2025年外研銜接版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷682考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面各句中加點(diǎn)的詞與“實(shí)在標(biāo)致極了”中的“標(biāo)致”一詞感情色彩相同的是（）（2分）A.我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們。B.我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)得他說(shuō)話(huà)不漂亮，非自己插嘴不可。C.他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)D.有一回藤野先生將我叫道他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái)，是下臂的血管，指著，向我和藹地說(shuō)道2、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大?。P(guān)鍵在于勤的程度。B.記者又到學(xué)校采訪(fǎng)到了許多張老師的事跡。C.就目前來(lái)講中國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D.通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。3、下列句子書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A.部置好了，她站起身來(lái)，仍舊慢慢地穿過(guò)方場(chǎng)，繞過(guò)那一段沒(méi)有倒下的鐵欄桿，回到地窯里去了。B.世世代代“人”的聲音在詩(shī)和音樂(lè)的韻律中響徹云霄，響遍山谷?；匾粼趦A瀉的雨中繚繞不絕。C.法蘭西帝國(guó)吞下了這次勝利的一半臟物，今天，帝國(guó)居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿出來(lái)展出。D.小船離鬼子還有一劍之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一蒿，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。4、【題文】下面關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.前蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，成功之處就在于創(chuàng)作了保爾這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。B.“他一面想著，一面加快腳步，嘴里吹著口哨。‘離開(kāi)學(xué)校倒也好。反正那個(gè)該死的神父是不會(huì)讓你好好念書(shū)的，現(xiàn)在我恨不得吐那家伙一臉唾沫。’他正想著，已經(jīng)到家了?！边@段文字中的“他”是指《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的保爾的哥哥阿爾焦姆。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，通過(guò)寫(xiě)保爾的成長(zhǎng)道路，告訴我們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系起來(lái)，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，這是小說(shuō)的一個(gè)重要主題。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容分為兩部分，第一部分描寫(xiě)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，第二部分描寫(xiě)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。5、下列句子下劃線(xiàn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，____，便是敬業(yè)。B.兩位闊別多年的老友意外在一條小巷____，別提多高興了。C.“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這一____的千古名句，折射出的是中國(guó)知識(shí)分子以天下為己任的政治抱負(fù)。D.我們要學(xué)會(huì)在榮譽(yù)面前不驕傲自大，在失敗面前不____。6、下列各項(xiàng)注音中全部正確的一項(xiàng)是（）A.潰退(kuì)桅桿(wěi)拂曉（fú）緋紅（fěi）B.管轄(xiá)悄然（qiāo）寒噤(jìn)詰責(zé)（jí）C.教誨（huǐ）逃竄(cuàn)瞥見(jiàn)(piě)凜冽（lǐng）D.阻遏(è)翹首（qiáo）殺戮(lù)鐫刻（juān）7、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話(huà)預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B.作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D.天津是中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國(guó)制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。8、下列劃線(xiàn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.____笑(shàn)環(huán)____(yè)____痛(chì)____然(jiá)B.____古(gèn)____弱(léi)____雜(rǒng)____而不舍(qiè)C.____嘴(xiā)____絆(jī)____形(qí)菜____(wā)D.倜____(tǎng)____立(zhù)____異(chà)____然不同(jiǒng)9、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.矜持（jīn）矚目（zhǔ）大相徑庭（jìn）B.凝重（nínɡ）掩映（yìnɡ）風(fēng)度翩翩（piān）C.噙?。╭ín）拾級(jí)（sè）水泄不通（xiè）D.衣缽（bō）神圣（shènɡ）矢志不移（shī）評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、選詞填空(4分)①、在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿(mǎn)一種（）美。A．淳樸本色B．純樸自然C．質(zhì)樸純正②、聲音雖極其輕柔，合起來(lái)卻如一片松濤，在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷（），有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。A．情韻動(dòng)人B．張弛不定C．婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)③、說(shuō)話(huà)尤其要小心，要多討吉利，因此覺(jué)得很受（）。A．約束B(niǎo)．拘束C．束縛④、只見(jiàn)人家泥人張聽(tīng)賽沒(méi)聽(tīng)，左手（）到桌子下邊，打鞋底下（）下一塊泥巴。A．伸；摳B．探；摳C．伸；取11、給加點(diǎn)字注音。

