2023年山東省泰安市中考化學試卷

2023年山東省泰安市中考化學試卷

一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。）

1.（2分）下列過程沒有涉及化學變化的是（）

A.酒精消毒B.金屬冶煉C.海水曬鹽D.鎂條燃燒

2.（2分）材料是人類社會物質文明進步的標志之一。下列材料屬于有機高分子材料的是

（）

A.玻璃B.青銅C.玻璃鋼D.聚乙烯

3.（2分）正確的實驗操作是實驗安全和成功的重要保證。下列圖示的實驗操作正確的是

4.（2分）下列有關做法不利于“促進人與自然和諧共生”的是（）

A.深埋廢鉛蓄電池，防止土壤污染

B.使用可降解塑料，減少白色污染

C.研制無污染農藥，減輕水體污染

D.開發(fā)清潔新能源，防治大氣污染

5.（2分）對下列事實的解釋不合理的是（）

A.通過氣味區(qū)別氮氣和氨氣一一分子是運動的，不同分子的性質不同

B.干冰升華為二氧化援氣體一一狀態(tài)變化，分子大小隨之變化

C.氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中一一壓強增大，分子之間的間隔變小

D.蔗糖在熱水中溶解更快一一溫度升高，分子的運動速率加快

6.（2分）如圖所示，概念之間存在著包含、并列、交叉等關系。下列概念間的關系正確的

是（）

包含關系并列關系交叉關系

A.純凈物與化合物屬于包含關系

B.飽和溶液與濃溶液屬于并列關系

C.分解反應與化合反應屬于交叉關系

D.糖類與油脂屬于交叉關系

7.（2分）下列關于化學肥料的說法正確的是（）

A.尿素［CO（NH2）21屬于復合肥料

B.大量施用化肥以提高農作物產量

C.棉花葉片枯黃，應施用硫酸鉀等鉀肥

D.較態(tài)氮肥與堿性物質混用，會降低肥效

8.（2分）關于下列符號或圖示的說法正確的是（）

①2H

②AF+

A.①表示2個氫元素

B.②表示鋁元素的化合價為+3價

C.③表示鎂離子的結構示意圖

D.由④可知硒的相對原子質量:為78.96g

9.（2分）實驗室用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液。下列說法正確

的是（）

A.所需固體氯化鈉的質量是3.0g

B.固體氯化鈉可以直接放在托盤天平的左盤上稱量

C.溶解固體氯化鈉時，用玻璃棒攪拌能增大氯化鈉的溶解度

D.用量筒量取所需水時仰視讀數，會導致配制的溶液溶質質量分數偏大

10.（2分）下列圖像能正確反映對應實驗操作的是（）

溫度t

LNHOH

室溫卜——

A.°時間/min等量NaOH和NaCI固體分別溶于室溫下等量水中

4固體質量/g

B.0反應時間/min?定質量的碳酸氫鈉固體受熱分解

氣體質量/g

|有催化劑

//S化齊IJ

C.°反應時間/min用定量的雙氧水制取氧氣

14.（2分）元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關說法不正確的是（）

A.分子、原子和離子都是構成物質的微觀粒子

B.同種元素的原子核內質子數與中子數一定相等

C.元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相等

D.物質發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變

15.（2分）設計對比實驗，控制變量是學習化學的重要方法。下列對比實驗不能達到目的

的是（）

選ABCD

項

實敏化鈉加入等蚩

/、的肥皂水

驗

植

煮

沸

物

過-

的-

設哥

泊

二二：二二：等蚩蒸

一<r<———————————?一I?

水

r甲-錢

計等量水等量汽油?硬水軟水尖釘

5mLi0%鹽酸

實探究同種物質在鑒別硬水和軟水探究鐵生銹的條件比較Fe和Zn的

驗不同溶劑中的溶金屬活動性強弱

目解性

的

A.AB.BC.CD.D

16.（2分）在Cu（NO3）2、AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分

反應后過濾、洗滌，得到濾渣和藍色濾液。下列判斷正確的是（）

A.濾液中一定無AgNO?

B.濾液中可能有四種金屬離子

C.向濾渣中加入稀鹽酸可能有氣泡產生

D.濾渣中一定有Ag,可能有Cu和Zn

17.（2分）下列實驗方案能達到實驗目的的是（）

選項實驗目的實驗方案

A除去鐵粉中的銅粉加入足量的稀硫酸，充分反應后過濾

B除去CO2中的CO通入過量的氧氣后點燃

C鑒別鐵粉和氧化銅粉末取樣后，分別加入適量稀鹽酸

D檢驗H2中是否混有CH4點燃，火焰上方罩干冷燒杯

A.AB.BC.CD.D

18.（2分）粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgC12、CaC12,Na2s04等雜質，為獲得精鹽進行

