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文檔簡介
第一課時 第二課時 第一課時 第二課時 第一課時 第二課時 4.地球——我們家園(1) 第一課時 4.地球——我們家園(2) 第二課時 5.應對自然災害(1) 第一課時 5.應對自然災害(2) 第二課時 6.探訪古代文明(1) 第一課時 6.探訪古代文明(2) 第二課時 7.多元文化多樣魅力(1) 第一課時 7.多元文化多樣魅力(2) 第二課時 8.科技發(fā)展造福人類(1) 第一課時 8.科技發(fā)展造福人類(2) 第二課時 9.日益重要的國際組織(1) 第一課時 9.日益重要的國際組織(2) 第二課時 10.我們愛和平(1) 第一課時 10.我們愛和平(2) 第二課時 課題:第一單元完善自我健康成長?(——一起闖入公眾視野:城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表;處理重大交通事故、礦山事故時不考慮年齡、收入狀況等因素,以同一數額確定死亡賠償金;從事相同內容工作,獲同級才會獲得別人的尊重。尊重自己包括自尊、自重6.小組合作演一演,勸一勸。7.在同學們的幫助下,劉蓉漸漸發(fā)生了一些變化。在一節(jié)“發(fā)現自己的價值”的班會課上,同學們把許多具體做法寫成小紙條貼在黑板上,下課后劉蓉認真閱讀……你的紙條上寫著什么?請把你關于尊重自己的建議送給劉蓉吧!8.你覺得尊重自己還表現為什么?(維護自己的形象,愛惜自己的名譽,信守自己的承4.小結:維護自己應適度:不過分敏感,保擁有生而為人的尊嚴。每個人,都應得到尊重。也包括尊重自己,要維護自己的形象,愛惜自己的名譽,信守自己的承諾。下面,讓我們謹記朱熹和徐特立的名言:事中學會尊重,懂得只有尊重他人,才會獲4.小結:被別人尊重讓我們感到愉快、滿足課題:第一單元完善自我健康成長寬容是一縷陽光,它照亮人的心間。寬容是一種氣量。它磨練人的意志。寬容是一種氣質,它能增加你和朋友之間的友誼。寬容是一種胸懷,一種睿智,一種樂觀的面對人生的勇氣。它能驅散生活中的痛苦和眼淚,它能傳播心靈的快樂和微笑。寬容盛產幽默,減少人生的沉重感,讓人生充滿快樂和歡寬容是夕陽落下時的那片最燦爛的紅霞;寬容是帶來甘霖的明媚彩虹!寬容是冬日后的春風,有了寬容就可以吹開你我的心扉,讓世界更溫馨。寬容是天上的細雨滋潤著大地,有了寬容就可以讓世界充滿生的氣息。寬容是理解,而不是縱容。寬容是對別人,而不是對自己。寬容是換位思考,而不是強人所難。寬容是高山流水,而不是針尖麥芒。寬容是真心包容,而不是欲擒故縱。寬容是高潔心態(tài),而不是惺惺作態(tài)。寬容是別人給你機會,而不是自己給自己借口。寬容是包括對待敵人,而不是僅僅針對朋友。寬容是文明的唯一考核(海爾普斯)最高貴的復仇是寬容(雨果)責人要寬,責已要嚴嚴以律已,寬以待人刻苦自己,厚待別人以春風待人,以寒風自待得放手時須放手,得饒人處且饒人2.①在教室里,前桌同學不小心把后桌同學的文具盒碰掉了。“計較城”中的人們對此計較,那么……③在擁擠的市場里,人們常常不小心相互蹭到人的傷害時,平息心中的不滿,放棄報復的C.擁有一顆寬容的心,讓我們平靜下來,調整課題:第一單元完善自我健康成長偷,然后也不承認。有一次他回家,他媽媽了,我不知道大家在平時和同學相處的時候有沒有不適的地方,今天我們就針對慣?!