2025年湘師大新版選擇性必修2生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版選擇性必修2生物下冊階段測試試卷921考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯誤的是A.各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用B.能量金字塔頂層的生物數(shù)量少，需要能量少C.生物維持自身的生命活動消耗一部分能量D.各營養(yǎng)級中的能量一部分以熱能形式散失2、某農(nóng)田棄耕后發(fā)生了一系列的演替；演替過程中不同階段優(yōu)勢植物和常見植物記錄如下表。相關(guān)判斷錯誤的是（）

。棄耕年數(shù)。

優(yōu)勢植物。

其他常見植物。

0～1

馬唐草。

1

飛篷草。

豚草。

2

紫菀。

豚草。

3

須芒草。

5～10

短葉松。

火炬松。

50～150

櫟等硬木樹。

山核桃。

A.在演替過程中不斷形成新物種，并取代原有的物種B.隨著時間的推移，群落的垂直結(jié)構(gòu)變得復雜C.農(nóng)田棄耕5～10年后，群落演替至少發(fā)展到了灌木階段D.與草本植物階段相比，木本植物階段的演替比較緩慢3、為研究甲；乙兩種藻的競爭關(guān)系；在相同條件下對二者進行混合培養(yǎng)和單獨培養(yǎng)，結(jié)果如下圖所示。下列說法錯誤的是（）

A.單獨培養(yǎng)條件下，甲藻數(shù)量約為1.0×106個時種群增長最快B.混合培養(yǎng)時，種間競爭是導致甲藻種群數(shù)量在10~12天增長緩慢的主要原因C.單獨培養(yǎng)時乙藻種群數(shù)量呈“S"型增長D.混合培養(yǎng)對乙藻的影響較大4、下列關(guān)于群落演替的敘述，不正確的是（）A.人工群落組建后，它的物種豐富度不再變化B.自然演替的速度和方向會受人類活動的影響C.西北干旱地區(qū)的典型草原不可能演替形成森林D.群落的初生演替和次生演替的主要區(qū)別是初始條件不同5、下列關(guān)于種群的敘述，正確的是（）A.—片草地上的所有灰喜鵲是一個種群B.性別比例往往通過影響種群的出生率和死亡率來影響種群密度C.種群密度預示著種群數(shù)量的未來變化趨勢D.增加遷入率、降低遷出率可增加本種群的K值6、下列關(guān)于不同陸地生物群落植物的敘述，錯誤的是（）A.熱帶雨林中的藤本植物非常發(fā)達，靠攀緣高大喬木生長，并能充分利用光能B.華北地區(qū)春天開放的多數(shù)是風媒花C.熱帶雨林中的植物芽有鱗片，防止水分過度蒸發(fā)D.草原某些植物根系發(fā)達，有利于吸收水分7、下列關(guān)于草原生物群落敘述錯誤的是（）A.草原主要分布在半干旱地區(qū)、不同年份或季節(jié)雨量不均勻的地區(qū)B.動植物種類比荒漠群落相對較多C.耐寒的旱生多年生草本植物占優(yōu)勢D.草原上沒有喬木8、根據(jù)群落的外貌和物種組成等方面的差異，可以將陸地的群落大致分為荒漠、草原、森林等類型。希臘陸龜和仙人掌生活在荒漠生物群落中。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.在不同的群落中，生物適應環(huán)境的方式相同B.仙人掌的葉呈針狀，氣孔在白天開放利于光合作用C.希臘陸龜可能以固態(tài)尿酸鹽的形式排泄含氮廢物D.快速奔跑的獅子和斑馬等生活在森林群落中9、2022年《濕地公約》第十四屆締約方大會在武漢舉行，會議倡導全世界要深化認識，加強合作，共同推進濕地保護全球行動。關(guān)于濕地生態(tài)與環(huán)境，下列有關(guān)說法正確的是（）A.濕地生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞都是沿著食物鏈進行的B.發(fā)展?jié)竦毓珗@的生態(tài)旅游體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值C.自然狀態(tài)下沼澤斑塊之間的水體連通可影響沼澤群落演替的方向和速度D.少量污水流入濕地不會造成明顯影響，說明濕地具有一定的抵抗力穩(wěn)定性評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、河流生態(tài)系統(tǒng)受到養(yǎng)豬場排出的污水輕度污染后可以隨水流逐漸凈化。在沿河的甲；乙、丙、丁四處采集了水樣進行分析；其結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析正確的是（）

