西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁(yè)
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西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).在紀(jì)念冊(cè)扉頁(yè)上書寫下面的話。注意布局合理,行款整齊,有一定的速度。

用才智描繪生命的美好畫卷,用勤奮書寫青春的嶄新篇章。

____________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并將正確的字寫在橫線上

(1)魚貫而入

興高彩烈

風(fēng)華正茂

龍鳳呈祥

(2)別出新裁

戛然而止

挑撥離間

眼花繚亂

(3)蜂擁而至

琳瑯滿目

迫不急待

竭澤而漁2).給加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法,意思不變。

①見到我們,主人們立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,奔馳著,在汽車左右與前面引路。(

)(

)

②蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞,裝飾著這個(gè)寂靜的小站。(

)(

)3).傳統(tǒng)習(xí)俗填空。

(1)過(guò)年吃魚,寓意______。

(2)臘八這天要熬______,泡______。4).【徜徉于美文中】文美于景:月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。_____________________,___________________。月亮越升越高,穿過(guò)_____________________。文美于人:其間有一個(gè)十一二歲的少年,_____________________,___________________,向一匹猹盡力的刺去,那猹卻_______________,反從他的胯下逃走了。文美于情:《伯牙鼓琴》中的友情,鍾子期死,伯牙_________________,終身__________________,以為__________________。魯迅先生的愛國(guó)情:惟有_________________,惟有__________________,中國(guó)才有真進(jìn)步。5).根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫詞語(yǔ)。

讀書如行路。我們jīngtàn(

)小小的方塊字中蘊(yùn)藏著五千年的文化。我們牢記kùnnán(

)重重的革命年代,rè

xuè

fèi

téng(

)的建設(shè)時(shí)期,驚天動(dòng)地的改革歲月里,先輩們勇往直前的精神。行路如讀書。我們從xiōngyǒngpéngpài(

)的潮水中感受大自然的鬼斧神工,我們從古老神秘的亭臺(tái)樓閣中,了解歷史的更替,我們還從yōujìng(

)的山林間,感受生命的多彩。讓我們共同營(yíng)造良好的閱讀氛圍,一路迎難而上,勇敢追逐mèngxiǎng(

)!評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).在學(xué)校文化墻前,我們一起欣賞書法作品,各抒己見,下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.該作品是宋代書法家趙孟頫創(chuàng)作的。B.趙孟頫的《三門記》是他的楷書代表作之一。C.這幅書法作品運(yùn)筆自然,點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿,具有行書的筆意。2).下列選項(xiàng)中加點(diǎn)部分與例句中加點(diǎn)部分的表達(dá)效果相同的是(

例:哥哥巴掌大的房間里盡是書。A.花生仁脫了它的紅外套,這是不消說(shuō)的事。B.老師的教誨,有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地,滋潤(rùn)心田。C.時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我們就小學(xué)畢業(yè)了。D.燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。3).選用下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把這兩句話連為一句話,不能選用的一項(xiàng)是(

中國(guó)堅(jiān)持改革開放。

中國(guó)繁榮興旺起來(lái)。A.只要……就……B.不但……而且……C.只有……才……D.因?yàn)椤浴u(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我的朋友已經(jīng)從初次航海所遭遇的兩次災(zāi)難中接受了深刻的教訓(xùn)。(縮句)

___________________________________。評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).選擇合適的搭配。

長(zhǎng)胡子的

生意人

走江湖的

道士

撐船的

船工

做各種買賣的

醫(yī)生

騎著

擔(dān)

挑著

推著

毛驢

趕著

車2).連一連。

廣闊無(wú)垠的

景象

壯闊的

大樹

高聳入云的

草原

壯觀的

河流評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列句子重新排列,寫上序號(hào)

________于是,冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。

________而且都戴著有黃色穗子的小帽子,它們就是筍。

________清明節(jié)過(guò)后,地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。

________這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。

________筍在春天的懷抱里,迅速往上長(zhǎng)。

________據(jù)農(nóng)民伯伯說(shuō),一個(gè)下春雨的夜晚,筍能長(zhǎng)一尺多呢!2).()他又說(shuō)道:“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史,搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?!?/p>

()相反,他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印N艺f(shuō)我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?,文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。

()我知道這是對(duì)我的批評(píng),也是對(duì)我的希望。

()他說(shuō)道:“這樣好!愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書,一定要多讀各科的書。”

()想來(lái)有趣,那一下午,葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文,也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

