語文學科蘇教版七年級上冊期末復習題及答案四

語文學科蘇教版七年級上冊期末復習題㈣（考試時間：150分鐘滿分：150分）第一部分選擇題（12分）1.下列詞語中加點的字，注音全部正確的是（2分）（）A.和煦（xù） 咫尺（chǐ） 稱職（chèn） 陛下（bì）B.爵士（jué） 御聘（pìn） 縹緲（piǎo） 干涸（hé）C.顫栗（zhàn） 附和（hè） 頭銜（xián） 唾沫（tuò）D.卷帙（zhì） 汲取（jié） 灼熱（zhuó） 炫目（xuàn）2.下列標點符號使用有錯誤的一項是(2分)（）A.《天上的街市》寫于1921年10月24日，原題為《天上的市街》，收入郭沫若的第二個詩集《星空》。B.我們有時發(fā)出爽朗、愉快的笑聲，仿佛天堂里神仙的笑聲。C.周圍的一切：天空、海洋、微微飄動的風帆、船尾潺潺的水流——一切都在傾訴著無比幸福的愛情！D.“哎呀，這是美極了！”皇帝說，“我十二分地滿意！”3.下列各句中，加點的成語有錯誤的一項是(2分)（）A.我開始對他失望,甚至覺得他不可救藥，整天除了上班就是玩游戲，其他的什么都不會。B．全體成員在連江縣僑聯(lián)主席林明鉥的陪同下，同坐漁船，遙望近在咫尺的馬祖列島，并聽黃岐鎮(zhèn)僑聯(lián)干部介紹島上的一些風土人情。C．如果不采取有力措施，50年后上海的部分地區(qū)將被淹沒，這絕非駭人聽聞。D．河畔，一頭老黃牛悠閑地啃著青草，放牧的頑童騎在牛背上，吹著嘹亮的柳笛，怡然自得，無憂無慮。4.下列句子中沒有語病的一項是(2分)（） A.政府繼續(xù)不斷加大財政投入，以解決農(nóng)村義務教育經(jīng)費短缺問題。 B.我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。C.聽了王老師的演講，對我啟發(fā)教育很大。D.考試能否認真做好復習，是考試取得優(yōu)秀成績的關鍵。5.對下列句中加點詞的理解全部正確的一項是(2分)()A.一狼洞其中（打洞） 恐前后受其敵（攻擊）意暇甚（神情、態(tài)度） 蓋以誘敵(因為) B. 方為秋田之害（正） 但逐層布板訖（只）便實釘之（用釘子釘） 人履其板（鞋子） C. 人皆伏其精練（同“服”，佩服） 弛擔持刀（卸下）屠自后斷其股（大腿） 貽以金釵(贈給) D. 歲以大穰（因此） 意將隧入以攻其后也（代“屠夫”） 而兩狼之并驅如故（連詞，表轉折） 乃悟前狼假寐（才）6.將①—④句填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検?2分)（）。只有經(jīng)歷了挫折，才能懂得怎樣面對挫折，怎樣避免或減少挫折，才能勇敢地闖過生活中一個又一個挫折。①要心存希望，便不能拒絕挫折。②生活中，成功與挫折并在。③因此，人不能因為遲早要死便喪失生的勇氣，也不能因為有挫折而放棄對希望的追求。④這就像我們既然接受了生，便不能回避生命盡頭的死一樣。A.③②①④B.②①④③C.②③①④D.②①③④第二部分非選擇題（共138分）二、按要求答題（共31分）7.下列詞語中共有4個錯別字，一一找出并改正在田字格里。（4分，要求書寫工整、規(guī)范、美觀）（1）絕倫（2）舉一反三（3）一世無成（4）契而不舍（5）遺撼（6）輕飛曼舞（7）根深蒂固 （8）閑情逸致（9）靜謐（10）出謀劃策（11）等因奉此（12）漫不精心改正8．根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(10分，①～⑥每題1分，⑦～⑧每題2分)①__________________，定然有美麗的街市。②我寄愁心與明月，___________________。③纖纖擢素手，_______________。④遠遠的街燈明了，__________________。⑤，不錯的，像母親的手撫摸著你。⑥_________________，思而不學則殆。