2025年外研版三年級起點必修3生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點必修3生物下冊階段測試試卷603考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下圖為某同學構建的種群各數(shù)量特征之間關系的概念圖；下列有關敘述正確的是（）

A.調查活動性強的生物種樣密度只能采用標志重捕法B.當一個城市人口的②與⑤基本相等時，其人口數(shù)量趨向于穩(wěn)定，不再增長C.草地中每平方米有18株蒲公英，這是對種群最基本的數(shù)量特征的描述D.利用性引誘劑誘殺某種昆蟲的雄蟲主要是通過控制④，進而影響種群的數(shù)量2、將生長素能透過的明膠插在幼苗尖端與其下部之間；如圖所示。給予單側光照射一段時間后，幼苗將。

A.直立生長B.不生長C.向光彎曲生長D.背光彎曲生長3、科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電刺激；通過微電極分別測量突觸前；后兩神經(jīng)元的膜電位，結果如圖所示。據(jù)此判斷不合理的是。

A.靜息狀態(tài)下膜內電位比膜外低約70mVB.突觸b的突觸后神經(jīng)元可能出現(xiàn)陽離子內流C.突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸D.興奮在突觸前、后兩神經(jīng)元間的傳遞有延遲4、下列關于激素、抗體、酶和神經(jīng)遞質的敘述，正確的是A.激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細胞B.乙酰膽堿與特定分子結合后可在神經(jīng)元之間傳遞信息C.酶和激素都具有高效性，能產(chǎn)生酶的細胞一定能產(chǎn)生激素D.激素彌散在全身的體液中，一經(jīng)靶細胞接受即被滅活5、研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調節(jié)研究。為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞；應()

①在兔飽足狀態(tài)下②在兔空腹狀態(tài)下③測定血糖含量④測定尿液是否含糖⑤測定血液胰島素含量A.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.②③6、下列關于種群和群落的敘述，正確的是（）A.種群增長速率增加時，種群年齡組成為增長型；反之，為衰退型B.維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例能保證草原群落不發(fā)生演替C.在群落演替過程中，每個種群的數(shù)量變化都符合“S”型曲線D.群落中優(yōu)勢物種的改變可作為群落演替的標志之7、習總書記指出“尊重自然、順應自然、保護自然，堅決筑牢國家生態(tài)安全屏障，實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益相統(tǒng)一”。下列敘述不符合此理念的是A.建立植物園、禁止采伐珍稀瀕危植物，是保護生物多樣性的有效可行措施B.將作物秸稈當燃料燃燒，加快了物質循環(huán)，實現(xiàn)了經(jīng)濟效益、生態(tài)效益雙贏C.提高三江源生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，是筑牢國家生態(tài)安全屏障的重要舉措D.“桑基魚塘”的生產(chǎn)模式實現(xiàn)了對能量的多級利用，大大提高了能量的利用率評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、特點：在物質循環(huán)過程中，無機環(huán)境中的物質可以被生物群落______；能量流動則不同，能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時，是______的，而且是_______的流動，而不是_______。9、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進行______和_______。這兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。物質作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量作為_______，使物質能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。10、目前控制生物危害的技術大致有_______等。人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境無污染的_______，這其中有些就是利用_______。11、某地經(jīng)過開墾后；荒山變?yōu)闃淞?，注地成為魚塘。下圖表示某魚塘的能量金字塔（甲，乙；丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向），回答下列問題。

（1）山頂和山腳種植了不同的樹木；這體現(xiàn)了群落的_____________結構。樹林中，A和B兩種生物之間存在互利共生關系．互利共生通常指____________________。

（2）據(jù)圖分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3點）。

（3）若魚塘的環(huán)境條件不變；經(jīng)過捕撈后，某種魚的環(huán)境容納量將______________（填“變大”“變小”或“不變”），原因是________________。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)需要人工不斷地添加飼料以維持其正常功能，從能量流動和物質循環(huán)的角度說明其原因是___________________。12、_______是指在同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分四、實驗題(共1題，共2分)14、科學工作者為修復被破壞的生態(tài)系統(tǒng)；在某濕地進行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實驗。在實驗前后分別對該濕地植被類型；昆蟲種類數(shù)、密度進行調查，結果統(tǒng)計見下表。根據(jù)調查結果，分析回答：

