23 走近工程師 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)青島版

23走近工程師說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)青島版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“走近工程師”為主題，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)工程師的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容以及工程師在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生了解工程師的重要作用，樹立正確的職業(yè)觀，為將來(lái)從事科學(xué)研究和工程實(shí)踐打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和好奇心，提高觀察能力和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)了解工程師的工作，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維。強(qiáng)化學(xué)生的合作意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到工程師在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的重要作用。學(xué)情分析三年級(jí)下冊(cè)的學(xué)生正處于好奇心旺盛的年齡階段，他們對(duì)周圍的世界充滿好奇，對(duì)未知的事物充滿探索欲望。在知識(shí)層面上，他們已經(jīng)具備了一定的觀察能力和初步的邏輯思維能力，能夠通過(guò)觀察和比較認(rèn)識(shí)一些常見的事物。然而，由于科學(xué)知識(shí)的積累有限，他們對(duì)工程師這一職業(yè)的了解較為片面，缺乏系統(tǒng)的認(rèn)知。

在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力相對(duì)較弱，但具備一定的模仿能力和學(xué)習(xí)能力。他們?cè)诿鎸?duì)新知識(shí)時(shí)，能夠通過(guò)教師的引導(dǎo)和自己的努力逐步掌握。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和責(zé)任感有待提高，他們需要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與他人合作，理解個(gè)人責(zé)任與集體榮譽(yù)的關(guān)系。

行為習(xí)慣方面，學(xué)生在課堂上普遍表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，但對(duì)長(zhǎng)時(shí)間集中注意力的要求較高。他們對(duì)互動(dòng)式教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)較為感興趣，能夠通過(guò)參與其中提高學(xué)習(xí)興趣和效率。因此，本節(jié)課的設(shè)計(jì)需要充分考慮學(xué)生的興趣和認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和工程意識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)青島版》教材。

2.輔助材料：收集與工程師職業(yè)相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材，如積木、電路板等，以輔助學(xué)生理解工程師的創(chuàng)造性工作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造有利于學(xué)生互動(dòng)和探究的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示工程師的工作場(chǎng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這些圖片中的人物是誰(shuí)嗎？他們?cè)谧鍪裁垂ぷ?？?/p>

-學(xué)生分享觀察到的內(nèi)容，教師總結(jié)：“這些人物是工程師，他們?cè)O(shè)計(jì)并建造了我們生活中各種各樣的東西?！?/p>

-提問(wèn)：“你們對(duì)工程師有什么想了解的嗎？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)：“今天，我們就來(lái)走近工程師，了解他們的工作?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-工程師的職業(yè)介紹：通過(guò)多媒體展示工程師的工作內(nèi)容、工作環(huán)境等，讓學(xué)生對(duì)工程師有初步的認(rèn)識(shí)。

-工程師的工作特點(diǎn)：講解工程師需要具備的素質(zhì)和能力，如創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題等。

-工程師在生活中的應(yīng)用：列舉生活中常見的工程師作品，如橋梁、高樓、交通工具等，讓學(xué)生感受工程師的貢獻(xiàn)。

-工程師的工作過(guò)程：介紹工程師從設(shè)計(jì)到實(shí)施的過(guò)程，讓學(xué)生了解工程師的工作步驟。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)生活中的工程師作品，討論并總結(jié)該作品的設(shè)計(jì)理念和工程師的工作過(guò)程。

-小組展示：每組派代表進(jìn)行展示，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。

-教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的展示，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)工程師在生活中的重要性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師提問(wèn)：“今天我們學(xué)習(xí)了什么？”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)：“我們學(xué)習(xí)了工程師的職業(yè)特點(diǎn)、工作內(nèi)容以及在生活中的應(yīng)用。”

-強(qiáng)調(diào)：“工程師是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，我們要向他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。”

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)：“請(qǐng)同學(xué)們回家后，觀察并記錄生活中的一位工程師，了解他們的工作，下節(jié)課分享給大家?！?/p>

-提醒學(xué)生：“注意觀察工程師的工作態(tài)度、工作方法，以及他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)的創(chuàng)新思維?！?/p>

-作業(yè)要求：作業(yè)需以文字或圖片形式呈現(xiàn)，下節(jié)課進(jìn)行展示和交流。知識(shí)點(diǎn)梳理1.工程師的職業(yè)介紹

-工程師定義：具備專業(yè)知識(shí)，運(yùn)用科學(xué)原理和技術(shù)手段，設(shè)計(jì)、建造和管理各類工程設(shè)施的專業(yè)人員。

-工程師職責(zé)：負(fù)責(zé)項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和維護(hù)等工作。

2.工程師的工作特點(diǎn)

-創(chuàng)新思維：工程師需要具備創(chuàng)新意識(shí)，不斷探索新技術(shù)、新材料，提高工程質(zhì)量和效率。

-團(tuán)隊(duì)合作：工程師在工作中需要與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同完成項(xiàng)目任務(wù)。

-解決問(wèn)題：工程師需要具備較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，確保工程順利進(jìn)行。

3.工程師在生活中的應(yīng)用

-交通工具：如汽車、飛機(jī)、火車等，這些交通工具的設(shè)計(jì)與制造離不開工程師的智慧。

-建筑工程：如住宅、辦公樓、橋梁、隧道等，建筑工程師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、施工和管理。

-電力工程：如發(fā)電站、變電站、輸電線路等，電力工程師負(fù)責(zé)電力系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)和維護(hù)。

-通信工程：如通信基站、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等，通信工程師負(fù)責(zé)通信系統(tǒng)的規(guī)劃、建設(shè)和維護(hù)。

4.工程師的工作過(guò)程

-前期準(zhǔn)備：項(xiàng)目立項(xiàng)、需求分析、制定方案等。

-設(shè)計(jì)階段：根據(jù)需求分析，進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、施工圖設(shè)計(jì)等。

-施工階段：組織施工隊(duì)伍，按照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行施工，確保工程質(zhì)量。

-管理階段：對(duì)工程進(jìn)度、質(zhì)量、成本等進(jìn)行全面管理，確保項(xiàng)目順利完成。

-維護(hù)階段：對(duì)已建成的工程設(shè)施進(jìn)行定期檢查、維護(hù)和更新，延長(zhǎng)使用壽命。

5.工程師所需的素質(zhì)和能力

-專業(yè)知識(shí)：掌握相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，如力學(xué)、材料學(xué)、電子學(xué)等。

-技術(shù)能力：具備較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力，能夠熟練運(yùn)用各類工具和設(shè)備。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠與團(tuán)隊(duì)成員共同完成任務(wù)。

-解決問(wèn)題：具備較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。

-創(chuàng)新思維：具備創(chuàng)新意識(shí)，能夠不斷探索新技術(shù)、新材料，提高工程質(zhì)量和效率。

6.工程師對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)

-推動(dòng)科技進(jìn)步：工程師通過(guò)不斷研究和創(chuàng)新，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：工程師的設(shè)計(jì)和建造工作，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力支撐。

-改善人民生活：工程師的工作使人們的生活更加便捷、舒適和安全。

-保障國(guó)家安全：工程師在國(guó)防建設(shè)、國(guó)家安全等方面發(fā)揮著重要作用。板書設(shè)計(jì)①工程師職業(yè)介紹

-工程師定義

-工程師職責(zé)

②工程師的工作特點(diǎn)

-創(chuàng)新思維

-團(tuán)隊(duì)合作

-解決問(wèn)題

③工程師在生活中的應(yīng)用

-交通工具

-建筑工程

-電力工程

-通信工程

④工