不輟______慰勉______勞碌______勉強(qiáng)______周濟(jì)______

溺死______祖籍______竭力______佃農(nóng)______妯娌______。12、選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

①說(shuō)話(huà)尤其要小心，要多討吉利，因此覺(jué)得很受____（A．約束B(niǎo)．拘束）。

②其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完，早已偷偷把于指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知____（A．舔B．嘗）了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。

③不僅是酒，母親終年____（A．勤勤懇懇B．勤勤快快）的，做這做那，做出新鮮別致的東西，總是分給別人吃，自己卻很少吃。13、給劃線(xiàn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。________yùn________如暈________色____mò________________地____起____凈____旅14、永定河上的盧溝橋；修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21．6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。

這段文字的說(shuō)明對(duì)象是____，它的特征是____。15、潘閬《酒泉子》也是描寫(xiě)觀(guān)潮盛況的。詞中“弄潮兒向濤頭立”描述的情景與文中的“____”相同，而“手把紅旗旗不濕”則與文中的“____”幾乎完全相同。

酒泉子。

潘閬。

長(zhǎng)憶觀(guān)潮；滿(mǎn)郭人爭(zhēng)江上望。來(lái)疑滄海盡成空，萬(wàn)面鼓聲中。

弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕。別來(lái)幾向夢(mèng)中看，夢(mèng)覺(jué)尚心寒。16、指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

①潭無(wú)魚(yú)鱉，林無(wú)鳥(niǎo)獸。____

②忽然間，我覺(jué)得，這不就是唐詩(shī)中所說(shuō)的“入云深處亦沾衣”嗎？____?17、《敕勒歌》詩(shī)中沒(méi)有直接寫(xiě)人，但我們卻可以感覺(jué)得到草原的主人。你從詩(shī)中感受到這里生活著的是____的人。評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共9題，共18分)18、《朝花夕拾》中，《五猖會(huì)》中回憶童年往事，含蓄地表達(dá)了對(duì)父母毫不顧及孩子心理的無(wú)奈與厭煩，這件事是？19、詩(shī)歌結(jié)尾處“像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)”出現(xiàn)兩次是否重復(fù)？為什么？20、詩(shī)句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請(qǐng)加以描繪（100字內(nèi)）。21、通讀《我們這雙手》全文，你感受這篇文章的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)具體舉例分析。22、這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？23、《朝花夕拾》中，《父親的病》中屢次提及庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為，試舉一例：24、課文《諷諫小議》中使用了哪些論證方法？25、名著賞讀。

①魯迅先生的《朝花夕拾》，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的有：____和________

②被譽(yù)為是理想主義旗幟與人生教科書(shū)的一部名著是：____它的作者是：____主人公是：____

③簡(jiǎn)要說(shuō)明駱駝祥子這個(gè)名號(hào)的由來(lái)。____26、名句填空。

①浮云游子意，____

②霜洛熊升樹(shù)，____

③____；鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

④道狹草木長(zhǎng)，____

⑤____________；長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

⑥____；老木滄波無(wú)限悲。

⑦李白《渡荊門(mén)送別》中反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿(mǎn)浪漫主義色彩的詩(shī)句是：____，____。

⑧劉禹錫《秋詞》中一反前人悲秋傳統(tǒng)，直抒贊秋胸臆的句子是：____，____。

⑨孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句與之意思相近的詩(shī)句是____，____。評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共4題，共40分)27、

