2025年滬科版七年級物理下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、放學了，甲乙兩同學并肩漫步在校園里．甲說乙是靜止的，應該選擇什么為參照物（）A.甲B.乙C.樹D.路面2、親愛的同學，學習物理是從觀察事物，探求事理開始的，會估測物理量，是學好物理的基本功之一．對于以下估測你認為與實際情況最接近的是（）A.初中生的身高約為160cmB.你正常步行的速度約為5m/sC.全新的2B鉛筆長約為18dmD.正常人的心臟每分鐘跳動120次3、要想提高二胡的音調，胡琴的弦應當(

)

A.松一些B.緊一些C.松緊不變，但用力拉弦D.松緊不變，快速拉弦4、有一段長為18m

的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，在另一端敲一下，能聽到幾次聲音？(

已知：聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s1500m/s

和340m/s.

人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔要大于0.1s)(

)

A.1

次B.2

次C.3

次D.4

次5、下列關于自行車增大摩擦或減少摩擦的說法，錯誤的是(

)

A.往車輪軸承上加潤滑油是為了增大摩擦B.輪胎上做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦C.剎車時用力捏閘是為了增大摩擦D.車輪上裝有滾動軸承是為了減少摩擦6、如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，測量方法正確的是()A.B.C.D.7、小強同學在“探究串聯(lián)電路的電流”的實驗中，連接好了如圖所示的實驗電路，閉合開關S

后，兩燈都不亮.

為檢測出電路故障，老師將一只電壓表并聯(lián)在燈L1

兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯的偏轉，而電流表的指針幾乎沒動.

則小強連接的電路的故障原因可能是(

)

A.燈L1

短路B.燈L2

短路C.燈L1

開路D.燈L2

開路8、坐在汽車里的乘客、司機和路旁的孩子們有如圖示的對話，以下分析正確的是(

)

A.孩子們認為汽車前進得快，是以汽車為參照物的B.不論選什么作為參照物，乘客都是不動的C.司機說乘客沒動，是以汽車為參照物的D.畫中的人物都是以地面為參照物來判斷運動與否的評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、體積是50cm3，質量是45g的物體，將其緩緩放入裝滿水的燒杯中，物體靜止后，溢出水的質量是________g．將其緩緩放入裝滿酒精的燒杯中，溢出酒精的質量是________g．（酒＝0.8×103kg/m3）10、建筑工人砌墻時常利用重垂線來檢查所砌的墻是否______，還可以利用重垂線來檢查桌面或窗臺是否______．11、觀察是物理學習的一種方法。仔細觀察圖(A)

說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力______有關。觀察圖(B)

發(fā)現(xiàn)，電風扇向前吹風時，風車會向右運動，這說明力的作用是______。12、在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍．是因為船相對于河岸是____的，而落水的劍相對于河岸是____的．13、閱讀短文；回答問題：如圖所示，幾只鳥在樹上“歌唱”，一個聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內，靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲”；她到另一門窗緊閉的乙房間內，靠近雙層玻璃(

雙層玻璃夾層內抽成真空)

她卻幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”．

(1)

女孩在甲房間內聽到的聲音是通過玻璃再傳到耳朵的；說明了______能傳播聲音；在乙房間內聽不到聲音，是因為真空______．

(2)

女孩在兩個房間里都能看到外面的小鳥，說明______．14、如圖所示是龍舟大賽的比賽場景.

運動員通過鼓聲來統(tǒng)一劃船的節(jié)奏，鼓聲是由鼓面______產生的.

劃水時運動員相對于龍舟是______(

選填“運動”或“靜止”)

的，當運動員離開龍舟后，龍舟所受的浮力______(

選填“減小”、“不變”或“增大”)

．15、如圖所示的平底容器質量為0.3kg

底面積為3隆脕l0鈭?3m2

內裝0.6kg

的水后，測得容器中水深15cm

若將該容器放在面積為1m2

的水平桌面中央，則(

忽略容器厚度，取g=10N/kg)