A.樣品1、樣品2、樣品3的取樣地點分別為乙、丙、丁B.樣品1中藻類植物大量增加的主要原因是水體中CO2濃度增加C.樣品2中溶解氧大量減少的主要原因是需氧細菌大量繁殖和藻類植物減少D.樣品3的數(shù)據(jù)說明該河流生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力11、“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng)；下圖表示的是這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）

A.沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，又防止了環(huán)境污染B.通過巧接食物鏈使原本流向分解者的能量更多地流向人，提高了能量的傳遞效率C.這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國西北地區(qū)，這是因為在建立生態(tài)工程時還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生”的原理D.上述農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是雞、蠶、魚、蝦12、下列關(guān)于種群數(shù)量變化的說法，錯誤的是（）A.年齡結(jié)構(gòu)為增長型的種群其種群數(shù)量將會逐漸增加B.在“S”形曲線中，不同的種群密度可能有相同的種群增長速率C.種群數(shù)量達到K值時，都能在K值維持穩(wěn)定D.一定的環(huán)境條件所能達到的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量13、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型，其中P代表生產(chǎn)者固定的太陽能，A代表呼吸作用釋放的能量，B代表未被利用的能量，C代表流向分解者的能量。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.P大于A1、A2、A3之和B.若該生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)干物質(zhì)總量基本不變，則其抵抗力穩(wěn)定性也不變C.上圖中B1+C1+D1的總能量為生產(chǎn)者儲存在植物體中用于生長、發(fā)育、繁殖的能量D.生產(chǎn)者到植食性動物的能量傳遞效率為（B2+C2+D2）/D1×100%14、下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級能量的類型和去向（d表示該營養(yǎng)級未被利用的能量）。下列敘述不正確的是（）

A.在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同B.圖中d1表示生產(chǎn)者未被消費者利用、未被自身呼吸消耗、未被分解者分解的能量C.生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為b1/（a1+b1+c1+d1）×100%D.消費者從生產(chǎn)者攝取的能量數(shù)值可用b1表示，且此部分能量存在于有機物中15、某學校生物興趣小組，利用課外時間進行了“土壤中小動物類群豐富度的研究”的探究活動，下列是興趣小組的同學在研究過程中的一些操作，其中不合理的是（）A.統(tǒng)計群落中物種數(shù)目的同時，還可以統(tǒng)計物種在群落中的相對數(shù)量B.對于無法知道名稱的小動物，直接忽略，不記錄下它們的特征C.一些有較強活動能力的土壤小動物，采用標志重捕法調(diào)查土壤小動物的物種豐富度D.為調(diào)查不同時間土壤小動物的豐富度，分別在白天和晚上取同一地塊的土樣進行調(diào)查16、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中流經(jīng)第二營養(yǎng)級的能量示意圖，其中a表示該營養(yǎng)級食物的攝入量，f表示流向第三營養(yǎng)級的能量。下列敘述正確（）

A.圖中b表示第二營養(yǎng)級同化的能量B.圖中e表示生物體內(nèi)儲存的有機物中的能量C.圖中d蘊含的能量均未被第二營養(yǎng)級同化D.畜牧業(yè)中，與放養(yǎng)相比，圈養(yǎng)可提高圖中c/b的值評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、群落中物種數(shù)目的多少稱為______________。18、概念：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落_______的過程，就叫演替。19、發(fā)生在裸巖上的演替屬于_______，經(jīng)歷了裸巖階段、_______、_______、草本植物階段、_______、森林階段。發(fā)生在棄耕農(nóng)田上的演替屬于______。20、我國生物多樣性的保護，可以概括為_______（例如建立_______）和_______（例如建立_______）兩大類。此外，建立精子庫、種子庫等，利用_______對瀕危物種的_______進行保護，也是對瀕危物種保護的重要措施。21、生物群落的結(jié)構(gòu)：是指群落中各種生物在空間上的配置情況，包括______和_______等方面。

（1）垂直結(jié)構(gòu)：生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，這就是生物群落的垂直結(jié)構(gòu)。森林植物的分層與對光的利用有關(guān)，群落下面各層要比上層的光照弱，不同植物適于在不同的_______下生長。這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的_______和_______；因此，動物也有類似的分層現(xiàn)象。