如圖實驗：

過里過里過里

NaOHBaCbNa2CO3

|粗撲|適量水.溶液，溶液。溶液一酥右足量稀鹽酸1r語可

110g相鹽■作a系作廠應幻操作c

下列敘述錯誤的是（）

A.根據NaCI的溶解度，可計算出溶解l（）g粗鹽所需水的最少質量

B.只調換“過量NaOH溶液”與“過量BaQ2溶液”的順序，也能達到實驗目的

C.操作c的名稱為蒸發(fā)結晶

D.若稱得精鹽的質量為8.5g,則該粗鹽樣品中氯化鈉的質量分數是85.0%

19.（2分）某研究所利用太陽能聚光器獲得的高能量進行熱化學循環(huán)反應制取H2,其流程

如圖所示。下列有關說法不正確的是（）

A.反應I中Zn、O元素的化合價發(fā)生了改變

B.該循環(huán)過程中涉及到兩種基本反應類型

C.H2燃燒熱值高，是一種理想的優(yōu)質能源

D.該循環(huán)過程理論上每牛.成2gH2,需補充65gZn

20.（2分）下列歸納和總結完全正確的一組是（）

A.對健康的認識B.對生活常識的認識

①食用蔬菜和水果可補充維生素①點燃并聞氣味區(qū)分棉線和羊毛線

②可利用甲醛浸泡海鮮延長保存期②洗滌劑去油污的原理是乳化作用

③人體缺乏鐵元素會引起貧血③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點

C.對性質與用途的認識D.對概念的理解

①因活性炭具有強吸附性可用于防毒面具①能改變反應速率的物質一定是催化劑

②因氮氣化學性質不活潑可用于食品防腐②有鹽和水生成的反應一定是中和反應

③因濃硫酸有吸水性實驗室中常用它做干③合金比組成它的純金屬強度和硬度更高

燥劑抗腐蝕性能更好

A.AB.BC.CD.D

二、（本題包括3小題，共26分）

21.（8分）“氧循環(huán)”、“碳循環(huán)”、“水循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。

圖1

_O氫原子

鴛+MU嗡8+一?氧原子

甲乙丙丁勿碳原5

圖2

請結合圖示問答相關問題:

（1）化石燃料主要包括、石油和天然氣；從物質分類角度看，C02屬

于，

（2）從物質變化及分子角度看，循環(huán)與另外兩種循環(huán)有本質區(qū)別。

（3）綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為能：在⑤、⑦兩個反應中，反應

物相同，產物不同的原因是o

（4）從空氣中捕捉二氧化碳并轉化為燃料，是實現“碳中和”的一個研究方向。一種納

米纖維催化劑可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖2所示；該反應的

化學方程式為.

22.（8分）以綠磯（主要成分FeSO4?7H2O）為原料生產鐵紅（Fe2O3）的工藝流程如圖1：

FezCh質量分數/%

H：0

H2O2

FeSOx.7H2O一福卜?區(qū)^

*|衛(wèi)遮卜"'燃燒—Fe2O3

濾液

圖1圖2

（1）“溶解”時能加快溶解的方法有（寫一種即可）。

（2）完成“沉淀”時的主要反應：2FeSO4+H2O2+2H2O—2FeO（OH）1+2。

（3）“過濾”后需對固體進行洗滌、干燥。實驗室中進行過濾操作時用到玻璃棒，其作

用是O

（4）“燃燒”時反應的化學方程式為：在其他條件相同時，不

同燃燒溫度對產品中Fe2O3質量分數的影響如圖2所示，則最適宜的煨燒溫度

為℃。

23.（10分）水是生命之源，人類的生活和工農業(yè)生產都離不開水?；瘜W上研究“水”可從

多角度進行。

（1）電解水。按圖I所示裝置，通電一段時間后，a管和b管中所得氣體的質量比約

為,檢驗a管中氣體的方法是（寫出操作步驟、

實驗現象及結論）。

（2）水的作用。圖2所示實驗中，對水的作用分析不全面的是（填字母序號）。

A.a圖中水的作用是為了便于觀察燒瓶內氣壓變化

B.b圖中水的作用是提供熱量

C.c圖中集氣瓶中水的年用是排盡空氣且便于觀察H2是否集滿

D.d圖中水的作用是防止熔融物滴落時炸裂集氣瓶

（3）水溶液。20c時，根據某固體物質在不同質量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量,

②C點所對應的溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

③圖中A、B、C、D四點所對應的溶液溶質質量分數大小關系為（用

含A、B、C、D的關系式表示）。

三、（本題包括2小題，共24分）

24.（9分）如圖為實驗室常用裝置示意圖，請根據題意問答問題。

圖1圖2

（1）圖1中標號①儀器名稱是。

（2）實驗室用裝置A制取氧氣，反應的化學方程式為；實驗

室若用裝置B收集CO2,氣體應從（填“a”或"b”）端通入。

（3）硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸常溫下可發(fā)生復分解反應，該反應常用于實驗室制