注：海蓬子和互花米草都生長在潮間帶。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括______________________________________。圖中除圖中成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的成分還應有___________________________________。

（2）調查該濕地中互花米草的種群密度應采用___________法。實驗結果說明了人類活動能影響群落演替的_____________________。該演替類型為______________。

（3）①a、b、c過程中碳的流動形式__________________，而碳在無機環(huán)境與生物群落中循環(huán)的形式是_________。碳進入該生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑是____________________。

②若鳥的食物由互花米草和植食性昆蟲，由原來的2∶1調整為1∶1后，鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼腳_____________，（傳遞效率按20％計算）。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量____________________________。

③互花米草與植食昆蟲之間進行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有________________的作用。評卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)15、圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關系示意圖。請回答下列問題：

(1)生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是_________，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是_________。

(2)從圖1所示的營養(yǎng)關系分析，屬于分解者的有_________，其作用是_________。

(3)由于喬木的遮擋程度不同，導致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異，地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有_________結構。

(4)圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級（甲、乙）的能量流動示意圖，其中a～e表示能量值。乙糞便中食物殘渣的能量包含在_________（填圖2中字母）中，乙用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為_________（用圖2中字母和計算符號表示）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

出生率和死亡率；遷入率和遷出率直接影響種群密度，性別比例會影響出生率間接影響種群密度，年齡組成影響出生率和死亡率間接影響種群密度，結合圖示可判斷，①是遷入率，②是死亡率，③是遷出率，④是年齡組成，⑤是出生率，⑥是性別比例，據(jù)此答題。

【詳解】

A；調查活動性強的生物種樣密度一般采用標志重捕法；A錯誤；

B；城市人口數(shù)量還跟遷入率和遷出率有關；B錯誤；

C；草地中每平方米有18株蒲公英；是對種群密度的描述，屬于最基本的數(shù)量特征，C正確；

D；利用性引誘劑誘殺某種昆蟲的雄蟲主要是通過控制⑥性別比例；進而影響種群的數(shù)量，D錯誤。

故選C。2、C【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：胚芽鞘的生長具有彎向光源生長的特性；而胚芽鞘尖端為感光部位．由于生長素能透過明膠，所以生長素能通過明膠向胚芽鞘基部運輸。

【詳解】

給予幼苗尖端單側光照射；尖端能感受光刺激，從而使生長素從向光一側往背光一側進行橫向運輸；且生長素能透過插在幼苗尖端與其下部之間的明膠，所以生長素的極性運輸沒有受到影響，因此，幼苗將向光彎曲生長，所以選C。

【點睛】

解答本題的關鍵是明確胚芽鞘的感光部位和植物向光彎曲生長的原因。3、B【分析】【分析】

1；神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程：靜息時；神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內流，形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。

2；興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導；但在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，因為神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，突觸傳遞存在延擱現(xiàn)象。

【詳解】

A；神經(jīng)纖維上的靜息電位為外正內負；由圖可知膜內電位比膜外低約70mV，A正確；

B、從圖中看出，突觸b的突觸后神經(jīng)元受到刺激后；外正內負的靜息電位差進一步加大，說明此時是陰離子內流，B錯誤；

C、由圖分析可以得出，突觸a突觸后神經(jīng)元興奮，突觸b突觸后神經(jīng)元陰離子內流；說明神經(jīng)元受到抑制，因此兩個分別為興奮性突觸和抑制性突觸，C正確；

D；興奮在突觸間以遞質在傳遞信號；所以在突觸前、后兩神經(jīng)元間的傳遞有延遲，D正確。

故選B。

【點睛】

本題考查神經(jīng)細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況及興奮傳導過程的相關知識，理解興奮傳遞時離子的流動情況使解題的關鍵。4、B【分析】【分析】

閱讀題干可知本題涉及的知識點是激素；抗體、酶和神經(jīng)遞質；明確知識點，梳理相關知識，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷。

【詳解】

激素和抗體都具有特異性；但抗體是和抗原結合的，抗原不一定是細胞，A錯誤；乙酰膽堿與特定分子即突觸后膜上的受體結合后，能將化學信號轉變成電信號，從而在神經(jīng)元之間傳遞信息，B正確；激素和酶都有高效性，但能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素，如口腔上皮細胞，C錯誤；激素與靶細胞結合并發(fā)揮作用后才被滅活，而不是一經(jīng)靶細胞接受即被滅活，D錯誤。

