2025年滬科版一年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版一年級語文下冊階段測試試卷128考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面的字音，由聲母t和韻母u拼讀而成的是()。A.木B.水C.火D.土2、下面的字筆畫和其它不同的是（）。A.開B.公C.許D.不3、選擇占格完全相同的一項是_____。

yiwuücchbjgA.ybzhB.wucC.cchwüD.ygj4、下列字的筆畫最多的是（）。A.白B.云C.土D.子5、在學校舉行“陽光少年，勵志青春”的演講比賽中，五位評委給選手小明的評分分別為：90，85，90，80，95，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（）A.95B.90C.85D.806、如圖，在同一平面直角坐標系中，直線y＝k1x（k1≠0）與雙曲線y=k2x

（k2≠0）相交于A；B兩點，已知點A的坐標為（1，2），則點B的坐標為（）

A.（﹣1，﹣2）B.（﹣2，﹣1）C.（﹣1，﹣1）D.（﹣2，﹣2）7、5的相反數(shù)是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化鎂溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化鐵溶液，觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣，用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應，反應速率加快目的探究濃度對化學反應速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應速率的影響探究溫度對化學平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1098、在學校舉行“陽光少年，勵志青春”的演講比賽中，五位評委給選手小明的評分分別為：90，85，90，80，95，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（）A.95B.90C.85D.809、下列所述圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（）A.等邊三角形B.平行四邊形C.正五邊形D.圓評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、按筆畫寫字；填空。

①宋代中“代”字共____筆；

②七歲中“歲”字共____筆；11、讀拼音，寫漢字。màofúrànɡ____________12、看圖寫字。____________13、我來猜。

十輛車變成小。

謎底是____。14、換偏旁；變新字。

項——________?！猒_______15、讀拼音；寫句子。

dàjiāyìqǐzuòyóuxì

____評卷人得分三、語言表達(共8題，共16分)16、把下面的詞按一定順序排成一句話；加上標點符號。

大河人們跑只好很遠到的里挑水去17、將下列詞語連接成完整的句子。

的我好吃找到了東西18、造句。

①傷心：

②興高采烈：19、將下列詞語連接成完整的句子。

從他繩子窗戶垂下上一根20、將下列詞語連接成完整的句子。

花草原來都白天像微笑一樣21、寫出下列詩句的意思。

①草長鶯飛二月天：

②忙趁東風放紙鳶：22、把下面的詞按一定順序排成一句話；加上標點符號。

看見有在瓶子小石子旁邊烏鴉許多23、將下列詞語連接成完整的句子。

把花貓老鼠住咬了評卷人得分四、默寫(共4題，共32分)24、按課文《王二小》內(nèi)容填空。

①王二小是兒童團員，也是個____。

②王二小把鬼子____了八路軍的埋伏圈。鬼子知道上了當，就____了小英雄王二小。八路軍____了全部鬼子。25、默寫古詩；并加上標點。

《春曉》

____

____

____

____26、按課文《憫農(nóng)》內(nèi)容默寫。

①春種一粒粟，____。四海無閑田，____。27、默寫古詩。

靜夜思。

____；

____；

____；

____。評卷人得分五、書寫(共1題，共8分)28、抄句子；體味情感。

瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了！。評卷人得分六、問答題(共1題，共2分)29、請寫出我國的任意五個傳統(tǒng)節(jié)日。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】木讀mù,水讀shuǐ,火讀huǒ,土讀tǔ,故選D。

【點評】本題考查識字與音節(jié)拼讀的掌握情況。2、C【分析】【分析】開公不都是4畫；許是6畫，故選C。

【點評】本題考查學生對生字的筆畫的掌握。3、B【分析】?【分析】字母wuc站四線格的中間格；iüch占一二格，yg占二三格，j占三個格。

【點評】本題考查字母占格位置的練習。4、A【分析】【分析】分別數(shù)一數(shù)四個字的筆畫即可解答。

【點評】本題考查正確書寫生字的筆順。5、B【分析】眾數(shù)指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，根據(jù)眾數(shù)的定義就可以求解．【解析】解：數(shù)據(jù)90出現(xiàn)了兩次；次數(shù)最多，所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是90．

故選：B．6、A【分析】反比例函數(shù)的圖象是中心對稱圖形，則它與經(jīng)過原點的直線的兩個交點一定關于原點對稱．【解析】解：∵點A與B關于原點對稱；

∴B點的坐標為（﹣1；﹣2）．

故選：A．7、C【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當原數(shù)絕對值大于10時，n是正數(shù)；當原數(shù)的絕對值小于1時，n是負數(shù)．【解析】解：4000000000＝4×109．

故選：C．8、B【分析】眾數(shù)指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，根據(jù)眾數(shù)的定義就可以求解．【解析】解：數(shù)據(jù)90出現(xiàn)了兩次；次數(shù)最多，所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是90．

