課程六-就業(yè)權(quán)教材課程

課程二十四就業(yè)權(quán)益保護(hù)回顧：求職擇業(yè)過程中常見心理問題常用心理調(diào)適方法課程二十四就業(yè)權(quán)益保護(hù)主要內(nèi)容

了解求職過程中常見的侵權(quán)、違法行為。掌握權(quán)益保護(hù)的方法與途徑，維護(hù)個(gè)人的合法權(quán)益。課前引言：就業(yè)權(quán)益的法律保障2008年1月1日開始施行的《勞動(dòng)合同法》對(duì)大學(xué)生就業(yè)起到了很好的法律保障作用。了解就業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)，熟悉畢業(yè)時(shí)就業(yè)的流程，從而使大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)學(xué)會(huì)用政策法規(guī)保護(hù)自己，少走彎路，少受損失，成功就業(yè)。一、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益新形勢(shì)下，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益的教育，增進(jìn)對(duì)國(guó)家勞動(dòng)就業(yè)政策、勞動(dòng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)大學(xué)生的法律維權(quán)意識(shí)，提高他們運(yùn)用法律解決實(shí)際問題的能力，顯得至關(guān)重要。1.自主擇業(yè)權(quán)根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第三條規(guī)定：勞動(dòng)者享有選擇職業(yè)的權(quán)利。實(shí)行并軌招生后的普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生（委培生、定向生除外），在國(guó)家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下“雙向選擇，自主擇業(yè)”。畢業(yè)生就業(yè)只符合國(guó)家有關(guān)就業(yè)方針、政策，就可以自主選擇用人單位，按照自己的興趣、愛好和能力去選擇自己將要從事的職業(yè)。任何單位或個(gè)人不得干涉，更不可將個(gè)人意志強(qiáng)加于畢業(yè)生。2.平等就業(yè)權(quán)《勞動(dòng)法》規(guī)定，“勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利”，“勞動(dòng)者就業(yè)不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視”。畢業(yè)生在參加就業(yè)求職過程中，同樣享有平等就業(yè)權(quán)。平等就業(yè)，應(yīng)當(dāng)包括及時(shí)、全面準(zhǔn)確地獲取就業(yè)信息，就業(yè)時(shí)公平、公正，擇優(yōu)推薦，參加“雙選”時(shí)與招聘單位自主洽談協(xié)商等方面。3.信息知情權(quán)畢業(yè)生有全面、真實(shí)獲取用人單位信息的權(quán)利。在雙向選擇的過程中，畢業(yè)生有權(quán)向用人單位了解具體的使用意圖、工作環(huán)境、薪酬待遇、發(fā)展前景等情況，從而做出符合自身?xiàng)l件的選擇；用人單位有義務(wù)向畢業(yè)生和學(xué)校如實(shí)介紹本單位的真實(shí)情況，并提供相應(yīng)的資料。4.公平錄用權(quán)由于各項(xiàng)政策及配套措施的滯后，完全開放公平的就業(yè)市場(chǎng)尚未真正形成，用人單位錄用畢業(yè)生在不同程度上存在著不公平、不公正的現(xiàn)象，如性別歧視、地域歧視、關(guān)系就業(yè)等。用人單位使用畢業(yè)生的過程中，必須公平、公正，一視同仁。5.違約求償權(quán)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽訂，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方都應(yīng)嚴(yán)格履行。任何一方提出變更或解除協(xié)議，均須得到另外兩方的同意，并應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。對(duì)于用人單位無故要求解除就業(yè)協(xié)議的，畢業(yè)生有權(quán)要求對(duì)方嚴(yán)格履行就業(yè)協(xié)議。二、畢業(yè)生如何維護(hù)就業(yè)權(quán)益法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的?！?guó)法學(xué)家波洛克畢業(yè)生要認(rèn)真對(duì)待自己的就業(yè)權(quán)益，并運(yùn)用法律手段保護(hù)就業(yè)權(quán)益。