（2）水平結(jié)構(gòu)：在水平方向上的分區(qū)段現(xiàn)象，就是生物群落的水平結(jié)構(gòu)。由于地形的變化、_______和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，以及_______與動物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，它們常呈鑲嵌分布。22、碳在無機環(huán)境與生物群落之間是以______的形式進行循環(huán)的。23、能量在食物鏈中流動的形式：______24、生態(tài)足跡的值越大，代表人類所需的_____越多，對_____和_____的影響就越大。評卷人得分四、實驗題(共3題，共18分)25、空心蓮子草是惡性入侵雜草；對生態(tài)環(huán)境造成嚴重破壞，科研人員對該入侵植物開展了相關(guān)研究。

（1）空心蓮子草是水陸兩棲草本植物（圖1）；科研人員調(diào)查了空心蓮子草入侵樣地群落物種豐富度，結(jié)果如圖2所示。

由結(jié)果可知；空心蓮子草入侵會導致物種豐富度________，進而改變?nèi)郝涞腳_______方向。

（2）空心蓮子草主要通過節(jié)部生根形成不定根（圖1）迅速繁殖；在種間________過程中占據(jù)優(yōu)勢?？蒲腥藛T推測空心蓮子草還可能通過釋放化學物質(zhì)毒害本土物種，為此開展了實驗研究，其結(jié)果如圖3所示。

與用_______處理的對照組相比；隨空心蓮子草（地上部和根系）浸提液濃度升高，三種牧草種子細胞膜損傷率增大，進而________種子的萌發(fā)。以上實驗是否可以證明推測，如果可以，請說出理由；如果不可以，請補充實驗設計思路。______________________________

（3）空心蓮子草由于繁殖能力強；抑制其他植物的生長、________（寫出一個）等原因；會取代本地優(yōu)勢種從而造成生態(tài)危機。

（4）科研人員提出采取生物防治的方法治理空心蓮子草的入侵，請你寫出一條可行性方案。__________26、三化螟是水稻害蟲；危害嚴重時可導致水稻顆粒無收。利用人工合成的信息素誘殺是防治三化螟的方法之一。為了檢驗該方法在防治三化螟時的作用效果，科研小組選擇兩塊相同的稻田進行試驗，實驗組放置信息素，對照組不放置，結(jié)果如下圖，請回答下列問題：

（1）圖中白色柱是__________（填“實驗組”或“對照組”）的測定結(jié)果；信息素誘殺雄性個體能降低害蟲種群密度的原因是_____________________________________。

（2）三化螟成蟲在春季將卵產(chǎn)于水稻葉片上；但產(chǎn)卵時的溫度必須達到16℃以上。由此可見，_______________________________________________________離不開信息的傳遞。要調(diào)查水稻葉片上三化螟蟲卵的密度，通常采用的方法是____________。

（3）除了利用信息素誘殺外，還可以通過引入天敵等方式來提高________________以降低三化螟的種群數(shù)量。防治過程中應將三化螟種群數(shù)量控制在K/2以下，理由是_________________。27、蟲是土壤中常見的動物；跳蟲形如跳蚤，彈跳靈活，體深灰色，在陰暗潮濕；有腐殖質(zhì)存在的地方都可被發(fā)現(xiàn)。如圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，請回答下列問題。

（1）現(xiàn)要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng)，甲裝置試管中需要放置濕潤的棉花，理由是_____。

（2）若要用裝置乙采集大量的體型較小的動物作為標本保存，試管中需加入體積分數(shù)為70%的酒精溶液，目的是_____。

（3）甲裝置主要是利用土壤小動物趨_____、趨_____和避_____的習性進行采集。

（4）有人建議將甲裝置中的電燈放置于漏斗底部，跳蟲鉆出土壤樣品后再用攝子夾取收集，這一建議_____（填“不合理”或“合理”），理由是_____。評卷人得分五、綜合題(共1題，共2分)28、“楊-麥間作”是山東省推廣的一種農(nóng)林間作模式：“楊”指的是窄冠黑楊；“麥”指的是小麥。窄冠黑楊樹冠??；遮蔭小、根深，不與小麥爭水肥。炎熱的時候，窄冠黑楊可以調(diào)節(jié)農(nóng)田小氣候，為小麥適當遮蔭，可避免小麥因干熱風而提前干枯死亡?；卮鹣铝袉栴}：

