《歡樂海洋課件：中班語言故事《海邊的音樂》教案歌曲》

《海邊的音樂》中班語言故事課件歡迎來到《海邊的音樂》中班語言故事課件！案例背景介紹本課件以中班孩子為對象，以“音樂”為主題，旨在激發(fā)幼兒對音樂的興趣，培養(yǎng)他們的語言表達能力、觀察能力和想象力。課程設(shè)計充分考慮幼兒的認知特點，采用多種互動方式，例如聽音樂、談?wù)撘魳贰⒛７侣曇?、?chuàng)作音樂等，寓教于樂，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)。實施目標(biāo)11.認識海邊的音樂通過聽音樂、觀察圖片等方式，讓幼兒感知海邊的音樂特點。22.學(xué)習(xí)描述海邊景象鼓勵幼兒用語言描述海邊的景象，培養(yǎng)他們的語言表達能力。33.嘗試模仿海邊聲音引導(dǎo)幼兒模仿海邊各種聲音，發(fā)展他們的聽覺和模仿能力。44.創(chuàng)作海邊音樂鼓勵幼兒運用不同的材料，創(chuàng)作屬于自己的海邊音樂?；顒忧皽?zhǔn)備材料準(zhǔn)備1.《海邊的音樂》音頻2.海邊圖片3.各種樂器（如：沙錘、鈴鐺、鼓、木琴等）4.繪畫材料（如：水彩筆、畫紙等）環(huán)境準(zhǔn)備1.將教室布置成海邊場景2.播放輕柔的背景音樂活動流程1活動導(dǎo)入2聽音樂感受3談?wù)撘魳诽攸c4猜測音樂來源5觀察海邊場景6描述海邊景象7模仿海邊聲音8欣賞音樂作品9討論音樂作用10親自創(chuàng)作音樂11表演自制音樂12評價音樂創(chuàng)作13活動小結(jié)活動導(dǎo)入提問小朋友們，你們喜歡去海邊玩嗎？引導(dǎo)今天，老師要帶你們?nèi)ズ＿吢犚魳?！聽音樂感受播放音樂播放《海邊的音樂》音頻。感受音樂請小朋友們閉上眼睛，仔細聽音樂，感受音樂帶給你的感覺。談?wù)撘魳诽攸c引導(dǎo)提問1.你聽到哪些聲音？2.音樂是快還是慢？3.音樂是歡快還是悲傷？幼兒討論鼓勵幼兒積極參與討論，表達自己的感受。猜測音樂來源1引導(dǎo)提問你覺得音樂是從哪里來的呢？2幼兒猜測引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂特點猜測音樂來源。3揭示答案這首音樂是海邊的音樂。觀察海邊場景1展示圖片展示海邊圖片。2引導(dǎo)觀察請小朋友們仔細觀察圖片，看看海邊有哪些景物。3幼兒描述鼓勵幼兒用自己的語言描述海邊的景象。描述海邊景象1海藍色的大海，波光粼粼。2沙灘金色的沙灘，柔軟細膩。3礁石堅硬的礁石，屹立在海邊。模仿海邊聲音海浪聲嘩啦啦，嘩啦啦...海鷗聲嘎嘎嘎，嘎嘎嘎...海風(fēng)聲呼呼呼，呼呼呼...欣賞音樂作品討論音樂作用引導(dǎo)提問1.音樂能讓你聯(lián)想到什么？2.音樂有什么作用呢？幼兒討論鼓勵幼兒積極思考，表達自己的想法。親自創(chuàng)作音樂準(zhǔn)備材料提供各種樂器和繪畫材料。自由創(chuàng)作鼓勵幼兒運用不同的材料創(chuàng)作海邊音樂。表演自制音樂分組表演將幼兒分成幾組，分別表演自己的音樂作品?；ハ嘈蕾p鼓勵幼兒互相欣賞，并對作品進行評價。評價音樂創(chuàng)作評價標(biāo)準(zhǔn)1.音樂是否體現(xiàn)海邊的特點？2.音樂是否有趣？3.表演是否生動？評價方法通過鼓勵、表揚的方式，肯定幼兒的創(chuàng)作?；顒有〗Y(jié)總結(jié)要點1.海邊的音樂很美，有很多種聲音。2.我們能用不同的方式表達海邊的音樂。3.音樂可以帶給我們快樂和想象力。教學(xué)反思教學(xué)感悟本節(jié)課，幼兒參與度高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，體現(xiàn)了音樂課程的趣味性和參與性。改進建議可將幼兒創(chuàng)作的音樂作品進行整理，制作成音樂專輯，供其他班級幼兒欣賞。拓展延伸11.引導(dǎo)幼兒閱讀與海洋相關(guān)的書籍，拓展對海洋的認知。22.鼓勵幼兒收集海洋生物圖片，制作海洋生物圖冊。33.組織幼兒觀看海洋紀(jì)錄片，了解海洋生物的種類和生活習(xí)性?；顒诱掌蕾p音樂試聽交流音樂分享組織幼兒分享自己喜歡的海邊音樂?；咏涣饕龑?dǎo)幼兒談?wù)搶σ魳返母惺芎屠斫狻；顒忧闆r分享1家長分享邀請家長分享幼兒在家學(xué)習(xí)音樂的情況。2教師分享分享活動實施過程中的經(jīng)驗和體會。3共同總結(jié)總結(jié)本次活動中幼兒的進步和不足。課堂實錄回放1回放片段播放課堂實錄的精彩片段。2回顧學(xué)習(xí)引導(dǎo)幼兒回憶學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)。3反思收獲鼓勵幼兒反思自己的學(xué)習(xí)收獲。教師專業(yè)成長1學(xué)習(xí)反思教師通過反思教學(xué)過程，不斷提升專業(yè)水平。2同伴互助教師之間互相學(xué)習(xí)，促進專業(yè)共同成長。3資源積累教師積累教學(xué)資源，為今后的教學(xué)工作提供參考。家校合作展望家校溝通教師與家長溝通，共同引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)音樂。共同參與鼓勵家長和幼兒一起參與音樂活動。活動實施建議活動建議1.根據(jù)幼兒的實際情況，調(diào)整活動內(nèi)容和時間。活動建議2.鼓勵幼兒自主選擇材料，創(chuàng)作屬于自己的音樂?；顒咏ㄗh3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵幼兒積極參與活動。活動資源推薦音樂資