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PAGEPAGE102025年上海市崇明區(qū)初三一模一、古詩文(34分)(一)默寫與運用(13分)學(xué)而不思則罔, 。(《論語·為政》)(3分) ,青鳥殷勤為探看。(李商隱《無題》)(3)居廟堂之高則憂其民, 。(范仲淹《岳陽樓記》)(3分)曲折之后定有新的風(fēng)景正所“ (游《游山西村》)(4分)(二)閱讀下面的詩文,完成第5—10題(21分)【甲】巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神?!疽摇恳讯﹃栐谏饺擞吧y太守歸而賓客也樹林陰翳鳴聲上下游人去而禽鳥樂也然而禽鳥知山林之樂而不知人之樂人知從太守游而樂而不知太守之樂其樂也醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵 也?!颈竣佟爸兄茛邸啊炯住吭娭械摹熬笔翘瞥娙?,【乙】文中的“太守”是唐宋八大家之一的 。(2分)解釋文中加點的詞。(4)(1)太守歸而賓客) (2)頗覺有中州氣象( 7.用現(xiàn)代漢語翻譯【丙】文畫線語句(4分)既寫畢,讀之大喜曰:“吾歸無疑矣!”【甲】詩“ ”抒寫了作者物是人非之感,【乙】文“ ”生動寫出了禽鳥之樂。(4分)【乙】文太守比賓客多一層的快樂是 【丙“讀之大喜的原是 。(4分)下列理解,不正確的一項是( )(3分)【甲】詩和【乙】文、【丙】文都寫出了被貶者的樂觀豁達?!炯住吭娮髡唠m身處“凄涼地”,眼中卻只有“萬木春”的勃勃生機。C.【乙】文“醉能同其樂”一句抒寫了作者與民同樂的思想感情。D.【丙】文東坡被貶儋耳卻堅信自己不會永居此地,一定能夠再被重用。二、現(xiàn)代文(36分)(一)閱讀下文,完成第11—13題(17分)與時間賽跑 助古籍重石羚①古籍修復(fù),是一場與時間的賽跑。②做好古籍修復(fù),對于賡續(xù)歷史文脈、傳承民族記憶至關(guān)重要。歲月流轉(zhuǎn),書闕有間。不少古籍由于年代久遠,會出現(xiàn)酸化、絮化、老化、霉變等問題,影響保存及傳世。目前,1000③不遇良工,寧存故物。古籍修復(fù)歸根結(jié)底要靠人才。近年來,我國古籍保護力度不斷加大?!笆濉?2140.“10”睫。④(A)成為一名古籍修復(fù)師并不容易。明代周嘉胄曾以“補天之手、貫虱之睛、靈⑤(B修復(fù)一本古籍,除了需要古典文獻學(xué)知識,還可能用到材料分析等方面知識⑥(C90只⑦(D)pH““藥劑師加多文化瑰寶,讓更多古籍“重獲新生”、綿延書香。(《人民日報》2023年07月19日)第③段加點的“在這里的意思是 。(2分)根據(jù)論證思路,完成思維導(dǎo)圖。(10)下面這句話放回原文哪個括號最合適?簡要闡明理由。(5)古籍修復(fù)不僅是一門技藝,更是一門科學(xué)。放回 (二)閱讀下文,完成第14—18題(19分)看見孩子文信子)的表情,你的眼睛寫著睡不夠的(),你的心留存著或淺或深的()。④班主任給你的期末評語里居然找不到一句肯定的話語,以致于同宿舍的孩子懵懂間找到了霸凌你的底氣。她們肆意取用你的日用品,故意挑下雨天穿著濕漉漉的鞋踩踏你的床成績也讓我們麻痹,沒有體察到你缺乏安全感的緣由。“禁令沒⑨你在物理上花時間最多卻收效甚微。有一次,你拿著刺眼的成績單,無顏面對我們。的你進行了一次?初三下學(xué)期,你開始發(fā)奮,考上了好的高中。高一,你悄悄跟我說,關(guān)于未來你問過?父母看見孩子,先要看清自己的“里子”,放下不知不覺端著的架子,不在意所謂的面子才能耐心、用心、細心,平等、平和、平實地看見孩子。?當(dāng)我們看見孩子,孩子將更加勇敢地看見前方,不懼風(fēng)雨,一路向陽!將下面三個詞語依次填入第②段的括號中,的一項是( )(3分)迷蒙 軟萌軟萌 傷痕 B.迷蒙 傷痕 軟萌軟C.