(1).山東的“楊-麥間作”比單獨種植楊樹或小麥每畝增加收入明顯，從群落結(jié)構(gòu)的角度分析，其原因是____________________________________。

(2).研究人員對增產(chǎn)的麥田進行調(diào)研發(fā)現(xiàn)：與單純的麥田相比，“楊－麥間作”的麥田中害蟲的數(shù)量很少；高大的楊樹上棲息著多種鳥類。據(jù)此可以推斷楊樹上棲息的鳥類很可能屬于______消費者。農(nóng)林間作的麥田中不易爆發(fā)蟲害，其原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)的_________________比較強。

(3).“楊－麥間作”的農(nóng)田中需要不斷地施肥，原因是_________（至少答出一點）。需要除去害蟲，從能量流動的角度分析這樣做的好處_____________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【詳解】

A.各營養(yǎng)級中；生物個體的殘枝敗葉；遺體殘骸等被分解者利用，所以總有一部分能量流向分解者，A正確；

B.營養(yǎng)級越高的生物；獲得的能量就越少，但個體生命活動需要的能量多少與營養(yǎng)級獲得的能量多少無直接關(guān)系，B錯誤；

C.生物同化的能量有一部分通過呼吸作用釋放；以維持自身的生命活動，C正確；

D.各營養(yǎng)級中的生物呼吸作用釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移到ATP中；一部分以熱能形式散失，D正確。

故選B。

【點睛】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動特點的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點為單向流動、逐級遞減。生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個營養(yǎng)級，能量傳遞率為10%-20%，所以營養(yǎng)級越高，獲得的能量越少。2、A【分析】在演替過程中是優(yōu)勢物種的取代，但并沒有形成新的物種，是由其他地方傳播來的，A錯誤；由題表可知，該演替過程為草本植物階段→灌木階段→森林階段，群落的垂直結(jié)構(gòu)變得復雜，B正確；農(nóng)田棄耕5～10年后，由于出現(xiàn)了優(yōu)勢植物短葉松，因此其群落演替至少發(fā)展到了灌木階段，C正確；由題表可知，與草本植物階段相比，木本植物階段的演替需要的時間較長，比較緩慢，D正確。3、B【分析】【分析】

從圖中看出；單獨培養(yǎng)甲和乙種群都呈“S”型增長，在混合培養(yǎng)后，乙藻數(shù)量降低直至0，甲藻數(shù)量增加，說明甲和乙之間是競爭關(guān)系。

【詳解】

A、單獨培養(yǎng)時，甲藻的K值約為2.0×106個，所以種群增長最快的是K/2時，約為1.0×106個；A正確；

B；10-12天乙藻種群數(shù)量接近0；所以競爭強度低，此時甲藻數(shù)量增長緩慢的原因是培養(yǎng)液和空間有限，B錯誤；

C；由于空間和資源有限；所以種群數(shù)量呈“S型”增長，C正確；

D；據(jù)圖可知：混合培養(yǎng)時；乙藻在競爭中處于劣勢，導致滅絕，D正確。

故選B。

【點睛】

本題需要考生結(jié)合種群數(shù)量增長曲線和群落種間關(guān)系進行解答，結(jié)合圖形分析出甲藻和乙藻之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。4、A【分析】【分析】

1；群落演替是指一個群落替代另一個群落的過程。

2；群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。

【詳解】

A；人工群落組建后；它的物種豐富度是不斷變化的，A錯誤；

B；人類活動往往使得群落演替不同于自然演替的速度和方向；B正確；

C；西北干旱地區(qū)的典型草原由于缺水；即使其經(jīng)足夠長時間的演替也不可能演替到森林階段，C正確；

D；在一從來沒有過植被；或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方屬于初生演替，在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方屬于次生演替，所以，群落的初生演替和次生演替的主要區(qū)別是初始條件不同，D正確。

故選A。5、A【分析】【分析】

1；種群：在一定空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和；種群是生物進化和繁殖的基本單位。2、種群的數(shù)量特征：①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；③年齡結(jié)構(gòu)：預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)；④性別比例：影響出生率。

