2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)rm{(}如圖rm{)}可以得出的結(jié)論，其中合理的是rm{(}rm{)}

A.甲實(shí)驗(yàn)既可說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，又可說(shuō)明氨氣溶于水顯堿性B.乙實(shí)驗(yàn)既可說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又可說(shuō)明二氧化碳具有酸性C.丙實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定空氣中氧氣的含量D.丁實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律2、下列做法不正確的是rm{(}rm{)}A.過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒引流B.高溫下，利用一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來(lái)C.廢舊紙張、易拉罐和塑料瓶放入可回收垃圾箱D.稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把水沿?zé)诰徛尤霛饬蛩嶂?，并不斷攪?、某粗鹽溶液中，含有少量的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉和泥沙rm{.}進(jìn)行以下操作可將雜質(zhì)除去：rm{壟脵}過(guò)濾；rm{壟脷}加適量鹽酸；rm{壟脹}加過(guò)量氫氧化鈉溶液；rm{壟脺}加過(guò)量碳酸鈉溶液；rm{壟脻}加適量氯化鋇溶液rm{.}正確的操作順序是rm{(}rm{)}A.rm{壟脻壟脺壟脹壟脵壟脷}B.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}C.rm{壟脵壟脻壟脺壟脷壟脹}D.rm{壟脻壟脹壟脺壟脷壟脵}4、下列關(guān)于滅火方法的解釋正確的是rm{(}rm{)}A.用扇子扇滅燭火，是將可燃物與空氣隔絕B.用二氧化碳滅火，是將可燃物與空氣隔絕C.用沙土滅火，是將可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下D.用燈帽蓋滅酒精燈，是將可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下5、科學(xué)家最新研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光使海水分解得到氫氣燃料的新技術(shù)，該反應(yīng)為：rm{2H_{2}O{錄隴鹿芒}overrightarrow{}TiO_{2}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}下列說(shuō)法不正確的是rm{2H_{2}O

{錄隴鹿芒}overrightarrow{}TiO_{2}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}rm{(}A.利用海水作原料，資源豐富B.太陽(yáng)能是一種“綠色能源”C.rm{)}在該反應(yīng)中作催化劑D.反應(yīng)生成的rm{TiO_{2}}和rm{H_{2}}的質(zhì)量比為rm{O_{2}}rm{2}rm{1}6、下列圖象對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是rm{(}rm{)}A.

紅磷在密閉容器rm{(}含有空氣rm{)}內(nèi)燃燒，容器內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化的圖象B.

鎂條與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程產(chǎn)生的氣體隨時(shí)間的變化趨勢(shì)C.

加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣D.

用含有相等質(zhì)量過(guò)氧化氫的雙氧水來(lái)制取氧氣7、日常生活中見(jiàn)到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生了化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.冰融化成水B.輪胎在烈日下爆裂C.牛奶變酸了D.鐵礦石的粉碎8、雄偉壯觀的國(guó)家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬(wàn)塊鈦（Ti）金屬板．已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子；則下列敘述正確的是（）

A.Ti可以表示一個(gè)鈦原子。

B.Ti4+核外有26個(gè)電子。

C.TiO2中含有氧分子。

D.CaTiO3屬于金屬氧化物。

評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、利用下列方法制取氣體時(shí)；可采用如圖裝置的進(jìn)行的是（）

A.石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

B.鋅粒與稀硫酸制取氫氣。

C.氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣。

D.過(guò)氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣。

10、如圖所示圖象不正確的是rm{(}rm{)}A.

表示向足量的稀rm{HCl}中加入等質(zhì)量的鋅和鐵，生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖B.

表示rm{CO}還原rm{Fe_{2}O_{3}}的實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖C.

表示等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)D.

表示向足量的稀rm{HCl}中加入少量rm{Fe}溶液質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖11、在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生rm{.}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鋅B.濾出的固體一定含有銅，一定不含鐵和鋅C.濾液中一定含有硫酸鋅和硫酸亞鐵，可能含硫酸銅D.濾液中一定含有硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅12、下列裝置中，若不添加其他儀器，也不改變裝置結(jié)構(gòu)，就不能檢查出裝置是否漏氣的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、如圖是銥元素在元素周期表中的信息，下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}

A.銥原子的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{192.2g}B.銥原子的核外電子數(shù)為rm{77}C.銥屬于非金屬元素D.銥元素符號(hào)為rm{Ir}14、如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途rm{.}在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類(lèi)似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸餾水rm{.}以下說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}

A.導(dǎo)管rm{B}連接供給氧氣的鋼瓶B.導(dǎo)管rm{B}連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來(lái)觀察輸出氧氣的速度D.該裝置可用來(lái)調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置rm{.}

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{壟脵}______、rm{壟脷}______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____rm{.}若用rm{B}裝置制取氧氣；則裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．

rm{(3)}若用裝置rm{C}收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______，欲使用裝置rm{E}用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端通入；欲使用裝置rm{E}用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端通入．16、鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料具有______性，而多數(shù)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料一經(jīng)加工成型就不會(huì)受熱熔化，因而具有______性rm{.}裝食品用的聚乙烯塑料袋應(yīng)采用______的方法進(jìn)行封口，電木插座破裂后______采用熱修補(bǔ)．17、將鐵粉加入一定量的硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，待充分反應(yīng)后過(guò)濾，在濾渣中加入稀鹽酸沒(méi)有氣體產(chǎn)生，則在濾渣中rm{(}rm{)}