⑦孔子提倡“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”在《〈論語〉八則》中，孔子還有過類似的表述，這兩句是： ⑧當別人不了解甚至誤解你時，你應像孔子在《〈論語〉八則》中所說的那樣，采取正確的態(tài)度： 9.名著閱讀。(6分)⑴《湯姆·索亞歷險記》中，湯姆和他的伙伴一起經(jīng)歷了諸如“當‘海盜’去”、“‘海盜’生活”、、等驚險事件。（2分）⑵在《湯姆·索亞歷險記》第四章的記述中，如何才能在學校得到獎品《圣經(jīng)》？湯姆是怎樣獲得校長頒發(fā)的獎品并成為主日學校名人的？（4分） 10．專題與綜合實踐活動。（11分）⑴請寫出兩個關于狼的成語。（2分）⑵用簡要的語言介紹右側這幅漫畫的內(nèi)容。（2分） ⑶近年來，不少地方采取保護措施，生態(tài)環(huán)境改善，野生動物激增，頻頻發(fā)生威脅人類利益的事件。新疆的“狼羊沖突困局”就是其中的一例。小明同學說：“既然狼吃掉了牧民的羊，我們就要消滅狼?！比绻闱∏稍趫?，不同意他的看法，你會怎么對他說呢？（3分） ⑷一位詩人用悲憤的筆調(diào)寫下這樣的詩句：“如今狼已經(jīng)越來越少，荒野里盡是人在嗥叫?！蹦闶窃鯓永斫獾?？你覺得怎樣改變這種狀況？（4分） 三、閱讀理解（47分）（一）閱讀韓愈的《晚春》，完成11—13題。（6分）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思①，惟解②漫天作雪飛?！咀ⅰ竣贌o才思：沒有才華，指楊柳開不出美麗的花朵。②惟解：只知道。11．在這首詩中，詩人巧妙地使用了的修辭手法，精妙地描繪出了一幅生意盎然的晚春群芳圖。（1分）12．前兩句描繪出怎樣的一幅畫面？（2分） 13．有人認為這首詩的主題是勸人珍惜光陰，抓緊時間勤學，以免像“楊花榆莢”那樣白首無成。你同意嗎？談談你的看法。（3分） （二）閱讀《狼施威》這段文言文，回答第14—16題。（11分）狐笑豬曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”豬曰：“汝何必笑我，汝亦不見得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被蒼生①，如何言無功？若汝則無功耳?！必i曰：“我之肉，能供人果腹，如何言無功？”羊貿(mào)貿(mào)然來②，曰：“汝等不必爭，我能兼二者之長，又當如何？”語未竟，狼突如其來，盡撲殺而食之。笑曰：“這一般奴隸性質(zhì)的畜生，動輒言功，只合做我的犧牲③也?！保ㄟx自吳妍人《俏皮話》）【注】①衣被蒼生：造福百姓。

②貿(mào)貿(mào)然：莽莽撞撞地。③犧牲：祭祀用的豬、牛、羊等牲畜。

14．解釋文中加點字。（4分）⑴汝蠢然一物（）⑵語未竟（）⑶盡撲殺而食之（）⑷若汝則無功耳（）15．用“/”標出下面句子的一處朗讀停頓。（1分）若汝則無功耳。16．翻譯下列句子。（4分）⑴汝蠢然一物，焉能及我？ ⑵我之肉，能供人果腹，如何言無功？ 17．這個笑話故事諷刺了怎樣的一種人？（2分） （三）閱讀《警惕！手機病毒》這段文字，回答第18—21題。（12分）①伴隨著3G的到來，手機上網(wǎng)將成為一個必然的趨勢，電腦上實現(xiàn)的功能正在向手機上轉移，但與此同時，手機病毒也隨之而至。智能手機的流行更為手機病毒的滋生和肆虐創(chuàng)造了便利條件，手機病毒正在慢慢地接近并滲透進我們的生活。②手機病毒是一種以手機為攻擊目標的電腦程序，具有傳染性和破壞性。它們抓住手機的安全漏洞進行攻擊，或者騙取手機用戶執(zhí)行相應病毒程序，或者利用發(fā)送短信、彩信、電子郵件，瀏覽網(wǎng)站，下載鈴聲等方式在手機的網(wǎng)絡內(nèi)進行快速傳播。同電腦病毒相似，手機病毒當前主要以破壞性的病毒和間諜、監(jiān)聽監(jiān)控的木馬病毒為主。雖然目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的手機病毒僅400余種，但隨著3G手機的廣泛使用，預計到2009年底，手機病毒將在短期內(nèi)突破千種，手機病毒的年度增長數(shù)量將有可能超過過去10年的總和。