壟脵

容器對桌面的壓力大小為______N

壓強為______Pa

壟脷

容器中的水對容器底的壓力大小為______N

壓強為______Pa

．16、如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知，圖____是噪聲的波形圖，為了不影響學校正常的教學活動，某學校附近施工場地的攪拌機裝上了罩子，這是在____減弱噪音．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、迎著月光走時亮處是積水，背著月光走時暗處是積水．______（判斷對錯）18、地球的自傳的方向是自東向西．______（判斷對錯）19、穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．______(

判斷對錯)

20、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象．______（判斷對錯）21、一斤棉花沒有一斤鐵塊重．______（判斷對錯）22、穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．______(

判斷對錯)

23、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉現(xiàn)象．______(

判斷對錯)

評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共15分)24、小李同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”．

（1）小李檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化______（填“大”或“小”）；表明其氣密性差．小李調節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平；

（2）小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的______；他改變圖乙中金屬盒的深度；其探究情況如圖丙所示．

（3）小李應該比較圖______，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強就越______；

（4）小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差______，表明______．25、在學習流體壓強知識時做了如下一系列實驗和分析。同學們做了很多有趣的物理實驗：圖1

圖2

(1)

如圖1

所示，向兩張紙中間吹氣，兩張紙相互靠攏。此實驗現(xiàn)象初步說明了空氣流速大的地方壓強_____(

選填“大”、或“小”)

(2)

同學們也進行了有意思的小組PK

賽，乒乓球用手先頂住不落，之后同學用漏斗使勁向下吹乒乓球，乒乓球竟然不掉落；請解釋乒乓球不掉落的原因____________________________;

(3)

有同學很有創(chuàng)新的思想，學了大氣壓的變化，用嘴吸漏斗的的長頸口，發(fā)現(xiàn)乒乓球也不掉落。根據你所學的流體壓強和大氣壓的知識，請解釋乒乓球不掉落的原因_________________;

(4)

接著，老師用飛機機翼模型(

如圖2)

將其固定在托盤測力計上，在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風，來模擬飛機飛行時的氣流。電扇轉動后，托盤測力計的示數(shù)將_______(

選填“變大”、“變小”或“不變”)

。比較機翼上下方氣流壓強的大小，進一步驗證了上面的關系。(5)

班級的講師也講到了如下一些生活情景，其中能用上述實驗規(guī)律進行解釋的是_____A.

火車與站臺之間有黃色的安全線B.

將氫氣球放手后，它會漂向空中C.

通過拍打衣服清除它上面的灰塵26、如圖所示；在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡位置保持不變．

(1)

點燃蠟燭；調節(jié)燭焰；凸透鏡和光屏，使它們的中心位于______，目的是使像成在光屏中央．

(2)

調整后；當他調節(jié)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm

時，發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)一個倒立等大的像，則此凸透鏡的焦距為______cm

．

(3)

當燭焰；凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時；恰能在光屏上得到一個清晰的倒立、______的實像(

填寫像的性質)

______(

填光學儀器名稱)

就是利用這一成像規(guī)律工作的．

(4)

隨著實驗的進行；蠟燭由于燃燒逐漸變短，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向______調節(jié)光屏．

(5)

保持透鏡位置不變，將蠟燭移到標尺45cm

處，此時得到的像是______(

填寫像的性質)

．評卷人得分五、簡答題(共3題，共27分)27、福州地鐵于2016

年5

月18

日開通了，在地鐵的站臺上，都標有一條醒目的黃色安全線，候車時乘客要在黃色安全線以外，確保乘客和車之間保持一定的安全距離，如圖所示.

這是為什么？28、如圖甲所示的吊車在試圖吊起損壞的車輛時，發(fā)生了翻車事故(

如圖乙所示)

請你分析吊車翻車的3

種可能原因．29、乘坐公共汽車，當身體突然向前傾倒時，說明此時汽車正在______；當身體突然向右傾倒時，說明此時汽車正在______．評卷人得分六、綜合題(共1題，共2分)30、某同學將一段細銅絲在一只鉛筆上單層緊密地纏繞了20

圈；形成一個鋼絲圈，再用一把刻度尺取測量該銅絲圈的長度，測量情況如圖1

所示，該細銅絲的直徑為______cm

在圖2

中體溫計示數(shù)是______隆忙

在圖3

中彈簧測力計的示數(shù)是______N

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】一個物體運動還是靜止，是相對于參照物來講的，物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，物體是運動的，否則是靜止的．【解析】【解答】解：甲乙兩同學并肩漫步在校園里；兩個人之間沒有發(fā)生位置的改變，以甲為參照物，乙是靜止的．

