成人高考復(fù)習(xí)之修辭手法

修辭一、考點釋義辨析并運用常見的修辭方法：近年沒有專門的題型考察修辭，但有可能出現(xiàn)在閱讀分析題中，在寫作也可以適當(dāng)運用。常見的修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張對偶、排比、設(shè)問、反問辨析：要清楚哪些句子使用的是什么樣的修辭方法，多見于選擇題。運用：會使用相應(yīng)修辭手法，多見于閱讀分析題中。二、知識點梳理⒈比喻⑴比喻的結(jié)構(gòu)比喻就是“打比方”。比喻的結(jié)構(gòu)一般由本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志）構(gòu)成。⑵構(gòu)成比喻必須具備的條件：①甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物②甲乙之間必須有相似點。兩者缺一不可。⑶比喻的種類①明喻典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)。例如：天上閃爍的星星好像黑色幕布上綴著的寶石。四周的山把山谷包圍得像一口井。②暗喻典型形式是：甲是乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間沒有比喻詞，常用“是”、“成了”、“變成”等聯(lián)結(jié)。例如：更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。③借喻典型形式是：甲代乙。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。例如：獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆(pí)。④博喻連用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進(jìn)行比喻。例如：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。⒉比擬⑴比擬的特點比擬是把物當(dāng)作人來寫，或把人當(dāng)作物來寫，或把此物當(dāng)作彼物來寫。其形式特點是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。⑵比擬的種類①擬人（把物當(dāng)作人來寫）例如：杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。②擬物（把人當(dāng)物寫或把甲物當(dāng)乙物寫）例如：咱們老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。⒊借代⑴借代的特點不直接說出所要表述的人或事物，而借用與其相關(guān)的事物來代替。⑵借代的種類①特征代本體。例如：幾年來的文治武功，在我早如幼小時候所讀的“子曰詩云”一般，背不上半句了。（用“子曰詩云”代四書五經(jīng)之類）②具體代抽象。例如：不拿群眾一針一線。（用“一針一線”代群眾的財物）③專名代泛稱。例如：三個臭皮匠，合成一個諸葛亮。（用“諸葛亮”代具有聰明才智的人）④人名代著作。例如：我們要多讀點魯迅。（用“魯迅”代魯迅的作品）

5、個別代一般。例如：當(dāng)皇帝或蔣介石出來的時候，街道上便打掃干凈，灑上清水；可是他們的大轎或汽車不經(jīng)過的地方，便永遠(yuǎn)沒有見過掃帚和水桶。6、原料代成品。例如：阿Ｑ走近柜臺，從腰間伸出手來，滿把是銀的和銅的。⑶借代的注意點

借代的借體和本體事物不能同時出現(xiàn)。7、地名代本體。例如：這是華爾街的“民意”，不是美國的民意。（用“華爾街”代美國壟斷資產(chǎn)階級）⒋夸張⑴夸張的特點為追求某種表達(dá)效果，對原有事物進(jìn)行合乎情理的著意擴(kuò)大或縮小。要求使用時不能失去生活的基礎(chǔ)和根據(jù)，不能浮夸。⑵夸張的種類①擴(kuò)大夸張例如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。②縮小夸張例如：一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。③超前夸張例如：看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了。⒌對偶⑴對偶的特點必須是一對字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)的短語或句子。兩句間的關(guān)系有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)和條件等。⒍排比⑴排比的特點排比由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子組合而成。常用強(qiáng)調(diào)的同一詞語重復(fù)出現(xiàn)在各個短語或句子的同一位置上。⑵排比的種類①成分排比。例如：延安的歌聲……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。②句子排比。例如：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。⒎設(shè)問設(shè)問的特點是“無疑而問”。往往明知故問，自問自答或只問不答。例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也沒有。（自問自答）又如：親愛的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車走向工廠的時候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時候……朋友，你是否意識到你是在幸福之中呢？（問而不答）⒏反問反問的特點也是“無疑而問”，用疑問句的形式表示確定的意思。句末一般用問號，有的也可用感嘆號。反問的形式有兩種：⑴問而無答的反問。包括用肯定句表否定的內(nèi)容和用否定句表肯定的內(nèi)容兩種形式。例如：這對于具有共產(chǎn)主義世界觀的人來說，又有什么可以值得