1.簽好就業(yè)協(xié)議書,充分發(fā)揮協(xié)議書的作用查明用人單位主體資格是否合格查明有關(guān)協(xié)議條款是否明確合法簽訂就業(yè)協(xié)議書要合乎程序。違約責(zé)任要寫明。2.積極預(yù)防合法權(quán)益遭受侵害畢業(yè)生在就業(yè)求職過程中，無論是自薦，應(yīng)聘，接受面試、，洽談就業(yè)意向，都應(yīng)有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，對(duì)于有些用人單位招聘人員時(shí)，夸大優(yōu)厚條件，以欺騙手段吸引人才的做法要有提防戒備心理，預(yù)防侵害自身合法權(quán)益行為的發(fā)生。3.運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益就業(yè)市場(chǎng)不盡成熟和完善，法律、法規(guī)和制度尚不健全，畢業(yè)生在就業(yè)過程中難免的權(quán)益受到侵害。針對(duì)侵犯就業(yè)權(quán)益的行為，畢業(yè)生應(yīng)向用人單位上級(jí)主管部門、學(xué)校進(jìn)行申訴，并聽取他們的處理意見，同時(shí)也可提交給當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)解和仲裁，或直接向人民法院提起訴訟。4.借助新聞媒體進(jìn)行救濟(jì)借助新聞媒體進(jìn)行救濟(jì)。新聞媒體可以發(fā)揮很好的輿論導(dǎo)向作用，可以通過對(duì)各種不公正現(xiàn)象進(jìn)行曝光、報(bào)道的方式，引起相關(guān)部門對(duì)這些現(xiàn)象的重視，從而促使這些問題的有效解決。三、常見求職陷阱押金陷阱信息陷阱宣傳陷阱高薪陷阱試用期陷阱合同陷阱押金陷阱一些公司可能規(guī)模不大，薪水不不高，但開出一些誘人的條件，如在大城市工作，解決戶口問題等。雙方談的差不多了，公司又表示：為了增加雙方的信任，要求學(xué)生在工作之前繳納一定押金，等學(xué)生交完押金、工作一段時(shí)間之后，公司又表示工作崗位調(diào)整或者其他原因，導(dǎo)致承諾無法兌現(xiàn)。公司算準(zhǔn)了學(xué)生不愿意服從，就以學(xué)生主動(dòng)放棄為由，不予退還押金。信息陷阱網(wǎng)上應(yīng)聘已經(jīng)逐漸成為大學(xué)生求職的主要形式。網(wǎng)上應(yīng)聘使得大學(xué)生的個(gè)人信息很容易被公開，一些不法分子利用學(xué)生找工作心切的心理，招搖撞騙。宣傳陷阱為了提高自身的知名度，一些企業(yè)會(huì)不失時(shí)機(jī)利用照片對(duì)企業(yè)或品牌形象進(jìn)行宣傳。對(duì)于他們來說，在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)租下一個(gè)展位，或在網(wǎng)站、報(bào)紙等媒體上刊登一條招聘信息，最便宜的僅需要幾百塊，卻能賺足曝光度。高薪陷阱對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來說，高薪非常有吸引力。一般打著高薪招聘旗號(hào)的公司，從收簡(jiǎn)歷、面試到筆勢(shì)，整套程序看起來非常正規(guī)。但是，這種高薪一般固定工資部分很低，高薪主要來自業(yè)績(jī)提成。試用期陷阱一般來說，單位用人設(shè)置試用期是正常的，試用期一般是3個(gè)月，最長(zhǎng)不超過6個(gè)月。很多公司為了使用廉價(jià)勞動(dòng)力，抓住學(xué)生急于找工作的心理，堂而皇之地打出試用期的牌子，看起來非常規(guī)范，等到試用期一結(jié)束，以種種理由就把學(xué)生解雇了。合同陷阱如規(guī)定：“在本合同期內(nèi)，若乙方因本人原因提前解除勞動(dòng)合同的，乙方應(yīng)向甲方支付違約金10萬元。”如規(guī)定：“本合同期內(nèi)，乙方不許結(jié)婚，也不許懷孕?！比绾贤s定，在工作期間企業(yè)只負(fù)擔(dān)工資，不負(fù)責(zé)繳納任何社會(huì)保險(xiǎn)；發(fā)生工傷一律自負(fù)，企業(yè)概不負(fù)責(zé)。如在合同中約定，勞動(dòng)者入職時(shí)要向用人單位交納押金、保證金等。如在合同中約定，合同內(nèi)容約定不明或出現(xiàn)歧義時(shí)，企業(yè)有解釋權(quán)。四、如何規(guī)避求職陷阱望

仔細(xì)觀察公司的外部環(huán)境和人員情況，辦公所在地的環(huán)境、公司人員的基本素質(zhì)等。一間門面，一部電話，幾把椅子”，要格外提高警惕。四、如何規(guī)避求職陷阱聞

通過上網(wǎng)找資料、發(fā)帖詢問等，了解公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展概況。對(duì)那些無法通過網(wǎng)站資源追蹤其蹤影的小公司