軟萌軟萌迷蒙 傷痕 D.傷痕 軟萌軟萌 迷蒙概括母親為孩子所做的事。(4)(1)將孩子遭霸凌向老師反映,沒有解決問題。(2) (3) 第⑩段畫線句中“困惑”“坦誠明白”不能刪去,請結(jié)合前后文內(nèi)容做簡要分析。(4分)對文意理解的一項是( )(3分A.對即將外出讀書的孩子依依不舍?;仡櫤⒆右宦烦砷L的曲折經(jīng)歷。反思父母作為家長的自我成長過程。表明要看得見叛逆期孩子的優(yōu)點。綜觀全文,簡要說說標(biāo)題“看見孩子”的含義。(5)三、綜合運用(20分)19—22題。(20)籌備組起草了下列待籌備事項,請找出的兩項,再補充的一項。(6分)A.研究閱讀名著的方法 B.擬定辯論賽的辯題C.確定評委的選聘條件和邀請方式 D.確定各辯論小組成員的辯論分工E.制定會場安全預(yù)案 F.籌備組籌備事項的任務(wù)分配和完成時間節(jié)點不必要的兩項是( )( )補充的一項是: 為辯論賽擬定的下列辯題,的一項是( )(3分A.閱讀古代神話小說《西游記》有無現(xiàn)實意義B.《朝花夕拾》中敘事者“我”是不是作者C.“少不看‘水滸’”的說法到底有沒有道理D.駱駝祥子的悲劇是否完全由黑暗社會所造成辯論小組正在召開賽前動員會,根據(jù)下面的討論情境,將對話補充完整。(5)辯手小組賽的辯題“接受招安是不是導(dǎo)致水泊梁山失敗的根本原因我們小組是辯論的正方,所以,每個辯手都必須把(1) 這部名著讀完、讀懂、讀出自己的心得。手然們這辯的方以們以閱時點2) 與 之間具有因果關(guān)系的內(nèi)容證據(jù),讓我們的閱讀更有效。辯手由于我們要參加的是辯論賽所以除了要熟悉辯論內(nèi)容積累辯論材料我們每個辯手還應(yīng)該(4) ,爭取做到會辯論,有技巧地辯論。決賽辯題是“不利的環(huán)境一定對人物產(chǎn)生不利的影響嗎”,針對這一辯題,正方指出:請結(jié)合《朝花夕拾》中魯迅先生崇高人格的成因,代表反方反駁正方的觀點。(6分)四、寫作(60分),“我們,請以“我們就是這樣”為題,寫一篇600要求:(1)不得透露個人相關(guān)信息。(2)不得抄襲。PAGEPAGE102025年上海市崇明區(qū)初三一模一、古詩文(34分)(一)默寫與運用(13分)學(xué)而不思則罔, 。(《論語·為政》)(3分) ,青鳥殷勤為探看。(李商隱《無題》)(3)居廟堂之高則憂其民, 。(范仲淹《岳陽樓記》)(3分)曲折之后定有新的風(fēng)景正所“ 陸《游山西村)(4分)【參考答案】1蓬山此去無多路處江湖之遠則憂其民山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村(二)閱讀下面的詩文,完成第5~10題(21分)【甲】巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神?!疽摇恳讯﹃栐谏?,人影散亂,太守歸而賓客也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵 也?!颈竣僦兄茛邸昂髷?shù)日廉州之命④至?!咀⑨尅竣儋俣旱孛?,即今天的海南省儋縣。②過:蘇的兒子蘇過。③中州:中原。④廉州之命:蘇軾被赦免的詔命?!炯自娭芯翘瞥娙?【乙文中“太守是唐宋八大家之一的 (2分)解釋文中加點的詞。(4)(1)太守歸而賓客) (2)頗覺有中州氣象( 7.用現(xiàn)代漢語翻譯【丙】文畫線語句(4分)既寫畢,讀之大喜曰:“吾歸無疑矣!”【甲“ 抒寫了作者物是人非之感【乙“ 動寫出了禽鳥之樂。(4分)【乙文太守比賓客多一層的快樂是 【丙“讀之大喜”的原因是 。(4分)下列理解,不正確的一項是( )(3分)【甲】詩和【乙】文、【丙】文都寫出了被貶者的樂觀豁達?!炯住吭娮髡唠m身處“凄涼地”,眼中卻只有“萬木春”的勃勃生機。C.【乙】文“醉能同其樂”一句抒寫了作者與民同樂的思想感情。D.