《公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)論文》教學(xué)大綱

《公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)論文》教學(xué)大綱課程編號：06180167英文名稱：GraduationThesis學(xué)分：10學(xué)時：總學(xué)時10學(xué)時，其中理論0學(xué)時，實踐10學(xué)時先修課程：學(xué)年論文、畢業(yè)實習(xí)課程類別：專業(yè)主干課程授課對象：公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第8學(xué)期一、畢業(yè)論文及答辯工作的目的1．培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的公共管理方面的知識（基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課等方面的知識），對行政管理、公共事業(yè)管理、公共人力資源管理等方面進行相應(yīng)的理論及實踐的研究與探索。2．進一步深化和拓展所學(xué)的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識，提高自學(xué)能力、社會調(diào)查能力、理論聯(lián)系實際的能力和獨立工作的能力。3．對學(xué)生進行初步的學(xué)術(shù)規(guī)范與科研能力訓(xùn)練，培養(yǎng)其開展人文社會科學(xué)調(diào)查研究工作的基礎(chǔ)性能力。包括：（1）發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；（2）收集資料、查閱資料、分析資料、運用資料的能力；（3）理論分析、實踐應(yīng)用的能力；（4）設(shè)計調(diào)查問卷、善于運用調(diào)查研究方法、深入分析社會現(xiàn)象和問題的能力；（5）撰寫論文的能力；4．遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)紀律。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標要求指標點2-3專業(yè)類知識課程目標1M指標點3-2專業(yè)實踐能力課程目標2M指標點3-3綜合拓展能力課程目標3H三、畢業(yè)論文的選題論文選題主要集中在：公共管理理論、公共行政理論、公共組織理論、公共政策分析、公共經(jīng)濟管理、服務(wù)型政府建設(shè)、地方政府治理與公共服務(wù)、社區(qū)治理與社會工作、公共人力資源管理、社會保障制度、中外公共管理思想史、公共危機管理、當代中國政治發(fā)展、行政改革與事業(yè)單位改革、城市建設(shè)、社會福利與社會保障等公共管理領(lǐng)域。具體要求如下：1．題目應(yīng)盡量結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，從實際出發(fā)；2．題目難易程度和分量要適當；3．所選題目應(yīng)具有一定的理論基礎(chǔ)；4．所選題目應(yīng)具有一定的實踐意義，盡量避免題目過大、內(nèi)容過于空泛的現(xiàn)象。題目應(yīng)與導(dǎo)師協(xié)商，經(jīng)畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會討論通過，系主任簽字后于畢業(yè)論文寫作前發(fā)給學(xué)生。四、畢業(yè)論文的時間安排寫作工作安排在第八學(xué)期，時間為8周。論文指導(dǎo)教師的安排和論文題目的確定開始于第七學(xué)期初，分別于10月下旬、12月下旬、第七學(xué)期期末進行論文的選題檢查、中期開題報告等論文資料的收集檢查和開題報告會，為論文寫作做好基礎(chǔ)工作。五、畢業(yè)論文的內(nèi)容要求1．按照本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定和撰寫規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生的論文寫作工作。2．論文資料應(yīng)包括文獻綜述、外文翻譯、開題報告、畢業(yè)論文等。畢業(yè)論文應(yīng)是一個有內(nèi)在聯(lián)系的統(tǒng)一體，論點要正確，要有足夠的依據(jù)；論點與論據(jù)要一致，論據(jù)要充分支持論點；要有必要的數(shù)據(jù)資料；理論、觀點、概念要準確、清晰。3．