2025年滬科版必修1生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版必修1生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內，調整pH值2．0，保存于37℃的水浴鍋內。過一段時間后，容器內剩余的物質是（）A.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水B.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水C.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水2、生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾。下列敘述正確的是A.線粒體的嵴、葉綠體的基粒都能增大膜面積但前者無酶附著B.溶酶體可以合成、分泌多種酸性水解酶并能消化細胞器碎片C.生物膜的磷脂雙分子層是輕油般的流體，具有流動性D.細胞內所需的ATP都是在生物膜上合成的3、如圖是某同學做“觀察植物細胞質壁分離與復原”實驗時繪制的一個原生質層正在變化的細胞圖解，下列有關該實驗的敘述，錯誤的是（）

A.實驗材料一定是活的成熟植物細胞（如洋蔥鱗片葉外表皮細胞）B.實驗不能證實溶質（如蔗糖）分子進出細胞的方式C.整個實驗只制作并使用了一個細胞裝片，沒有遵循對照原則D.圖示細胞可能處在質壁分離過程中，也可能處在質壁分離復原過程中4、將酵母菌破碎后離心獲得的細胞質基質和線粒體，通入18O2進行實驗（見下表）。下列關于該實驗的敘述，錯誤的是（）。試管加入的細胞成分加入的反應物各試管變化情況加入熒光素和熒光素酶1細胞質基質+線粒體14C標記的葡萄糖葡萄糖的量減少，有14CO2、H218O生成較強熒光2細胞質基質14C標記的葡萄糖葡萄糖的量減少，有14C標記的丙酮酸、[H]生成較弱熒光3線粒體懸液14C標記的葡萄糖葡萄糖的量不變沒有熒光4線粒體懸液14C標記的丙酮酸丙酮酸的量減少，有14CO2、H218O生成較強熒光

A.葡萄糖被氧化分解離不開細胞質基質和線粒體B.葡萄糖在細胞質基質中分解為丙酮酸和[H]，釋放少量能量C.葡萄糖不能直接在線粒體內分解D.丙酮酸進入線粒體后，生成水和CO2，釋放大量能量5、下列關于細胞膜的敘述，錯誤的是()A.細胞膜主要由脂質和蛋白質組成B.組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富C.細胞膜中磷脂含量越高，膜的功能越復雜D.不同功能的細胞，其細胞膜上蛋白質的種類和數(shù)量一般不同6、下列有關光合作用過程中物質的變化的說法,正確的是（）A.增加CO2的濃度,有機物的產(chǎn)量不一定增加B.ATP和[H]的含量是由光照決定的,與CO2的變化沒有關系C.終止CO2的供應,C3的含量先上升然后與C5形成新的平衡D.增加光照強度,C3的含量將持續(xù)下降,C5的含量將持續(xù)上升7、科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征；對其凈光合速率和氣孔導度進行了測定，結果如圖。下列有關敘述不正確的是()

A.陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導度的下降時間不一致B.晴天時出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關閉引起的CO2濃度下降有關C.兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強度無關D.實驗結果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、下列有關實驗課題與相應方法的敘述正確的是（）A.檢測還原糖時不宜采用甘蔗作為實驗材料B.分離細胞器利用差速離心法C.觀察葉綠體時，需要先染色，再用顯微鏡觀察D.研究分泌蛋白的合成與分泌，利用放射性同位素標記法9、下列有關細胞及細胞學說的敘述，錯誤的是（）A.小麥細胞和發(fā)菜細胞的結構有差異，不具有統(tǒng)一性B.原核細胞構成的原核生物都是營腐生和寄生的異養(yǎng)生物C.原核細胞沒有核膜，結構也比較簡單，所以不具有多樣性D.細胞學說主要揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性10、下列有關酶的實驗的敘述，正確的是（）A.探究pH對酶活性的影響時，一般不用淀粉作為底物B.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時，可用碘液檢測實驗結果C.可用過氧化氫酶催化H2O2的分解探究溫度對酶活性的影響D.探究淀粉酶的最適溫度的實驗，應先用設定的溫度分別處理底物和酶液后，再混合11、對下列圖示的生物學實驗的敘述，不正確的是（）