取H2s氣體。H2s氣體有毒，能溶于水，其水溶液為氫硫酸。制取H2s氣體的化學方程

式為:某同學用C、D、E裝置組合收集H2s氣體，D裝置的

作用是防倒吸，則虛線框內最合適的裝置是圖2中的（填“甲”或"乙”）；E

裝置的作用是。

25.（15分）為深度學習酸、堿、鹽有關知識，某化學興趣小組開展了下列探究活動。

（1）探究中和反應。

燒杯內溶液的PH

實驗開始后將注射器內的液體緩慢地全部注入燒瓶內，用pH傳感器測得燒瓶內溶液的

pH變化如圖所示。

①燒瓶內發(fā)生反應的微觀實質是;

②圖中c點所示溶液中所含溶質是（填化學式）；

③下列試劑不能驗證反應到達c點的是（填字母序號）。

A.鋅粒

B.硝酸銀溶液

C.無色酚配;試液

D.氧化鐵

（2）探究堿的性質。

氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質，反應的化學方程式為;

【查閱資料】

I.氯化鈣溶液呈中性。

H.氟化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應：CaC12+Na2CO3=CaCO3I+2NaCI

為探究久置氫氧化鈉溶液的變質程度，進行了如下實驗：

【實驗報告】

實驗步驟實驗現象實驗結論

①取少量該溶液于試管中，向溶液中有—說明原溶液中一定有Na2c0、

滴加過量的氯化鈣溶液，充分反應生成

②取步驟①試管中的少量上層清液，溶液變紅說明原溶液中一定有

滴加無色酚酣試液色

【實驗結論】

該氫氧化鈉溶液（填“部分”或“全部”）變質。

【反思與評價】

在上述實驗步驟①中，某同學提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案是

否可行：（填“是”或“否”）；用化學方程式解釋其原因“

四、（本題包括2小題，共10分）

26.（4分）某葡萄糖C6Hl206注射液的標簽如圖所示。計算：

（1）箱萄糖中碳元素的質量分數為%；

（2）要把10g這種前萄糖溶液稀釋為溶質質量分數為2%的溶液，稀釋所需水的質量為

go

葡萄糖注射液

(CJHHOS)

【成分】葡萄糖，水

【規(guī)格】500mL

質量分數5%

【性狀】液體，味甜

【貯藏】密閉保存

27.(6分)把12.0g某純堿樣品(含少量氯化鈉)放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完

全反應。所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質量為107.6g(產生的氣體全部逸出)。計算:

(1)反應生成的二氧化碳質量為g;

(2)稀鹽酸的溶質質量分數(寫出計算過程，結果精確到().1%)。

2023年山東省泰安市中考化學試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。）

1.（2分）下列過程沒有涉及化學變化的是（）

A.酒精消毒B.金屬冶煉C.海水曬鹽D.鎂條燃燒

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化

學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合

事實進行分析判斷即可。

【解答】解：A、酒精消毒，能穿過細菌表面的膜，進入細菌內部，使構成細菌生命基礎

的蛋白質凝固，將細菌殺死，有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤。

B、金屬冶煉，有新物質金屬等生成，屬于化學變化，故選項錯誤。

C、海水曬鹽，利用的是蒸發(fā)結晶的方法，主要利用陽光和風蒸發(fā)水分，使海水中的水分

蒸發(fā)掉，使氯化鈉結晶出來，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項正確。

D、鎂條燃燒，有新物質氧化鎂生成，屬于化學變化，故選項錯誤。

故選：Co

【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是

指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成

屬于化學變化。

2.（2分）材料是人類社會物質文明進步的標志之一。下列材料屬于有機高分子材料的是

（）

A.玻璃B.青銅C.玻璃鋼D.聚乙烯

【分析】根據有機高分了?材料是指用有機高分了?化合物制成的材料?，分為天然有機高分

子材料和合成有機高分子材料，進行分析判斷。

【解答】解：A、玻璃的主:要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤。

B、青銅屬于銅的合金，屬于金屬材料，故選項錯誤,

C、玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復合而成的一種特疾材料，屬于復合材料，故選項錯誤。

D、聚乙烯是塑料的一種，塑料是三大有機合成高分子材料之一，故選項正確。

故選：Do

【點評】本題難度不大，掌握有機高分子材料的特征（有機物、高分子，包括天然有機

高分了?材料和合成有機高分子材料）是正確解答本題的關鍵。

3.(2分）正確的實驗操作是實驗安全和成功的重要保證。下列圖示的實驗操作正確的是

)