③最早的手機病毒出現(xiàn)在2000年。當時，手機公司Movistar收到大量由計算機發(fā)出的名為“Timofonica”的騷擾短信，“Timofonica”通過西班牙電信公司Telefonica的移動系統(tǒng)向系統(tǒng)內(nèi)的用戶發(fā)送臟話等垃圾短信。直到2004年，智能手機開始普及，第一個真正意義上的手機病毒誕生了——它就是“卡比爾”蠕蟲病毒。“卡比爾”是—種網(wǎng)絡蠕蟲病毒，它可以感染運行“Symbian”操作系統(tǒng)的手機。手機中了該病毒后，就會使用藍牙無線功能對鄰近的其他存在漏洞的手機進行掃描，看這些手機對它是否有防御系統(tǒng)、具有“抵抗力”。一旦發(fā)現(xiàn)可以入侵的對象，“卡比爾”就會通過無線設備從一部手機“跑”入另一部手機“行兇”。④手機病毒除了直接攻擊手機本身，還會攻擊WAP服務器，使手機無法接收正常信息或攻擊和控制“網(wǎng)關”，向手機發(fā)送垃圾信息，甚至攻擊為手機提供內(nèi)容服務的網(wǎng)站。而紅外、藍牙、GPRS等無線技術更為病毒傳播提供了捷徑?，F(xiàn)在許多具備上網(wǎng)功能的手機都可能會被手機病毒入侵。⑤手機病毒可能會導致用戶手機死機、關機、資料被刪、向外發(fā)送垃圾郵件、撥打電話等，甚至還會損毀SIM卡、芯片等硬件。⑥如果發(fā)現(xiàn)手機已經(jīng)感染病毒，應立即關機，如果手機死機則可取下電池，然后將SIM卡取出并插入另一型號的手機中(手機品牌最好不一樣)，將存于SIM卡中的可疑短信刪除后，重新將卡插回原手機。如果仍然無法使用，則可以與手機服務商聯(lián)系，通過無線網(wǎng)站對手機進行殺毒，或通過手機的IC接入口或紅外傳輸接口進行殺毒。⑦當前我們應該做好手機病毒的預防工作，力爭做到下面幾點：不要安裝來歷不明的軟件，如通過不明藍牙連接傳來的軟件，通過彩信傳來的軟件，在非軟件官方網(wǎng)站下載的軟件等等；在不使用藍牙、紅外等連接時，應將其關閉；注意手機資費的異常變動；定期為手機內(nèi)的重要信息做備份。⑧如果有條件的話，還可以選擇安裝一款手機殺毒軟件，這是最方便、最安全的防范病毒的方法，可大大降低被手機病毒攻擊的可能。對于安裝的手機殺毒軟件，要定期更新，最好打開病毒監(jiān)控器，因為手機病毒還是應該以預防為主。（摘自《百科知識》2009年第6期下半月刊，有刪改。作者：劉露）18．這段文字依次介紹了手機病毒的產(chǎn)生背景、手機病毒的發(fā)展、 、和手機病毒的預防。（在空格上填上恰當?shù)脑~語或短語）（2分）19．手機病毒有哪些危害？試結合有關內(nèi)容分項列舉。（3分） 20．第②段中“手機病毒的年度增長數(shù)量將有可能超過過去10年的總和”一句加點的“有可能”可以刪去嗎？為什么？（3分） 21．從說明方法的角度，說說第⑦段中劃橫線的句子有什么作用。（4分） （四）閱讀周衍輝的《最后的抄襲》，回答下列第22—15題。（18分）①那是個酷熱難當?shù)娜兆?。陣陣蟬鳴似沸騰的開水，鉆進耳朵里，讓人心煩意亂。開學已經(jīng)一周了，由于原先的語文老師調(diào)走了，新老師一直沒來，教室里鬧哄哄的，兩個男生甚至手拿掃帚在講臺前打鬧起來。②這時，教室里突然多了一個人，一位穿一件潔白連衣裙的女孩，長發(fā)飄飄，微笑著，抱著講義夾站在講臺下。教室里一下子安靜下來，所有的人都睜大了眼睛。“同學們好?！彼嫦蛭覀?，微微一笑，“自我介紹一下，我姓白。從今天開始，由我來給大家上語文課，希望大家能喜歡我。”③那一瞬，我呆呆地看著新來的語文老師，臉莫名地紅了，心如撞鹿。我的大腦一片空白，只覺得有一朵潔白的云彩，在眼前飄來飄去，上面寫滿了一個懵懂少年隱秘的心事，忽遠又忽近，甜蜜又憂傷。④我喜歡上了語文課。