【詳解】

A；一片草地上的所有灰喜鵲符合種群的概念；是一個種群，A正確；

B；性別比例往往通過影響種群的出生率來影響種群密度；B錯誤；

C；種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；年齡結(jié)構(gòu)預示著種群數(shù)量的未來變化趨勢，C錯誤；

D；K值由環(huán)境資源量決定。增加遷入率、降低遷出率可增加本種群的種群密度；但不能增加該種群的K值，D錯誤。

故選A。6、C【分析】【分析】

風媒花即利用風力作為傳粉媒介的花；這類植物生長的條件應該在其花期時當?shù)貧夂蚨囡L。

【詳解】

A；熱帶雨林中的藤本植物盡量向上攀援生長時為了充分利用光能；A正確；

B；華北地區(qū)冬天寒冷；春天風也很多，所以華北地區(qū)春天開放的多數(shù)是風媒花，B正確；

C；植物芽鱗片主要是起保護作用；既可以降低芽的蒸騰作用，還可以保護幼芽生長不受病蟲害或凍害的影響，C錯誤；

D；草原缺水；因此草原某些植物根系發(fā)達，有利于吸收水分，D正確。

故選C。

【點睛】

本題考查不同群落中植物的特點，意在考查考生的識記和理解能力。7、D【分析】【分析】

草原生態(tài)系統(tǒng)分布在比較干旱的地區(qū)；能調(diào)節(jié)氣候；防風固沙，還是畜牧業(yè)的重要生產(chǎn)基地。草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類要少得多，群落的結(jié)構(gòu)也不如后者復雜。在不同的季節(jié)或年份，降雨量很不均勻，因此，種群和群落的結(jié)構(gòu)也常常發(fā)生劇烈變化。

【詳解】

A；草原主要分布在半干旱地區(qū)、不同年份或季節(jié)雨量不均勻的地區(qū)；A正確；

B；草原上因降水量比荒漠多；動植物種類也比荒漠群落相對較多，B正確；

C；耐寒的旱生多年生草本植物在草原上占優(yōu)勢；C正確；

D；高大喬木的生長需要較多的水；由于缺水，草原上喬木非常少見，并不是沒有，D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題考查群落的生物特點，意在考查考生對群落中生物適應性特征形成的理解。8、C【分析】【分析】

群落分布的特點：

1；森林、草原、荒漠；這些自然群落在陸地上的分布是有規(guī)律的，由東部向西部依次分布。

2；不同群落在物種組成、群落外貌和結(jié)構(gòu)上都有著不同的特點。

3；某地的群落類型；受水分、溫度等因素的影響很大。

【詳解】

A；在不同的森林群落中；生物適應環(huán)境的方式不盡相同，每一種生物都有自己適宜的生存環(huán)境，A錯誤；

B；沙漠中仙人掌的葉呈針狀；有利于減少水分的散失，能進行光合作用的部位是莖部，莖呈肥厚的綠葉狀，有利于更多地儲存水分并代替葉進行光合作用，B錯誤；

C；希臘陸龜以固態(tài)尿酸鹽的形式排泄含氮廢物；減少體內(nèi)水分散失，有利于保存水分，C正確；

D；快速奔跑的獅子和斑馬等生活在熱帶草原群落中；D錯誤。

故選C。9、D【分析】【分析】

1；能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。

2；生物多樣性的價值：

（1）直接價值：對人類有食用；藥用和工業(yè)原料等實用意義；以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。

（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。

（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。

【詳解】

A；信息傳遞一般是雙向的；不一定沿著食物鏈傳遞，A錯誤；

B；濕地公園的生態(tài)旅游體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值；B錯誤；

C；自然狀態(tài)下沼澤斑塊之間的水體連通不影響演替的進行；人類活動往往影響演替的方向和速度，C錯誤；

D；少量污水流入濕地不會造成明顯影響；說明濕地具有一定的抵抗力穩(wěn)定性，D正確。

故選D。二、多選題(共7題，共14分)10、C:D【分析】【分析】

生物富集作用亦稱“生物放大作用”；是指通過生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈或食物網(wǎng)的各營養(yǎng)級的傳遞，某些污染物，如放射性化學物質(zhì)和合成農(nóng)藥等，在生物體內(nèi)逐步濃集增大的趨勢，隨著營養(yǎng)級的不斷提高，有害污染物的濃集程度也越高。

