12我的環(huán)保小搭檔（說課稿）-部編版道德與法治二年級下冊

12我的環(huán)保小搭檔（說課稿）-部編版道德與法治二年級下冊一、設計意圖

本節(jié)課以部編版道德與法治二年級下冊“12我的環(huán)保小搭檔”為教學內容，旨在培養(yǎng)學生熱愛環(huán)境、保護自然的意識，通過引導學生發(fā)現身邊的環(huán)保小搭檔，激發(fā)學生的環(huán)保熱情，提高他們的環(huán)保行動力。課程設計緊密聯(lián)系學生的生活實際，以互動、實踐的方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握環(huán)保知識，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習慣。二、核心素養(yǎng)目標

1.知識與技能：認識環(huán)保的重要性，掌握基本的環(huán)保知識和技巧。

2.過程與方法：通過觀察、討論、實踐，培養(yǎng)合作學習能力和問題解決能力。

3.情感態(tài)度價值觀：激發(fā)對環(huán)境保護的熱愛，形成自覺的環(huán)保行為習慣。三、教學難點與重點

1.教學重點

①讓學生理解環(huán)保的基本概念和日常生活中的環(huán)保行為。

②引導學生發(fā)現并珍惜身邊的環(huán)保小搭檔，如植物、動物等。

③培養(yǎng)學生通過實際行動參與環(huán)?；顒?，如節(jié)約用水、分類垃圾等。

2.教學難點

①如何讓學生將環(huán)保知識轉化為具體的行動，而不是停留在理論層面。

②如何激發(fā)學生對環(huán)保的持續(xù)興趣，形成長期的良好環(huán)保習慣。

③如何讓學生在合作學習中發(fā)現問題、解決問題，并在這個過程中提升環(huán)保意識。四、教學方法與手段

1.教學方法

①采用講授法，系統(tǒng)介紹環(huán)保知識，為學生奠定理論基礎。

②運用討論法，鼓勵學生分享自己的環(huán)保小故事，激發(fā)學生參與環(huán)?；顒拥臒崆?。

③實施實驗法，通過簡單的環(huán)保實驗，讓學生親身體驗環(huán)保的重要性。

2.教學手段

①利用多媒體設備播放環(huán)保相關的視頻資料，增強學生的直觀感受。

②使用教學軟件進行互動問答，提高學生的參與度和學習興趣。

③利用網絡資源，引導學生課后進行環(huán)保主題的拓展學習和實踐。五、教學實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、環(huán)保相關視頻、文檔等），明確預習目標為理解環(huán)保的基本概念和重要性。

設計預習問題：圍繞“我的環(huán)保小搭檔”課題，設計問題如“你身邊的環(huán)保小搭檔有哪些？”“它們是如何幫助環(huán)保的？”

監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保每位學生都能理解預習內容。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，學生自主閱讀資料，理解環(huán)保的基本概念。

思考預習問題：學生針對預習問題進行思考，記錄下自己的理解和疑問。

提交預習成果：學生將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：鼓勵學生自主探索，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現預習資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示環(huán)保小搭檔的圖片或視頻，引出課題，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解環(huán)保的重要性，結合實例幫助學生理解環(huán)保行為對環(huán)境的影響。

組織課堂活動：設計小組討論，讓學生分享自己的環(huán)保小搭檔，討論它們的作用。

解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：學生積極參與小組討論，分享自己的環(huán)保小搭檔故事。

提問與討論：學生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解環(huán)保知識點。

實踐活動法：通過小組討論，讓學生在實踐中掌握環(huán)保行為。

合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：根據課題，布置學生記錄一周內的環(huán)保行為，并思考如何成為更好的環(huán)保小搭檔。

提供拓展資源：提供環(huán)保相關的書籍、網站、視頻等資源，供學生進一步學習。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

完成作業(yè)：學生認真完成作業(yè)，記錄自己的環(huán)保行為，并思考改進措施。

拓展學習：學生利用提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

反思總結：學生對自己的環(huán)保行為進行反思，提出如何成為更好的環(huán)保小搭檔的建議。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結法：引導學生對自己的環(huán)保行為進行反思和總結。

作用與目的：六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

（1）閱讀《我們身邊的環(huán)保小搭檔——植物》，了解不同植物在環(huán)保中的作用，如吸收有害氣體、凈化空氣等。

（2）閱讀《環(huán)保行動手冊》，學習如何在日常生活中踐行環(huán)保，如節(jié)約用水、減少塑料使用等。

（3）閱讀《地球之友——環(huán)保故事集》，通過生動的故事了解環(huán)保的重要性，激發(fā)學生關愛環(huán)境的情感。

（4）閱讀《環(huán)保小常識》，掌握環(huán)保的基本知識，如垃圾分類、環(huán)保標志識別等。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