故選A．2、A【分析】【解答】解：A；中學生的身高一般是160cm左右；故A正確；

B；正常行走的速度約是1.1m/s左右；故B錯誤；

C；全新的2B鉛筆長約18cm；18dm太長了；故C錯誤；

D；正常人的心臟每分鐘跳動65次左右；120次太多了不符合實際；故D錯誤；

故選A．

【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．3、B【分析】【分析】物理學中把聲音的高低稱為音調；音調的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高.

明確聲音的音調；響度、音色，掌握三個特征是影響因素．

【解答】把琴弦調的緊時；彈撥時振動頻率快，音調高，因此要提高胡琴的音調，胡琴的弦應繃的緊一些．

故選B．

【解析】B

4、A【分析】解：聲音在鐵；水、空氣中傳播18m

所用的時間分別為：

t1=sv1=18m5200m/s=0.003s

t2=sv2=18m1500m/s=0.012s

t3=sv3=18m340m/s=0.053s

由三次時間比較可以看出；相差不到0.1s

所以人耳是分辨不出來的，只能聽到混在一起的一次聲音。

故選：A

人耳能分辨出兩次聲音的時間間隔要大于0.1s

分別算出聲音在三種不同的介質中走18m

所用的時間，再比較三次時間相差是否大于0.1s

即可判斷出人聽到幾次聲音。

如果是較長的管子，聲音在三種介質中傳播的時間間隔較長，可能會聽到三次聲音?！窘馕觥緼

5、A【分析】解：A

往車輪軸承上加潤滑油是在壓力一定時；通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A錯誤；

B；輪胎上做有凹凸不平的花紋是在壓力一定時；通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.

故B正確；

C；剎車時用力捏閘是在接觸面粗糙程度一定時；通過增大壓力來增大摩擦力；故C正確；

D；車輪上裝有滾動軸承是用滾動代替滑動來減小摩擦.

故D正確．

故選A．

(1)

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時；通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．

(2)

減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時；通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．

本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究．【解析】A

6、C【分析】【分析】刻度尺的使用規(guī)則：(1)

選，即根據被測物體選擇量程和分度值合適的刻度尺；(2)

放，測量時要將刻度尺的零刻度對準被測物體的一端，且要貼緊被測物體；(3)

讀，即視線要與刻度線垂直，讀到分度值下一位，進行估讀；(4)

記，即測量結果等于準確值加估計值加單位。本題考查刻度尺的使用，掌握刻度尺的使用方法是解答本題的關鍵?！窘獯稹緼.鉛筆沒有緊靠刻度尺有刻度線的一側，故A不符合題意；B.鉛筆沒有緊靠近刻度尺的刻度線，故B不符合題意；C.鉛筆左側與刻度尺0

刻度線對齊，并且緊靠刻度線，故C符合題意；D.鉛筆左側沒有與0

刻度線或其它整刻度線對齊，故D不符合題意。故選C?！窘馕觥緾

7、C【分析】解：電壓表并聯(lián)在燈L1

兩端；電流表指針幾乎不偏轉，說明電路中無電流，故電路某處發(fā)生開路；電壓表指針有明顯偏轉，即此時電壓表測得是電源電壓，說明與電壓表兩端連接的電路是通路，據此能判斷出此時是由于燈L1

開路造成的．

故選C．

開關閉合后；兩個燈泡都不發(fā)光，電流表的指針幾乎不動，說明電路是開路；電壓表的指針有明顯的偏轉，說明電壓表通過電流表和L2

與電源兩極相連．

本題考查了根據電流表和電壓表的示數(shù)情況判斷串聯(lián)電路的故障，電流表示數(shù)為零說明故障是開路，電壓表有示數(shù)，說明開路在電壓表的兩接線柱之間．【解析】C

8、C【分析】A；研究物體的運動狀態(tài)時；不能以被研究的物體自身為參照物，所以A

選項是錯誤的．

B；運動與靜止是相對的；同一物體選擇不同的參照物，物體的運動狀態(tài)不同，所以B

選項說法不對．

C；以汽車為參照物；乘客與汽車之間的位置沒有發(fā)生變化，乘客是靜止的.