開題報告字數(shù)在3000字以上、文獻綜述2000字以上、外文翻譯1-2篇，畢業(yè)論文字數(shù)在6000字以上。4．畢業(yè)論文的具體要求詳見《紹興文理學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定和撰寫規(guī)范》。六、畢業(yè)論文的過程管理畢業(yè)論文的寫作，學(xué)生應(yīng)當高度重視，充分利用時間，合理安排。為保證畢業(yè)論文的質(zhì)量及論文工作的順利進行，除要求教師、學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定與規(guī)范外，還要求：1．學(xué)生在接到畢業(yè)論文寫作通知和指導(dǎo)教師的研究方向目錄單后，根據(jù)自己的研究興趣選擇導(dǎo)師。2．學(xué)院根據(jù)實際情況作相應(yīng)的調(diào)整，并公布指導(dǎo)教師和其指導(dǎo)學(xué)生的名單。3．學(xué)生在落實指導(dǎo)教師后的一周內(nèi)與指導(dǎo)教師見面，討論論文的選題。4．學(xué)生接到任務(wù)書后的兩周內(nèi)與指導(dǎo)教師見面，討論對題目的理解、需做的工作、論文寫作計劃、主要問題與困難等；5．學(xué)生開始撰寫開題報告、文獻綜述與外文文獻，并及時與指導(dǎo)教師溝通聯(lián)系，進行開題資料的反復(fù)修改；6．系組織開題答辯；學(xué)生針對開題答辯老師提出的問題與指導(dǎo)老師商量后對開題報告、文獻綜述與外文文獻進行修改；7．開始撰寫畢業(yè)論文。在論文寫作進行至3—4周時，院系論文工作委員會對學(xué)生的論文寫作情況進行中期檢查，其中包括：對題目的理解、論文寫作工作的完成情況、后續(xù)工作的安排。對不合格者給予批評警告，對工作不負責任的教師給予批評，以確保任務(wù)的按時完成。該項檢查結(jié)果將被列入總成績中。8．在答辯前一周，論文工作委員會要組織結(jié)題檢查，其中包括：論文規(guī)范、參考文獻、論文內(nèi)容、其他相關(guān)材料等方面。七、畢業(yè)論文的答辯（一）成立答辯小組答辯小組應(yīng)由3名以上具有講師以上職稱的教師組成，并確定主答辯人。（二）答辯資格審查學(xué)生必須在答辯前3-5天，向系答辯工作組提交全部申請答辯材料，包括文獻綜述、外文翻譯、開題報告與畢業(yè)論文。答辯工作組審查后將材料轉(zhuǎn)交答辯組評閱教師評閱，評閱教師要在答辯之前作出是否具有答辯資格的評價，具有答辯資格的學(xué)生才能參加答辯。評閱老師還要對具有答辯資格的論文提出必答問題。（三）答辯過程畢業(yè)論文審查通過后，由各答辯小組主持公開答辯會。答辯中，學(xué)生報告自己畢業(yè)論文的主要研究內(nèi)容，講解10分鐘以內(nèi)；然后回答老師提出的問題，回答問題10分鐘左右。八、畢業(yè)論文的考核與評分（一）論文成績評定根據(jù)開題報告答辯評分、畢業(yè)論文答辯評分，指導(dǎo)教師評分和評閱教師評分，按照統(tǒng)一的評分比例，確定每個學(xué)生的成績，交系答辯工作組審核，報學(xué)院審批后向?qū)W生公布。畢業(yè)論文的成績分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。（二）成績評定標準1．評定方法畢業(yè)論文成績，根據(jù)學(xué)生工作態(tài)度、完成任務(wù)及遵守紀律的情況，文獻綜述、外文翻譯、論文正文的質(zhì)量，論文所反映的學(xué)生綜合運用知識能力、創(chuàng)新能力、文字表達能力，論文的學(xué)術(shù)價值或應(yīng)用推廣價值，答辯情況等綜合評定。成績評定主體及其評分分值是：指導(dǎo)教師，50分；論文評閱人，15分；答辯小組，35分。指導(dǎo)教師評分主要依據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、完成任務(wù)及遵守紀律的情況，文獻綜述、外文翻譯、論文正文的質(zhì)量等。論文評閱人主要依據(jù)論文選題難易、論文結(jié)構(gòu)、論證內(nèi)容及其他方面的完成情況進行評價。答辯小組根據(jù)論文、學(xué)生現(xiàn)場陳述、回答提問三個方面，評定論文答辯成績。畢業(yè)論文成績采用百分制和等級制相結(jié)合的辦法，畢業(yè)論文階段性成績采用百分制，最終成績采用等級制。畢業(yè)論文階段性成績的分值構(gòu)成：論文開題階段15分，其中指導(dǎo)教師10分，答辯小組5分；論文答辯資格審核階段55分，其中指導(dǎo)教師40分，論文評閱人15分；論文答辯階段30分，一般為答辯小組成員的平均分。