不但是我，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的男同學都是這樣。這種喜歡是因為白老師而引起的。但這種簡單已足以改變一個人。語文課上，我不再開小差，全神貫注地盯著老師，捕捉她每一個表情，每一句話。⑤一次，白老師布置我們每人寫一篇文章，參加全校的教師節(jié)征文比賽，體裁不限，題目自擬。我把自己關在房間里，瞅著天棚，一句一句往外擠那些所謂的“詩”，寫了有十幾行，就再也擠不出一個字了。突然，我的目光在東墻上定住了，靠近天棚處有一張報紙，上面排列著一些分行的文字。我的心一動，跳上炕近前一看，不由得大喜過望，其中有一首詩居然就是寫老師的。我忙找了張紙抄了下來。坐在桌前，遲鈍的大腦細胞仿佛一下子被激活了，我以這首詩為藍本，改頭換面，一篇文采飛揚的作品誕生了。⑥征文交上后，我一直忐忑不安地等待著評選結果。兩天后，我到辦公室交作業(yè)，見白老師正在看那些征文。見到我，白老師招手叫我過去，她的手上拿著的正是我的那首詩。她微笑著，說：“這是你寫的吧？”我的臉一下子紅了，心跳加速，竟有些手足無措。“寫得真好！”她順口讀出其中的幾句，點著頭，一副陶醉的模樣?！翱吹贸?，你有寫作的天賦，堅持下去，說不定將來會成為一名作家呢?！卑桌蠋熣J真地說。⑦我站在那兒，汗顏不已。天很熱，從白老師的身上傳來一股淡淡的清香，偷偷吸一口，沁人心脾。⑧白老師只教了我們一年，第二年暑假她便調(diào)走了。從此，我再也沒有見過她。⑨彈指一揮間，很多年過去了。前些日子同學聚會，令我沒有想到的是，白老師也被請了回來。當我把簽了名字的作品集恭恭敬敬遞到她的手上時，她目光一亮，隨即欣慰地笑了：“這些年經(jīng)常在報上讀到你的文章。真的很為你自豪呢?！币活D，她接著說：“上學時，我就發(fā)現(xiàn)你寫作不錯，我記得有一次征文比賽，你得了全校第一名呢?！雹馕业哪樇t了，猶豫了一下，囁嚅著說：“其實，那次比賽，我的那篇作品是抄襲的?！眅q\o\ac(○,11)周圍的同學露出了驚奇的表情。白老師卻面色平靜，輕輕地笑了，看著我，說：“我早就知道那首詩不是你寫的，但你做了加工，無論營造的意境，還是語言，都要比原作精彩，給我留下了深刻印象?！眅q\o\ac(○,12)“您早就知道？”我驚訝地問。eq\o\ac(○,13)“是的，”白老師粲然一笑，“因為那首詩就是我寫的?！眅q\o\ac(○,14)在整個人生中，那也是我最后一次抄襲。22．體會下列句中加點詞“擠”的表達作用。（2分）我把自己關在房間里，瞅著天棚，一句一句往外擠那些所謂的“詩”。 23．第④節(jié)中說：“但這種簡單已足以改變一個人。”從文章來看，“我”有了怎樣的改變？（4分） 24．第⑤節(jié)中說“我以這首詩為藍本，改頭換面，一篇文采飛揚的作品誕生了”，聯(lián)系下文，用自己的話說說“我”是怎樣“改頭換面”的？（2分） 25．“征文交上后，我一直忐忑不安地等待著評選結果?！毕胂笠幌拢耶敃r是怎樣的心理。（3分） 26．選段詳寫了一件什么事？為什么要這樣寫？（4分） 27．文中的白老師無疑是個懂得教育藝術的老師，你能作點簡要分析嗎？（3分） 四、作文（60分）朋友是一家知名外企的財務總監(jiān)。多年來，由于工作的繁忙與地域的相隔彼此難得會上一面。前不久，他從千里之外抽空來家里做客，大家痛快地暢飲了一番。飯后朋友臨走時問了我一句話：我可以帶走垃圾嗎？我確信當時在場的所有人的第一反應是：沒聽懂這句話的意思?？次覀兩翟谀抢锊粍樱笥盐⑿χ忉尩溃何铱梢园褟N房里的垃圾順便帶走并倒掉嗎？這下我總算明白過來。盡管我們驚慌失措地百般推辭，朋友還是一手拎了一個大大的垃圾袋，從容而去。如果有一天，你在下樓時，發(fā)現(xiàn)有一些垃圾袋擺放在陌生人的門前，你會順便把它們一起帶走嗎？很小的一件事。只是，我們會不會有勇氣去做這件事。請以“我有勇氣做好這件事”為題寫一篇作文。要求：⑴文體自選（除詩歌外）。⑵不少于700字，不出現(xiàn)真實人名。⑶書寫工整規(guī)范。（4分）