A.若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉換成b，則視野中觀察到的細胞數(shù)目增多B.若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，則向右移動裝片能觀察清楚c細胞的特點C.若圖③是在顯微鏡下觀察細胞質流動，發(fā)現(xiàn)細胞質的流動方向是順時針，則實際上細胞質的流動方向是逆時針D.當圖④視野中的64個組織細胞變?yōu)?個時，使用的鏡頭組合可能是10×4012、下圖為細胞核的結構示意圖，下列相關敘述錯誤的是（）

A.①主要由DNA和蛋白質組成，其在光學顯微鏡下始終可見B.②位于細胞核中央，是細胞代謝和遺傳的控制中心C.③僅含兩層磷脂分子D.④⑤通過核孔進出，核孔對物質的轉運具有選擇性13、下圖1表示細胞有絲分裂不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比的變化；圖2、圖3分別是某二倍體植物細胞有絲分裂的部分示意圖。下列敘述錯誤的是（）

A.圖1中BC段DNA易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或替換，DE段發(fā)生了同源染色體的分離B.圖2細胞所處時期，細胞中染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶核DNA數(shù)等于1∶0∶1C.圖3細胞中結構H為赤道板，是形成細胞壁的結構基礎E.圖中存在同源染色體的時期是AF，CD段存在姐妹染色單體E.圖中存在同源染色體的時期是AF，CD段存在姐妹染色單體14、下列關于細胞生命歷程的敘述，不正確的是（）A.細胞分化貫穿整個生命歷程中，在胚胎時期達最大限度B.衰老細胞中細胞核體積增大，細胞中各種酶活性降低C.細胞凋亡過程與溶酶體有關，不利于生物的生長發(fā)育和生命活動D.細胞周期中，染色體存在時間比染色質存在時間更長15、下列關于生物科學研究方法和相關實驗的敘述，不正確的是（）A.先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對酶活性的影響B(tài).驗證淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，不能用碘液進行結果的鑒定C.給植物同時提供H218O和C18O2，不能證明光合作用釋放的氧全部來自水D.觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗中，實驗順序為解離、染色、漂洗、制片評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、_____是最基本的生命系統(tǒng)，_____是最大的生命系統(tǒng)。17、水在細胞中以______種形式存在，一部分水與細胞內的其他物質相結合，叫作____________。18、DNA是一種______化合物，基本單位：_____。共4種，分別是_____、_____、_____、_____每個分子都是由成千上百個_____種脫氧核苷酸聚合而成的長鏈。19、生物大分子的每一個單體都以若干個相連的______原子構成的______為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。20、細胞間信息交流的方式多種多樣。如A圖細胞分泌的化學物質如激素，隨血液到達全身各處，與靶細胞的______表面的______結合，將______傳遞給靶細胞。B圖相鄰兩個細胞的細胞膜_____，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞；如精子和卵細胞之間的______和結合。C圖相鄰兩個細胞之間形成______，攜帶信息的物質通過通道進入另外一個細胞；例如高等植物細胞通過______相互連接；也有信息交流的作用。

21、細胞的生活需要物質和能量。能量的釋放、儲存和利用，都必須通過___________來實現(xiàn)。細胞中每時每刻都進行著許多_________，統(tǒng)稱為__________。細胞代謝離不開______。22、20世紀80年代，美國科學家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)___________也有生物催化功能。23、（1）滲透作用的發(fā)生需要兩個條件________和________。

（2）細胞壁是________（溶于水的物質可以通過細胞壁）且伸縮性較________，原生質層具有選擇透過性且伸縮性較大。當植物細胞失水導致細胞液減少時，________隨之收縮，與________逐漸分離開來，也就是逐漸發(fā)生了質壁分離。評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)24、動物和人體干細胞具有分裂和分化的能力，人骨髓中的造血干細胞能分化成各種組織細胞。______A.正確B.錯誤25、減數(shù)分裂與一般有絲分裂相比，染色體變化最顯著的特點之一是同源染色體進行聯(lián)會。()A.正確B.錯誤26、無氧條件下，光合作用是葉肉細胞產(chǎn)生ATP的唯一來源()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共20分)27、閱讀下面的材料；完成（1）～（4）題。