該選項正確．

D；若都以地面為參照物乘客與地面間的位置在變化；乘客是運動的，所以該選項說法與題意不。

相符合．

故應選C．

運動與靜止是相對的；同一物體選擇不同的參照物，物體的運動狀態(tài)不同，圖中問題所選擇的參照物不同，所以會有不同的說法．

學生以地面為參照物所以說汽車運動的真快；司機以汽車為參照物所以乘客是沒有動．【解析】C

二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】判斷此物體在水中和酒精中的狀態(tài)求出物體密度：物＝＝＝0.9g/cm3∵物＜水，物體在水中漂浮．F水?。紾m排水g＝m物g∴m排水＝m物＝45g又∵物＜酒精，物體在酒精中沉底．F酒精?。骄凭玍排g，浸沒：V排＝V＝50cm3m排精?。骄凭玍排＝0.8g/cm3×50cm3＝40g有的同學對物體在液體中的狀態(tài)不加判斷，而是兩問都利用V排＝50cm3進行求值．造成結果錯誤．V排＝50cm3進行求解。造成結果錯誤．【解析】【答案】溢出水的質量是45g，溢出酒精的質量是40g10、略

【分析】解：根據重力方向豎直向下；如果墻壁和重錘線是平行的，墻壁是豎直的，否則墻壁不豎直．如果桌面或窗臺跟重錘線是垂直的，桌面或窗臺水平．

故答案為：豎直；水平．

重力的方向是豎直向下的；根據重力方向豎直向下，制成重錘檢查墻壁是否豎直，檢查桌面或窗臺是否水平．

掌握重力的大小、方向、作用點．根據重力的方向檢查墻壁是否豎直，檢查桌面或窗臺是否水平．【解析】豎直；水平11、作用點；相互的【分析】解：(1)

圖A

大人和小孩在門上的作用點不同；使得大人雖然力氣大卻推不過小孩，說明力的作用效果不僅跟力的大小和方向有關，還跟力的作用點有關。

(2)

由圖B

可知；電風扇向前吹風時，風車會向右運動，這說明力的作用是相互的。

故答案為：作用點；相互的。

(1)

力的作用效果與力的大??；方向與作用點有關；

(2)

力是物體對物體的作用；物體間力的作用是相互的。

本題考查了力的三要素、力的作用效果，分析清楚圖示情景、掌握基礎知識即可正確解題。【解析】作用點；相互的12、運動|靜止【分析】【解答】解：以河岸為參照物；船與河岸之間的位置關系發(fā)生了變化，船是運動的；

而劍與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化；劍是靜止的，所以刻舟人最終沒能尋到劍．

故答案為：運動；靜止．

【分析】一個物體的運動狀態(tài)的確定，關鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同．這就是運動和靜止的相對性．13、略

【分析】解：(1)

女孩在甲房間內聽到的聲音是通過空氣鈭?

玻璃鈭?

空氣傳到耳朵的；說明了固體；氣體能傳播聲音；

因為乙房的雙層玻璃內抽成真空；幾乎無聲音傳播的介質，另外其他門窗緊閉，所以女孩在乙房內幾乎聽不到室外樹上鳥兒的歌聲.

由此可見，真空不能傳聲；

(2)

女孩在兩個房間都能看見室外樹上的鳥；說明真空也能傳光．

故答案為：(1)

固體和氣體；不能傳播聲音；(2)

光能在真空中傳播．

(1)

聲音的傳播是需要介質的；它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；

(2)

光的傳播不需要介質；光可以在真空中傳播．

本題考查了聲音和光的傳播條件，屬于對基礎知識的考查，比較簡單．【解析】固體和氣體；不能傳播聲音；光能在真空中傳播14、振動；靜止；減小【分析】解：

聲音是由物體的振動產生的；鼓聲就是由鼓面振動產生的；

以龍舟為參照物；龍舟上的運動員與龍舟的位置之間沒有變化，所以是靜止的；

龍舟漂浮在水面上；在豎直方向上受重力與浮力作用而平衡，它所受的浮力等于龍舟和人的重力，當運動員上岸后，龍舟所受的重力減小，浮力也將減?。?/p>

故答案是：振動；靜止；減?。?/p>

(1)

