周口理工職業(yè)學(xué)院《界面設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《界面設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在交互設(shè)計(jì)的情感化設(shè)計(jì)（EmotionalDesign）策略中，以下敘述不正確的是：（）A.情感化設(shè)計(jì)旨在通過(guò)產(chǎn)品與用戶(hù)之間的情感連接，提高用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的喜愛(ài)和忠誠(chéng)度，增強(qiáng)用戶(hù)的使用意愿和留存率B.可以通過(guò)創(chuàng)造愉悅的視覺(jué)效果、提供個(gè)性化的服務(wù)、引發(fā)用戶(hù)的共鳴等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)情感化設(shè)計(jì)C.情感化設(shè)計(jì)只適用于消費(fèi)類(lèi)產(chǎn)品，對(duì)于企業(yè)級(jí)或工具類(lèi)產(chǎn)品沒(méi)有太大的意義D.設(shè)計(jì)師需要深入了解用戶(hù)的情感需求和心理動(dòng)機(jī)，將情感因素融入到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中2、在設(shè)計(jì)移動(dòng)應(yīng)用的交互界面時(shí)，以下哪種元素的尺寸需要特別考慮以適應(yīng)不同屏幕尺寸？（）A.按鈕B.圖片C.文字D.圖標(biāo)3、在設(shè)計(jì)在線(xiàn)教育平臺(tái)的課程導(dǎo)航和目錄結(jié)構(gòu)時(shí)，便于用戶(hù)快速找到所需內(nèi)容是關(guān)鍵。當(dāng)設(shè)計(jì)一個(gè)涵蓋多個(gè)學(xué)科和課程的教育平臺(tái)時(shí)，以下哪種導(dǎo)航設(shè)計(jì)更有效？（）A.采用清晰的分類(lèi)和層次結(jié)構(gòu)，提供搜索功能和課程推薦B.設(shè)計(jì)復(fù)雜且混亂的導(dǎo)航，讓用戶(hù)難以找到目標(biāo)課程C.只提供一個(gè)簡(jiǎn)單的課程列表，沒(méi)有分類(lèi)和搜索功能D.隨機(jī)排列課程，不提供任何導(dǎo)航線(xiàn)索4、在設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）或增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）的交互體驗(yàn)時(shí)，沉浸感和舒適度是關(guān)鍵考量。當(dāng)設(shè)計(jì)一個(gè)用于教育的VR應(yīng)用時(shí)，以下哪種設(shè)計(jì)選擇更能提升用戶(hù)的學(xué)習(xí)效果和體驗(yàn)？（）A.精心設(shè)計(jì)場(chǎng)景和交互方式，避免引起用戶(hù)的眩暈和不適，提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容B.追求過(guò)于逼真的視覺(jué)效果，忽略用戶(hù)可能的不適反應(yīng)C.減少交互元素，使體驗(yàn)過(guò)于簡(jiǎn)單和單調(diào)D.不考慮用戶(hù)的身體感受，只注重技術(shù)的展示5、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的表單設(shè)計(jì)（FormDesign），以下哪種說(shuō)法是正確的？（）A.表單設(shè)計(jì)只需要考慮信息的收集，無(wú)需關(guān)注用戶(hù)填寫(xiě)的體驗(yàn)B.良好的表單設(shè)計(jì)能夠減少用戶(hù)的輸入負(fù)擔(dān)、提供清晰的提示和及時(shí)的反饋，同時(shí)要注意字段布局、必填項(xiàng)標(biāo)識(shí)和輸入驗(yàn)證等方面C.表單中的選項(xiàng)越多越好，能夠涵蓋所有可能的情況D.表單設(shè)計(jì)對(duì)整個(gè)交互體驗(yàn)的影響微不足道6、在交互設(shè)計(jì)的社交互動(dòng)設(shè)計(jì)中，對(duì)于促進(jìn)用戶(hù)之間的交流和合作，以下哪一種策略是最關(guān)鍵的？（）A.