()他又讓我背中國(guó)歷史朝代,我沒有背全,有的朝代順序還背顛倒了。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《那個(gè)星期天》中作者表達(dá)心情的基本方法是:把情感融入具體的人、事、景物之中,自然地表達(dá)情感。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。有的人活著,/他已經(jīng)死了;/有的人死了,/他還活著。1.這句話里兩個(gè)“有的人”分別指的是________和________。第一個(gè)“活”充滿了作者的鄙夷和________;第二個(gè)“活”充滿了________和________。

2.這句話里運(yùn)用了________的修辭手法,這樣寫的好處是:________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

1.補(bǔ)全題目

讓生活更美好

2.結(jié)合自己的生活體驗(yàn),完成本次習(xí)作,寫之前想一想它是怎么影響你的生活的,寫的時(shí)候注意把原因?qū)懬宄?。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).6.閱讀①這是一株神奇的柳樹,神奇到令我望而生畏的柳樹,它佇立在青海高原上。②我站在這里,目力所及,背后是連綿的鐵鑄一樣的青山,根本看不到任何一棵樹。沒有樹族的原野顯得尤其簡(jiǎn)潔而開闊,也顯得異常的蒼茫。這株柳樹怎么會(huì)生長(zhǎng)起來(lái)壯大起來(lái)③這株柳樹大約有兩合抱粗,濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹蔭。樹干和樹枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤,粗實(shí)而堅(jiān)硬。葉子如此之綠,綠得深沉,自然使人感到高寒和缺水對(duì)生命顏色的獨(dú)特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上,給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。④我便抑制不住自己的猜測(cè)和想象:風(fēng)從遙遠(yuǎn)的河川把一粒柳絮卷上高原,隨意拋散到這里,那一年恰遇好雨水,生長(zhǎng)出一片幼柳,隨之而來(lái)的持續(xù)的干旱把這一茬柳樹苗子全毀了,人們也許年復(fù)一年看到過(guò),一茬一茬的柳樹苗子在春天冒出又在夏天旱死,卻躲不過(guò)更為嚴(yán)酷的寒冷,干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。然而這株柳樹卻造就了一個(gè)不可思議的奇跡。⑤我依然沉浸在想象的世界里:長(zhǎng)到這樣粗的一株柳樹,經(jīng)歷過(guò)多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪,凍死過(guò)多少次又復(fù)蘇過(guò)來(lái),被劈斷了枝干又重新抽出了新條。它無(wú)疑經(jīng)受過(guò)一次又一次摧毀,卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多么頑強(qiáng)的精神。⑥我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹名貫古今,歷代詩(shī)家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過(guò)多少墨汁和淚水。然而面對(duì)青海高原的這一株柳樹,我卻崇拜到敬畏的境地了。是的,每每吟誦那些折柳送別的詩(shī)篇,都會(huì)抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而,隨手折一條柳枝插下去,就發(fā)芽,三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹了;漫天飛揚(yáng)的柳絮飄落到沙灘上,便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹艱苦卓絕的努力?同是一種柳樹,生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)?⑦這株柳樹沒有抱怨命運(yùn),也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難,而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲K于造成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路,它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。(1)給選文擬一個(gè)合適的標(biāo)題:____。

(2)聯(lián)系上下文,理解文中劃線詞語(yǔ)的意思。

①婀娜多姿:____

②艱苦卓絕:____

(3)文章第①自然段說(shuō)“這是一株神奇的柳樹”,你認(rèn)為這株柳樹神奇在哪里?抒發(fā)了作者怎樣的感情?

____

(4)用橫線畫出文中具體描寫柳樹的句子,并說(shuō)說(shuō)是怎樣描寫的。

(5)文章主要寫青海高原上的柳樹,為什么第⑥自然段花了大量的筆墨來(lái)描寫家鄉(xiāng)灞河的柳樹?

____

(6)這株青海高原上的柳樹讓你想起了生活中的哪些人?為什么?

____評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。

(1)轉(zhuǎn)眼間,貓(

)身一變,男孩幾乎不敢相信他還是剛才那個(gè)動(dòng)物。他全身的毛都(

)了起來(lái),(

)起腰,(

)直了腿,四腳(

)地,尾巴變得粗而短,兩耳(

)后,嘴里(

)著,(

)的眼睛冒著火星。

(2)男孩對(duì)貓并不示弱,反而向前(

)了一步。這時(shí)貓突然一(

),徑直朝他(

)了過(guò)去,把他(

)倒在地,(

)到他身上,前爪(

)住他的胸口,對(duì)著他的咽喉(

)了大嘴。2).給加點(diǎn)字選擇合適的義項(xiàng)。

端:A原因,起因;B.方面,項(xiàng)目;C.東西的一頭;D.平舉著拿;E.正,不歪斜。

(1)香氣直透毫端(

)

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