（1）被王國(guó)維譽(yù)為“千古壯觀(guān)”的一句詞出自納蘭性德的《長(zhǎng)相思》；這句詞是“______________”。

（2）其中往來(lái)種作；男女衣著，悉如外人，_____________，并怡然自樂(lè)。

（3）《十五從軍征》中反映我國(guó)古代兵役制度不合理的句子是“__________，____________。”（4）__________________，坐看云起時(shí)。（王維《終南別業(yè)》）（5）當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，__________________________。（陸游《訴衷情》）（6）李清照的《漁家傲》中“___________________，____________________”兩句展現(xiàn)給我們的是一幅虛幻、遼闊、壯美的海天相接的圖畫(huà)。（7）范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中最能體現(xiàn)他不受悲喜影響的積極處世態(tài)度的句子是“________________，__________________。”28、默寫(xiě)古詩(shī)文名句；并在括號(hào)內(nèi)的橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的作家；篇名。

①居高聲自遠(yuǎn)；______。（______《蟬》）

②萬(wàn)籟此俱寂；______。（______《題破山寺后禪院》）

③______；白云千載空悠悠。（崔顥《______》）

④戎馬關(guān)山北；______。（杜甫《______》）

⑤______，苦竹叢深日向西。（______《鷓鴣》）29、默寫(xiě)（15分，每空1分。）1.海內(nèi)存知己，。(王勃《送杜少府之任蜀川》)2.，靈旗空際看。(夏完淳《別云間》)3.蕩胸生曾云，。（杜甫《望岳》）4.浩蕩離愁白日斜，。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)5.，誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)6.半卷紅旗臨易水，。(李賀《雁門(mén)太守行》）7.，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)8.，身世浮沉雨打萍。(文天祥《過(guò)零丁洋》)9.不畏浮云遮望眼，。(王安石《登飛來(lái)峰》)10.五嶺逶迤騰細(xì)浪，。(毛澤東《七律長(zhǎng)征》)11.嬰聞之，，，葉徒相似，其實(shí)味不同。(《晏子春秋》)12.坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，，，。（柳宗元《小石潭記》）30、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）此物何足貴？______。（《古詩(shī)十九首》）

（2）______；志在千里；烈士暮年，______。（曹操《龜雖壽》）

（3）______；獵馬帶禽歸。（王績(jī)《野望》）

（4）月下飛天鏡；______。（李白《渡荊門(mén)送別》）

（5）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)；______。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）

（6）豈不罹凝寒？______。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）

（7）柴門(mén)何蕭條；______。（曹植《梁甫行》）

（8）《黃鶴樓》中詩(shī)人從懷古之思中回到現(xiàn)實(shí)；寫(xiě)出登樓所見(jiàn)之明麗之景的句子是：______，______。

（9）《三峽》中與李白《朝發(fā)白帝城》中的句子“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙的句子是“______，______，其間千二百里?！痹u(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)(共1題，共8分)31、閱讀文言文；完成下列各題。

鄒忌諷齊王納諫。

《戰(zhàn)國(guó)策》

鄒忌修八尺有余；而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見(jiàn)威王；曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀(guān)之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者；受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕；趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（1）請(qǐng)解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①形貌昳麗昳麗：______

②暮寢而思之寢：______

③王之蔽甚矣蔽：______

④時(shí)時(shí)而間進(jìn)間：______

（2）請(qǐng)選出下列句中加點(diǎn)的“之”與“城北徐公；齊國(guó)之美麗者也”中的“之”意思和用法相同的一項(xiàng)______

。A．明日徐公來(lái)，孰視之B．朝廷之臣莫不畏王C．吾妻之美我者D．暮寢而思之（3）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①我孰與城北徐公美？