蒸發(fā)氯化鈉溶液加熱液體

-

±=濃硫酸

昌

_=

昌水

稀釋濃硫酸

【分析】A、根據蒸發(fā)操作的方法、注意事項，進行分析判斷。

B、根據給試管中的液體加熱的方法，進行分析判斷,

C、根據濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪），進行分析判斷。

D、根據用pH試紙測定溶液的pH的方法，進行分析判斷。

【解答】解；A、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺,

圖中所示操作錯誤。

B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試

管容積的三分之一，圖中所示操作正確。

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱

量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液￡濺，不能在量筒內稀釋濃硫

酸，圖中所示操作錯誤。

D、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥

的pH試紙匕把試紙顯示的顏色與標準比色卡對比來確定pH。不能用水濕澗pH試紙,

石灰水顯堿性，則稀釋了待測溶液，使溶液的堿性減弱，測定結果偏小，圖中所示操作

錯誤。

故選：Bo

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作

的注意事項是解答此類試題的關鍵。

4.（2分）下列有關做法不利于“促進人與自然和諧共生”的是（）

A.深埋廢鉛蓄電池，防止土壤污染

B.使用可降解塑料，減少白色污染

C.研制無污染農藥，減輕水體污染

D.開發(fā)清潔新能源,防治大氣污染

【分析】根據造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析。

【解答】解：A、深埋廢鉛蓄電池會造成土壤污染與地下水污染，不利r-“促進人與自然

和諧共生”，符合題意；

B、使用可降解塑料，減少白色污染，有利于“促進人與自然和諧共生”，不合題意;