社交互動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)建立用戶(hù)社區(qū)、提供私信、評(píng)論、點(diǎn)贊、分享、組隊(duì)等功能，促進(jìn)用戶(hù)之間的交流、分享經(jīng)驗(yàn)、互相幫助和合作，同時(shí)營(yíng)造積極的社交氛圍，增強(qiáng)用戶(hù)的歸屬感和參與度B.社交互動(dòng)設(shè)計(jì)主要關(guān)注用戶(hù)之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，通過(guò)排行榜和競(jìng)賽等方式激發(fā)用戶(hù)的積極性C.社交互動(dòng)設(shè)計(jì)可以忽略用戶(hù)的隱私和安全需求，以獲取更多的用戶(hù)數(shù)據(jù)和促進(jìn)互動(dòng)D.社交互動(dòng)設(shè)計(jì)只需要提供基本的交流功能，用戶(hù)之間的互動(dòng)效果主要取決于用戶(hù)自身的主動(dòng)性7、在設(shè)計(jì)電商直播應(yīng)用的界面時(shí)，以下哪個(gè)元素能夠提高用戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)欲望？（）A.商品展示B.主播互動(dòng)C.優(yōu)惠信息D.以上都是8、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的語(yǔ)音交互設(shè)計(jì)，當(dāng)考慮如何提高語(yǔ)音識(shí)別的準(zhǔn)確性和自然度時(shí)，以下哪一項(xiàng)描述是最關(guān)鍵的？（）A.提高語(yǔ)音識(shí)別的準(zhǔn)確性和自然度需要綜合運(yùn)用先進(jìn)的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)、優(yōu)化聲學(xué)模型和語(yǔ)言模型、進(jìn)行大量的語(yǔ)料訓(xùn)練、考慮不同的口音和語(yǔ)言習(xí)慣、以及提供清晰的語(yǔ)音提示和反饋，以確保用戶(hù)的語(yǔ)音指令能夠被準(zhǔn)確理解和響應(yīng)B.語(yǔ)音識(shí)別的準(zhǔn)確性和自然度主要取決于語(yǔ)音識(shí)別軟件的性能，設(shè)計(jì)師在這方面的作用有限，只需關(guān)注界面的配合C.為了提高語(yǔ)音識(shí)別的準(zhǔn)確性，可以限制用戶(hù)的詞匯和語(yǔ)句表達(dá)方式，要求用戶(hù)按照固定的模式說(shuō)話(huà)D.語(yǔ)音交互設(shè)計(jì)不需要考慮環(huán)境噪音對(duì)語(yǔ)音識(shí)別的影響，因?yàn)檫@是技術(shù)問(wèn)題，無(wú)法通過(guò)設(shè)計(jì)解決9、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的游戲化設(shè)計(jì)（GamificationDesign）元素，以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是：（）A.游戲化設(shè)計(jì)將游戲的元素和機(jī)制應(yīng)用于非游戲場(chǎng)景，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)、教育和工作中，以提高用戶(hù)的參與度和積極性B.常見(jiàn)的游戲化元素包括積分、等級(jí)、成就、排行榜、挑戰(zhàn)等，它們可以激發(fā)用戶(hù)的競(jìng)爭(zhēng)欲望和成就感C.游戲化設(shè)計(jì)需要與產(chǎn)品的核心功能和目標(biāo)相結(jié)合，避免為了游戲而游戲，導(dǎo)致用戶(hù)偏離產(chǎn)品的主要價(jià)值D.游戲化設(shè)計(jì)只適用于娛樂(lè)類(lèi)產(chǎn)品，對(duì)于嚴(yán)肅的工具類(lèi)或商務(wù)類(lèi)產(chǎn)品不適用10、在用戶(hù)界面設(shè)計(jì)中，以下哪種顏色搭配通常會(huì)給人帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊？（）A.互補(bǔ)色B.鄰近色C.同類(lèi)色D.對(duì)比色11、在設(shè)計(jì)新聞?lì)悜?yīng)用的界面時(shí)，以下哪個(gè)功能有助于用戶(hù)快速獲取重要信息？（）A.分類(lèi)篩選B.熱門(mén)推薦C.搜索功能D.頭條推送12、在交互設(shè)計(jì)的社交互動(dòng)設(shè)計(jì)方面，比如設(shè)計(jì)一個(gè)在線(xiàn)協(xié)作工具，以下哪個(gè)功能是重要的？（）A.社交互動(dòng)功能缺乏，用戶(hù)之間無(wú)法有效溝通B.