譯：______

②期年之后；雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

譯：______

（4）齊威王善于納諫的做法，對(duì)于今天的人們又什么借鑒意義？請(qǐng)結(jié)合你身邊的實(shí)例簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶?。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】“標(biāo)致”是褒詞貶用，B中“聰明”在這里用作貶義。【解析】【答案】B2、A【分析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。用反選排除法，B句詞序不當(dāng)，“許多”應(yīng)在“事跡”之前；C“中國(guó)人民”用詞不當(dāng)，應(yīng)該是“中國(guó)人”，“確切”用語(yǔ)不當(dāng)，應(yīng)該是“確實(shí)”（不用“地”）；D句“通過(guò)”“使”兩個(gè)介賓短語(yǔ)連用，使句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)該刪去一個(gè)。答案為A。考點(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】試題分析：多音字、形近字、形聲字、音近字是中考字音題的?？純?nèi)容，識(shí)記時(shí)可采用下面的幾種方法：1、音義結(jié)合法。多音多義字的復(fù)習(xí)應(yīng)該把讀音與字義結(jié)合起來(lái)。2、聯(lián)想法。對(duì)于具有相同聲符的形近字可以運(yùn)用“聯(lián)想法”把它們組合起來(lái)記憶。3、推斷法。所謂“推斷”法，就是根據(jù)已知的詞語(yǔ)讀音來(lái)推斷未知詞語(yǔ)的讀音，這種方法適用于很多并列結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)。4、記少不記多法。一些字的讀音記住少數(shù)，可以推斷多數(shù)。5、對(duì)于易錯(cuò)字，那就要善于歸結(jié)，經(jīng)常重復(fù)性的記憶。這幾個(gè)字都是常用字，難度不大?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】B4、B【分析】【解析】

試題分析：B項(xiàng)中的“他”應(yīng)為保爾。要做好此題必須對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》有細(xì)致的認(rèn)識(shí)；才能判斷出細(xì)節(jié)的正確與否。

考點(diǎn)：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。【解析】【答案】B5、B【分析】此題考查學(xué)生運(yùn)用成語(yǔ)的能力。做題時(shí)判斷成語(yǔ)運(yùn)用是否恰當(dāng)，首先要把句子的意思看懂，其次注意成語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，最后理解成語(yǔ)意思。B.“狹路相逢”意思是：在很窄的路上相遇，沒(méi)有地方可讓。后多用來(lái)指仇人相見(jiàn)，彼此都不肯輕易放過(guò)。用在這里不符合語(yǔ)境。故選B?！窘馕觥緽6、D【分析】略【解析】D7、D【分析】本題考查病句的辨析能力。常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、句式雜糅、表意不明、不合邏輯、語(yǔ)言贅余等。先通讀各個(gè)句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，還可從句意、用詞、修辭、結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等多方面去考慮?！窘馕觥緼項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“改善”與“水平”不搭配，可把“改善”改為“提高”；B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，可把“發(fā)揚(yáng)”與“繼承”調(diào)換位置；C項(xiàng)，缺主語(yǔ)，可去掉“隨著”或去掉“使”；D項(xiàng)，沒(méi)有語(yǔ)病。故選：D。8、C【分析】C中應(yīng)是“畸形（jī）”“菜畦（qí）”【解析】【答案】C9、B【分析】A．“大相徑庭（jìn）”的“徑”讀作jìnɡ；

B．正確。

C．“拾級(jí)（sè）”的“拾”讀作shè；

D．“矢志不移（shī）”的“矢”讀作shǐ；

答案：B

本題考查字音．要熟記拼寫(xiě)規(guī)則；形似字，誤讀字；生僻字更要注意．

此類(lèi)題目多考查生僻字、多音字和形似字．多音字有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鲃?dòng)詞和作名詞的不同，讀音也不同．形似字要按照意義的不同，讀音也不一樣．在分析思考時(shí)，要注意聲調(diào)、韻母是否正確．沒(méi)有把握的可以用排除法，省時(shí)省力．【解析】B二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】本題考查學(xué)生運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。抓住“出口自然”“舒卷”“討吉利”“泥人張聽(tīng)賽”等關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)選擇相應(yīng)的選項(xiàng)即可?！窘馕觥俊敬鸢浮竣貯②B③B④A11、略