2010年江蘇地區(qū)語文學科蘇教版七年級上冊期末復習題㈣答案第一部分選擇題（12分）1.下列詞語中加點的字，注音全部正確的是（2分）（C）A.和煦（xù） 咫尺（chǐ） 稱職（chèn） 陛下（bì）B.爵士（jué） 御聘（pìn） 縹緲（piǎo） 干涸（hé）C.顫栗（zhàn） 附和（hè） 頭銜（xián） 唾沫（tuò）D.卷帙（zhì） 汲?。╦ié） 灼熱（zhuó） 炫目（xuàn）2.下列標點符號使用有錯誤的一項是(2分)（A）A.《天上的街市》寫于1921年10月24日，原題為《天上的市街》，收入郭沫若的第二個詩集《星空》。B.我們有時發(fā)出爽朗、愉快的笑聲，仿佛天堂里神仙的笑聲。C.周圍的一切：天空、海洋、微微飄動的風帆、船尾潺潺的水流——一切都在傾訴著無比幸福的愛情！D.“哎呀，這是美極了！”皇帝說，“我十二分地滿意！”3.下列各句中，加點的成語有錯誤的一項是(2分)（C）A.我開始對他失望,甚至覺得他不可救藥，整天除了上班就是玩游戲，其他的什么都不會。B．全體成員在連江縣僑聯(lián)主席林明鉥的陪同下，同坐漁船，遙望近在咫尺的馬祖列島，并聽黃岐鎮(zhèn)僑聯(lián)干部介紹島上的一些風土人情。C．如果不采取有力措施，50年后上海的部分地區(qū)將被淹沒，這絕非駭人聽聞。D．河畔，一頭老黃牛悠閑地啃著青草，放牧的頑童騎在牛背上，吹著嘹亮的柳笛，怡然自得，無憂無慮。4.下列句子中沒有語病的一項是(2分)（B） A.政府繼續(xù)不斷加大財政投入，以解決農(nóng)村義務教育經(jīng)費短缺問題。 B.我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。C.聽了王老師的演講，對我啟發(fā)教育很大。D.考試能否認真做好復習，是考試取得優(yōu)秀成績的關鍵。5.對下列句中加點詞的理解全部正確的一項是(2分)(C)A.一狼洞其中（打洞） 恐前后受其敵（攻擊）意暇甚（神情、態(tài)度） 蓋以誘敵(因為) B. 方為秋田之害（正） 但逐層布板訖（只）便實釘之（用釘子釘） 人履其板（鞋子） C. 人皆伏其精練（同“服”，佩服） 弛擔持刀（卸下）屠自后斷其股（大腿） 貽以金釵(贈給) D. 歲以大穰（因此） 意將隧入以攻其后也（代“屠夫”） 而兩狼之并驅如故（連詞，表轉折） 乃悟前狼假寐（才）6.將①—④句填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検?2分)（B）。只有經(jīng)歷了挫折，才能懂得怎樣面對挫折，怎樣避免或減少挫折，才能勇敢地闖過生活中一個又一個挫折。①要心存希望，便不能拒絕挫折。②生活中，成功與挫折并在。③因此，人不能因為遲早要死便喪失生的勇氣，也不能因為有挫折而放棄對希望的追求。④這就像我們既然接受了生，便不能回避生命盡頭的死一樣。A.③②①④B.②①④③C.②③①④D.②①③④第二部分非選擇題（共138分）二、按要求答題（共31分）7.下列詞語中共有4個錯別字，一一找出并改正在田字格里。（4分，要求書寫工整、規(guī)范、美觀）（1）絕倫（2）舉一反三（3）一世無成（4）契而不舍（5）遺撼（6）輕飛曼舞（7）根深蒂固 （8）閑情逸致（9）靜謐（10）出謀劃策（11）等因奉此（12）漫不精心 錯別字世契撼精訂正事鍥憾經(jīng)8．根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(10分，①～⑥每題1分，⑦～⑧每題2分)①__________________，定然有美麗的街市。②我寄愁心與明月，___________________。③纖纖擢素手，_______________。④遠遠的街燈明了，__________________。⑤，不錯的，像母親的手撫摸著你。⑥_________________，思而不學則殆。⑦孔子提倡“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”在《〈論語〉八則》中，孔子還有過類似的表述，這兩句是：擇其善者而從之，其不善者而改之。