20世紀60年代，科研人員利用紅外線CO2分析技術研究煙草、大豆等作物的光合動態(tài)，發(fā)現(xiàn)這些作物的葉照光后移至黑暗環(huán)境，短時間內（約1分鐘）出現(xiàn)CO2釋放量急劇增高的現(xiàn)象，隨后釋放量減少至與黑暗環(huán)境一致。由此科研人員提出，植物的葉肉細胞在光下必有一個與呼吸作用不同的生理過程，即在光照下葉肉細胞吸收O2，釋放CO2。由于這種反應需葉綠體參與；并與光合作用同時發(fā)生，故稱光呼吸。

光呼吸過程簡圖。

光呼吸現(xiàn)象存在的根本原因在于Rubisco是一個雙功能的酶，具有催化羧化反應和加氧反應兩種功能，其催化方向取決于CO2和O2的濃度。當CO2濃度高而O2濃度低時，RuBP（1,5-二磷酸核酮糖，C5）與進入葉綠體的CO2結合，經(jīng)此酶催化生成2分子的PGA（3-磷酸甘油酸，C3），進行光合作用；反之，RuBP與O2在此酶催化下生成1分子PGA和1分子PG（2-磷酸乙醇酸，C2），后者在相關酶的作用下生成乙醇酸（光呼吸的底物），通過光呼吸代謝循環(huán)合成PGA，重新加入卡爾文循環(huán)，而1/4的PG則以CO2的形式釋放。

有人認為光呼吸將植物體已固定的CO2又釋放出來，而CO2重新利用又需要消耗ATP和[H]；因此認為光呼吸是地球上最浪費能源的一個過程，限制了作物產(chǎn)量。

近年來，科研人員發(fā)現(xiàn)若較長時間或較大程度的抑制光呼吸，植物均不能正常生長甚至死亡。有數(shù)據(jù)表明PG是葉片中的一種有害產(chǎn)物，其合成與Rubisco具有羧化和加氧反應的特性有關，而光呼吸可清除PG。同時植物體在低濃度CO2情況下，葉綠體內NADPH/NADP+比值較高，會導致更多自由基生成，使葉綠體的結構和功能受到損傷。光呼吸可使CO2不斷釋放；并在葉綠體中重新被固定，有助于降低自由基的形成，從而起保護作用。

（1）Rubisco是一種存在于_____的酶，在光照條件下，可以催化RuBP與CO2生成PGA，再利用光反應產(chǎn)生的____將其還原；也可以催化RuBP與O2反應，推測O2與CO2比值______時，有利于光呼吸而不利于光合作用。通過光呼吸可以將Rubisco催化產(chǎn)生PG中______（用比值表示）的碳重新利用；從而將光呼吸所造成的負面效應最小化。

（2）比較細胞呼吸和光呼吸的區(qū)別，寫出你進行比較的角度（至少寫出三個方面）__________。

（3）請寫出驗證植物存在光呼吸現(xiàn)象的實驗設計思路，并將預期實驗結果繪制在給定的坐標系中。_______。

（4）請結合本文內容，提出光呼吸對植物體的重要意義。__________。28、根據(jù)“檢測生物組織中的糖類；脂肪和蛋白質”實驗；回答下列問題。

(1).鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是____________，該試劑與細胞內還原糖發(fā)生作用，形成__________沉淀。

(2).在鑒定花生子葉細胞中脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是__________，用其染色時，要用酒精來沖洗浮色，這是因為_____________。

(3).本實驗注意事項：

①雙縮脲試劑的使用，應先加__________，造成堿性環(huán)境，再加___________。

②蛋白質的鑒定樣品液濃度不能________，以免實驗后粘住試管壁，洗不干凈。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】

由題意可知；胃蛋白酶的適宜PH是1.8，唾液淀粉酶的適宜PH是7，將乳清蛋白；淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內，調整至pH2.0，唾液淀粉酶會失去活性。

【詳解】

pH=2.0；唾液淀粉酶會失去活性，淀粉不水解，乳清蛋白；淀粉酶被胃蛋白酶水解成多肽，因此一段時間后，容器內剩余的物質是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水，B正確；唾液淀粉酶的本質是蛋白質，會被蛋白酶水解，因此容器內的剩余物質無唾液淀粉酶，A錯誤；由B分析可知，容器內的剩余物質無唾液淀粉酶，由A分析可知，容器內的剩余物質含有淀粉，不含麥芽糖，C錯誤；由B項分析可知，D錯誤。