【分析】不輟chuò慰勉wèi勞碌lù勉強(qiáng)qiǎng周濟(jì)jì

溺死nì祖籍jí竭力jié佃農(nóng)diàn妯娌zhóu

答案：chuòwèilùqiǎngjì

nìjíjiédiànzhóu

本題考查字音；多為易讀錯(cuò)；多音字、形近字，難度不大．

考查的內(nèi)容多為課文內(nèi)出現(xiàn)的基礎(chǔ)字，著重考查常用的多音字和易讀錯(cuò)的形聲字．貴在平時(shí)積累、辨析．【解析】chuò；wèi；lù；qiǎng；jì；nì；jí；jié；diàn；zhóu12、BAB【分析】【分析】“拘束”這里作動(dòng)詞；指過(guò)分約束?！疤颉备荏w現(xiàn)我禁不住偷吃八寶酒的樣子。“勤勤懇懇”形容對(duì)人對(duì)事誠(chéng)懇；熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。“勤勤快快”指做事盡力，不偷懶，勤勞。更符合語(yǔ)境。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查選詞填空。一要理解詞語(yǔ)在語(yǔ)境下的含義，二要結(jié)合具體語(yǔ)境。13、wǎnxuàn慍shǔn驀kōushuànjìng【分析】【分析】注意易錯(cuò)點(diǎn)；“宛”的韻母是an不是ang；“眩”讀第四聲不是第二聲；“慍”不讀“溫”音；“吮”不讀“允”音；不要將“驀”錯(cuò)寫(xiě)成“暮”；“涮”不讀“刷”音。

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，首先要讀準(zhǔn)拼音，注意易錯(cuò)的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，再結(jié)合語(yǔ)境判斷。寫(xiě)漢字時(shí)注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字，區(qū)別同音字形似字的偏旁部首的易錯(cuò)點(diǎn)。14、盧溝橋歷史悠久、結(jié)構(gòu)巧妙、堅(jiān)固；形式優(yōu)美【分析】【分析】此題考查說(shuō)明對(duì)象及其特征；說(shuō)明對(duì)象很容易找出來(lái)，即盧溝橋。由修建年限可知它歷史悠久，由“這座橋從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固”可知它結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，有柱頭上的獅子形態(tài)各異可知它形式優(yōu)美。

【點(diǎn)評(píng)】“說(shuō)明對(duì)象”即說(shuō)明文主要說(shuō)明的事物，可根據(jù)文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞的頻率來(lái)判斷，可在標(biāo)題和開(kāi)頭文段中搜尋。15、溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中而旗尾略不沾濕【分析】【分析】找出《觀(guān)潮》中與潘閬《酒泉子》表達(dá)意思相同的句子即可。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶，只有先了解句子意思才能選出。16、對(duì)偶反問(wèn)、引用【分析】【分析】此題是分析對(duì)偶；反問(wèn)修辭手法的作用。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近意思的修辭方式。反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式；表達(dá)肯定的觀(guān)點(diǎn)。對(duì)照概念寫(xiě)出修辭。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用修辭手法的能力。能夠正確運(yùn)用修辭手法，關(guān)鍵在于要了解各種修辭手法的概念。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近意思的修辭方式。反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式，表達(dá)肯定的觀(guān)點(diǎn)。17、胸懷寬廣、勇敢豪爽【分析】【分析】通過(guò)詩(shī)歌的描寫(xiě)感悟詩(shī)歌塑造的形象。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析。三、問(wèn)答題(共9題，共18分)18、當(dāng)作者興高采烈地計(jì)劃前往看五猖會(huì)時(shí)，卻突然被父親叫住要求他背書(shū)?！痉治觥俊痉治觥恳罁?jù)作品內(nèi)容可知；《五猖會(huì)》中回憶童年往事，含蓄地表達(dá)了對(duì)父母毫不顧及孩子心理的無(wú)奈與厭煩，這件事是當(dāng)作者興高采烈地計(jì)劃前往看五猖會(huì)時(shí)，卻突然被父親叫住要求他背書(shū)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品中內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀和分析能力，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。19、否。表達(dá)了中華兒女有著堅(jiān)強(qiáng)不屈、斗爭(zhēng)到底的民族精神?！痉治觥俊痉治觥糠磸?fù)出現(xiàn)是為了凸顯主題。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句子的分析能力。20、詩(shī)人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫(huà)卷一樣伴隨小舟而行，它們?cè)趶V闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水，奔涌向前，流入了廣闊無(wú)際的原野，他的視野頓時(shí)變得開(kāi)闊了?！痉治觥俊痉治觥恐卣炉B句的形式；即重復(fù)的幾章節(jié)，意義和字面只有少數(shù)的改變。