A.一定有銀rm{B.}一定有銅。

C.一定有銀、銅rm{D.}一定沒(méi)有______．18、小茜設(shè)計(jì)了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)裝置rm{(}見(jiàn)圖rm{)}其氣密性良好rm{.}若要使rm{B}中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則rm{A}中加入的固體和液體可能是rm{(}____rm{)}

A.氯化鈉和水rm{B.}硝酸銨和水。

C.二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液rm{D}．____．19、研究表明；木糖醇是一種理想的蔗糖替代品．它具有甜味足；溶解性好、防齲齒，適合糖尿病患者食用的優(yōu)點(diǎn)．右圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線．回答下列問(wèn)題：

（1）聯(lián)想：在牙膏中添加某種元素，也能起到防止齲齒的作用，這種元素是____（填元素名稱）．

（2）比較：在人體體溫37℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度木糖醇____蔗糖（填“＞”、“＜”或“=”）；通過(guò)比較溶解度曲線，請(qǐng)你說(shuō)出這兩種物質(zhì)在溶解度方面的一個(gè)共同點(diǎn)____．

（3）分析：40℃時(shí)，將30g木糖醇放入50g水中，充分溶解后所得的溶液為_(kāi)___（填“飽和”或“不飽和”）溶液．60℃時(shí)木糖醇和蔗糖的兩飽和溶液，欲使它們?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，且仍為飽和溶液，可采取的方法是____．

（4）木糖醇的化學(xué)式是C5H12O5，則15.2g木糖醇中碳元素的質(zhì)量為_(kāi)___g．

評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共7分)20、如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}為化合物，rm{A}是由四種元素組成的白色固體，rm{B}的水溶液能使酚酞試液變紅，丙是目前生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的金屬rm{.(}圖中部分生成物已略去rm{)}

請(qǐng)回答：

rm{(1)B}的化學(xué)式是______；

rm{(2)}寫(xiě)出rm{A}受熱分解的化學(xué)方程式______；

rm{(3)}在rm{C}生成甲和乙的化學(xué)反應(yīng)中；所得甲乙兩種氣體的體積比是______；

rm{(4)}寫(xiě)出rm{E}與rm{CO}反應(yīng)生成rm{D}和丙的化學(xué)方程式______；該反應(yīng)______rm{(}填“屬于”，“不屬于”rm{)}置換反應(yīng)．評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共36分)21、某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)rm{.}請(qǐng)你參與完成：

【知識(shí)回憶】

可燃物燃燒的必備條件是____；

【交流討論】

rm{(1)}改進(jìn)后的裝置rm{(}如圖二rm{)}與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是____rm{.}欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并____后才能對(duì)試管加熱；

rm{(2)}將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷rm{(}如圖三所示rm{)}結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是____；

【綜合應(yīng)用】

“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蓃m{H_{2}}和一種堿，該反應(yīng)是____rm{(}填“吸熱”或“放熱”rm{)}反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)___．22、圖rm{1}是小紅按某資料進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，小明于是對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖rm{2}實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

實(shí)驗(yàn)操作：

rm{a.}向盛有rm{20mL}蒸餾水的燒杯中滴入rm{3}--rm{4}滴無(wú)色酚酞溶液；攪拌均勻，觀察溶液顏色。

rm{b.}取少量上述溶液于試管中；向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。

rm{c.}在rm{B}rm{C}試管內(nèi)分別倒入rm{5mL}燒杯中的酚酞溶液rm{(}燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較rm{).}然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用rm{.}另在rm{A}rm{D}試管中分別倒入rm{2mL}濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖rm{2}連接好，并將rm{D}試管放置在熱水中，觀察幾分鐘rm{.(}提示：酚酞溶液遇堿變紅，氨水是堿；濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出氨氣分子；氨氣極易溶于水rm{)}請(qǐng)回答：

rm{(1)}操作rm{c}觀察到的現(xiàn)象是______。

rm{(2)}由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______。

rm{(3)}對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是______。23、rm{(1)}將相同規(guī)格光亮的鐵絲同時(shí)放入下列裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題：

rm{壟脵}大約一周時(shí)間后，各試管里的鐵釘銹蝕程度由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)_____rm{(}填字母rm{)}

rm{壟脷}欲通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出鐵制品銹蝕的必要條件；還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)為：______

rm{(2)}為探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案：將稀硫酸溶液逐滴滴入含有無(wú)色酚酞的氫氧化鈉溶液中，并用玻璃棒不斷攪拌，rm{PH}值變化曲線如圖所示．

rm{壟脵}實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是：______

rm{壟脷}圖中rm{c}點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是______rm{(}寫(xiě)化學(xué)式rm{)}