【點睛】

本題關鍵要熟記胃蛋白酶在PH=2.0活性強，而其他酶已經(jīng)失去活性。2、C【分析】線粒體內膜突起形成嵴；內膜和基質中有許多種與有氧呼吸有關的酶，是細胞進行有氧呼吸的主要場所；葉綠體基粒的囊狀結構的薄膜上和基質中，含有光合作用需要的酶，是植物進行光合作用的細胞器，A錯誤；酸性水解酶是由核糖體合成的；貯存在溶酶體中，溶酶體有“消化車間”之稱，內含多種酸性水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，B錯誤；流動鑲嵌模型認為，磷脂分子是輕油般的流體，構成膜的基本支架，是生物膜“流動”的基礎，C正確；ATP合成所需能量來自光合作用和細胞呼吸，細胞呼吸的第一階段發(fā)生在細胞質基質中，能釋放能量，產(chǎn)生ATP，D錯誤，所以選C。

【點睛】容易忽視細胞呼吸的第一階段發(fā)生在細胞質基質中，也能產(chǎn)生ATP，誤認為D正確。3、C【分析】【分析】

圖示細胞發(fā)生了質壁分離現(xiàn)象。質壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃；內因：原生質層相當于一層半透膜；細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離。

【詳解】

A；質壁分離實驗必須有大液泡；故實驗材料一定是活的成熟植物細胞，由于洋蔥鱗片葉外表皮細胞為成熟的植物細胞，有大液泡且細胞液為紫色，所以實驗室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料，A正確；

B；在細胞的質壁分離實驗過程中；細胞失水，蔗糖不能進入細胞，不能證實溶質分子進出細胞的方式，B正確；

C；整個實驗雖然只制作并使用了一個細胞裝片；但實驗遵循了前后對照原則，C錯誤；

D；據(jù)圖無法判斷細胞所處狀態(tài)：圖示細胞可能處在質壁分離過程中；也可能處在質壁分離復原過程中，D正確。

故選C。4、A【分析】【分析】

酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸；無氧條件下進行無氧呼吸。有氧呼吸三個階段的場所分別為細胞質基質；線粒體基質、線粒體內膜，無氧呼吸兩個階段都發(fā)生細胞質基質中。

【詳解】

A；葡萄糖在無氧條件下氧化分解場所在細胞質基質；不需要線粒體，A錯誤；

B；葡萄糖在細胞質基質中進行呼吸作用第一階段的反應；被分解為丙酮酸和[H]，釋放少量能量，B正確；

C；葡萄糖不能在線粒體中直接分解；需要在細胞質基質中被分解丙酮酸在進入線粒體被徹底氧化分解，C正確；

D、丙酮酸進入線粒體，經(jīng)過有氧呼吸第二和第三階段的反應，被徹底分解為水和CO2；釋放大量能量，D正確。

故選A。5、C【分析】【詳解】

A；細胞膜主要由脂質與蛋白質組成；此外，還有少量的糖類，A正確；

B；組成細胞膜的脂質中；磷脂最豐富，B正確；

C；功能越復雜的細胞膜；蛋白質的種類和數(shù)量越多，C錯誤；

D；細胞膜功能的主要承擔者是膜上的蛋白質；故具有不同功能的細胞，其細胞膜上蛋白質的種類和數(shù)量一般不同，D正確。

故選C。6、A【分析】【分析】

1；光合作用過程分為光反應和暗反應；光反應為暗反應準備了[H]和ATP、沒有光反應暗反應無法進行，暗反應通過消耗[H]和ATP促進了光反應的順利進行；

2；掌握光合作用收溫度、二氧化碳濃度、光照強度、水、礦質元素等外因即酶的數(shù)量、五碳化合物含量、葉綠體的含量等內因的影響；光合作用強度是各種因素綜合影響的結果。

【詳解】

A、植物光合作用強度受溫度、光照強度、二氧化碳濃度、礦質元素、酶、葉綠體數(shù)量等多種因素的影響，在其他條件不變的前提下，在一定的范圍內增加光照或是增加CO2的濃度，光合作用強度增加，會增加有機物的產(chǎn)量，當達到一定程度后，增加光照或是增加CO2的濃度；光合作用強度不再增加，有機物產(chǎn)量不再增加，A正確；

