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文檔簡介

第3課時練習三第三單元圓柱與圓錐圓柱各部分名稱及特征名稱意義特征圖示圓柱的底面圓柱的側面圓柱的高圓柱的上、下兩個面叫作底面。圓柱周圍的面（上、下底面除外）叫作側面。圓柱的兩個底面之間的距離叫作高。圓柱的兩個底面是完全相同的兩個圓圓柱的側面是一個曲面圓柱有無數(shù)條高，長度相等。側面底面底面高OO1.下面的圖形哪些是圓柱？在下面的（）里畫“√”。（）（）（）（）√√2.圓柱的側面展開圖長方形的寬＝圓柱的高長方形的長＝圓柱底面的周長底面周長底面底面高寬1選自教材第19頁練習三下面哪些圖形是圓柱？在（）里畫“√”。（）（）（）（）（

）√√√高不相同。底面不相同。折一折或卷一卷，想一想：能得到什么立體圖形？寫在（）里。()()()長方體正方體圓柱2下面哪個圖形是圓柱的展開圖（單位：cm）？3解題關鍵是看所給圖形中長方形的長與圓的周長是否相等。下面哪個圖形是圓柱的展開圖（單位：cm）？33.14×2＝6.28√3.14×4＝12.564.如下圖，上排圖中切完后的截面或剪完后展開的側面分別是什么形狀？請與下排圖連一連。5.把一張長方形的紙橫著或豎著卷起來，可以卷成什么形狀？可以卷成沒有底面的圓柱。1.在下圖中,以虛線為軸旋轉,可以得到圓柱的是(

)。得到的圓柱的底面直徑是(

)厘米,高是(

)厘米。(2)4.412.小芳給爺爺買了一盒生日蛋糕(如圖)。捆扎這個蛋糕盒所用的彩帶至少有多長?(打結處大約用20厘米)20×4+40×4+20=260(厘米)答:捆扎這個蛋糕盒所用的彩帶至少長260厘米。彩帶正好是4個高的長度、4個底面直徑的長度及打結部分的長度之和。這節(jié)課有什么收獲呢？圓柱的認識兩個底面——圓底面底面?zhèn)让嬉粋€側面——曲面無數(shù)條高，高都相等長方形的硬紙轉起來像一個圓柱。這節(jié)課有什么收獲呢？底面底面底面的周長底面底面高底面的周長高1.從教材練習三中選?。?.從課時練中選取。圓柱

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