24、燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實(shí)驗(yàn)小組用如圖實(shí)驗(yàn)方法來(lái)探究燃燒的條件：

rm{(1)}如圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。紅磷不能燃燒是因?yàn)開(kāi)___，水中白磷不能燃燒是因?yàn)開(kāi)___。

rm{(2)}改進(jìn)后的裝置rm{(}如圖二rm{)}與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是____。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并____后才能對(duì)試管加熱。

rm{(3)}將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷rm{(}如圖三所示rm{)}結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是______。

rm{(4)}“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”。比如用脫脂棉包裹好過(guò)氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀，因?yàn)檫^(guò)氧化鈉遇到水生成rm{O_{2}}和另一種物質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，該反應(yīng)是______rm{(}填“吸熱”或“放熱”rm{)}反應(yīng)，但小明在一次表演中因?yàn)榈嗡^(guò)多卻沒(méi)有成功，他沒(méi)有成功的原因是____。評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共2題，共12分)25、人類(lèi)對(duì)原子的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)期；而且這種認(rèn)識(shí)還在不斷地深化．1893年英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出：原子是構(gòu)成物質(zhì)的最基本的粒子，它們是堅(jiān)實(shí)的；不可再分割的實(shí)心小球．

19世紀(jì)末；在對(duì)低壓氣體放電管研究的基礎(chǔ)上，湯姆生提出了一種新的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是一個(gè)平均分布著正電荷的小球，這個(gè)小球中嵌著許多電子，電子帶的負(fù)電荷和了小球中的正電荷，所以原子不顯電性．

20世紀(jì)初，英國(guó)科學(xué)家盧瑟福用α粒子流（α粒子即氦離子，帶2個(gè)單位正電荷）轟擊極薄的金屬箔，．人們還發(fā)現(xiàn)；不同的金屬箔使α粒子散射的能力是不同的．這就是著名的盧瑟福α粒子散射實(shí)驗(yàn)．根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，盧瑟福提出了原子的核模型，把湯姆生的原子結(jié)構(gòu)模型又大大向前發(fā)展了一步．

請(qǐng)你認(rèn)真閱讀上文；根據(jù)劃線部分給出的這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們對(duì)原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可以得出哪些推測(cè)？

26、（2006?福州）玲玲用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）玲玲在實(shí)驗(yàn)中，觀察到A中黑色粉末逐漸變?yōu)楣饬良t色，B中白色粉末逐漸變成藍(lán)色，則通入的氣體是______，說(shuō)明此氣體具有______性．寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______Cu+H2O參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】解：rm{A}在題給圖示里rm{C}燒杯里濃氨水具揮發(fā)性，氨氣溶于水能使rm{A}燒杯里無(wú)色的酚酞試液變紅色，這既可說(shuō)明氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，又可說(shuō)明氨氣溶于水顯堿性；因此，這個(gè)實(shí)驗(yàn)圖示能驗(yàn)證rm{A}選項(xiàng)的合理性；故A正確．

B、乙圖示演示二氧化碳溶于水后，裝置內(nèi)氣壓減小，外部空氣就會(huì)由玻璃導(dǎo)管進(jìn)入氣球內(nèi)，氣球就會(huì)變大，但說(shuō)明不了二氧化碳具有酸性，因此，這個(gè)實(shí)驗(yàn)圖示不能驗(yàn)證rm{B}選項(xiàng)的合理性；故B錯(cuò)誤．

C、在丙實(shí)驗(yàn)測(cè)空氣的成分中，燃燒匙內(nèi)放了木炭在燃燒，此試驗(yàn)雖然能消耗裝置內(nèi)的氧氣，但木炭燃燒也生成了二氧化碳?xì)怏w，即使二氧化碳能溶于水，也影響測(cè)空氣組成的準(zhǔn)確性rm{隆爐}因此，這個(gè)實(shí)驗(yàn)圖示也不能驗(yàn)證rm{C}選項(xiàng)的合理性；故C錯(cuò)誤．

D、丁實(shí)驗(yàn)無(wú)法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，因?yàn)槭⑾×蛩岬男≡嚬苁浅诘模绨唁\粒放入成盛稀硫酸的小試管里，反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中，則稱量反應(yīng)后生成物質(zhì)量比反應(yīng)前反應(yīng)物的質(zhì)量必然不等rm{.}故D錯(cuò)誤．

故選A【解析】rm{A}2、D【分析】解：rm{A}過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流；故A正確；

B；一氧化碳具有還原性；所以高溫下，可利用一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來(lái)，故B正確；

C；廢舊紙張、易拉罐和塑料瓶都有可利用的價(jià)值；屬于可回收垃圾，故C正確；

D；濃硫酸溶于水放出大量的熱；所以稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诰徛尤胨?，并不斷攪拌，故D錯(cuò)誤．

故選：rm{D}．【解析】rm{D}3、A【分析】解：rm{A}加入適量的氯化鋇溶液；可以將硫酸根離子轉(zhuǎn)化為沉淀，加過(guò)量碳酸鈉溶液，可以將鈣離子和反應(yīng)剩余的鋇離子轉(zhuǎn)化為沉淀，加過(guò)量氫氧化鈉溶液，可以將鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，過(guò)濾可以將沉淀和泥沙除去，加適量鹽酸，可以除去反應(yīng)剩余的碳酸根離子和氫氧根離子，最后的溶液中就只剩下了氯化鈉和水，故A正確；