盇主持:我們在三年級學習了《不一樣的你我他》,知道每個人的努力做到“和而不同”。但是近日,班上出②你也可以把你認為應該對她(他)說而以前沒有說的話寫在紙條上,然后把紙條對折,在正面寫上他(她)的姓名,課題:第一單元完善自我健康成長使學生充分體驗到反思的重要性,養(yǎng)成反思的行為習慣,進一步完善自我,什么,掌握反思的方法,抓住反思的時機,3.圍繞自己的學習生活進行思考。作。由于他的態(tài)度端正,做事情往往更快更錄下來;然后,他就很虛心地去請教老員工課題:第一單元完善自我健康成長初步掌握收集、整理和運用信息的能力。學習從使學生充分體驗到反思的重要性,養(yǎng)成反思的行為習慣,進一步完善自我,?(時刻記住反省自己,防止自己的驕傲情緒膨課題:第二單元愛護地球共同責任4.地球——我們家園(1)球,肚子里面啥都有。人物動物和植物,全都生活在里頭。高山森林處處見,生3:我們能不能利用高科技手段,創(chuàng)造出一個像地球一樣適合人類居住的生存無無界完全隔絕,只有太陽光可進入。這樣,在這個取食物,而泥土中的微生物又可分解動、植物的在凱巴伯林區(qū)不見蹤影了。于是鹿在那里開始無立即下令消滅麻雀。一時舉國上下,圍剿麻生態(tài)環(huán)境中卻沒有取食、分解糞便的動物。這樣生了蒼蠅,傳染疾病,且覆蓋了大片草場,牧畜揚、令人生厭的蟲子專以糞便為食。澳大利亞人地球是人類美好的家園,大自然是我們的母親。她生產充足食物,腹充饑;她奉獻豐富的土石和森林,供我們課題:第二單元愛護地球共同責任4.地球——我們家園(2)→→→將以贈送或轉讓的方式向發(fā)展中國家提供新的補師:認識它嗎?對,這是里約奧運會獎牌,也課題:第二單元愛護地球共同責任5.應對自然災害(1)A.我的家鄉(xiāng)云南大部分地區(qū)曾遭受嚴重的干旱,一百多天沒有降溉渠系、耕地和山材,滑坡數量之多,發(fā)生時間之集中和造成災害之嚴課題:第二單元愛護地球共同責任5.應對自然災害(2)對。知道國家層面在災害監(jiān)測、預警系統(tǒng)及防災A.室內預防雷擊。關好門窗,不用電器并拔掉電源插頭,不打電話A.冷靜處理,切勿著急。如果所處的是平房,那么你要迅速跑到門A.判斷泥石流。一看:河(溝)床突然斷流或流量突然增大,并夾草、樹木;二聽:河(溝)谷深處有轟鳴聲并伴靜、清醒的頭腦,才能幫助我們有效地逃生。同4.教師補充:為了觀測天氣變化,人類發(fā)明類在海底放置傳感器,建立應急通信站。如今,物堤防、水閘、護岸、抽水站、排水渠系等防包括水法、防沙治沙法、防洪法、氣象法、“防災減災知識大賽”(一)判斷題1.人在遭遇突發(fā)事件時,若懂得災害自救的常識,保持良好心理狀態(tài),及時地采取自2.提高憂患意識,普及災害中的自救和互救的基本常識,是應對突發(fā)自然災害的最有(二)單項選擇題A.“全國抗災救災日”B.“中國賑災日”C.“全國災害日”D.“防災減災日”2.第27屆聯合國大會決定把每年的6月5日定為。3.在戶外,避震應該。A.室外是安全的,不需要采取任何避震措施B.就近選擇寬敞的開闊地進行避震C.在大樓旁避震D.在人多的地方避震4.在樓上的教室中遭遇地震,應該。A.馬上往樓下跑B.坐在座位上喊人救助C.在教室內墻角或課桌旁蹲下,雙手護頭D.馬上乘電梯到樓下5.在教室外避震,應該。A.往家跑B.在建筑物高度2倍距離外避震C.