【詳解】

A；污水進入河流后；近污染源的水域藻類減少，需氧細菌大量繁殖，分解污水中的有機物，溶解氧被大量消耗；遠離污染源的水域藻類大量繁殖，通過光合作用釋放氧氣，有機物減少，需氧細菌的數(shù)量下降，因而溶解氧的消耗量減少，水中溶解氧含量逐漸恢復，因此比較水中溶解氧可得出，樣品1、樣品2、樣品3的取樣地點分別為丙、乙、丁，A錯誤；

B；樣品1中藻類植物大量增加的主要原因是水體中N和P濃度增加；B錯誤；

C；樣品2中藻類減少；藻類光合作用產(chǎn)生的氧氣減少，然而需氧細菌大量繁殖，分解污水中的有機物消耗大量氧氣，導致溶解氧大量減少，C正確；

D；樣品3中的生物種類和數(shù)量以及物質(zhì)種類和濃度與甲地水樣中的相差不大；說明題示生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，D正確。

故選CD。

【點睛】11、A:C:D【分析】【分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)中能夠調(diào)整能量流動的方向；使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴姆矫?，提高能量的利用率，但是不能改變營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率。

【詳解】

A；建立沼氣池可以充分利用植物的秸稈、殘枝敗葉以及動物的糞便；這樣實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生，能量的多級利用，同時也可以避免因焚燒秸稈產(chǎn)生的環(huán)境污染，A正確；

B；通過合理設計食物鏈；可使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ俗钣幸娴姆较?，提高了能量的利用率，但是不能提高能量的傳遞效率，B錯誤；

C；生態(tài)工程的建立需要結(jié)合當?shù)氐膶嶋H條件；因地制宜地進行。整體考慮，我國西北地區(qū)缺水、不適宜建立題圖中所示的生態(tài)工程模式，C正確；

D；題圖中農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是雞、蠶、魚、蝦；D正確。

故選ACD。

【點睛】

本題考查了生態(tài)工程中“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。12、A:C:D【分析】【分析】

種群經(jīng)過一定時間的增長后；數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線，稱為“S”型曲線。S型曲線是在資源和空間有限的條件下形成的，“S”型曲線中所能維持的種群的最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。

【詳解】

A；年齡組成并不是決定種群的數(shù)量；只是預測種群密度的變化趨勢。由于受氣候、食物、天敵等因素的影響，原先年齡組成為增長型的種群，其數(shù)量可能會下降，A錯誤；

B；根據(jù)“S”型曲線的斜率可知；不同的種群密度可能具有相同的種群增長速率，B正確；

C；對于自然環(huán)境中的種群而言；種群數(shù)量達到K值以后，可能在一定范圍內(nèi)波動，C錯誤；

D；在環(huán)境條件不受破壞時；一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，D錯誤。

故選ACD。13、B:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入；傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能；在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境，生物與生物間的密切聯(lián)系，可以通過能量流動來實現(xiàn)。能量流動兩大特點：單向流動，逐級遞減。能量傳遞效率為相鄰營養(yǎng)級同化量的比值。據(jù)圖可知：P為生產(chǎn)者固定的太陽能，A代表呼吸作用釋放的能量，B為未利用的能量，C代表流向分解者的能量，D表示流向下一營養(yǎng)級的能量。

【詳解】

A、P體表生產(chǎn)者固定的太陽能，是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A代表呼吸作用釋放的能量來自于營養(yǎng)級同化量的一部分，所以P大于A1、A2、A3之和；A正確；

B；一般來說；生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高，生態(tài)系統(tǒng)中干物質(zhì)總量不變，無法體現(xiàn)出上述情況的變化，B錯誤；

C、輸入生產(chǎn)者的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能形式散失；一部分用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動，儲存在植物體的有機物中。根據(jù)題目信息及圖中所示能量分配關(guān)系，B1+C1+D1的總能量為生產(chǎn)者儲存在植物體中用于生長；發(fā)育、繁殖的能量；C正確；

D、生態(tài)系統(tǒng)中相鄰營養(yǎng)級能量的傳遞效率等于它們同化量的比值，因此生產(chǎn)者到植食性動物的能量傳遞效率可表示為：（或）；D錯誤。