B；過(guò)濾只會(huì)將泥沙除去；而后面步驟中的沉淀是無(wú)法從溶液中除去的，故B錯(cuò)誤；

C；過(guò)濾只會(huì)將泥沙除去；而后面步驟中生成的沉淀是無(wú)法從溶液中除去的，也就多達(dá)不到除雜的目的，故C錯(cuò)誤；

D、加入適量的氯化鋇溶液，可以將鋇離子轉(zhuǎn)化為沉淀，加過(guò)量氫氧化鈉溶液，可以將鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，加過(guò)量碳酸鈉溶液，可以將鈣離子和反應(yīng)剩余的鋇離子轉(zhuǎn)化為沉淀rm{.}若先加入鹽酸，會(huì)導(dǎo)致生成的沉淀溶解掉，所以本選項(xiàng)不能得到純凈氯化鈉rm{.}故D錯(cuò)誤．

故選A．【解析】rm{A}4、B【分析】解：rm{A}用扇子扇；利用了空氣流動(dòng)帶走熱量，降低了可燃物著火點(diǎn)的原理，故A錯(cuò)誤；

B；由于二氧化碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；且不支持燃燒，所以起到隔絕空氣，使可燃物與氧氣隔離不能燃燒而熄滅，故B正確；

C、用沙土滅火是使可燃物與空氣rm{(}或者氧氣rm{)}隔離不能燃燒；而熄滅，故C錯(cuò)誤；

D；實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅；利用了隔絕空氣的原理，故D錯(cuò)誤．

故選B．【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}根據(jù)化學(xué)方程式可知；水是反應(yīng)物，如果利用海水作原料，資源豐富，故A正確；

B；太陽(yáng)能無(wú)污染；故太陽(yáng)能是一種“綠色能源”，故B正確；

C、根據(jù)題目中的“用激光使海水分解”和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)rm{2H_{2}O{錄隴鹿芒}overrightarrow{}TiO_{2}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}可以知道，rm{2H_{2}O

{錄隴鹿芒}overrightarrow{}TiO_{2}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}既不是反應(yīng)物也不是生成物；而是催化劑，故C正確；

D、根據(jù)rm{2H_{2}O{錄隴鹿芒}overrightarrow{}TiO_{2}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}可知，反應(yīng)生成的rm{TiO_{2}}和rm{2H_{2}O

{錄隴鹿芒}overrightarrow{}TiO_{2}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}的質(zhì)量比為rm{H_{2}}rm{O_{2}}故D錯(cuò)誤．

故選：rm{1}．rm{8}【解析】rm{D}6、C【分析】解：rm{A}少量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；反應(yīng)時(shí)間的增加，容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和不變；與圖示不符，故A不正確；

B；因?yàn)殒V條是不足的；所以當(dāng)鎂條反應(yīng)完后，不管再加入多少鹽酸，生成的氫氣的質(zhì)量不會(huì)變，反應(yīng)過(guò)程與圖示不相符，故B錯(cuò)誤；

C；給盛有氯酸鉀和二氧化錳的試管加熱；開(kāi)始加熱時(shí)由于溫度未達(dá)到氯酸鉀的分解溫度，氯酸鉀不分解；隨著加熱的不斷進(jìn)行，分解放出氧氣質(zhì)量不斷增加，直到完全分解，氧氣質(zhì)量不再增加，反應(yīng)過(guò)程與圖示相符，故C正確；

D；催化劑能改變過(guò)氧化氫的化學(xué)反應(yīng)速率而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；等質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，加不加催化劑只與反應(yīng)的速率有關(guān)，生成的氧氣質(zhì)量最終相等，反應(yīng)過(guò)程與圖示不相符，故D錯(cuò)誤；

故選C．【解析】rm{C}7、C【分析】解：rm{A}冰融化成水是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；

B；輪胎在烈日下爆裂是由于溫度升高；氣體分子之間間隔變大，壓強(qiáng)增大造成，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；

C；牛奶放置時(shí)間長(zhǎng)了變酸；不能再喝了，說(shuō)明有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D；鐵礦石的粉碎只是形狀發(fā)生了變化；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)；

故選C．

本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定rm{.}判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化；要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵rm{.}判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)rm{.}一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．【解析】rm{C}8、A【分析】

A；Ti可以表示一個(gè)鈦原子；說(shuō)法正確，故A正確；

B、Ti原子核外有22個(gè)電子，則Ti4+核外有18個(gè)電子；故Ti4+核外有26個(gè)電子說(shuō)法錯(cuò)誤；故B錯(cuò)誤；

C、TiO2中應(yīng)含有氧元素；而“TiO2中含有氧分子”；說(shuō)法錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；

D、CaTiO3屬于鹽；不是氧化物，氧化物只有兩種元素，故D錯(cuò)誤．

故選A．

【解析】【答案】A；Ti可以表示一個(gè)鈦原子；也可以表示鈦元素，還可以表示金屬鈦；

B、Ti原子核外有22個(gè)電子，則Ti4+核外有18個(gè)電子；

C、TiO2中含有氧元素；不含有氧分子；

D、CaTiO3屬于鹽；不是氧化物．

二、多選題(共6題，共12分)9、BD【分析】

A；二氧化碳能溶于水；密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，不能用排水法收集，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，故選項(xiàng)正確；

C；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故選項(xiàng)正確；

故選B；D

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

10、AB【分析】解：rm{A}鋅的活動(dòng)性大于鐵的活動(dòng)性；所以鋅生成氫氣的速率快，鋅的相對(duì)原子質(zhì)量大，所以鋅生成氫氣的質(zhì)量小，故A錯(cuò)誤；