C、研制無污染農藥，減輕水體污染，有利于“促進人與自然和諧共生”，不合題意；

D、開發(fā)清潔新能源，防治大氣污染，有利于“促進人與自然和諧共生”，不合題意；

故選：Ao

【點評】環(huán)保問題已經引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問

題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染。

5.（2分）對下列事實的解釋不合理的是（）

A.通過氣味區(qū)別氮氣和氨氣一一分子是運動的，不同分子的性質不同

B.干冰升華為二氧化援氣體一一狀態(tài)變化，分子大小隨之變化

C.氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中一一壓強增大，分子之間的間隔變小

D.蔗糖在熱水中溶解更快一一溫度升高，分子的運動速率加快

【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不

斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同

同不不”，結合事實進行分析判斷。

【解答】解：A、通過氣味區(qū)別氮氣和氨氣，能聞到氣味，說明氨氣中含有的分子是在不

斷運動的，向四周擴散，使人們聞到氣味；聞到的氣味不同，是因為它們分子的構成不

同，不同種的分子化學性質不同，故選項解釋正確。

B、干冰升華為二氧化碳氣體，是因為狀態(tài)變化，分子間的間隔隨之變化，故選項解釋錯

誤。

C、氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小，

故選項解釋正確。

D、蔗糖在熱水中溶解更快，是因為溫度升高，分子的運動速率加快，故選項解釋正確。

故選:Bo

【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）

及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。

6.（2分）如圖所示，概念之間存在著包含、并列、交叉等關系。下列概念間的關系正確的

是（）

包含關系并列關系交叉關系

A.純凈物與化合物屬于包含關系

B.飽和溶液與濃溶液屬于并列關系

C.分解反應與化合反應屬于交叉關系

D.糖類與油脂屬于交叉關系

【分析】根據化學概念在邏輯上存在的三種關系：包含關系、并列關系、交叉關系，由

所涉及概念的區(qū)別和聯系，進行分析判斷。

【解答】解：A、由不同種元素組成的純凈物是化合物，純凈物與化合物屬于包含美系，

故選項說法正確。

B、濃稀溶液是溶液中所含溶質質量分數的大小，溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯

系，飽和溶液可能是濃溶液，也可能是稀溶液，飽和溶液與濃溶液屬于交叉關系，故選

項說法錯誤。

C、化合反應是兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，分解反應是一種物質反

應后生成兩種或兩種以上的物質，分解反應與化合反應屬于并列關系，故選項說法錯誤。

D、糖類與油脂均屬于人體所需的營養(yǎng)素，屬于并列關系，故選項說法錯誤。

故選：Ao

【點評】本題難度不大，了解化學概念在邏輯上存在的三種關系、正確的理解各概念間

的關系是正確解答本題的關鍵。

7.（2分）下列關于化學肥料的說法正確的是（）

A.尿素［CO（NH2）2］屬于亞合肥料

B,大量施用化肥以提高農作物產量

C.棉花葉片枯黃，應施用硫酸鉀等鉀肥

D.錢態(tài)氮肥與堿性物質混用，會降低肥效

【分析】A、同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。

B、根據大量施用化肥對環(huán)境的影響，進行分析判斷，

C、根據氮肥能使農作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產量，進行分析判斷。

D、根據錢態(tài)氮肥與堿性物質混合后能放出氨氣，進廳分析判斷。

【解答】解:A、尿素［CO（NH2）2］中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素，

屬于氮肥，故選項說法錯誤。

B、大量施用化肥會造成水體、土壤污染等，故選項說法錯誤。

C、棉花葉片枯黃，說明土壤缺乏氮元素，應施用尿素等氮肥，故選項說法錯誤。

D、筱態(tài)氮肥與堿性物質混合后能放出氨氣，會降低肥效，故選項說法正確。

故選：Do

【點評】本題難度不大，了解化肥對植物生長的作用、化肥的分類方法等是正確解答本

題的關鍵。

8.（2分）關于下列符號或圖示的說法正確的是（）

①2H

②A「+

A.①表示2個氫元素

B.②表示鋁元素的化合價為+3價

C.③表示鎂離子的結陶示意圖

D.由④可知硒的相對原子質量為78.96g

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分

子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地

表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的

解答此類題目。

【解答】解：A.元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數，原子的表示方法：用元素符

號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數字，所以①表示2

個氫原子，說法錯誤；

B.由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的

正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。該符號表示帶有

三個單位正電荷的鋁亶子,說法錯誤：

C.該結構示意圖的質子數為12,核外有10個電子，表示鎂離子的結構示意圖，說法正確；

D.元素周期表一格最下方數字為相對原子質量，相對原子質量的單位不是“g”而是“1”,

通常省略不寫，說法錯誤。

故選：Co

【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號

意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。

9.（2分）實驗室用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液。下列說法正確

的是（）

A.所需固體氯化鈉的質量是3.0g

B.固體氯化鈉可以直接放在托盤天平的左盤上稱量

C.溶解固體氯化鈉時，用玻璃棒攪拌能增大氯化鈉的溶解度

D.用量筒量取所需水時仰視讀數，會導致配制的溶液溶質質量分數偏大

【分析】A、根據溶質質量=溶液質量X溶質的質量分數，進行分析判斷。

B、根據托盤天平的使用方法，進行分析判斷。

C、根據溶解操作中玻璃棒的作用，進行分析判斷。

D、根據用量筒量取水時，仰視液面，讀數比實際液體體積小，進行分析判斷。

【解答】解：A、溶質質量=溶液質量X溶質的質量分數，配制50g溶質質量分數為6%

的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=50gX6%=3.0g,故選項說法正確。

B、固體氯化鈉不能直接放在托盤天平的左盤上稱量，應放在紙片上稱量，故選項說法錯

誤。

C、溶解固體氯化鈉時，用玻璃棒攪拌能加快溶解速率，不能增大氯化鈉的溶解度，故選

項去錯誤。

D、用量筒量取水時，仰視液面，讀數比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏

大，則使溶質質量分數偏小，故選項說法錯誤。

故選：Ao

【點評】本題難度不大，明確配制一定溶質質量分數的溶液主要實驗步驟（計算、稱量、

量取、溶解）、注意事項等是正確解答本題的關鍵。

10.（2分）下列圖像能正確反映對應實驗操作的是（）

溫度I4

LNHOH

室溫卜——

A.0時間/min等量NaOH和NaCl固體分別溶于室溫下等量水中

4固體質量/g

B.0反應時間/min-定質量的碳酸氫鈉固體受熱分解

氣體質量/g

|有催化劑

/癡嬴齊IJ

C.0反應時間/min用?定量的雙氧水制取氧氣

▲溶液質量/g

D.°反應時間/min向一定量的硫酸銅溶液中放入鐵釘

【分析】A、根據氫氧化鈉溶于水放熱、氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，進行分析判斷。

B、根據碳酸氫鈉固體受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，進行分析判斷。

C、根據催化劑的特征（一變二不變），進行分析判斷。

D、根據鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，進行分析判斷。

【解答】解：A、氫氧化鈉溶于水放熱，使溫度升高，一段時間后溫度恢復至常溫；氯化

鈉溶于水溫度幾乎無變化，故選項圖像錯誤。

B、碳酸氫鈉固體受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，隨著反應的進行，氣體逸出，固

體的質量逐漸減少，至完全反應不再發(fā)生改變，但最線固體的質量不可能為0,故選項圖

像錯誤。

C、用一定量的雙氧水制取氧氣，催化劑只能影響反應速率，不影響產生氧氣的質量，有

催化劑的反應速率快，至完全反應所需時間短，故選項圖像錯誤。

D、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為FC+CUSO4-FCSO4+CU,

每56份質量的鐵可置換出64份質量的銅，溶液的質量會減少，至完全反應不再發(fā)生改

變，故選項圖像正確。

故選：Do

【點評】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的

化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及

變化趨勢，進而確定正確的圖像。

11.（2分）分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）

A.通常情況下，pHV7的溶液呈酸性，則pHV7的雨水一定是酸雨

B.有機物是含有碳元素的化合物，則含有碳元素的化合物一定是有機物

C.單質是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質

D.鋁比鐵更活潑，所以通常鋁制品比鐵制品更易被腐蝕

【分析】A、根據正常雨水的pH約為5.6,進行分析判斷。

B、根據有機化合物是含有碳元素的化合物，簡稱有機物（碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等

除外）,進行分析判斷.