提供實(shí)時(shí)通訊、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、文件共享、評(píng)論和點(diǎn)贊、任務(wù)分配和跟蹤等功能，促進(jìn)用戶(hù)之間的交流、合作和信息共享，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力C.社交互動(dòng)設(shè)計(jì)不考慮用戶(hù)隱私和安全D.社交互動(dòng)功能復(fù)雜且難以使用，增加用戶(hù)負(fù)擔(dān)13、在計(jì)算機(jī)交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)中，關(guān)于用戶(hù)需求分析的重要性，以下哪種說(shuō)法是準(zhǔn)確的？（）A.用戶(hù)需求分析只是一個(gè)形式，對(duì)實(shí)際設(shè)計(jì)影響不大B.深入的用戶(hù)需求分析是交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，它幫助設(shè)計(jì)師理解用戶(hù)的期望、目標(biāo)、行為模式和痛點(diǎn)，從而為設(shè)計(jì)提供明確的方向和重點(diǎn)。例如，通過(guò)用戶(hù)調(diào)研、觀察和訪(fǎng)談，設(shè)計(jì)師可以發(fā)現(xiàn)用戶(hù)在操作某個(gè)軟件時(shí)遇到的困難，進(jìn)而針對(duì)性地優(yōu)化界面和流程C.用戶(hù)需求分析可以在設(shè)計(jì)完成后進(jìn)行，用來(lái)驗(yàn)證設(shè)計(jì)的合理性D.用戶(hù)需求是固定不變的，一次分析就足以滿(mǎn)足整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程14、在交互設(shè)計(jì)的用戶(hù)引導(dǎo)和教程設(shè)計(jì)中，例如新用戶(hù)首次使用一個(gè)工具類(lèi)應(yīng)用，以下哪種方法是有效的？（）A.不提供任何用戶(hù)引導(dǎo)和教程，讓用戶(hù)自行摸索B.通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的文字說(shuō)明、圖文示例、視頻演示、逐步引導(dǎo)的操作流程等方式，幫助新用戶(hù)快速了解應(yīng)用的主要功能和操作方法，同時(shí)允許用戶(hù)在使用過(guò)程中隨時(shí)查看教程和尋求幫助C.用戶(hù)引導(dǎo)和教程過(guò)于復(fù)雜，讓用戶(hù)感到厭煩D.只在應(yīng)用啟動(dòng)時(shí)提供一次引導(dǎo)，后續(xù)不再提示15、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的動(dòng)畫(huà)效果（AnimationEffect）運(yùn)用，以下哪種觀點(diǎn)是正確的？（）A.動(dòng)畫(huà)效果越多越好，能增加界面的趣味性B.動(dòng)畫(huà)效果應(yīng)具有目的性和功能性，如引導(dǎo)用戶(hù)注意力、反饋操作結(jié)果、展示狀態(tài)變化等，同時(shí)要注意性能和流暢性，避免過(guò)度使用導(dǎo)致干擾和卡頓C.動(dòng)畫(huà)效果只用于裝飾，對(duì)交互體驗(yàn)沒(méi)有實(shí)際幫助D.動(dòng)畫(huà)效果的速度和節(jié)奏不需要考慮用戶(hù)的感受16、在交互設(shè)計(jì)的手勢(shì)交互設(shè)計(jì)中，以下關(guān)于手勢(shì)交互的類(lèi)型和應(yīng)用場(chǎng)景，哪種說(shuō)法是不正確的？（）A.常見(jiàn)的手勢(shì)交互類(lèi)型包括點(diǎn)擊、滑動(dòng)、縮放、旋轉(zhuǎn)、長(zhǎng)按、雙擊等，不同的手勢(shì)可以實(shí)現(xiàn)不同的操作和功能B.手勢(shì)交互在移動(dòng)設(shè)備、平板電腦、觸摸屏等設(shè)備上得到廣泛應(yīng)用，如在圖片瀏覽、地圖導(dǎo)航、游戲操作等場(chǎng)景中C.設(shè)計(jì)手勢(shì)交互時(shí)，要考慮手勢(shì)的自然性、易學(xué)性、可發(fā)現(xiàn)性和一致性，避免使用過(guò)于復(fù)雜或不常見(jiàn)的手勢(shì)D.手勢(shì)交互是一種新興的交互方式，還不夠成熟和穩(wěn)定，因此在重要的操作和功能上應(yīng)盡量避免使用手勢(shì)交互，而采用傳統(tǒng)的按鈕和菜單17、以下哪種交互設(shè)計(jì)原則強(qiáng)調(diào)在設(shè)計(jì)中考慮不同用戶(hù)群體的能力和需求？