B；一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；所以固體的質(zhì)量不斷減少，而不是增大，故B錯(cuò)誤；

C、等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)；粉末狀的放出二氧化碳的速率快，但最終生成二氧化碳的質(zhì)量一樣多，故C正確；

D；鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；所以溶液的質(zhì)量逐漸增大，反應(yīng)完畢后溶液的質(zhì)量不變?yōu)橐欢ㄖ?，故D正確．

故選：rm{AB}．

A；根據(jù)鋅的活動(dòng)性大于鐵的活動(dòng)性；所以鋅生成氫氣的速率快，鋅的相對(duì)原子質(zhì)量大，所以鋅生成氫氣的質(zhì)量小進(jìn)行解答；

B；根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；所以固體的質(zhì)量不斷減少進(jìn)行解答；

C、根據(jù)等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)；粉末狀的放出二氧化碳的速率快，但最終生成二氧化碳的質(zhì)量一樣多進(jìn)行解答；

D；根據(jù)鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；所以溶液的質(zhì)量逐漸增大進(jìn)行解答．

本題通過(guò)圖象考查化學(xué)定量性變化過(guò)程，既要對(duì)化學(xué)反應(yīng)原理清楚，又要對(duì)圖象從多角度觀察，以達(dá)到快速準(zhǔn)確的解題；圖象類(lèi)型的試題一般可從兩方面解題：一方面從化學(xué)反應(yīng)原理分析入手；二方面抓住圖象的三個(gè)點(diǎn)即起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)是否正確快速解題．【解析】rm{AB}11、BC【分析】解：根據(jù)金屬活動(dòng)順序表可知，鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑rm{.}所以，加入一定量的鋅粉，首先鋅粉和硫酸銅溶液反應(yīng)，置換出單質(zhì)銅，如果鋅粉足量可以繼續(xù)與硫酸亞鐵反應(yīng)置換出鐵rm{.}由題意可知；向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明固體中不含有和稀鹽酸反應(yīng)的金屬，由題可知，說(shuō)明沒(méi)有鋅剩余，且沒(méi)有生成鐵單質(zhì)，說(shuō)明溶液中的硫酸亞鐵未參加反應(yīng)，鋅粉不足．

A、濾出固體不可能有鐵和鋅，因?yàn)槎吆望}酸反應(yīng)有氣體生成，所以rm{A}不正確；

B、因?yàn)殇\粉首先要和硫酸銅反應(yīng)，所以生成物一定有銅，結(jié)合rm{A}的分析一定不會(huì)有鐵和鋅；所以B正確；

C、因?yàn)殇\粉參與反應(yīng)，所以濾液一定有硫酸鋅rm{.}由于生成的固體不能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣；即不存在鐵單質(zhì)，所以鐵元素就一定在溶液中，即硫酸亞鐵不可能參與反應(yīng)，所以也一定有，當(dāng)鋅粉少量時(shí)，硫酸銅可能剩余，所以C正確；

D、硫酸銅不一定有，因?yàn)楫?dāng)加入鋅粉恰好能和硫酸銅反應(yīng)完時(shí)，就不含硫酸銅，所以rm{D}不正確；

故選項(xiàng)為：rm{BC}．

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表進(jìn)行分析：在金屬活動(dòng)性順序中；排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

本題主要考查了學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)順序表的運(yùn)用，在解題時(shí)要注意對(duì)半定量rm{(}如一定量、過(guò)量、少量等rm{)}概念的理解和掌握并要充分利用驗(yàn)證性的現(xiàn)象來(lái)分析反應(yīng)的程度．【解析】rm{BC}12、AD【分析】試題分析：根據(jù)檢查裝置氣密性的方法及注意事項(xiàng)分析即可rm{.}裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過(guò)氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象rm{(}如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等rm{)}來(lái)判斷裝置氣密性的好壞．

A；因?yàn)榉忠郝┒芬好嫔系臍怏w與燒瓶?jī)?nèi)氣體相通；故分液漏斗中的液體上下壓強(qiáng)相等，所以無(wú)論該裝置氣密性是否良好，液體都會(huì)順利滴下，所以不能檢查出裝置是否漏氣；

B；用手掌緊握燒瓶；若氣密性良好，玻璃管中上升一段水柱，松手后水柱不下降，若氣密性不好，則不會(huì)出現(xiàn)此現(xiàn)象，所以能檢查出裝置是否漏氣；

C；向外拉活塞；若氣密性良好，則導(dǎo)管口會(huì)有氣泡產(chǎn)生，若氣密性不好則不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，所以能檢查出裝置是否漏氣；

D、要證明左右兩瓶氣密性是否良好的方法是：用注射器向左瓶充氣，若左瓶氣密性良好，則右瓶出現(xiàn)氣泡，若左瓶氣密性不好，則右瓶不會(huì)出現(xiàn)氣泡；用注射器向右瓶充氣，若右瓶氣密性良好，則右瓶中伸入液面下的導(dǎo)管口會(huì)上升一段水柱，若右瓶氣密性不好，則導(dǎo)管口不會(huì)上升水柱rm{.}可見(jiàn)要驗(yàn)證rm{D}裝置是否漏氣還需要注射器；若不添加其他儀器，也不改變裝置結(jié)構(gòu)，就不能檢查出裝置是否漏氣．