⑧當別人不了解甚至誤解你時，你應像孔子在《〈論語〉八則》中所說的那樣，采取正確的態(tài)度：人不知而不慍，不亦君子乎？9.名著閱讀。(6分)⑴《湯姆·索亞歷險記》中，湯姆和他的伙伴一起經(jīng)歷了諸如“當‘海盜’去”、“‘海盜’生活”、、等驚險事件。（2分）“洞中歷險”“鬼屋尋寶”“墓地目見兇殺案”等⑵在《湯姆·索亞歷險記》第四章的記述中，如何才能在學校得到獎品《圣經(jīng)》？湯姆是怎樣獲得校長頒發(fā)的獎品并成為主日學校名人的？（4分）要背誦兩千首詩。他用自己的玩具物品換取其他孩子手里通過背圣詩而積攢的黃票、紅票、藍票，申請到《圣經(jīng)》。10．專題與綜合實踐活動。（11分）⑴請寫出兩個關于狼的成語。（2分）狼心狗肺

狼狽為奸

狼子野心鬼哭狼嚎

狼奔豕突⑵用簡要的語言介紹右側這幅漫畫的內(nèi)容。（2分）一端是以“羊”為代表的牧民利益，一端是以“狼”為代表的野生動物，牧民面對著這樣一架生態(tài)平衡的天平，發(fā)出了“怎么辦呢”的疑問。⑶近年來，不少地方采取保護措施，生態(tài)環(huán)境改善，野生動物激增，頻頻發(fā)生威脅人類利益的事件。新疆的“狼羊沖突困局”就是其中的一例。小明同學說：“既然狼吃掉了牧民的羊，我們就要消滅狼。”如果你恰巧在場，不同意他的看法，你會怎么對他說呢？（3分）例：小明，狼對生態(tài)平衡起重要作用。狼可以控制草食動物的數(shù)量，也就是起著維護草原和森林生態(tài)平衡的作用；它們追捕的多是老、弱、病、殘，對草食動物本身也起著復壯種群的作用。所以，我們不能簡單地消滅狼。你說是嗎？⑷一位詩人用悲憤的筆調(diào)寫下這樣的詩句：“如今狼已經(jīng)越來越少，荒野里盡是人在嗥叫?！蹦闶窃鯓永斫獾?？你覺得怎樣改變這種狀況？（4分）⑴詩人通過“荒野里盡是人在嗥叫”的可笑方法，既是憤斥，又是警惕人類應該保護大自然的狼，進而引發(fā)讀者思考愛惜所有動物，愛惜整個地球?。。ɑ颍喝魏涡问较碌臏缃^動物，剝奪自然，實際上是在剝奪自己，并最終將自己置身于困境之中。）⑵加強環(huán)保意識，建立人與動物和諧相處的環(huán)境。（意對即可）三、閱讀理解（47分）（一）閱讀韓愈的《晚春》，完成11—13題。（6分）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思①，惟解②漫天作雪飛?！咀ⅰ竣贌o才思：沒有才華，指楊柳開不出美麗的花朵。②惟解：只知道。11．在這首詩中，詩人巧妙地使用了擬人的修辭手法，精妙地描繪出了一幅生意盎然的晚春群芳圖。（1分）12．前兩句描繪出怎樣的一幅畫面？（2分）前兩句描繪了花草似乎得到了春將歸去的信息，萬紫千紅正在抓住時機爭芳斗艷，惟恐辜負了大好春光的畫面。13．有人認為這首詩的主題是勸人珍惜光陰，抓緊時間勤學，以免像“楊花榆莢”那樣白首無成。你同意嗎？談談你的看法。（3分）同意?；ú輼淠臼穷H具靈性慧根的，感悟歲月不饒人，懂得發(fā)奮圖強，一展人生價值。而柳絮榆錢，虛度大好年華，只能化作雪花隨風飛舞。因此，主題啟發(fā)人們珍惜光陰，惜時勤學。亦有其他說法，如揶揄說：故意嘲弄“楊花榆莢”沒有紅紫美艷的花，一如人之無才華，寫不出有文采的篇章。也有哲理說：詩有寓意。韓愈欣賞“楊花榆莢”的勇氣，刻意在詩中描畫出一個“楊花榆莢”的形象，以鼓勵“無才思”者應不甘落后，敢于創(chuàng)造的精神?！皸罨ㄓ芮v”不因“無才思”而藏拙，不畏班門弄斧之譏，避短用長，爭鳴爭放，為“晚春”添色。（二）閱讀《狼施威》這段文言文，回答第14—16題。（11分）狐笑豬曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”豬曰：“汝何必笑我，汝亦不見得能立功于世?！焙唬骸拔抑?，能衣被蒼生①，如何言無功？若汝則無功耳。”豬曰：“我之肉，能供人果腹，如何言無功？”羊貿(mào)貿(mào)然來②，曰：“汝等不必爭，我能兼二者之長，又當如何？”語未竟，狼突如其來，盡撲殺而食之。笑曰：“這一般奴隸性質(zhì)的畜生，動輒言功，只合做我的犧牲③也。”（選自吳妍人《俏皮話》）【注】①衣被蒼生：造福百姓。