聲音是物體振動產生的；

(2)

分析物體是運動還是靜止；就看它與參照物的相對位置是否變化；如果位置發(fā)生了變化就說物體是運動的，如果沒發(fā)生變化，就說物體是靜止的；

(3)

物體漂浮時受到的浮力等于自身的重力．

此題考查的都是基礎知識，難度不大，但涉及到的知識點較多，綜合性較強，且各知識點之間聯(lián)系緊密，是一道典型題目．【解析】振動；靜止；減小15、9；3×l03；4.5；1.5×l03【分析】解：壟脵

桌面受到的壓力：

F=G=(m脣廬+m脠脻脝梅)g=(0.3kg+0.6kg)隆脕10N/kg=9N

容器對桌面的壓強：

p=FS=9N3脳10鈭?3m2=3隆脕l03Pa

壟脷

水對壺底的壓強：

p隆盲=婁脩gh=1隆脕103kg/m3隆脕10N/kg隆脕0.15m=1500Pa

水對壺底的壓力：

F隆盲=pS隆盲=1500Pa隆脕3隆脕10鈭?3m2=4.5N

．

故答案為：壟脵93隆脕l03壟脷4.51.5隆脕l03

．

壟脵

已知容器和水的質量可求他們的重力；重力等于對桌面的壓力，又知容器的底面積可求容器對桌面的壓強；

壟脷

已知容器中水的深度可求水對容器底部的壓強；由知道容器底面積和水對容器底部的壓強可求水對容器底部的壓力．

解決本題的關鍵有兩點：一是計算固體壓強時要先求壓力再求壓強，計算液體壓力時要先計算壓強后計算壓力；二是計算容器對桌面的壓強時的受力面積為容器的底面積，而不是水平桌面的面積，這也是學生容易出錯的地方，因此要特別強調受力面積這一點．【解析】93隆脕l034.51.5隆脕l03

16、乙;聲源處【分析】試題分析：從環(huán)保的角度來說；凡是影響人們正常的學習；生活、休息等的一切聲音，都稱之為噪聲.

從物理學的角度來說，物體由于做雜亂無章無規(guī)則振動產生的聲音稱為噪音；

防治噪聲污染可以從噪聲的產生；噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治．

如圖所示；甲；乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知，圖乙是噪聲的波形圖，為了不影響學校正常的教學活動，某學校附近施工場地的攪拌機裝上了罩子，這是在聲源處減弱；

故答案為：乙；聲源處；【解析】乙;

聲源處三、判斷題(共7題，共14分)17、√【分析】解：（1）平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

（2）如圖；迎著月光走，月光經水面發(fā)生鏡面反射，進入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進入人的眼睛，人感覺地面黑．

（3）如圖；背著月光走，月光經水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：√．

（1）人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛．

（2）平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射．不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關鍵是看進入眼睛的光的多少．【解析】√18、×【分析】解：根據人類對宏觀世界的探究結果可知；地球的自傳方向是自西向東，故題干說法錯誤．

故答案為：×．

地球的自傳方向是自西向東；據此可直接做出判斷．

本題主要考查了對地球自轉方向的了解，屬基本的常識題，難度不大．【解析】×19、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對太陽光的吸收本領最弱，故穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

20、×【分析】解：形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后；在地面形成了自己的影子，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象．

故答案為：×．

“影”的形成有三種不同的情況：

（1）由于光的直線傳播形成的“影”；沿直線傳播的光被不透明的物體擋住，在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”；

（2）由于光的反射形成的“影”；如平面鏡成像；湖光倒影等；

（3）由于光的折射形成的“影”；如凸透鏡成像所成的“影”，如畢業(yè)合“影”．

本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線傳播現(xiàn)象，會根據其原理的不同，對光現(xiàn)象進行分類．【解析】×21、×【分析】解：物體所含物質的多少叫質量．因為鐵和棉花都是一斤；所以一斤棉花和一斤鐵一樣重．故題干說法錯誤．

故答案為：×．

物體所含物質的多少叫質量．鐵和棉花都是1斤；單位和數(shù)據都相等，質量相等．

鐵和棉花的名數(shù)相同，就是質量相同，由于鐵和棉花的密度不同，相同質量的鐵和棉花體積不同，不要被這一表象所迷惑．【解析】×22、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對太陽光的吸收本領最弱，故穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

23、√【分析】解：赤道的周長是40000

千米；合計八萬里，由于地球的自轉，它的周期是一天24

小時，即坐地日行八萬里．

故答案為：隆脤

．

地球繞地軸不停轉動；叫地球自轉.