C、根據單質是由同種元素組成的純凈物，進行分析判斷。

D、根據金屬的化學性質，進行分析判斷。

【解答】解：A、通常情況下，pHV7的溶液呈酸性，但pHV7的雨水不一定是酸雨，

正常雨水的pH約為5.6,酸雨是pH小于5.6的雨水，故選項推理錯誤。

B、有機物是含有碳元素的化合物，但含有碳元素的化合物不一定是有機物，如碳的氧化

物、碳酸鹽、碳酸等雖含碳元素，但其性質與無機物類似，因此把它們看作無機物，故

選項推理錯誤。

C、單質是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質，故選項

推理正確。

D、鋁比鐵更活潑，但通常鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，是因為鋁在空氣中能與氧氣反應，

其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內部的鋁進一步被氧化，故選項推理錯誤。

故選：Co

【點評】本題難度不大，解答此類題時要根據不同知識的特點推理，不能盲目推理，并

要注意知識點與方法佗有機結合，做到具體問題能具體分析。

12.（2分）某溶液能使紫色石蕊試液變藍，下列各組離子在該溶液中能大量共存的是（）

A.K+、Na*、Cl\QQ2-

3

B.c/+、Mg2+、NO,cr

3

C.Ba2+.Na+、NO；、SO?-

D.H+、Ba2\HCO<NO：

【分析】根據復分解反應的條件，離了?間若能互相結合生成沉淀或氣體或水，則離子不

能共存，進行分析判斷即可。

【解答】解：某溶液能使紫色石蕊試液變藍，該溶液顯堿性，水溶液中含有大量的0H,

A、五種離子間不能結合生成沉淀或氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，故選項正確。

B、Cu2\Mg2+和OFT分別能結合生成氫氧化銅沉淀、氫氧化鎂沉淀，不能在堿性溶液

中大展共存，故選項錯誤。

C、Ba2\SOj兩種離子能結合生成硫酸鋼沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。

D、H\OFT兩種離子能結合生成水，H\HCO；兩和離子能結合生成水和二氧化碳，不

能大量共存，故選項錯誤。

故選：Ao

【點評】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的

各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀或氣體或水。

13.（2分）在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種純凈物在密閉容器中充分反應，反應前后

各物質的質量如圖。下列說法不正確的是（）

7.6g

反應前反應后

A.甲和乙是反應物

B.丙一定是化合物

C.x=0.4g

D.反應前后乙、丁改變的質量比是4：1

【分析】根據反應后質量增加的屬于生成物，反應后質量減少的屬于反應物，反應后質

量不變可能屬于催化劑，進行分析判斷。

【解答】解：由表中數據分析可知，反應前后甲的質量減少了7.6g-3.2g=4.4g,故是反

應物，參加反應的質量為4.4g；同理可以確定丙是生成物,生成的質量為5.8g-0.2g=5.6g；

丁是生成物，生成的質量為0.4g?0g=0.4g；由質量守恒定律，乙應是反應物，且參加反

應的質量為5.6g+0.4g-4.4g=1.6g,故x的數值為2.0g?1.6g=0.4g。

A、由上述分析，甲和乙是反應物，故選項說法正確。

B、該反應的反應物為甲、乙，生成物是丙和丁，丙不一定是化合物，也可能是單質，故

選項說法錯誤。

C、由上述分析，x=0.4g,故選項說法正確。

D、反應前后乙、丁改變的質量比是1.6g：0.4g=4：1,故選項說法正確。

故選：Bo

【點評】本題難度不大，考查的是質量守恒定律的應用，解題的關鍵是分析表中數據（反

應后質量增加的屬于生成物、質量減少的屬「反應物），靈活運用質量守恒定律。

14.（2分）元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關說法不正確的是（）

A.分子、原子和離子都是構成物質的微觀粒子

B.同種元素的原了?核內質子數與中了?數一定相等

C.元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相等

D.物質發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變

【分析】A、根據構成物質的基本粒子來分析；

B、根據同種元素的原子結構來分析；

C、根據原子序數與核電荷數的關系來分析：

D、根據質量守恒定律來分析。

【解答】解：A、分子、原子和離子都是構成物質的微觀粒子，說法正確；

B、同種元素的原子核內質子數一定相等，但中子數不一定相等，說法錯誤；

C、元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相等，說法正確：

D、由質量守恒定律可知，物質發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改

變，說法正確。

故選:Bo

【點評】本題難度不大，掌握構成物質的基本粒子、元素的概念、質量守恒定律是解題

的關鍵。

15.（2分）設計對比實驗，控制變量是學習化學的重要方法。下列對比實驗不能達到目的

的是（）

選ABCD

項

實題化鈉加入等蚩

驗

植

煮

沸

物

過-

的-

設哥

泊

蒸I?