【點(diǎn)評(píng)】此題能清楚地描繪景象，語(yǔ)言通順即可。21、本文的語(yǔ)言特色：準(zhǔn)確，平實(shí)通俗易懂，可讀性、趣味性很強(qiáng)。如“無(wú)名指長(zhǎng)于食指還是有音樂(lè)天分的表現(xiàn)。對(duì)英國(guó)一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)樂(lè)手的調(diào)查表明，那些最出色的演奏家與其他人相比，無(wú)名指比食指相對(duì)要長(zhǎng)很多”?！痉治觥俊痉治觥俊跋鄬?duì)”就體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言要準(zhǔn)確；嚴(yán)密；平實(shí)通俗易懂。

【點(diǎn)評(píng)】了解說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。22、抒發(fā)了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的深情。【分析】【分析】尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆；含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。

【點(diǎn)評(píng)】理解詩(shī)人的思想情感，要仔細(xì)分析其作品中所寫(xiě)的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵字詞來(lái)理解含義。23、如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對(duì)”，且要“原配，即本在一窠中者”等?！痉治觥俊痉治觥恳罁?jù)作品內(nèi)容可知；《父親的病》中屢次提及庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為，如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對(duì)”，且要“原配，即本在一窠中者”等。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀和分析能力，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。24、事實(shí)論證、比喻論證、正反對(duì)比論證、道理論證【分析】【分析】唐太宗與魏徵的故事；晏子與齊景公的故事、隋唐中裴矩的故事等是舉例論證；在寫(xiě)皇帝與大臣的關(guān)系時(shí)設(shè)喻皇帝是標(biāo)桿；大臣不過(guò)是隨標(biāo)桿移動(dòng)的影子，形象地說(shuō)出皇帝與大臣的附屬關(guān)系；論述進(jìn)諫的兩種結(jié)果，一正一反產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比，納諫者昌、拒諫者亡也是正反對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】積累常用論證方法。25、①《從百草園到三味書(shū)屋》《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》《藤野先生》

②《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基保爾．柯察金。

③祥子是拉洋車(chē)的，曾拉過(guò)一個(gè)當(dāng)兵的到城外，遇到麻煩，沒(méi)了洋車(chē)卻意外撿到了幾匹駱駝，帶回城里。因此得了外號(hào)：駱駝祥子。【分析】【分析】

（1）文學(xué)常識(shí)的掌握；在于平時(shí)要加強(qiáng)記憶，注意整理。

（2）根據(jù)提示寫(xiě)出相關(guān)內(nèi)容即可；注意“被譽(yù)為是理想主義旗幟與人生教科書(shū)的一部名著”的提示，文學(xué)常識(shí)的掌握，在于平時(shí)要加強(qiáng)記憶，注意整理。