故選A、rm{D}．【解析】rm{AD}13、BD【分析】解：rm{A.}由銥元素在元素周期表中的信息可知銥原子的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{192.2}沒(méi)有克這樣的單位，故錯(cuò)誤；

B.由題目中的銥元素在周期表中的信息，可知銥元素原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，所以為rm{77}故正確；

C.銥元素帶金字旁；屬于金屬元素，故錯(cuò)誤；

D.根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，銥元素的元素符號(hào)為rm{Ir}故正確．

故選BD．

根據(jù)：原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；在周期表中，漢字表示該種元素的元素名稱，元素周期表中所列各元素的名稱，是根據(jù)形聲字構(gòu)成法造出來(lái)的rm{.}金屬元素：帶金字旁rm{(}除汞rm{)}非金屬元素：帶氣字旁；稀有氣體元素：帶氣或石字旁．

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、辨別元素種類(lèi)的方法進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{BD}14、AD【分析】氧氣不易溶于水，如果鋼瓶中的氧氣從rm{A}進(jìn)入該裝置時(shí)，rm{A}導(dǎo)管口會(huì)有大量的氣泡冒出，通過(guò)冒出氣泡的多少，可以判斷輸出氧氣的速度，為醫(yī)生提供間接的數(shù)據(jù)．【解析】rm{AD}三、填空題(共5題，共10分)15、酒精燈；長(zhǎng)頸漏斗；A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；過(guò)氧化氫水+氧氣；將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿；a；b【分析】解：rm{(1)}標(biāo)號(hào)儀器rm{壟脵}是酒精燈；rm{壟脷}是長(zhǎng)頸漏斗；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱，應(yīng)選用裝置rm{A}作為發(fā)生裝置；反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣，是固液常溫下反應(yīng)，可用rm{B}作為發(fā)生裝置；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣；

rm{(3)}檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否集滿的最好方法是：將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿；欲使用裝置rm{E}用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅挥褂醚b置rm{E}用排水法收集氧氣；先將瓶中裝滿水，再將氣體從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。?/p>

故答案為：rm{(1)}酒精燈；長(zhǎng)頸漏斗；rm{(2)A}高錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；過(guò)氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣；rm{(3)}將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿；rm{a}rm．

rm{(1)}根據(jù)常用儀器的名稱與用途進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體的加熱反應(yīng)來(lái)選擇反應(yīng)裝置；并根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件寫(xiě)出的文字表達(dá)式；rm{B}裝置制取氧氣應(yīng)是固體和液體的反應(yīng)；據(jù)此寫(xiě)出應(yīng)選用的藥品；根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣寫(xiě)出其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式；根據(jù)用加熱高錳酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng)分析；

rm{(3)}根據(jù)氧氣可助燃的特點(diǎn)選擇驗(yàn)滿的方法；根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大；氧氣的密度比水小進(jìn)行分析．

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置被分為兩個(gè)部分，用于收集的部分稱為收集裝置，用于發(fā)生反應(yīng)放出氣體的部分稱為發(fā)生裝置，掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇方法．【解析】酒精燈；長(zhǎng)頸漏斗；rm{A}高錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；過(guò)氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣；將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿；rm{a}rm16、熱塑；熱固；加熱；不能【分析】解：塑料的化學(xué)性質(zhì)包括熱塑性和熱固性；故前兩個(gè)空答案：熱塑性；熱固性．

裝食品用的聚乙烯塑料袋加熱融化遇冷會(huì)冷凝在一起；故答案：采用加熱的方法封口．

塑料具有熱固性，熱補(bǔ)后插孔將會(huì)被堵上rm{.}故答案：電木插座破裂后不能采用熱修補(bǔ)．

前兩個(gè)空考查的是塑料的性質(zhì)熱塑性和熱固性；第三個(gè)空據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)得出答案，塑料具有熱固性，熱補(bǔ)后插孔將會(huì)被堵上．

本題考查的是塑料的性質(zhì)及應(yīng)用問(wèn)題，側(cè)重基礎(chǔ)考查，考查的角度新穎．【解析】熱塑；熱固；加熱；不能17、鐵【分析】解：向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中；加入一定量的鐵粉，則鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾渣中一定不含有鐵，一定含有銀，可能含有銅．

故選Arm{.}補(bǔ)充rm{D}鐵．

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知；三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋鸿F；銅、銀，所以向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，則鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾渣中一定不含有鐵，一定含有銀，可能含有銅．

活動(dòng)性強(qiáng)的金屬放入活動(dòng)性弱的金屬的混合鹽溶液中，活動(dòng)性強(qiáng)的金屬會(huì)先把活動(dòng)性最弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，然后再置換活動(dòng)性較弱的金屬．【解析】鐵18、C;鋅粒和硫酸溶液(或氧化鈣和水等)【分析】試題分析：若要使rm{B}中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則rm{A}中要快速產(chǎn)生大量的氣體或溫度升高，使rm{A}裝置內(nèi)氣壓增大；依次分析下面四個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)特征判斷．

解：rm{A}氯化鈉和水不反應(yīng)，不能使rm{A}瓶中的壓強(qiáng)增大；故此項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、硝酸銨溶于水會(huì)吸收大量的熱，使rm{A}瓶氣壓減?。淮隧?xiàng)錯(cuò)誤．