B、ATP和[H]由光反應產(chǎn)生，暗反應通過消耗ATP和[H]而促進光反應進行，因此CO2的濃度變化會通過影響暗反應過程而影響光反應；B錯誤；

C、終止CO2的供應，CO2被C5固定形成的C3停止，則C5的消耗減少，而C3的還原過程不變，故C5的含量將增加，C3的含量將減少；C錯誤；

D；如果二氧化碳濃度維持不變；增加光照，光反應增強，產(chǎn)生的[H]和ATP增多，三碳化合物還原速度加快，因此三碳化合物含量下降，由于三碳化合物還原形成的五碳化合物增多，二氧化碳固定消耗的五碳化合物不變，因此五碳化合物含量上升，但是這種上升或下降是暫時的，短時間后又會達到新的平衡，D錯誤。

故選A。7、C【分析】分析圖示可知，陰天時凈光合速率從12時開始下降，氣孔導度從10時開始下降，A正確；晴天時出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，是由于溫度過高、蒸騰作用過強，氣孔大量關閉，引起的CO2濃度下降；暗反應過程減弱，B正確；晴天時，凈光合速率峰值的出現(xiàn)，與溫度；光照強度都有關，陰天時，凈光合速率峰值出現(xiàn)在12時左右，與此時光照強度最強有關，C錯誤；題圖顯示，陰天時氣孔導度的日變化通常高于晴天，而在10:30分至14:00時的凈光合速率，陰天時大于晴天，因此枇杷植株更適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中，D正確；答案是C。

【考點定位】細胞呼吸；光合作用及其影響因素。

【名師點睛】技巧點撥：（1）解答有關光合作用的坐標曲線時；要注意對“四點三趨勢”（起點；折點、交點和終點以及升、平、降三種變化趨勢）的生物學意義的分析，命題者常從這些特征性的地方作為命題的切入點。

（2）光合總產(chǎn)量和凈產(chǎn)量的常用判斷方法：若CO2的吸收量出現(xiàn)負值，則縱坐標為光合凈產(chǎn)量；光下植物對CO2吸收量、O2的釋放量和有機物的積累量都表示為凈產(chǎn)量；生理過程中，光合作用對CO2吸收量、O2的釋放量和葡萄糖的生成量表示總量。二、多選題(共8題，共16分)8、A:B:D【分析】【分析】

1；不同細胞器的重量不同；可以用差速離心法分離各種細胞器。

2；分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜；整個過程還需要線粒體提供能量。

【詳解】

A；甘蔗富含蔗糖；蔗糖是非還原糖，檢測還原糖時不宜采用甘蔗作為實驗材料，A正確；

B；不同的細胞器的相對質量不同；分離各種細胞器利用了差速離心法，B正確；

C；葉綠體本身呈現(xiàn)綠色；觀察葉綠體時不需要染色，先用低倍顯微鏡觀察，再用高倍顯微鏡觀察，C錯誤；

D；用放射性同位素標記法追蹤氨基酸的轉移途徑進而研究分泌蛋白的合成過程；因此研究分泌蛋白的合成與運輸，利用放射性同位素標記法，D正確。

故選ABD。

【點睛】9、A:B:C【分析】【分析】

1；細胞學說內容：

（1）細胞是一個有機體；一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構成；

（2）細胞是一個相對獨立的單位；既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；

（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。

2；細胞學說的意義：揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性。

【詳解】

A；小麥細胞是真核細胞；發(fā)菜是原核細胞，它們的結構有差異，但兩者都含有細胞膜、細胞質、核糖體等，具有統(tǒng)一性，A錯誤；

B；原核生物也有自養(yǎng)型的硝化細菌和藍藻等；B錯誤；

C；原核細胞沒有核膜；結構也比較簡單，但DNA所攜帶的信息不同，仍具有多樣性，C錯誤；

D；細胞學說主要揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性；D正確。

故選ABC。10、A:D【分析】【分析】

1；酶的特性：(1)高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。(2)專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應。(3)作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構遭到破壞；使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。

2；影響酶活性的因素：溫度、pH、酶的抑制劑等。

【詳解】

A；酸會導致淀粉的水解；淀粉不適用于探究pH影響酶活性的反應底物，A正確；

B；探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時；使用碘液無法檢測蔗糖是否被分解，應使用斐林試劑檢測實驗結果，B錯誤；