畢業(yè)論文的最終成績?yōu)橹笇?dǎo)教師、論文評閱人和答辯小組評定的分數(shù)之和，90~100分為優(yōu)，80~89分為良、70~79分為中，60~69分為及格，59分以下為不及格。畢業(yè)論文階段性成績必須及格，否則畢業(yè)論文最終成績?yōu)椴患案?。如果答辯小組發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)教師或評閱教師給出的成績存在明顯失當，有權(quán)進行調(diào)整，但應(yīng)在答辯小組意見欄作出說明，或單獨作出書面說明。畢業(yè)論文優(yōu)秀率一般不高于各專業(yè)學(xué)生人數(shù)的20％。優(yōu)秀論文經(jīng)學(xué)院答辯委員會審議后，評出10％左右向?qū)W校推薦。2．畢業(yè)論文評定標準優(yōu)秀（90分以上）（1）選題有較重要的理論意義和現(xiàn)實意義，富于創(chuàng)新性。（2）有完善的文獻綜述，能全面地反映該學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展情況，歸納總結(jié)正確。（3）論文有獨到見解，能對某些問題有較深刻的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或適用價值。（4）論點鮮明，論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出較強的研究問題的能力。（5）結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯嚴密，語句優(yōu)美、流暢；層次清晰，詳略得當。（6）密切聯(lián)系實際，有分析、有深度、有創(chuàng)見。（7）材料豐富、運用研究方法科學(xué)，結(jié)構(gòu)嚴謹，文字流暢。（8）能出色完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，獨立工作能力強，工作作風(fēng)嚴謹踏實。（9）能圓滿回答答辯委員會的問題，概念清楚，回答正確。良好（80~89分）（1）選題有一定的理論意義和現(xiàn)實意義，有新意。（2）比較完善的文獻綜述，能反映該學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展情況，歸納總結(jié)正確。（3）論文有一定的見解，或?qū)δ骋粏栴}分析較深，有一定的學(xué)術(shù)水平或適用價值。（4）論點正確，論據(jù)可靠，有較強的研究能力。（5）能較好地運用專業(yè)理論知識，論文中心明確，論據(jù)較充足，層次較清楚，文字通順。（6）材料豐富可靠，能較好地進行加工整理。（7）能較好地完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，獨立工作能力較強，工作作風(fēng)踏實。（8）能順利回答答辯委員會的問題，概念清楚，回答正確。中等（70~79分）（1）選題的理論意義和現(xiàn)實意義一般，創(chuàng)新特色不夠突出。（2）文獻綜述能反映該學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展概況，歸納總結(jié)比較正確。（3）論文有一定的見解，有一定的學(xué)術(shù)水平或現(xiàn)實價值。（4）論點正確，論據(jù)可靠，有研究能力。（5）能運用專業(yè)理論知識，論文中心比較明確，論據(jù)比較充足，層次比較清楚，文字比較通順。（6）材料可靠，有條理。（7）能完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，有一定的獨立工作能力，工作作風(fēng)比較踏實。（8）能較好地回答答辯委員會的問題，概念比較清楚，回答沒有明顯錯誤。及格（60~69分）（1）選題的理論意義和現(xiàn)實意義一般，沒有創(chuàng)新。（2）有文獻綜述，但不能反映該學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展概況。（3）論文有自己的觀點。（4）尚能聯(lián)系實際，有一定的分析問題、解決問題的能力，沒有明顯的知識性錯誤。（5）有一定的材料，并進行了一定程度的加工整理。闡述清楚，文字尚通順。（6）能完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)。（7）能基本完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，獨立工作能力較差，答辯時講述不很清楚，回答問題有某些不確切之