著解讀，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《西游記》主要講述了唐僧師徒四人在西天取經(jīng)路上戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪的故事。B．《論語》是孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行的書?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”出自《論語》。C．“黛玉葬花”“劉姥姥進(jìn)大觀園”“花和尚倒拔垂楊柳”都是《紅樓夢(mèng)》中的故事。D．在《三國演義》中，有這樣一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎，被后人敬仰并尊稱為“武圣”，這位英雄就是關(guān)羽。2）.下列詞語中字形全部正確的一項(xiàng)是（）A．通霄

驚惶

因風(fēng)飛過薔薇B．控置

疑問

花重錦官城C．地?cái)?/p>

卸任

但愛鱸魚美D．宣告

藏戲

水是眼波痕3）.8.浪淘風(fēng)簸自天涯（

）A．簸箕B．顛簸評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，沒有必要介意。（改為反問句）

________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《迢迢牽牛星》中詞語與對(duì)應(yīng)的解釋用線連起來。

纖纖

落下

擢

纖細(xì)

素

伸出

零

白皙2）.將下列傳統(tǒng)節(jié)日與對(duì)應(yīng)的古詩句連起來。

中秋節(jié)

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

清明節(jié)

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

春節(jié)

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

重陽節(jié)

明月幾時(shí)有？把酒問青天。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)怎樣小的小船呢？

(

)大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。

(

)兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。

(

)我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。

(

)雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。

(

)眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。

(

)在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。

(

)我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。

(

)船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。2）.給下面的句子排序。

從前，有一只兔子，他很想要離家出走。于是，他對(duì)媽媽說：“我要跑走了?！?/p>

________“如果你變成一個(gè)漁夫，”小兔子說，

“我就變成高山上的大石頭，讓你抓不到我?！?/p>

________“如果你跑走了，”媽媽說，“我就要去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌??！?/p>

________“如果你變成溪里的小鱒魚，”媽媽說，“我就變成一個(gè)漁夫去抓你。”

________“如果你變成高山上的大石頭，"媽媽說，“我就變成一個(gè)爬山的人，爬到高山上去找你?！?/p>

________“如果你來追我，”小兔說，“我就變成溪里的小鱒魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！痹u(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《兩小兒辯日》中兩小兒圍繞著太陽什么時(shí)候熱，什么時(shí)候冷的問題展開了辯斗。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩練習(xí)。寒

食，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，。1．補(bǔ)全古詩。

2．解釋下列詞語。

（1）春城：_____

（2）御柳：_____

（3）漢宮：____

3．用自己的話說一說后兩句詩的意思。

_____

4．這首詩寫的內(nèi)容和節(jié)日有關(guān)，你還知道哪些有關(guān)節(jié)日的詩句，請(qǐng)寫兩句。

___________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.假如你變成一朵云，會(huì)發(fā)生什么呢？請(qǐng)以“我是一朵云”為題寫寫你的故事。

要求：（1）發(fā)揮想象，寫出自己變形后的經(jīng)歷，把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。（2）條理清晰，內(nèi)容具體，語句通順。（3）也可自擬題目，書寫工整，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。錢被刮跑以后①1月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶??！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來。②這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說什么好呢？③沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。④人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。看得出老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說：“不對(duì)?！崩先说脑掃€沒說完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著說不是少了是多了怎會(huì)多呢是您記錯(cuò)了吧有人詫異地問老人肯定地說：“沒錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的。”人們不解地對(duì)視著，那個(gè)小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一位中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧著搶錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺?！闭f完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。⑤我沉重的心情一下子變得輕松了。(1)給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

數(shù)錢（shǔshù）________

散落（sǎnsàn）________

微顫（zhànchàn）_________

(2)給文中第④段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

老人忙接著說____不是少了_____是多了_____怎么會(huì)多呢_____是您記錯(cuò)了吧____有人詫異地問____

(3)把下面詞語的意思用文中具體情境表現(xiàn)出來。

①突如其來：_______________

②不約而同：_________________

(4)請(qǐng)給文中標(biāo)序號(hào)的段落各加一個(gè)小標(biāo)題：①_______、②_______、③_______、④_______，作者是按照_________的順序?qū)懙模敿?xì)寫了第_____自然段。

(5)文中“搶錢”二字為什么要加上引號(hào)？____________________。

從這個(gè)詞中我體會(huì)到：____________________。

(6)文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？

________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

甘蔗（zhe

zhè）

菜畦（qí

wā）

石頭縫（féng

fèng）

處暑（chù

chǔ）

盡量（jǐn

jìn）

苔蘚（tāitái

xiānxiǎn）2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

痱子fēi

fèi

浸濕jìnjìng

窸窸窣窣sū