②貿(mào)貿(mào)然：莽莽撞撞地。③犧牲：祭祀用的豬、牛、羊等牲畜。

14．解釋文中加點字。（4分）⑴汝蠢然一物（你）⑵語未竟（完，結束）⑶盡撲殺而食之（吃）⑷若汝則無功耳（就）15．用“/”標出下面句子的一處朗讀停頓。（1分）若汝/則無功耳。16．翻譯下列句子。（4分）⑴汝蠢然一物，焉能及我？你是愚蠢的一個動物，哪能和我相比呢？⑵我之肉，能供人果腹，如何言無功？我的肉，能讓人吃飽肚子，怎么能說沒有功勞呢？17．這個笑話故事諷刺了怎樣的一種人？（2分）諷刺了那種以為自己有一點點能力或功勞就到處顯擺而最終沒有好下場的人。告訴人們，做人要低調(diào)。譯文：狐貍笑豬說：“你是愚蠢的一個動物，哪能和我相比呢？”豬說：“你就不必譏笑我了，你也不見得在世界上有什么功勞?！焙傉f：“我的毛皮，能造福天下百姓，怎么說我沒有功勞呢？如果是你則沒有功勞了?！必i說：“我的肉，能讓人吃飽肚子，怎么能說沒有功勞呢？”這時一只羊慢慢走過來了，說：“你們就不用再爭了，我兼有你們兩人的長處，你們覺得呢？”話還沒說完，一只狼突然來到，全部將他們撲殺了。然后笑著說：“這一幫只適合做奴隸的動物，動不動就說自己的功勞，只能做我的食物罷了！”（三）閱讀《警惕！手機病毒》這段文字，回答第18—21題。（12分）①伴隨著3G的到來，手機上網(wǎng)將成為一個必然的趨勢，電腦上實現(xiàn)的功能正在向手機上轉移，但與此同時，手機病毒也隨之而至。智能手機的流行更為手機病毒的滋生和肆虐創(chuàng)造了便利條件，手機病毒正在慢慢地接近并滲透進我們的生活。②手機病毒是一種以手機為攻擊目標的電腦程序，具有傳染性和破壞性。它們抓住手機的安全漏洞進行攻擊，或者騙取手機用戶執(zhí)行相應病毒程序，或者利用發(fā)送短信、彩信、電子郵件，瀏覽網(wǎng)站，下載鈴聲等方式在手機的網(wǎng)絡內(nèi)進行快速傳播。同電腦病毒相似，手機病毒當前主要以破壞性的病毒和間諜、監(jiān)聽監(jiān)控的木馬病毒為主。雖然目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的手機病毒僅400余種，但隨著3G手機的廣泛使用，預計到2009年底，手機病毒將在短期內(nèi)突破千種，手機病毒的年度增長數(shù)量將有可能超過過去10年的總和。③最早的手機病毒出現(xiàn)在2000年。當時，手機公司Movistar收到大量由計算機發(fā)出的名為“Timofonica”的騷擾短信，“Timofonica”通過西班牙電信公司Telefonica的移動系統(tǒng)向系統(tǒng)內(nèi)的用戶發(fā)送臟話等垃圾短信。直到2004年，智能手機開始普及，第一個真正意義上的手機病毒誕生了——它就是“卡比爾”蠕蟲病毒?！翱ū葼枴笔恰N網(wǎng)絡蠕蟲病毒，它可以感染運行“Symbian”操作系統(tǒng)的手機。手機中了該病毒后，就會使用藍牙無線功能對鄰近的其他存在漏洞的手機進行掃描，看這些手機對它是否有防御系統(tǒng)、具有“抵抗力”。一旦發(fā)現(xiàn)可以入侵的對象，“卡比爾”就會通過無線設備從一部手機“跑”入另一部手機“行兇”。④手機病毒除了直接攻擊手機本身，還會攻擊WAP服務器，使手機無法接收正常信息或攻擊和控制“網(wǎng)關”，向手機發(fā)送垃圾信息，甚至攻擊為手機提供內(nèi)容服務的網(wǎng)站。而紅外、藍牙、GPRS等無線技術更為病毒傳播提供了捷徑?，F(xiàn)在許多具備上網(wǎng)功能的手機都可能會被手機病毒入侵。⑤手機病毒可能會導致用戶手機死機、關機、資料被刪、向外發(fā)送垃圾郵件、撥打電話等，甚至還會損毀SIM卡、芯片等硬件。