（）A.包容性原則B.一致性原則C.容錯(cuò)原則D.反饋原則18、在交互設(shè)計(jì)的用戶(hù)心智模型（UserMentalModel）理解中，以下對(duì)于其影響和應(yīng)用的描述，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.用戶(hù)心智模型對(duì)交互設(shè)計(jì)沒(méi)有影響，不需要考慮B.理解用戶(hù)的心智模型能夠使設(shè)計(jì)更符合用戶(hù)的預(yù)期和思維方式，提高用戶(hù)的學(xué)習(xí)效率和滿(mǎn)意度，應(yīng)用于界面布局、操作流程等方面C.用戶(hù)心智模型是固定不變的，所有用戶(hù)都相同D.設(shè)計(jì)應(yīng)該打破用戶(hù)的心智模型，創(chuàng)造全新的體驗(yàn)19、在交互設(shè)計(jì)的用戶(hù)畫(huà)像（UserPersona）創(chuàng)建中，以下關(guān)于其意義和構(gòu)建要點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.用戶(hù)畫(huà)像只是對(duì)用戶(hù)的簡(jiǎn)單描述，沒(méi)有實(shí)際用途B.詳細(xì)準(zhǔn)確的用戶(hù)畫(huà)像能夠幫助設(shè)計(jì)師深入理解目標(biāo)用戶(hù)的特征、需求和行為模式，為設(shè)計(jì)提供依據(jù)，構(gòu)建時(shí)要基于真實(shí)數(shù)據(jù)和深入的用戶(hù)研究C.用戶(hù)畫(huà)像一旦創(chuàng)建就不能修改，必須始終遵循D.用戶(hù)畫(huà)像的構(gòu)建主要依靠設(shè)計(jì)師的想象和推測(cè)20、在設(shè)計(jì)在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)的界面時(shí)，以下哪個(gè)因素對(duì)學(xué)習(xí)專(zhuān)注度影響較大？（）A.廣告彈窗B.頁(yè)面布局C.色彩搭配D.動(dòng)畫(huà)效果21、在設(shè)計(jì)音頻播放應(yīng)用的交互控制時(shí)，滿(mǎn)足用戶(hù)對(duì)音樂(lè)播放的各種操作需求是關(guān)鍵。當(dāng)設(shè)計(jì)一款音樂(lè)播放器的控制界面時(shí)，以下哪種設(shè)計(jì)更能方便用戶(hù)操作？（）A.提供常見(jiàn)的播放、暫停、上一首、下一首按鈕，以及音量調(diào)節(jié)、播放模式切換、歌曲列表等功能，布局簡(jiǎn)潔直觀B.控制按鈕難以找到或操作不靈敏，功能選項(xiàng)隱藏較深C.播放控制功能有限，無(wú)法滿(mǎn)足用戶(hù)的基本需求D.界面設(shè)計(jì)過(guò)于花哨，分散用戶(hù)對(duì)音樂(lè)播放操作的注意力22、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的敏捷開(kāi)發(fā)（AgileDevelopment）方法，以下哪種說(shuō)法是正確的？（）A.敏捷開(kāi)發(fā)不適合交互設(shè)計(jì)，會(huì)導(dǎo)致設(shè)計(jì)質(zhì)量下降B.敏捷開(kāi)發(fā)強(qiáng)調(diào)快速迭代、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和用戶(hù)參與，能夠適應(yīng)不斷變化的需求，提高設(shè)計(jì)效率和質(zhì)量C.敏捷開(kāi)發(fā)過(guò)程中不需要進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃，一切都可以隨時(shí)改變D.敏捷開(kāi)發(fā)只關(guān)注速度，不重視設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)和用戶(hù)體驗(yàn)23、在交互設(shè)計(jì)的多模態(tài)交互（MultimodalInteraction）中，以下哪種理解是恰當(dāng)?shù)?？（）A.多模態(tài)交互就是簡(jiǎn)單地組合多種輸入和輸出方式B.多模態(tài)交互是綜合運(yùn)用語(yǔ)音、手勢(shì)、觸摸、眼神等多種輸入方式，以及視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多種輸出方式，根據(jù)用戶(hù)的情境和需求靈活切換和融合，提供更加自然和高效的交互體驗(yàn)C.