【點睛】

歸納總結：

（1）酶大多數(shù)是蛋白質；少數(shù)為RNA。起催化作用，降低化學反應所需的活化能。在反應前后本身不發(fā)生改變。酶會隨反應次數(shù)的增加而鈍化導致活性下降并最終被分解，同時產(chǎn)生新的補充。

（2）激素包括蛋白質；多肽、固醇及氨基酸衍生物。多為生命活動的調節(jié)物質；不供能、不組成生物體的成分、不起催化作用。發(fā)生作用后會被自身相關酶分解而失去活性，因此需要不斷產(chǎn)生。

（3）抗體為免疫球蛋白；其作用為與相應抗原結合，形成細胞集團或沉淀，使抗原失去繼續(xù)侵染正常細胞的能力，并最終被吞噬細胞吞噬消化。

（4）神經(jīng)遞質包括生物原胺類、氨基酸類、肽類和其它類。由神經(jīng)元細胞的突觸前膜以胞吐的方式釋放，經(jīng)突觸間隙到達突觸后膜并引起后膜的興奮或抑制。發(fā)生作用后迅速失活。5、B【分析】【分析】

本實驗目的是判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞；而胰島B細胞的功能是合成分泌胰島素，降血糖．因而應選取飽足狀態(tài)下的兔（血糖含量高）進行實驗，實驗觀測指標為：血糖濃度；血液中胰島素含量來判斷STZ是否成功的破壞胰島B細胞．

【詳解】

①胰島B細胞分泌的胰島素有降低血糖濃度的作用；在兔飽足狀態(tài)下即血糖濃度較高的情況下其分泌增多，故①正確；

②在兔空腹狀態(tài)下胰島B細胞分泌胰島素減弱；故選擇在兔飽足狀態(tài)下進行實驗，故②錯誤；

③設計注射STZ和等量生理鹽水的對照實驗；通過測定血糖含量的變化，若注射STZ和生理鹽水的血糖濃度相同，則胰島B細胞沒有破壞，故③正確；

④家兔尿液中含有葡萄糖可能是一次性吃糖過多；超過腎臟的重吸收能力；也可能是腎臟重吸收能力病變，一般不作為觀察的指標，故④錯誤；

⑤測定兩組家兔體血液中胰島素含量；若注射STZ的家兔體內胰島素含量明顯低于注射等量生理鹽水，說明胰島B細胞被破壞，故⑤正確。

綜上；①③⑤正確，②④錯誤。

故選B。6、D【分析】【分析】

1；種群：在一定時間內占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體；生物種群的特征包括種群密度、年齡結構、性別比例、出生率、死亡率等．穩(wěn)定型種群，種群數(shù)量在近期內是處于動態(tài)平衡的或者說在近期內相對穩(wěn)定；

2；群落：在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落；簡稱群落。生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結果。

【詳解】

A；種群增長速率增加時；種群數(shù)量不斷增加，其年齡組成為增長型，若種群增長速率減少、且大于零時，種群數(shù)量仍在增加，其年齡組成仍為增長型，A錯誤；

B；群落是一個動態(tài)系統(tǒng)；它是不斷發(fā)展變化的，維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例，草原群落也會發(fā)生演替，B錯誤；

C；在群落演替過程中；可能會有物種的消失、優(yōu)勢物種的改變等，它們的種群數(shù)量變化都不符合“S”型曲線，C錯誤；

D；隨著時間的推移；一個群落被另一個群落代替的過程，叫做演替，演替是物種的優(yōu)勢取代，D正確；

故選D。7、B【分析】【分析】

1；能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。研究能量流動的意義：（1）可以幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統(tǒng)；使能量得到最有效的利用；如將秸稈作為燃料就不能充分利用秸稈中的能量且導致大氣污染，如果將秸稈作為牲畜的飼料，讓牲畜產(chǎn)生的糞便進入沼氣池，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為燃料，沼渣作為肥料，就能實現(xiàn)能量多級利用、物質循環(huán)再生。（2）幫助人們合理的調整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關系，使能量持續(xù)高效的流向對人類有益的部分。如合理確定草場的載畜量。

2；生物多樣性的保護：（1）就地保護（自然保護區(qū)）：就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護：動物園、植物園。（3）利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護。如建立精子庫、種子庫等。（4）利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。