地球自轉的方向是自西向東，自轉的周期是一天.

地球自轉產生的現(xiàn)象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時間差異．

本題考查了地球自轉的概況，屬于基礎題．【解析】隆脤

四、實驗探究題(共3題，共15分)24、略

【分析】解：（1）若壓強計的氣密性很差；用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化?。?/p>

（2）影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的深度；由甲；乙兩圖可知，實驗中沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同，因此無法得出正確結論．

（3）研究液體壓強與深度的關系時；應控制液體密度相同，改變金屬盒浸入液體的深度，由題中“他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙”可知，小李應該比較圖乙；丙，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強越大．

（4）在同種液體中；金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處（或在相同條件下），液體內部向各個方向的壓強相等．

故答案為：（1）小；

（2）深度相同；

（3）乙；丙；大；

（4）不變；在同種液體的同一深度處（或在相同條件下）；液體內部向各個方向的壓強相等．

（1）液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強的；壓強越大，U形管液面高度差越大；

（2）壓強計測量液體壓強時；就是通過橡皮膜來感知壓強的，通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的，若液體壓強計漏氣，U形管中的液面就不會變化；

（3）影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的深度；在探究與其中的一個因素時，就要控制另一個因素一定．

這是一道綜合實驗題，此題的難點是液體壓強計的有關知識，我們要了解壓強計的原理，知道液體壓強計的操作要求等．【解析】??；深度相同；乙、丙；大；不變；在同種液體的同一深度處（或在相同條件下），液體內部向各個方向的壓強相等25、（1）小

（2）乒乓球上方空氣流速大，壓強減小，在大氣壓的作用下不掉落

（3）漏斗內氣壓減小，小于大氣壓，在大氣壓的作用下，乒乓球不掉落

（4）變小

（5）A【分析】【分析】(1)(2)

根據流體壓強與流速的關系：流速越大，壓強越?。涣魉僭叫?，壓強越大；(3)用嘴吸漏斗的的長頸口，漏斗內氣壓減小，小于大氣壓；

(4)

機翼的升力：機翼的上方是弧形；空氣流過上方時流速大，壓強小，機翼下方是平面，空氣的流速小，壓強大這一壓強差使飛機獲得豎直向上的升力；機翼模型固定在托盤測力計上，無風時，托盤測力計示數(shù)等于機翼模型的重力.

當電風扇吹風時，產生升力，機翼模型對托盤測力計的壓力減小；

(5)

分析三種情形中所用到的物理知識即可解決問題。此題主要考查學生對流體壓強和流速的關系和大氣壓利用的理解和掌握，平時學習物理知識時要多聯(lián)系生活實際、多舉例、多解釋，提高利用所學物理知識分析實際問題的能力?！窘獯稹?1)

當向中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減小.

紙外側的壓強不變，紙受到向內的壓強大于向外的壓強，受到向內的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強越?。?2)乒乓球用手先頂住不落，之后同學用漏斗使勁向下吹乒乓球，乒乓球上方空氣流速大，壓強減小，在大氣壓的作用下不掉落；(3)(3)用嘴吸漏斗的的長頸口，漏斗內氣壓減小，小于大氣壓，在大氣壓的作用下，乒乓球不掉落；(4)

機翼模型固定在托盤測力計上，無風時，托盤測力計示數(shù)等于機翼模型的重力；因為機翼模型上表面彎曲，下表面平直，當電風扇吹風時，相同時間內，空氣經過上方的路程比下方路程長，流速大，壓強小，機翼模型在壓強差下產生向上的升力；因為機翼模型對托盤測力計的壓力等于機翼模型的重力減去它受到的向上的升力；所以機翼模型對托盤測力計的壓力減小了，小于機翼模型的重力，故托盤測力計的示數(shù)變小；

(5)A.