【丙】文東坡被貶儋耳卻堅信自己不會永居此地,一定能夠再被重用?!緟⒖即鸢浮?.白居易、歐陽修6.(1)跟從,跟隨;(2)返回,回到7.(他)已經(jīng)寫完,(然后)讀它(八賦)非常高興地說:“我無疑可以回去了!”懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人;鳴聲上下以賓客之樂為樂(以民之樂為樂);認(rèn)為自己能夠回到中原(中州),即將被赦免(即將離開儋耳)10.B二、現(xiàn)代文(36分)(一)閱讀下文,完成第11~13題(17分)與時間賽跑 助古籍重石羚①古籍修復(fù),是一場與時間的賽跑。②做好古籍修復(fù),對于賡續(xù)歷史文脈、傳承民族記憶至關(guān)重要。歲月流轉(zhuǎn),書闕有間。不少古籍由于1000“十三五”12140“10”A有水濕油污,可采用洗書法、熨燙法等分類施治;古籍爛糟朽,常在書頁背后裱紙,再截齊裝訂成冊……修復(fù)程序復(fù)雜繁瑣,一招一式皆有道理。這考驗著古籍修復(fù)師“一雙妙手補千年”的工藝,也磨煉著“板凳甘坐十年冷”的耐心。⑤(B)修復(fù)一本古籍,除了需要古典文獻學(xué)知識,還可能用到材料分析等方面知識及美術(shù)、歷史、考古、少數(shù)民族語言等學(xué)科知識。古籍修復(fù)門檻較高,理論扎實、經(jīng)驗豐富、視野寬廣的研究人員一直是C90“”也要看到,讓這群為古籍續(xù)命的人擇一事終一生、耐寂寞守初心,要靠事業(yè)留人、感情留人,也要靠待遇留人、制度留人。應(yīng)在提高待遇水平、拓展晉升通道、加強評獎推優(yōu)等方面加大力度,讓古籍修復(fù)師可以安心埋首故紙堆,心無旁騖干工作。⑦(D)pH“”檢驗師藥劑師(《人民日報》2023年07月19日)第③段加點的“在這里的意思是 。(2分)根據(jù)論證思路,完成思維導(dǎo)圖。(10)下面這句話放回原文哪個括號最合適?簡要闡明理由。(5)古籍修復(fù)不僅是一門技藝,更是一門科學(xué)。放回 【參考答案】11、古籍修復(fù)的專業(yè)人才匱乏(缺少古籍修復(fù)專業(yè)人才)12、(1)古籍修復(fù)是一場與時間的賽跑(2)為何(3)磨練“板凳甘坐10年冷”的耐心(4)優(yōu)化待遇制度留住人才13、B處。因為第④段論述做古籍修復(fù)要練就技藝,所以“古籍修復(fù)不僅是一門技藝”,這句話承接了上文的論述,更是一門科學(xué)這句話開啟了第⑤段對修復(fù)古籍需要熟知各個領(lǐng)域的專業(yè)知識,集文獻,材料,語言學(xué)科等專業(yè)形成一門新的科學(xué)體系的論述,所以放在B處,使得上下文結(jié)構(gòu)連貫清晰,論述邏輯更加嚴(yán)密。(二)閱讀下文,完成第14~18題(19分)看見孩子文信子①過完生日,你收到博士研究生的錄取通知書,開始為入學(xué)忙忙碌碌地準(zhǔn)備。我時常陷入瞬間的癡迷,沉醉在你青春的側(cè)顏和朝氣的背影里。②這一年,你二十三歲。而我,竟然看見十年前的你。那時的你,正處在青春期叛逆的當(dāng)口。你的臉上總是掛著( )的表情,你的眼睛寫著睡不夠的( ),你的心留存著或淺或深的( )。③小學(xué)寄宿,你的年紀(jì)是全班最小的。你不善表達,沉靜內(nèi)斂,課余就是埋頭看書;不承想竟被班主任勒令嚴(yán)禁,任何同學(xué)一發(fā)現(xiàn)都可以沒收你的書。④班主任給你的期末評語里居然找不到一句肯定的話語,以致于同宿舍的孩子懵懂間找到了霸凌你的底⑤跟老師反映,老師把涉事的學(xué)生叫過來,讓她們抱抱你“和好”。我以為事情解決了,后來才知道老師又單獨把你叫過去,抱怨你為什么告訴家長,讓你再一次受傷卻不敢流淚。⑦從小學(xué)到中學(xué),我們是不合格的父母,讓你大部分時間過著“留守兒童”的日子。