⑥如果發(fā)現(xiàn)手機已經(jīng)感染病毒，應立即關機，如果手機死機則可取下電池，然后將SIM卡取出并插入另一型號的手機中(手機品牌最好不一樣)，將存于SIM卡中的可疑短信刪除后，重新將卡插回原手機。如果仍然無法使用，則可以與手機服務商聯(lián)系，通過無線網(wǎng)站對手機進行殺毒，或通過手機的IC接入口或紅外傳輸接口進行殺毒。⑦當前我們應該做好手機病毒的預防工作，力爭做到下面幾點：不要安裝來歷不明的軟件，如通過不明藍牙連接傳來的軟件，通過彩信傳來的軟件，在非軟件官方網(wǎng)站下載的軟件等等；在不使用藍牙、紅外等連接時，應將其關閉；注意手機資費的異常變動；定期為手機內(nèi)的重要信息做備份。⑧如果有條件的話，還可以選擇安裝一款手機殺毒軟件，這是最方便、最安全的防范病毒的方法，可大大降低被手機病毒攻擊的可能。對于安裝的手機殺毒軟件，要定期更新，最好打開病毒監(jiān)控器，因為手機病毒還是應該以預防為主。（摘自《百科知識》2009年第6期下半月刊，有刪改。作者：劉露）18．這段文字依次介紹了手機病毒的產(chǎn)生背景、手機病毒的發(fā)展、、和手機病毒的預防。（在空格上填上恰當?shù)脑~語或短語）（2分）手機病毒的危害19．手機病毒有哪些危害？試結合有關內(nèi)容分項列舉。（3分）⑴直接攻擊手機本身；⑵攻擊WAP服務器，甚至攻擊為手機提供內(nèi)容服務的網(wǎng)站；⑶導致用戶手機死機、關機、資料被刪、向外發(fā)送垃圾郵件、撥打電話等，甚至還會損毀SIM卡、芯片等硬件。20．第②段中“手機病毒的年度增長數(shù)量將有可能超過過去10年的總和”一句加點的“有可能”可以刪去嗎？為什么？（3分）不能刪去?！坝锌赡堋北硎揪哂心撤N可能性，并不肯定。如果去掉，就表示肯定的語氣，表達反而不準確?！坝锌赡堋斌w現(xiàn)了說明文語言的準確性。21．從說明方法的角度，說說第⑦段中劃橫線的句子有什么作用。（4分）通過舉例子的說明方法，具體說明了來歷不明的軟件的名稱，便于讀者理解。（四）閱讀周衍輝的《最后的抄襲》，回答下列第22—15題。（18分）①那是個酷熱難當?shù)娜兆?。陣陣蟬鳴似沸騰的開水，鉆進耳朵里，讓人心煩意亂。開學已經(jīng)一周了，由于原先的語文老師調(diào)走了，新老師一直沒來，教室里鬧哄哄的，兩個男生甚至手拿掃帚在講臺前打鬧起來。②這時，教室里突然多了一個人，一位穿一件潔白連衣裙的女孩，長發(fā)飄飄，微笑著，抱著講義夾站在講臺下。教室里一下子安靜下來，所有的人都睜大了眼睛?！巴瑢W們好?！彼嫦蛭覀?，微微一笑，“自我介紹一下，我姓白。從今天開始，由我來給大家上語文課，希望大家能喜歡我?！雹勰且凰玻掖舸舻乜粗聛淼恼Z文老師，臉莫名地紅了，心如撞鹿。我的大腦一片空白，只覺得有一朵潔白的云彩，在眼前飄來飄去，上面寫滿了一個懵懂少年隱秘的心事，忽遠又忽近，甜蜜又憂傷。④我喜歡上了語文課。不但是我，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的男同學都是這樣。這種喜歡是因為白老師而引起的。但這種簡單已足以改變一個人。語文課上，我不再開小差，全神貫注地盯著老師，捕捉她每一個表情，每一句話。⑤一次，白老師布置我們每人寫一篇文章，參加全校的教師節(jié)征文比賽，體裁不限，題目自擬。我把自己關在房間里，瞅著天棚，一句一句往外擠那些所謂的“詩”，寫了有十幾行，就再也擠不出一個字了。突然，我的目光在東墻上定住了，靠近天棚處有一張報紙，上面排列著一些分行的文字。我的心一動，跳上炕近前一看，不由得大喜過望，其中有一首詩居然就是寫老師的。我忙找了張紙抄了下來。坐在桌前，遲鈍的大腦細胞仿佛一下子被激活了，我以這首詩為藍本，改頭換面，一篇文采飛揚的作品誕生了。⑥征文交上后，我一直忐忑不安地等待著評選結果。兩天后，我到辦公室交作業(yè)，見白老師正在看那些征文。見到我，白老師招手叫我過去，她的手上拿著的正是我的那首詩。她微笑著，說：“這是你寫的吧？”我的臉一下子紅了，心跳加速，竟有些手足無措