（3）根據(jù)小說(shuō)《駱駝祥子》的故事情節(jié)，用自己的話(huà)概括寫(xiě)出即可。26、①落日故人情。

②林空鹿飲溪。

③夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨。

④夕露沾我衣。

⑤大漠孤煙直。

⑥白頭吊古風(fēng)霜里。

⑦月下飛天鏡云生結(jié)海樓。

⑧自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝。

⑨會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小【分析】【分析】

①②③根據(jù)提示寫(xiě)出詩(shī)句即可，注意“闌”的寫(xiě)法；④⑤⑥根據(jù)題是寫(xiě)出詩(shī)句即可，注意“孤”“霜”的寫(xiě)法；⑦⑧⑨根據(jù)提示寫(xiě)出詩(shī)句即可，注意“寥”的寫(xiě)法。古詩(shī)文名句的默寫(xiě)，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。四、默寫(xiě)(共4題，共40分)27、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)的能力。古詩(shī)文默寫(xiě)題主要有：直接性默寫(xiě)題、理解性默寫(xiě)題、遷移性默寫(xiě)題、運(yùn)用性默寫(xiě)題、簡(jiǎn)單賞析性默寫(xiě)題五種類(lèi)型。解答此題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。默寫(xiě)時(shí)要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。本題注意“帳、髫、征、戍、曉、已”的書(shū)寫(xiě)?！窘馕觥浚?）夜深千帳燈（2）黃發(fā)垂髫（3）十五從軍征八十始得歸（4）行到水窮處（5）匹馬戍梁州（6）天接云濤連曉霧星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（7）不以物喜不以已悲28、略

【分析】答案：

①非是藉秋風(fēng)虞世南（重點(diǎn)詞：虞）

②但余鐘磬音常建（重點(diǎn)詞：磬）

③黃鶴一去不復(fù)返《黃鶴樓》（重點(diǎn)詞：鶴）

④憑軒涕泗流《登岳陽(yáng)樓》（重點(diǎn)詞：涕泗）

⑤相呼相應(yīng)湘江闊鄭谷。

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的認(rèn)知能力．解答此類(lèi)題目；我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)字．

做好本題關(guān)鍵平時(shí)要扎實(shí)積累課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)詩(shī)文名篇．【解析】非是藉秋風(fēng)；虞世南；但余鐘磬音；常建；黃鶴一去不復(fù)返；黃鶴樓；憑軒涕泗流；登岳陽(yáng)樓；相呼相應(yīng)湘江闊；鄭谷29、略

【分析】【解析】試題分析：這道題屬于直接性默寫(xiě)和理解性默寫(xiě)，（1）默寫(xiě)此句時(shí)要注意“涯”的寫(xiě)法；（2）默寫(xiě)此句時(shí)要注意“魄”的寫(xiě)法；（3）默寫(xiě)此句時(shí)要注意“決眥”的寫(xiě)法；（4）默寫(xiě)此句時(shí)要注意“吟”的寫(xiě)法；（5）默寫(xiě)此句時(shí)要注意“鶯”的寫(xiě)法；（6）默寫(xiě)此句時(shí)要注意“重”的寫(xiě)法；（7）默寫(xiě)此句時(shí)要注意“闌”的寫(xiě)法；（8）默寫(xiě)此句時(shí)要注意“飄絮”的寫(xiě)法；（9）默寫(xiě)此句時(shí)要注意“自緣”的寫(xiě)法；（10）默寫(xiě)此句時(shí)要注意“磅礴”的寫(xiě)法；（11）默寫(xiě)此句時(shí)要注意“枳”的寫(xiě)法；（12）默寫(xiě)此句時(shí)要注意“寂寥”、“愴”、“幽邃”的寫(xiě)法?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?.天涯若比鄰2.毅魄歸來(lái)日3.決眥入歸鳥(niǎo)4.吟鞭東指即天涯5.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)6.霜重鼓寒聲不起7.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨8.山河破碎風(fēng)飄絮9.自緣身在最高層10.烏蒙磅礴走泥丸11.橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳12.寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。30、略