當列車駛進站臺時；會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側的空氣流動速度慢；根據流體壓強與流速的關系可知，人外側空氣流速慢壓強大，而內側流速快壓強小，會產生一個向內側的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險，所以火車與站臺之間有黃色的安全線，能用上述實驗規(guī)律進行解釋；符合題意；

B.將氫氣球放手后；它會漂向空中，是因為它受到的浮力大于重力；不能用上述實驗規(guī)律進行解釋，不合題意；

C.拍打衣服前；衣服和灰塵一起靜止，當拍打時，衣服運動，灰塵由于慣性還要保持原來的靜止狀態(tài)，所以灰塵從衣服上掉下來，是利用慣性.

不能用上述實驗規(guī)律進行解釋，不合題意。

故答案為：(1)

小；(2)

乒乓球上方空氣流速大，壓強減小，在大氣壓的作用下不掉落；(3)

漏斗內氣壓減小，小于大氣壓，在大氣壓的作用下，乒乓球不掉落；(4)

變??；(5)A

【解析】(1)

小(2)

乒乓球上方空氣流速大，壓強減小，在大氣壓的作用下不掉落(3)

漏斗內氣壓減小，小于大氣壓，在大氣壓的作用下，乒乓球不掉落(4)

變小(5)A

26、同一高度；10；放大；幻燈機（或投影儀）；上；正立放大的虛像【分析】解：(1)

做凸透鏡成像實驗；要使燭焰的焰心，凸透鏡的光心，光屏的中心三者位于同一高度，目的是使像成在光屏的中央．

(2)

蠟燭到凸透鏡的距離為20cm

時；光屏上呈現(xiàn)一個倒立等大的像，則2f=20cm

所以f=10cm

．

(3)

把燭焰放在距凸透鏡50cm鈭?35cm=15cm

處時，凸透鏡的焦距是10cm2f>u>f

成倒立；放大的實像，應用于幻燈機(

或投影儀)

．

(4)

實驗過程中；蠟燭變短，光屏上的像向上移動，要使光屏上的像呈現(xiàn)在光屏的中央位置，使蠟燭向上移動，或使凸透鏡向下移動，或把光屏向上移動．

(5)

透鏡位置不變；將蠟燭移到標尺45cm

處，此時物距小于焦距，成正立放大的虛像．

故答案為：(1)

同一高度；(2)10(3)

放大；幻燈機(

或投影儀)(4)

上；(5)

正立放大的虛像．

(1)

做凸透鏡成像實驗應在光具座上依次放置蠟燭；凸透鏡，光屏，凸透鏡必須位于蠟燭和光屏之間.

使它們的中心大致在同一高度上，目的是成像在光屏的中心，便于測出物距和像距．

(2)

掌握凸透鏡成像的規(guī)律；知道當物距等于2

倍焦距時，成倒立等大的實像．

(3)

根據告訴的物距和測定的焦距；利用凸透鏡成像的規(guī)律可確定成像的性質及應用．

(4)

根據光線過光心不改變方向；判斷光屏的移動情況．

(5)

物距小于焦距成正立放大的虛像．

本題考查學生動手操作實驗的能力以及根據實驗現(xiàn)象得出正確結論，并能與實際問題聯(lián)系起來加以運用．【解析】同一高度；10

放大；幻燈機(

或投影儀)

上；正立放大的虛像五、簡答題(共3題，共27分)27、答：人若離列車太近時，列車高速行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強很小，人外側的壓強不變，人在內外壓強差的作用下，被壓向列車容易出現(xiàn)事故．【分析】

流體壓強和流速的關系是：流速大；壓強??；流速小，壓強大．

知道流體壓強和流速的關系是解決該題的關鍵．【解析】答：人若離列車太近時，列車高速行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強很小，人外側的壓強不變，人在內外壓強差的作用下，被壓向列車容易出現(xiàn)事故．28、答：如果把整個吊車視為一個杠桿；那么在圖示吊起重物的情形下，支撐柱放下后，支點是汽車后面的支撐爪．如果把物體對吊臂的拉力作為阻力：