多模態(tài)交互會(huì)增加系統(tǒng)的復(fù)雜性，應(yīng)盡量避免使用D.多模態(tài)交互不需要考慮不同模態(tài)之間的協(xié)同和互補(bǔ)24、在交互設(shè)計(jì)的動(dòng)效設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，以下關(guān)于動(dòng)效的作用和應(yīng)用場(chǎng)景，哪種說(shuō)法是不正確的？（）A.動(dòng)效可以引導(dǎo)用戶(hù)的注意力，提供操作反饋，增強(qiáng)界面的趣味性和吸引力，提升用戶(hù)的參與度和留存率B.例如，在頁(yè)面切換、加載過(guò)程、按鈕點(diǎn)擊、元素出現(xiàn)和消失等場(chǎng)景中，合理運(yùn)用動(dòng)效能夠改善用戶(hù)的等待體驗(yàn)，減少焦慮感C.動(dòng)效設(shè)計(jì)需要考慮性能和加載速度，避免過(guò)于復(fù)雜或冗長(zhǎng)的動(dòng)效導(dǎo)致頁(yè)面卡頓和加載時(shí)間過(guò)長(zhǎng)D.動(dòng)效設(shè)計(jì)的目的僅僅是為了增加界面的視覺(jué)效果，對(duì)用戶(hù)的操作和理解沒(méi)有實(shí)際幫助25、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的文字排版（TextTypography），以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A.文字排版在交互設(shè)計(jì)中影響著信息的傳達(dá)和閱讀體驗(yàn)，包括字體選擇、字號(hào)大小、行間距和字間距等方面的設(shè)計(jì)B.選擇合適的字體要考慮其可讀性、風(fēng)格與產(chǎn)品的匹配度以及在不同設(shè)備上的顯示效果，避免使用過(guò)于花哨或難以閱讀的字體C.合理設(shè)置字號(hào)大小和行間距可以提高文字的可讀性和舒適度，同時(shí)要注意不同文字內(nèi)容的重要性和層次關(guān)系D.文字排版只需要關(guān)注美觀和獨(dú)特性，無(wú)需考慮用戶(hù)的閱讀習(xí)慣和視覺(jué)疲勞問(wèn)題二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）解釋如何在影視評(píng)論應(yīng)用中促進(jìn)用戶(hù)的觀點(diǎn)交流交互？2、（本題5分）闡述色彩在交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)中的影響。3、（本題5分）簡(jiǎn)述如何設(shè)計(jì)支持用戶(hù)感知平衡維護(hù)的流程。4、（本題5分）解釋如何設(shè)計(jì)具有靈活性的表單布局。三、設(shè)計(jì)題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）為滑板愛(ài)好者設(shè)計(jì)一款滑板技巧學(xué)習(xí)和活動(dòng)組織應(yīng)用程序，包含滑板技巧視頻、活動(dòng)發(fā)布和報(bào)名、滑手交流社區(qū)。界面要酷炫時(shí)尚，符合滑板文化。2、（本題5分）為一款在線(xiàn)書(shū)法字體生成應(yīng)用設(shè)計(jì)交互界面。用戶(hù)輸入文字內(nèi)容，選擇書(shū)法字體風(fēng)格，如楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等，調(diào)整字體大小、顏色、間距等參數(shù)，生成書(shū)法字體圖片并下載。界面要展示多種字體效果示例，操作簡(jiǎn)單直觀，方便用戶(hù)快速生成滿(mǎn)意的書(shū)法字體。3、（本題5分）為一款音樂(lè)創(chuàng)作與分享平臺(tái)設(shè)計(jì)交互界面，支持用戶(hù)使用虛擬樂(lè)器創(chuàng)作音樂(lè)，提供多種音效和節(jié)奏模板，可對(duì)創(chuàng)作的音樂(lè)進(jìn)行編輯和混音。界面要易于操作，具備作品展示和評(píng)論區(qū)，用戶(hù)可以關(guān)注其他創(chuàng)作者，形成音樂(lè)創(chuàng)作社區(qū)，促進(jìn)音樂(lè)交流與合作。4、（本題5分）設(shè)計(jì)一款在線(xiàn)瑜伽用品銷(xiāo)售平臺(tái)的商品詳情頁(yè)，展示瑜伽用品的材質(zhì)、功能、使用方法、用戶(hù)評(píng)價(jià)，提供尺碼選