C、過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能快速釋放出氧氣，增加氣壓，使rm{B}瓶導(dǎo)管口產(chǎn)生“噴泉”．

D、鋅與稀硫酸反應(yīng)，能快速釋放出氫氣；氧化鈣和水反應(yīng)的同時(shí)會(huì)放出大量的熱，增加氣壓，使rm{B}瓶導(dǎo)管口產(chǎn)生“噴泉”．

故選C【解析】rm{C;}鋅粒和硫酸溶液rm{(}或氧化鈣和水等rm{)}19、略

【分析】

（1）氟能防止齲齒；故答案：氟．

（2）溫度高于30℃時(shí)木糖醇的溶解度大于蔗糖的溶解度；二者的溶解度都隨溫度的升高而增大，故答案：＞隨溫度升高，兩者的溶解度均增大．

（3）40℃時(shí)木糖醇的溶解度大于70g判斷40℃時(shí)；將30g木糖醇放入50g水中，充分溶解后所得的溶液是飽和溶液；30℃時(shí)木糖醇和蔗糖的溶解度相等和二者的溶解度隨溫度降低而減小，故答案：不飽和將溫度降低到30℃（其他合理方法也可）．

（4）C5H12O5中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=15.2g×=6g；故答案：6g．

【解析】【答案】（1）運(yùn)用氟能防止齲齒解答．

（2）運(yùn)用溫度高于30℃時(shí)木糖醇的溶解度大于蔗糖的溶解度和二者的溶解度都隨溫度的升高而增大解答．

（3）運(yùn)用40℃時(shí)木糖醇的溶解度大于70g判斷40℃時(shí)；將30g木糖醇放入50g水中，充分溶解后所得的溶液是否飽和；30℃時(shí)木糖醇和蔗糖的溶解度相等和二者的溶解度隨溫度降低而減小解答．

（4）運(yùn)用木糖醇的化學(xué)式是C5H12O5求碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)然后乘以15.2g即可求出15.2g木糖醇中碳元素的質(zhì)量解答．

四、簡(jiǎn)答題(共1題，共7分)20、Na2CO3；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；1：2；4CO+Fe3O43Fe+4CO2；不屬于【分析】解：：rm{A}是由四種元素組成的白色固體，rm{B}的水溶液能使酚酞試液變紅，且rm{A}能夠分解產(chǎn)生rm{B}和能夠電解的物質(zhì)rm{C-}水，丙是目前生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的金屬，因此rm{A}是碳酸氫鈉，rm{B}是碳酸鈉，rm{C}是水，則rm{D}是二氧化碳，丙是鐵；水通電分解生成氫氣和氧氣，甲能夠和鐵反應(yīng)產(chǎn)生rm{E}因此甲是氧氣，帶入驗(yàn)證符合題意，因此：

rm{(1)B}是碳酸鈉，化學(xué)式為：rm{Na_{2}CO_{3}}

rm{(2)A}分解是碳酸氫鈉分解產(chǎn)生碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：rm{2NaHCO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{2NaHCO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}水通電分解生成氫氣和氧氣，因?yàn)榧资茄鯕?，乙是氫氣，因此氧氣和氫氣的體積比是rm{(3)}rm{1}

rm{2}四氧化三鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：rm{4CO+Fe_{3}O_{4}dfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}由于該反應(yīng)白色單質(zhì)和化合物的反應(yīng)；因此不是置換反應(yīng)；

故答案為：rm{(4)}rm{(2)2NaHCO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4CO+Fe_{3}O_{4}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}rm{(1)Na_{2}CO_{3}}rm{(4)4CO+Fe_{3}O_{4}dfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}不屬于．

根據(jù)題目給出的流程圖和信息：rm{(2)2NaHCO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}是由四種元素組成的白色固體，rm{(3)1}的水溶液能使酚酞試液變紅，且rm{2}能夠分解產(chǎn)生rm{(4)4CO+Fe_{3}O_{4}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}和能夠電解的物質(zhì)rm{A}水，丙是目前生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的金屬，因此rm{B}是碳酸氫鈉，rm{A}是碳酸鈉，rm{B}是水，則rm{C-}是二氧化碳，丙是鐵；水通電分解生成氫氣和氧氣，甲能夠和鐵反應(yīng)產(chǎn)生rm{A}因此甲是氧氣，據(jù)此解答即可．

本題屬于圖框式物質(zhì)的推斷題，在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{B}【解析】rm{Na_{2}CO_{3}}rm{2NaHCO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{2NaHCO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{1}rm{4CO+Fe_{3}O_{4}dfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}不屬于rm{2}五、探究題(共4題，共36分)21、與氧氣(空氣)接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);減少污染;擦干;氧氣(空氣);放熱;2K+2H2O═2KOH+H2↑【分析】試題分析：rm{[}知識(shí)回憶rm{]}燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生：一是物質(zhì)具有可燃性；二是可燃物與氧氣接觸，三是可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；

rm{[}交流討論rm{](1)}對(duì)比圖一；圖二；圖二把磷放入密閉的試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染；從水中取出的試管外壁沾有水，直接進(jìn)行加熱易造成試管受熱不均勻而炸裂；

rm{(2)}白磷的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)而沒(méi)能和氧氣接觸；燃燒需要氧氣支持，試管內(nèi)應(yīng)提供燃燒需要的氧氣；

rm{[}綜合應(yīng)用rm{]}燃燒所需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)；鉀的燃燒說(shuō)明反應(yīng)放出了熱量使鉀的溫度升高至著火點(diǎn)；鉀與水發(fā)生置換反應(yīng)，生成氫氣和堿氫氧化鉀．