故選：B．9、D【分析】根據(jù)中心對稱圖形和軸對稱圖形的定義對各選項進行判斷．【解析】解：等邊三角形為軸對稱圖形；平行四邊形為中心對稱圖形；正五邊形為軸對稱圖形；圓既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形．

故選：D．二、填空題(共6題，共12分)10、56【分析】【分析】代：撇；豎、橫、斜鉤、點。共計5筆。飯：撇、橫撇、豎提、撇、撇、橫撇、捺。共計7筆。歲：豎、橫折、豎、撇、橫撇、點。共計6筆。

【點評】這道題目主要是考察學生筆畫順序的寫法，在學習漢字時，不僅要注重漢字的整體結(jié)構(gòu)布局，更應當主要漢字的筆畫順序。11、帽服讓【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調(diào)。帽，帽子。服，衣服。讓，讓步。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。12、鳥魚蟲【分析】【分析】考查學生對看圖識字的掌握；學生要掌握生字的書寫。第一幅圖是鳥。第二幅圖是魚，第三幅圖是蟲。

【點評】學生應掌握看圖識字的能力，寫會書寫生字；13、東【分析】【分析】考查學生對謎語的掌握。“十輛車變成小”說的是“東“字。

【點評】考查學生對謎語的掌握，學生需要理解謎面。14、頂屋頂便方便【分析】【分析】考查學生對字形的掌握。項換偏旁可以變成頂；屋頂。梗換偏旁可以變成便，方便。

【點評】考查學生對字形的掌握和理解，學生要掌握換偏旁這類題目。15、大家一起做游戲?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對拼音的掌握。“dàjiāyìqǐzuòyóuxì”寫成：大家一起做游戲。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要學會根據(jù)拼音讀句子，寫句子。三、語言表達(共8題，共16分)16、人們只好跑到很遠的大河里去挑水?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對句式銜接的掌握。這些詞語連接起來就是：人們只好跑到很遠的大河里去挑水。

【點評】考查學生對句式銜接的掌握，學生必須掌握。17、我找到好吃的東西了。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：我找到好吃的東西了。

【點評】考查了學生對句式銜接的理解，學生要理解好。18、①這次考試考得不好，他很傷心。②青蛙興高采烈地跳到蝸牛面前?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對語言表達的掌握。這兩個詞可以造句：這次考試考得不好；他很傷心和青蛙興高采烈地跳到蝸牛面前。

【點評】此題考查學生對語言表達的掌握，學生要學會造句。19、他從窗戶上垂下一根繩子。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：他從窗戶上垂下一根繩子。

【點評】考查了學生對句式銜接的理解，學生要理解好。20、原來花草都像白天一樣微笑。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：原來花草都像白天一樣微笑。

【點評】考查了學生對句式銜接的理解，學生要理解好。21、①楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。②他們趁著春風勁吹的時機，把風箏放上藍天。【分析】【分析】考查學生對詩文翻譯的掌握；應注意掌握。草長鶯飛二月天：楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。忙趁東風放紙鳶：他們趁著春風勁吹的時機，把風箏放上藍天。

【點評】考查學生對詩文翻譯的掌握，教師應重點強調(diào)，這樣能更好的掌握古詩。22、烏鴉看見有許多小石頭在瓶子旁邊?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對句式銜接的掌握。這些詞語連接起來就是：烏鴉看見有許多小石頭在瓶子旁邊。學生只要找出主語；謂語、賓語就不難寫出。

【點評】考查學生對句式銜接的掌握，學生必須掌握。23、花貓把老鼠咬住了?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：花貓把老鼠咬住了。

【點評】考查了學生對句式銜接的理解，學生要理解好。四、默寫(共4題，共32分)24、小英雄帶入殺害消滅【分析】【分析】王二小是兒童團員；也是個小英雄。王二小把鬼子代入了八路軍的埋伏圈。鬼子知道上了當，就殺害了小英雄王二小。八路軍消滅了全部鬼子。

【點評】主要考擦學生對課文的背誦情況。學生對課文背得熟，應該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。25、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對詩歌默寫的掌握?！洞簳浴返膬?nèi)容是：春眠不覺曉；處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

【點評】考查了學生對詩歌的掌握，學生需要默寫詩歌。26、秋收萬顆子農(nóng)夫猶餓死【分析】【分析】春種一粒粟；秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。這兩句話是表達出了盡管農(nóng)夫種植著萬畝的土地，但是由于地主的剝削，秋天仍然收獲不到一顆糧食，進一步表達出地主對農(nóng)民的盤剝。

【點評】考察學生對課文內(nèi)容的熟知程度，在熟知課文的基礎上，對課文內(nèi)容進行理解記憶，不斷積累詞匯，體味地主階級對農(nóng)民的盤剝。27、床前明月光疑是地上霜舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對詩文默寫的掌握；《靜夜思》；床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【點評】考查學生對詩文默寫的掌握，學生需要掌握默寫。五、書寫(共1題，共8分)2