向教學樓里跑,尋求老師的幫助D.在教學樓附近避震6.火車上避震,應該。A.不要等火車停穩(wěn),趕快開窗跳車B.迅速蹲到座椅旁,抓住座椅的鋼管C.趕快找到自己的行李,以防被人趁亂偷走D.立即組織大家往外跳7.救助溺水者,應該。A.下水后從正面接觸溺水者B.不論是否會水,都應義不容辭地下水救人C.根據自身條件,選擇救人方式,不會游泳要在岸上找人、找工具救援D.立即遠離水邊8.災區(qū)臨時住所的糞便、垃圾,應該。A.將其入缸,并噴灑消毒藥水B.將其倒至房屋后面C.將其拋到附近的積水中D.不用管理9.泥石流到來前,預兆有。A.雨后道路泥濘B.暴雨過后山谷中傳來雷鳴般的響聲C.山上樹葉向同一個方向晃動A.跑向高處B.遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體C.到大樹下避雨A.原地站立B.手拉手站在一起C.雙手抱膝并蹲下,盡量低頭,注意不要用手去碰觸墻面12.最易發(fā)生森林火災的氣象條件是。A.晴朗、高溫、大風B.晴朗、高溫、無風C.悶熱、雷雨前、微風D.低溫、大風課題:第三單元多樣文明多彩生活6.探訪古代文明(1)的發(fā)現,表明人類開始跨入文明時代的額門檻,4.教師小結:水是生命之源,人們擇水而居園”中的圖文資料或者收集更多的資料,從住、物,經過長期努力,最終實現了從采集到農尼羅河流域約公元前3000年象形文字醫(yī)術、幾何學高明幼發(fā)拉底河和底格里斯河世紀楔形文字空中花園太陰歷約公元前2500年字,梵文巴利赫蒂希爾神廟阿拉伯數字黃河、長江約公元前2070年青銅器6.探訪古代文明(2)懂得世界各國人民共同創(chuàng)造了人類文明,了解殷墟林匹克遺址、古羅馬斗獸場、古代波斯帝國的宮殿青銅器、玉器、石器、陶器等,是學術界公認的祀坑數量眾多,排列有序,坑內有不少人、畜骨漠戈壁、坦蕩的沖積平原、幽深的峽谷海灣跪拜之禮,廣泛應用于中國古代社會,周時地處理文化不同帶來的尷尬、矛盾或者沖突巢們之間常常會因為不了解對方的文化而出現尷尬,甚至出現矛盾和沖突。對我們首先要了解差異,學會尊重差異。下面我們就一起去看看56頁“活動園”“哪里!哪里!”課題:第四單元讓世界更美好8.科技發(fā)展造福人類(1)1.人類對世界的認知是一個漫長的過程。權威、不迷信教條,為追求真理,堅持真理,甚②.達伽馬:出生于葡萄牙錫尼什,葡萄牙航帝創(chuàng)造的,而是在遺傳、變異、生存斗爭中和自然選擇中,由簡單到復雜,由低局限于簡單機械,原子能、航天技術、電子器人。人類在這個時代的“野心”不再局限8.科技發(fā)展造福人類(2)(四)62頁“活動園”(一)64頁“活動園”人類曾經夢想能像魚兒那樣在水中暢游,今天4.教師小結:多姿多彩的世界,激發(fā)著人類9.日益重要的國際組織(1)):性國際組織在政治、經濟、文化、社會等多類別國際奧林匹克運東南亞國際聯盟世界銀行國際性世界組織區(qū)域性世界組織一般性國際組織專門性國際組織與安全的國際組織。1945年,中國、蘇聯、美國、英國、法國處理人口、世界貿易、經濟、社會福利、文9.日益重要的國際組織(2)尋求解決貿易爭端;監(jiān)督各成員貿易政策,并與織,可以更好地發(fā)揮重要作用。而對于中國來說了新
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