解：【知識(shí)回憶】可燃物發(fā)生燃燒需要同時(shí)滿足與氧氣或空氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)；

故答案為：與氧氣rm{(}空氣rm{)}接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

rm{[}交流討論rm{](1)}圖二中磷放入密閉的試管中；可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境，而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣；取出的試管壁上有水，應(yīng)擦干后再進(jìn)行加熱，以防止試管受熱不均勻而炸裂；

故答案為：減少污染rm{(}環(huán)保rm{)}擦干；

rm{(2)}試管內(nèi)應(yīng)為空氣或氧氣；以滿足磷燃燒所需要的氧氣；

故答案為：氧氣rm{(}空氣rm{)}

【綜合應(yīng)用】該反應(yīng)放出的熱量使鉀的溫度達(dá)到鉀物質(zhì)的著火點(diǎn)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律及堿類(lèi)物質(zhì)的由金屬與氫氧根組成的特點(diǎn)；可判斷鉀與水反應(yīng)生成的堿為氫氧化鉀，同時(shí)放出氫氣；

故答案為：放熱；rm{2K+2H_{2}O簍T2KOH+H_{2}隆眉.}【解析】與氧氣rm{(}空氣rm{)}接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)rm{;}減少污染rm{;}擦干rm{;}氧氣rm{(}空氣rm{);}放熱rm{;2K+2H_{2}O簍T2KOH+H_{2}隆眉}22、rm{(1)C}試管中酚酞變紅的速率比rm{B}中變紅速率更快；

rm{(2)}分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；溫度越高；分子運(yùn)動(dòng)速度越快；

rm{(3)}氨氣揮發(fā)到空氣中的量少，不至于污染空氣【分析】【分析】

rm{(1)}根據(jù)分子在不同溫度下運(yùn)動(dòng)快慢依次作答；

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)具體分析即可；

rm{(3)}根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)間的連貫性作答。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則包括：對(duì)比；單一變量、控制無(wú)關(guān)變量等；同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要全面考慮。

【解答】

rm{(1)}溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，rm{B}試管在常溫下進(jìn)行，而rm{C}試管在熱水中進(jìn)行，故C試管中的酚酞溶液很快變紅色，rm{B}試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，故答案為：rm{C}試管中酚酞變紅的速率比rm{B}中變紅速率更快；

rm{(2)}酚酞變色說(shuō)明，氨氣分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了酚酞溶液；rm{C}試管很快變紅，rm{B}試管緩慢變紅；說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，故答案為：分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快；

rm{(3)}改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)是氨氣揮發(fā)到空氣中的量少；不至于污染空氣，故答案為：氨氣揮發(fā)到空氣中的量少，不至于污染空氣。

【解析】rm{(1)C}試管中酚酞變紅的速率比rm{B}中變紅速率更快；

rm{(2)}分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；溫度越高；分子運(yùn)動(dòng)速度越快；

rm{(3)}氨氣揮發(fā)到空氣中的量少，不至于污染空氣23、A>B>C>D；補(bǔ)充鐵釘只與干燥空氣（氧氣）接觸的實(shí)驗(yàn)；溶液由紅色變成無(wú)色；Na2SO4、H2SO4．【分析】解：rm{(1)壟脵A}中的鐵釘浸在食鹽水中，銹蝕的速度快，rm{B}中的鐵釘半浸入自來(lái)水中，會(huì)生銹，但是速度比rm{A}慢，rm{C}中的鐵釘全部浸沒(méi)在自來(lái)水中，溶解在水中的氧氣很少，會(huì)生銹，但是不rm{B}中的要慢，而rm{D}中的鐵釘不會(huì)生銹，故一周時(shí)間后，將鐵釘取出烘干，其銹蝕程度大由到小的順序?yàn)閞m{A>B>C>D}故填：rm{A>B>C>D}．

rm{壟脷}通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出鐵制品銹蝕的條件為與水和氧氣同時(shí)接觸；故填：補(bǔ)充鐵釘只與干燥空氣rm{(}氧氣rm{)}接觸的實(shí)驗(yàn)；

rm{(2)壟脵}由圖象可知，rm{pH}值是開(kāi)始時(shí)大于rm{7}逐漸的減小到rm{7}然后小于rm{7}可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使rm{pH}減小，說(shuō)明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中；恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液顯中性，繼續(xù)滴加稀鹽酸，最終溶液顯酸性，最終溶液顯無(wú)色rm{.}實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色．

rm{壟脷c}點(diǎn)時(shí)溶液的rm{pH}小于rm{7}溶液顯酸性，說(shuō)明稀硫酸過(guò)量，所得溶液中的溶質(zhì)為rm{Na_{2}SO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}．

故答案為：rm{壟脵}溶液由紅色變成無(wú)色rm{壟脷Na_{2}SO_{4}}