（1）觀察身邊的環(huán)保小搭檔，了解它們的特點和作用，如螞蟻、蚯蚓等。

（2）調查家庭及學校的環(huán)保情況，分析存在的問題，并提出改進建議。

（3）參加環(huán)保志愿者活動，如植樹造林、垃圾分類宣傳等，親身參與環(huán)保實踐。

（4）開展環(huán)保主題的繪畫、手抄報、演講等比賽，提高學生的環(huán)保意識。

（5）關注國內外環(huán)保動態(tài)，了解環(huán)保政策、環(huán)保技術等，拓寬知識視野。

（6）撰寫環(huán)保心得體會，分享自己的環(huán)保故事，激發(fā)更多的學生關注環(huán)保。

（7）與同學組成環(huán)保小組，定期開展環(huán)保主題活動，如環(huán)保知識競賽、環(huán)保公益活動等。

（8）利用節(jié)假日，組織環(huán)保社會實踐，如參觀環(huán)保企業(yè)、開展環(huán)保公益活動等。

（9）開展環(huán)保主題的家庭教育，讓家長了解環(huán)保知識，共同參與環(huán)保行動。

（10）關注環(huán)保相關書籍、電影、紀錄片等，通過多種途徑了解環(huán)保知識。七、教學反思與改進

這節(jié)課“我的環(huán)保小搭檔”結束后，我感到學生們對環(huán)保有了更深的認識和興趣，但同時也發(fā)現了一些需要改進的地方。我設計了一個反思活動，讓學生們填寫一個簡短的反饋問卷，以此來評估教學效果，并識別出哪些方面需要加強。

首先，學生們在問卷中表示，他們非常喜歡參與到課堂討論和分享自己的環(huán)保小搭檔環(huán)節(jié)。這讓我感到欣慰，因為這意味著學生們能夠將課堂知識與自己的實際生活聯(lián)系起來。然而，也有學生提出，課堂討論的時間有些緊張，他們希望能有更多的時間來表達自己的想法。這是一個值得注意的點，我應該在未來的課程中合理安排時間，確保每個學生都有機會發(fā)言。

其次，我發(fā)現有些學生在理解環(huán)保概念和環(huán)保行為的具體實施上還存在困惑。這可能是由于我在講解知識點時沒有足夠細化，或者沒有提供足夠的實例來幫助學生理解。為了解決這個問題，我計劃在下次課上使用更多的實例和案例分析，幫助學生更好地理解環(huán)保行為的意義和實施方法。

此外，我也注意到在課堂活動中，有些學生可能因為害羞或缺乏自信而不愿意參與。我需要創(chuàng)造一個更加包容和鼓勵的環(huán)境，讓每個學生都感到自己的意見是被重視的。我計劃通過小組合作的形式，讓每個學生都有機會在小組內表達自己的想法，然后再由小組代表在班上分享。

1.增加課堂討論時間，確保每個學生都有機會發(fā)言，并且能夠充分表達自己的觀點。

2.使用更多的實例和案例分析，幫助學生更好地理解環(huán)保概念和環(huán)保行為的具體實施。

3.創(chuàng)造一個更加包容和鼓勵的課堂環(huán)境，通過小組合作等形式，讓每個學生都能積極參與。

4.在課后提供更多的拓展閱讀材料，鼓勵學生在課外進行自主學習，加深對環(huán)保知識的理解。

5.定期與學生進行個別交流，了解他們在學習過程中的困惑和需求，及時調整教學方法。

在未來的教學中，我將根據這次反思的結果，不斷調整和優(yōu)化教學策略，努力提高教學效果，幫助學生更好地理解和實踐環(huán)保知識。我相信，通過不斷的教學反思和改進，我們可以共同創(chuàng)造一個更加生動、有效的學習環(huán)境。八、內容邏輯關系

①環(huán)保基本概念的理解

-知識點：環(huán)保的定義、環(huán)保的重要性

-詞：環(huán)保、污染、節(jié)約、可持續(xù)發(fā)展

-句：環(huán)保是指人類為了解決環(huán)境問題，采取各種行動保護和改善環(huán)境。

②環(huán)保小搭檔的識別與作用