水

-錢

釘

計近

5mLi0%鹽酸

實探究同種物質在鑒別硬水和軟水探究鐵生銹的條件比較Fe和Zn的

驗不同溶劑中的溶金屬活動性強弱

目解性

的

A.AB.BC.CD.D

【分析】對比實驗是為了探究某一因素對實驗的影響，而運用控制變量法進行對比實驗

的探究方法；解答時要根據實驗目的分清實驗中的定量和變量，其他條件相同且只有一

個變量，出現不同的現象，才能達到對比實驗的目的。

【解答】解：A、圖中實驗，除了溶劑的種類不同外，其它條件均相同，可探究同種物質

在不同溶劑中的溶解性，故選項對比實驗能達到目的。

B、圖中實驗，根據產生泡沫的多少，可以鑒別硬水和軟水，故選項對比實驗能達到目的。

c、圖中實驗，第一支試管中的鐵釘只能與水充分接觸，第一支試管中的鐵釘只能與干燥

的氧氣接觸，i段時間后，兩支試管中的鐵釘均不生銹，不能用于探究鐵生銹的條件，

故選項對比實驗不能達到H的。

D、圖中實驗，除了金屬的種類不同外，其它條件均用同，可用于比較Fe和Zn的金屬

活動性強弱，故選項對比實驗能達到目的。

故選：Co

【點評】本題難度不大，設計實驗時要掌握其原理科區(qū)別，掌握對比實驗的關鍵是必須

至少有一組作為對照是正確解答本題的關健。

16.(2分)在Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分

反應后過濾、洗滌，得到濾渣和藍色濾液。下列判斷正確的是()

A.濾液中一定無AgNCh

B.濾液中可能有四種金屬離子

C.向濾渣中加入稀鹽酸可能有氣泡產生

D.濾渣中一定有Ag,可能有Cu和Zn

【分析】由金屬活動性Al>Zn>Cu>Ag,在Cu(NO3)2、AgNCh和Al(NO3)3的混

合溶液中加入一定量的鋅粉，不能與Al(NO3)3溶液反應，鋅先與AgNO3反應生成硝

酸鋅和銀，AgNO3反應完，若還有鋅粉，鋅才能與Cu(N0.3)2反應生成硝酸鋅和銅，

進行分析判斷。

【解答】解：As由金屬活動性Al>Zn>Cu>Ag,在Cu(N5)2、AgNQ3和Al(NO3)

3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，不能與Al(NO3)3溶液反應，鋅先與AgNO3反應生

成硝酸鋅和銀，AgNOa反應完，若還有鋅粉，鋅才能與Cu(NO3)2反應生成硝酸鋅和

銅。充分反應后過濾、洗滌，得到濾渣和藍色濾液，說明溶液中含有硝酸銅，無法確定

硝酸銀是否已完全反應，濾液中可能含有AgNO3,故選項說法錯誤。

B、硝酸銀可能有剩余，濾液中可能有銀離子?、銅離子、鋁離子、鋅離子四種金屬離子，

故選項說法正確。

C、由于濾液中有硝酸銅存在，硝酸銅可能沒有參加反應或者是硝酸銅部分參加了反應，

則濾渣中一定含有銀，可能含有銅，銀、銅均不與稀鹽酸反應，向濾渣中加入稀鹽酸，

不可能有氣泡產生，故選項說法錯誤。

D、根據C選項的解析，濾渣中一定有Ag,可能有Cu,不可能含有Zn,故選項說法錯

誤。

故選：Bo

【點評】本題有一定難度，熟練掌握金屬的化學性質、確定能發(fā)生的反應、綜合考慮各

種出現的情況是正確解答此類題的關鍵。

17.（2分）下列實驗方案能達到實驗目的的是（）

選項實驗目的實驗方案

A除去鐵粉中的銅粉加入足量的稀硫酸，充分反應后過濾

B除去CO2中的CO通入過量的氧氣后點燃

C鑒別鐵粉和氧化銅粉末取樣后，分別加入適量稀鹽酸

D檢驗H2中是否混有CH4點燃，火焰上方罩干冷燒杯

A.AB.BC.CD.D

【分析】A、除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質，“不減”

是指不減少目標物質的質量。

B、除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質，“不減”是指不減

少FI標物質的質量。

C、鑒別物質時、首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不

同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別。

D、根據氫氣、甲烷燃燒均能生成水，進行分析判斷。

【解答】解：A、鐵粉能與足量的稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不能與稀硫酸反應,

反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通過量的氧氣點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃

燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，且除去氣體中的氣體

雜質不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

C、取樣后，分別加入適量稀鹽酸，產生氣泡的是鐵粉，黑色粉末溶解.、溶液變藍色的是

氧化銅，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。

D、氫氣、甲烷燃燒均能生成水，點燃，火焰上方罩干冷燒杯，燒杯內壁出現水霧，不能

檢驗H2中是否混有CH4,故選項實驗方案不能達到實驗目的。

故選：C。

【點評】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也

是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學

性質結合實驗目的進行分析判斷。

18.（2分）粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgC12、CaC12、Na2s04等雜質，為獲得精鹽進行