故選BD。

【點睛】

本題結(jié)合圖表，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的功能；掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的具體過程及特點，能根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行相關(guān)計算。14、A:C【分析】【分析】

據(jù)圖分析；生產(chǎn)者固定的太陽能只是輻射到生態(tài)系統(tǒng)中的太陽能的一小部分，生產(chǎn)者固定的太陽能大部分被呼吸作用消耗，生產(chǎn)者的殘枝敗葉可以流向分解者，少量的可以被初級消費者所捕食，還有一部分是未被利用的能量。初級消費者的數(shù)量=該營養(yǎng)級的同化量+糞便量，糞便量是生產(chǎn)者的同化量，消費者的大部分能量被呼吸作用消耗。

【詳解】

A；在食物鏈中；各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途不完全相同，如生產(chǎn)者是通過光合作用和化能合成作用利用光能或化學能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ婺芰康挠袡C物，而消費者是通過捕食獲得儲存能量的有機物進而同化作用得到能量，A錯誤；

B、生產(chǎn)者固定的太陽能大部分被呼吸作用消耗，根據(jù)題意可知，圖中d1可表示生產(chǎn)者未被消費者利用；未被自身呼吸消耗、未被分解者分解的能量；屬于未利用部分，B正確；

C、b1為攝入量，包括初級消費者的同化量和糞便量，故生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為：（a2+b2+c2+d2）÷（a1+b1+c1+d1）×100%；C錯誤；

D、消費者從生產(chǎn)者攝取的能量數(shù)值（a2+b2+c2+d2+糞便量），即可用b1表示；且此部分能量存在于有機物中，D正確。

故選AC。15、B:C【分析】【分析】

1；土壤小動物有較強的活動能力且身體微??；不適于用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查。

2；豐富度的統(tǒng)計方法有兩種：一是計名計算法；二是目測估計法（按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少。等級劃分表示方法有：非常多、多、較多、較少、少、很少）。

【詳解】

A；統(tǒng)計群落中物種數(shù)目的同時；還可以統(tǒng)計物種在群落中的相對數(shù)量，A正確；

B；對于無法知道名稱的小動物；不可直接忽略，需要記錄它們的特征，B錯誤；

C；土壤小動物一般身體微??；不適于用標志重捕法進行調(diào)查，C錯誤；

D；為調(diào)查不同時間土壤小動物的豐富度；可以分別在白天和晚上，取同一地塊的土樣進行調(diào)查，D正確。

故選BC。16、A:D【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖，其中a表示該營養(yǎng)級攝入的能量；b表示該營養(yǎng)級同化的能量；c表示用于生長；發(fā)育和繁殖的能量；d表示分解者利用的能量；e表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量；f表示流向下一營養(yǎng)級的能量。

【詳解】

A、根據(jù)分析，b表示第二營養(yǎng)級同化的能量；A正確；

B；e表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量；B錯誤；

C；d表示分解者利用的能量；有一部分能量（糞便中能量）未被該營養(yǎng)級生物同化，第二營養(yǎng)級流入分解者的（遺體、殘骸中的能量）是被第二營養(yǎng)級同化的能量，C錯誤；

D、圖中a表示該營養(yǎng)級攝入的能量，b表示該營養(yǎng)級同化的能量，c表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，所以圈養(yǎng)與放養(yǎng)相比，c值增大，可提高c/b的比值；D正確。

故選AD。三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】【分析】

物種的豐富度：是指一個群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少；屬于群落水平研究的問題。

【詳解】

群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。物種豐富度影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

【點睛】【解析】豐富度18、略

【解析】代替19、略

【解析】①.初生演替②.地衣階段③.苔蘚階段④.灌木階段⑤.次生演替20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】就地保護自然保護區(qū)和風景名勝區(qū)易地保護植物園、動物園；瀕危物種繁育中心生物技術(shù)基因21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)光照強度棲息空間食物條件土壤濕度人22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】CO223、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】化學能24、略

【分析】【詳解】

一般用生態(tài)足跡來測算經(jīng)濟發(fā)展帶來的資源消耗和環(huán)境代價。生態(tài)足跡的值越大，代表人類所需的資源越多，對生態(tài)和環(huán)境的影響就越大?！窘馕觥抠Y源生態(tài)環(huán)境四、實驗題(共3題，共18分)25、略