【詳解】

A；建立植物園、禁止采伐珍稀瀕危植物；是保護生物多樣性的有效可行措施，A正確；

B；根據(jù)以上分析可知；將作物秸稈當燃料燃燒，不能充分利用秸稈中的能量且會導致大氣的污染，B錯誤；

C；提高三江源生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性；是筑牢國家生態(tài)安全屏障的重要舉措，C正確；

D；“?；~塘”的生產(chǎn)模式實現(xiàn)了對能量的多級利用；大大提高了能量的利用率，D正確。

故選B。二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】反復利用逐級遞減單方向循環(huán)9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動物質循環(huán)載體動力無機環(huán)境生物群落10、略

【解析】①.化學防治，生物防治，機械防治②.生物防治，③.信息傳遞的作用。11、略

【分析】【分析】

通過圖中能量流動的方向示意圖和不同營養(yǎng)級所構成的能量金字塔；來回答相應的生態(tài)學習題。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的現(xiàn)象稱作群落的結構，分為水平結構和垂直結構；群落中不同生物之間形成不同的種間關系：捕食；競爭、互利共生、寄生等關系；能量的流動過程中，能量的輸入和輸出呈現(xiàn)相對平衡時，生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

【詳解】

（1）在不同水平位置上分布著不同的生物；稱作群落的水平結構，山頂和山腳是不同的水平位置，因此體現(xiàn)群落的水平結構；互利共生是指兩種生物共同生活在一起相互獲利，彼此對對方有利的生物關系。

（2）根據(jù)能量輸入和輸出的過程分析；對于一個生物的同化量（乙）而言，其能量的流動方向有：細胞呼吸以熱能形式散失，流向下一個營養(yǎng)級（流向丙和丁），還有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）種群S型增長的K值稱作環(huán)境容納量；影響S型增長的因素是環(huán)境因素（包括食物；水、天敵、棲息地空間等），與此時種群的種群密度無關，因此若環(huán)境不變捕撈前后環(huán)境容納量基本不變。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)中因捕撈造成大量魚類生物輸出；因此對于輸入的能量和物質都要增大，持續(xù)不斷地添加飼料為魚塘提供能量和物質來維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。

【點睛】

本題是生物的生態(tài)學知識點的考察，通過能量金字塔來完成生態(tài)系統(tǒng)，種群、群落的相關問題，難度適中，多為一般性的概念考察，在做題時需要通過題干與知識點結合來處理具體的問題?！窘馕觥克剑臻g）兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利傳遞給丙和丁、用于自身呼吸作用以熱能的形式散失、流向分解者不變環(huán)境條件不變，該種魚的環(huán)境容納量不變由于捕撈造成池塘生態(tài)系統(tǒng)能量和物質的輸出大于輸入，所以要不斷添加飼料為魚塘提供能量和物質以維持生態(tài)系統(tǒng)正常功能12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】四、實驗題(共1題，共2分)14、略

【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構；生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者；消費者、分解者和非生物的物質和能量；營養(yǎng)結構包括食物鏈和食物網(wǎng)。調查植物種群密度的常用方法是樣方法；人類活動往往使得群落演替不同于自然的速度和方向；碳元素在生物群落內部以有機物的形式沿著食物網(wǎng)（鏈）進行，而在生物群落和無機環(huán)境之間是以二氧化碳的形式循環(huán)的。

【詳解】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構；圖中只有生產(chǎn)者和消費者；還缺乏生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者；非生物的物質和能量。

（2）對植物（互花米草）種群密度調查常用樣方法；該實驗的結果說明；人類活動往往使得群落演替沿著不同于自然演替的速度和方向進行；該實驗過程中發(fā)生的演替屬于次生演替。

（3）①圖中碳元素在生物群落的各種生物之間以含碳有機物的形式沿著食物網(wǎng)（鏈）進行。

②根據(jù)題意分析；如果按照原來食物的2/3來源于互花米草，1/3來源于植食性昆蟲，按傳遞效率20%計算，鳥增重1克需要互花米草=2/3÷20%+1/3÷20%÷20%=35/3克，如改為各占1/2，鳥增重1克需要互花米草=1/2÷20%+1/2÷20%÷20%=15克，因此調整后鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?5/3÷15=7/9。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可