【分析】（1）但感別經(jīng)時(shí)。

（2）老驥伏櫪；壯心不已（注意“櫪”的書(shū)寫(xiě)）

（3）牧人驅(qū)犢返（注意“犢”的書(shū)寫(xiě)）

（4）云生結(jié)海樓。

（5）誰(shuí)家新燕啄春泥（注意“啄”的書(shū)寫(xiě)）

（6）松柏有本性。

（7）狐兔翔我宇。

（8）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)；芳草萋萋鸚鵡洲（注意“洲”的書(shū)寫(xiě)）

（9）有時(shí)朝發(fā)白帝；暮到江陵。

該題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫(xiě)．要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字；漏字、添字）．

做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解詩(shī)句的意思；最后是注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事．【解析】但感別經(jīng)時(shí)；老驥伏櫪；壯心不已；牧人驅(qū)犢返；云生結(jié)海樓；誰(shuí)家新燕啄春泥；松柏有本性；狐兔翔我宇；晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)；芳草萋萋鸚鵡洲；有時(shí)朝發(fā)白帝；暮到江陵五、語(yǔ)言表達(dá)(共1題，共8分)31、略

【分析】（1）本題考查的是常用文言實(shí)詞的意義和用法；常見(jiàn)的文言現(xiàn)象：通假字；詞類(lèi)活用，古今異義、一詞多義是文言文詞語(yǔ)考查的重點(diǎn)，也是學(xué)生需要重點(diǎn)識(shí)記的知識(shí)要點(diǎn)．

①句意是：形體容貌光艷美麗．昳麗：光艷美麗；

②句意是：晚上睡覺(jué)時(shí)想起這件事．寢：躺；臥；

③句意是：大王您受蒙蔽很深了．蔽：受蒙蔽；

④句意是：還不時(shí)地有人來(lái)進(jìn)諫．間：間或；偶然．

（2）本題考查的是常用文言虛詞的意義和用法；需要注意詞語(yǔ)的意思之外還要注意詞性，詞類(lèi)活用，古今異義是文言文考查的重點(diǎn)內(nèi)容．

“城北徐公；齊國(guó)之美麗者也”：城北的徐公是齊國(guó)的美男子．之：結(jié)構(gòu)助詞的；

A．明日徐公來(lái)；孰視之：第二天，徐公來(lái)了，鄒忌仔細(xì)地打量他．之，代詞，代指徐公；

B．朝廷之臣莫不畏王：朝中的大臣沒(méi)有誰(shuí)不害怕您．之；結(jié)構(gòu)助詞的；

C．吾妻之美我者：我的妻子認(rèn)為我美．之；取消句子獨(dú)立性；

D．暮寢而思之：晚上睡覺(jué)時(shí)想起這件事．之；代詞，代指這件事；

故選：B．

（3）此題主要考查文言文句子翻譯．文言文句子要抓住翻譯的關(guān)鍵得分點(diǎn)；得分點(diǎn)基本上都是句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和特殊句式．文言文句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)主要包括通假字；古今異義、詞類(lèi)活用、一詞多義．同時(shí)還要兼顧句子的通順．

要點(diǎn)：“我孰與城北徐公美”倒裝句；介詞結(jié)構(gòu)“與城北徐公”后置，正常語(yǔ)序?yàn)椤拔遗c城北徐公孰美”；“孰與”與想比；“期年”滿(mǎn)一年；“雖”即使．

翻譯：①我與城北徐公相比哪一個(gè)美．

②滿(mǎn)一年后；即使想說(shuō)也沒(méi)有什么可以進(jìn)諫的了．

（4）此題是開(kāi)放性問(wèn)題；學(xué)生在對(duì)文言文理解的基礎(chǔ)上，結(jié)合對(duì)文章的理解和自己的課外知識(shí)