C；高溫會引起過氧化氫的分解；故不能用過氧化氫來探究溫度對酶活性的影響，C錯誤；

D；探究淀粉酶的最適溫度的實驗時；應先用設定的溫度分別處理底物和酶液后再混合，以保證能觀察到不同溫度下的酶的催化效率，D正確。

故選AD。

【點睛】11、A:B:C【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖①為低倍物鏡換上高倍物鏡，換上后，視野變暗；細胞體積變大，數(shù)目變少。圖②為顯微鏡觀察到的圖像。物體的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。

【詳解】

A、圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉換成b；即低倍鏡換上高倍鏡，則視野中觀察到的細胞的數(shù)目應減少，A錯誤；

B；由顯微鏡呈倒立的像可知；若圖②是顯微鏡某視野下洋蔥根尖的圖像，則要找到c細胞，應將裝片適當向左移動，B錯誤；

C；若圖③是在顯微鏡下觀察細胞質流動；發(fā)現(xiàn)細胞質的流動是順時針，則實際上細胞質的流動方向也是順時針，C錯誤；

D；顯微鏡放大100倍；鏡頭組合可能為10×10，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿，若變?yōu)?個，則表示放大倍數(shù)擴大4倍，故使用的鏡頭組合可能是10×40，D正確。

故選ABC。12、A:B:C【分析】【分析】

題圖分析：①為染色質；②為核仁，③是核膜，④是進入細胞核的物質，⑤是由細胞核進入細胞質的物質。

【詳解】

A；①是染色質；是由DNA和蛋白質組成的，只有細胞分裂時染色后在光學顯微鏡下可見，A錯誤；

B；②是核仁；與某種RNA的合成及核糖體的形成有關，核仁不一定位于細胞核中央，B錯誤；

C；③是雙層核膜；含4層磷脂分子層，在細胞分裂中會發(fā)生周期性變化，C錯誤；

D；④⑤通過核孔的方式；體現(xiàn)了核孔對物質轉運的選擇性，D正確。

故選ABC。13、A:B:C【分析】【分析】

題圖分析；圖1中BC形成的原因是DNA的復制，CD表示有絲分裂前期和中期，DE段形成的原因是著絲粒分裂，EF表示有絲分裂后期和末期。圖2細胞處于有絲分裂中期，圖3細胞處于有絲分裂末期，結構H是細胞板，將來形成細胞壁。

【詳解】

A；圖1中BC段細胞中進行DNA復制過程；該過程中DNA發(fā)生解旋，結構不穩(wěn)定，因而此時DNA易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或替換而導致基因突變，DE段發(fā)生了著絲粒的分裂，A錯誤；

B；圖2細胞處于有絲分裂中期；細胞中染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶核DNA數(shù)等于1∶2∶2，即每條染色體含有兩個染色單體，B錯誤；

C；圖3細胞中結構H為細胞板；將來形成細胞壁從而形成兩個子細胞，C錯誤；

D；圖2細胞處于有絲分裂中期；位于圖1的CD段，圖3細胞處于有絲分裂末期，對應與圖1的EF段，D正確；

E；有絲分裂過程中的每個時期中均含同源染色體；即圖中存在同源染色體的時期是AF，而存在姐妹染色單體的時期是圖中的CD段，E正確。

故選ABC。14、B:C:D【分析】【分析】

1；細胞分化是指在個體發(fā)育中；由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質：基因的選擇性表達。

2；細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程；對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。

3；衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少；細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。

【詳解】

A；細胞分化的實質是基因的選擇性表達；該過程貫穿整個生命歷程中，但在胚胎時期達最大限度，A正確；

B；衰老細胞中細胞核體積增大；多種酶活性降低，細胞代謝減慢，但不是各種酶的活性都降低，B錯誤；

C；細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程；細胞的自然更新和被病原體感染的細胞的清除都能夠由細胞凋亡完成，所以生物體內細胞凋亡對生物的生長發(fā)育和生命活動有利，C錯誤；

D；細胞有絲分裂周期中；染色體存在于分裂期，染色質存在于分裂間期，而分裂期遠遠短于分裂間期，所以染色體存在的時間比染色質存在時間更短，D錯誤。

故選BCD。15、A:D【分析】【分析】

觀察洋蔥根尖有絲分裂的操作步驟依次是解離；漂洗、染色、制片。

非還原糖如淀粉可用碘液檢測。

【詳解】

A；先將淀粉、淀粉酶分別置于不同溫度條件下一段時間后再混合保溫一段時間；可探究溫度對酶活性的影響，A錯誤；

B；碘液不能檢測蔗糖是否分解；蔗糖分解前后都不與碘液反應，在驗證淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，不能用碘液進行結果的鑒定，B正確；