我們總以為拼命奮斗也是為你創(chuàng)造未來,殊不知孩子最需要細碎時光的陪伴,而你優(yōu)異的小學(xué)成績也讓我們麻痹,沒有體察到你缺乏安全感的緣由。⑧初一還順風(fēng)順?biāo)哪悖搅顺醵聦W(xué)期開始厭學(xué),成績退步到中下游。我們忽然意識到已錯過太多你成長的關(guān)鍵期,已到了不容再錯過的關(guān)鍵時刻。還好,小學(xué)時的“禁令”沒有撲滅你求知的火焰,你始終保持著探求世界的好奇心,閱讀也一直是陪伴你左右的好習(xí)慣。幸好,初中的你遇到了一眾好老師,哪怕你問題很多、周邊又盡是優(yōu)秀學(xué)生,他們沒有做無聊的攀比和有意的打壓,總是用包容鼓勵的目光注視你。⑨你在物理上花時間最多卻收效甚微。有一次,你拿著刺眼的成績單,無顏面對我們。我真是感謝你,你讓我逐漸學(xué)會了怎樣當(dāng)家長。面對你如霜打茄子全無自信的樣子,我仿佛在一瞬間打通了任督二脈,深刻洞悉到你并不是因為分?jǐn)?shù)低而難過,而是覺得這樣的分?jǐn)?shù)使得父母減少了對你的愛,因而失落、絕望,衍生出無窮的次生災(zāi)害。⑩于是,我和十三歲的你進行了一次的對話。我誠懇地告訴你:你只不過是在班上成績?其實,親愛的孩子,我只不過是在那一刻梳理清楚了自己,意識到應(yīng)該尊重你作為一個獨立個體的存在,給你無條件的信任和支撐。?初三下學(xué)期,你開始發(fā)奮,考上了好的高中。高一,你悄悄跟我說,關(guān)于未來你問過自己,答案是不甘沉淪。有了前行的內(nèi)驅(qū)力,你得了全班“進步最快獎”,笑容重新回到你的臉上。從小學(xué)高開低走的你,一步步開始攀爬,向著一座又一座山峰。?還是會經(jīng)歷好多辛酸,還是會流下好多淚水,但幸運女神不會總是缺席。她伴隨你讀完本科,成為碩士,開啟讀博的新征程。?父母看見孩子,先要看清自己的“里子”,放下不知不覺端著的架子,不在意所謂的面子才能耐心、用心、細心,平等、平和、平實地看見孩子。?當(dāng)我們看見孩子,孩子將更加勇敢地看見前方,不懼風(fēng)雨,一路向陽!將下面三個詞語依次填入第②段的括號中,的一項是( )(3分A.迷蒙 軟萌軟萌 傷痕 B.迷蒙 傷痕 軟萌軟萌C.軟萌軟萌迷蒙 傷痕 D.傷痕 軟萌軟萌 迷15.概括母親為孩子所做的事。(4分)(1)將孩子遭霸凌向老師反映,沒有解決問題。(2) (3) 第⑩段畫線句中“困惑”“坦誠明白”不能刪去,請結(jié)合前后文內(nèi)容做簡要分析。(4)對文意理解的一項是( )(3分A.對即將外出讀書的孩子依依不舍。B.回顧孩子一路成長的曲折經(jīng)歷。C.反思父母作為家長的自我成長過程。D.表明要看得見叛逆期孩子的優(yōu)點。綜觀全文,簡要說說標(biāo)題“看見孩子”的含義。(5)【參考答案】14.C15.(2)給孩子的舍友送蛋糕并傳達警告,霸凌結(jié)束尷尬還在延續(xù)。(3)在孩子成績差的時候告訴孩子自己的愛,鼓勵溫暖孩子1617.C“看見孩子”在文章中指作為家長,要看到孩子的脆弱無助,看到孩子需要的幫助及時幫助孩子。同時三、綜合運用(20分)寒假在即,學(xué)校要召開一次名著閱讀辯論大賽。你作為本次大賽籌備組成員之一,既要做賽事籌備,19~22(20)籌備組起草了下列待籌備事項,請找出的兩項,再補充的一項。(6分)A.研究閱讀名著的方法 B.擬定辯論賽的辯題C.確定評委的選聘條件和邀請方式 D.確定各辯論小組成員的辯論分工E.制定會場安全預(yù)案 F.籌備組籌備事項的任務(wù)分配和完成時間節(jié)點不必要的兩項是( )( )補充的一項是: 為辯論賽擬定的下列辯題,的一項是( )(3分A.閱讀古代神話小說《西游記》有無現(xiàn)實意義B.《朝花夕拾》中敘事者“我”是不是作者C.“少不看‘水滸’”的說法到底有
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