【分析】【分析】

1；生態(tài)入侵；是指外來物種通過人的活動或其他途徑引入新的生態(tài)環(huán)境區(qū)域后，依靠其自身的強大生存競爭力（自然拓展快、危害大），造成當?shù)厣锒鄻有缘膯适Щ蛳魅醯默F(xiàn)象。生態(tài)入侵的途徑主要有4種：自然傳播、貿(mào)易渠道傳播、旅客攜帶物傳播、人為引種傳播。

2；據(jù)圖分析；圖2中入侵群落的豐富度指數(shù)比對照群落低；圖3中實驗的自變量是牧草的種類、空心蓮子草浸提液濃度和提取部位，因變量是牧草種子細胞膜損傷率。

【詳解】

（1）根據(jù)圖2分析；與對照群落對比，入侵群落的豐富度指數(shù)降低，說明空心蓮子草入侵會導致物種豐富度下降，進而改變了群落演替的方向。

（2）圖1中顯示；空心蓮子草主要通過節(jié)部生根形成不定根，進而大量繁殖，在種間競爭過程中占據(jù)優(yōu)勢。圖3中對照組的提取液濃度應該是0，即用等量的蒸餾水處理；結(jié)合柱狀圖分析可知，隨著空心蓮子草（地上部和根系）浸提液濃度升高，三種牧草種子細胞膜損傷率都增大了，進而抑制了種子的萌發(fā)。以上實驗使用的是空心蓮子草浸提液，還不能證明空心蓮子草還可能通過釋放化學物質(zhì)毒害本土物種的推測，若要證明推測，還需要將空心蓮子草與本土植物種植在一起，檢測空心蓮子草是否能釋放毒害本土物種的化學物質(zhì)。

（3）空心蓮子草由于繁殖能力強；生長迅速、會抑制其他植物的生長；還缺少捕食者，因此其會取代本地優(yōu)勢種而造成生態(tài)危機。

（4）采取生物防治的方法治理空心蓮子草的入侵；可以尋找空心蓮子草的競爭者，如該植物能釋放化學物質(zhì)抑制空心，也可以引入空心蓮子草的天敵或?qū)ふ覍招纳徸硬菥哂幸种谱饔玫奈⑸铩?/p>

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)入侵的概念，了解生態(tài)入侵的途徑和可能產(chǎn)生的后果，能夠根據(jù)圖2判斷生態(tài)入侵產(chǎn)生分后果，進而利用所學知識結(jié)合題干要求分析答題?！窘馕觥拷档脱萏娓偁幷麴s水抑制不可以，需要將空心蓮子草與本土植物種植在一起，檢測空心蓮子草是否能釋放毒害本土物種的化學物質(zhì)缺少捕食者/生長迅速（答案合理即可得分）尋找空心蓮子草的競爭者，如該植物能釋放化學物質(zhì)抑制空心蓮子草生長繁殖/引入空心蓮子草的天敵/尋找空心蓮子草的寄生植物/尋找對空心蓮子草具有抑制作用的微生物（答案合理即可得分）26、略

【分析】試題分析：本題主要考查種群的數(shù)量變化和生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞。要求學生熟知種群密度的調(diào)查方法；種群數(shù)量的變化特征及信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

（1）三化螟是水稻害蟲；會導致水稻減產(chǎn)，據(jù)此可判斷圖中白色柱是對照組的測定結(jié)果；利用人工合成的信息素誘殺三化螟屬于生物防治，信息素誘殺雄性個體破壞了三化螟種群正常的性別比例，進而影響種群的出生率，最終達到降低害蟲種群密度的目的。

（2）三化螟成蟲在春季將卵產(chǎn)在水稻的葉片上；但產(chǎn)卵的溫度必須達到16℃以上。說明生物種群的繁衍離不開信息的傳遞。三化螟蟲卵不能移動，可采用樣方法調(diào)查水稻葉片上三化螟蟲卵的密度。

（3）在稻田引入三化螟的天敵，增加了三化螟種群增長的環(huán)境阻力。種群數(shù)量在K/2時，增長速率最大。因此，控制種群數(shù)量低于K/2既防止