C、給植物分別提供H218O和Cl8O2，證明光合作用釋放的氧來自水，而不是二氧化碳。給植物同時提供H218O和C18O2；無法判斷光合作用釋放的氧來自水還是二氧化碳，C正確；

D；觀察洋蔥根尖有絲分裂的操作步驟依次是解離、漂洗、染色、制片；D錯誤。

故選AD。三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】【詳解】

細胞是生物體結構和功能的基本單位，各種生物的生命活動是在細胞內或在細胞的參與下完成的，無論從結構還是功能上看，細胞都屬于最基本的生命系統(tǒng)；生命系統(tǒng)的結構層次從低到高依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈，生物圈是最大的生命系統(tǒng)?！窘馕觥考毎锶?7、略

【分析】【分析】

水是構成細胞的重要成分；也是活細胞中含量最多的化合物。細胞內的水以自由水和結合水的形式存在，自由水是細胞內良好的溶劑，結合水是細胞結構的重要組成部分，大約占細胞內全部水分的4.5%。

【詳解】

水在細胞中以兩種形式存在；絕大部分的水呈游離狀態(tài)，可以自由流動，叫作自由水；一部分水與細胞內的其他物質相結合，叫作結合水。

【點睛】

本題考查細胞內的水相關知識，要求考生掌握細胞內水的存在形式，明確相關概念，比較基礎?！窘馕觥績山Y合水18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】高分子脫氧核糖核苷酸腺嘌呤脫氧核苷酸胸腺嘧啶脫氧核苷酸鳥嘌呤脫氧核苷酸胞嘧啶脫氧核苷酸419、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】碳碳鏈20、略

【解析】①.細胞膜②.受體③.信息④.接觸⑤.識別⑥.通道⑦.胞間連絲21、略

【解析】①.化學反應②.化學反應③.細胞代謝④.酶22、A:N:R23、略

【分析】【分析】

1；質壁分離的原因外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內因：原生質層相當于一層半透膜；細胞壁的伸縮性小于原生質層。

2；有大液泡（成熟）的活的植物細胞；才能發(fā)生質壁分離；動物細胞、無大液泡的或死的植物細胞不能發(fā)生質壁分離。

【詳解】

（1）滲透作用指的是水分子或其他溶劑分子透過半透膜的現(xiàn)象；發(fā)生滲透作用要具備兩個條件，一是要有半透膜，二是要有濃度差。

（2）細胞壁具有全透性；且伸縮性要小于原生質層。當植物細胞失水時，原生質層收縮，與細胞壁逐漸分離開來，發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。

【點睛】

本題主要考查滲透作用和質壁分離等相關知識，識記和理解滲透作用發(fā)生的條件和質壁分離的外因、內因等知識是解答本題的關鍵?！窘馕觥堪胪改舛炔钊感孕≡|層細胞壁四、判斷題(共3題，共27分)24、B【分析】【詳解】

動物和人體內依然保留少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞，這些細胞叫做干細胞，造血干細胞能分出多種組織細胞，而不是各種組織細胞，故錯誤。25、A【分析】略26、B【分析】略五、實驗題(共2題，共20分)27、略

【分析】【分析】

題圖分析：圖示表示光合作用的暗反應和光呼吸的過程，光呼吸需要C5為原料，光合作用在暗反應階段又生成了C5化合物；實現(xiàn)了該物質的再生，而且光呼吸最終將該物質徹底氧化分解成二氧化碳，光呼吸消耗了氧氣，生成了二氧化碳，消耗了NADPH和ATP。

【詳解】

（1）Rubisco是一種存在于葉綠體基質的酶，在光照條件下，可以催化RuBP與CO2生成PGA，再利用光反應產(chǎn)生的[H]將其還原；也可以催化RuBP與O2反應，推測O2與CO2比值高時，有利于光呼吸而不利于光合作用。通過光呼吸可以將Rubisco催化產(chǎn)生PG中3/4用比值表示）的碳重新利用；從而將光呼吸所造成的負面效應最小化。

（2）比較細胞呼吸和