如圖實驗：

過里過里過里

NaOHBaCbNa2cO3

I粗撲I適量水.溶液，溶液。濯液一酥右足量稀鹽酸,宙可

110g相鹽■作a系針逑囿操作c

下列敘述錯誤的是（）

A.根據NaCl的溶解度，可計算出溶解10g粗鹽所需水的最少質量

B.只調換“過量NaOH溶液”與“過量BaC12溶液”的順序，也能達到實驗目的

C.操作c的名稱為蒸發(fā)結晶

D.若稱得精鹽的質量為8.5g,則該粗鹽樣品中氯化鈉的質量分數是85.0%

【分析】A.根據粗鹽提純的實驗是在常溫條件下進行的，所以可以依據氯化鈉的溶解度,

把粗鹽看出全部是氯化鈉，可以計算出溶解10g粗鹽所需水的最少質量進行分析；

B.根據氫氧化鈉的作用只是除去氯化鎂，氯化鋼可以除去硫酸鈉，碳酸鈉必須放在氯化

鋼的后面，除去過量的氯化鋼和溶液中的氯化鈣進行分析；

C.根據氯化鈉溶解度大小分析其分離方法；

D.根據在粗鹽提純過程中，反應生成了氯化鈉進行分析。

【解答】解：A.粗鹽提純的實驗是在常溫條件下進行的，所以可以依據氯化鈉的溶解度,

把粗鹽看出全部是氯化鈉，可以計算出溶解10g粗鹽所需水的最少質量，故A正確；

B.氫氧化鈉的作用只是除去氯化鎂，氯化鋼可以除去硫酸鈉，碳酸鈉必須放在氯化鐵的

后面，除去過量的氯化釧和溶液中的氯化鈣，所以只調換“過量的NaOH溶液”與“過

量的Ba。溶液”的順序，也能達到實驗目的，故B上確；

C.氯化鈉的溶解度隨溫度變化幅度較小，可以采用蒸發(fā)結晶的方法得到氯化鈉固體，因

此操作c的名稱為蒸發(fā)結晶，故C正確；

D.在粗鹽提純過程中，反應生成了氯化鈉，所以稱得精鹽的質量為8.5g,該粗鹽樣品中

氯化鈉的純度小于85%,故D錯誤；

故選：Do

【點評】本題主要考查了鹽的性質、除雜的方法和原則，除去多種雜質時，要考慮加入

試劑的順序，為了保證將雜質除盡，所加試劑必須過量，因此為了不引進新的雜質，后

面加入的試劑要能夠除去前面所進入的過量試劑。

19.（2分）某研究所利用太陽能聚光器獲得的高能量進行熱化學循環(huán)反應制取H2,其流程

如圖所示。下列有關說法不正確的是（）

A.反應1中Zn、0元素的化合價發(fā)生了改變

B.該循環(huán)過程中涉及到兩種基本反應類型

C.H2燃燒熱值高，是一種理想的優(yōu)質能源

D.該循環(huán)過程理論上每生成2gH2,需補充65gZn

【分析】A、根據反應I為氧化鋅在高溫下分解生成鋅和氧氣，據此分析；

B、根據反應I為氧化鋅在高溫下分解生成鋅和氧氣，該反應符合“一變多”的特點，屬

于分解反應，反應H為鋅和水在高溫下反應生成氧化鋅和氫氣，該反應符合“一種單質

與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應，屬于置換反應進行分析；

C、根據氫氣的特點進行分析；

D、根據在反應I中鋅是生成物，在反應I【中鋅為反應物，鋅可以循環(huán)利用進行分析。

【解答】解：A、根據反應I為氧化鋅在高溫下分解生成鋅和氧氣，鋅單質中鋅元素化合

價為0,氧氣中氟元素化合價為0,氧化鋅中鋅元素顯+2價，氧元素顯?2價，故反應I

中Zn、O元素的化合價發(fā)生了改變，A正確，不符合題意；

B、由圖可知，反應I為氧化鋅在高溫下分解生成鋅和氧氣，該反應符合“一變多”的特

點，屬于分解反應，反應II為鋅和水在高溫下反應生成氧化鋅和氫氣，該反應符合“一

種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應，屬于置換反應，故

B正確，不符合題意；

C、H2燃燒熱值高，是一種理想的優(yōu)質能，C正確，不符合題意;

D、由圖可知，在反應I中鋅是生成物，在反應H中鋅為反應物，鋅可以循環(huán)利用，無需

補充，D說法錯誤，符合題意；

故選：D。

【點評】本題主要考查物質的相互轉化和制備、有關元素化合價的計算、反應類型的判

定，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的

結論。

20.（2分）下列歸納和總結完全正確的一組是（