畢業(yè)答辯-SSM鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水收費系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)_第1頁
畢業(yè)答辯-SSM鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水收費系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)_第2頁
畢業(yè)答辯-SSM鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水收費系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)_第3頁
畢業(yè)答辯-SSM鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水收費系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)_第4頁
畢業(yè)答辯-SSM鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水收費系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水收費系統(tǒng)班級:姓名:指導(dǎo)老師:研究背景

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展至今,無論是其理論還是技術(shù)都已經(jīng)成熟,而且它廣泛參與在社會中的方方面面。它讓信息都可以通過網(wǎng)絡(luò)傳播,搭配信息管理工具可以很好地為人們提供服務(wù)。所以各行業(yè),尤其是規(guī)模較大的企業(yè)和學校等都開始借助互聯(lián)網(wǎng)和軟件工具管理信息,傳播信息,共享信息等等,以此可以增強自身實力,提高在同行業(yè)當中的競爭能力,并從各種激烈的競爭中獲取發(fā)展的機會。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水收費信息管理混亂,出錯率高,信息安全性差,勞動強度大,費時費力等問題,經(jīng)過分析和考慮,在目前的情況下,可以引進一款鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水收費系統(tǒng)這樣的現(xiàn)代化管理工具,這個工具就是解決上述問題的最好的解決方案。它不僅可以實時完成信息處理,還縮短鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水收費信息管理流程,使其系統(tǒng)化和規(guī)范化。同時還可以減少工作量,節(jié)約鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水收費信息管理需要的人力和資金。所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水收費系統(tǒng)是信息管理環(huán)節(jié)中不可缺少的工具,它對管理者來說非常重要。

目的和意義

現(xiàn)如今,信息種類變得越來越多,信息的容量也變得越來越大,這就是信息時代的標志。近些年,計算機科學發(fā)展得也越來越快,而且軟件開發(fā)技術(shù)也越來越成熟,因此,在生活中的各個領(lǐng)域,只要存在信息管理,幾乎都有計算機的影子,可以說很多行業(yè)都采用計算機的方式管理信息。信息計算機化處理相比手工操作,有著保密性強,效率高,存儲空間大,成本低等諸多優(yōu)點。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水收費信息管理,采用鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水收費系統(tǒng)可以有效管理,使信息管理能夠更加科學和規(guī)范??傊?,在實際中使用鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水收費系統(tǒng),其意義如下:第一點:鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水收費系統(tǒng)的實際運用,可以幫助管理人員在短時間內(nèi)完成信息處理工作;第二點:通過系統(tǒng)頁面的合理排版布局,可以更加直觀的展示系統(tǒng)的內(nèi)容,并且使用者可以隨時閱讀頁面信息,隨時操作系統(tǒng)提供的功能;第三點:可以實現(xiàn)信息管理計算機化;第四點:可以降低信息管理成本;

開發(fā)環(huán)境

鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水收費系統(tǒng)采用的開發(fā)框架為SSM框架,開發(fā)工具采用Eclipse,服務(wù)器用的是Tomcat。編碼語言是Java,數(shù)據(jù)庫采用Mysql數(shù)據(jù)庫。

系統(tǒng)操作流程

管理員通過輸入用戶名密碼就能訪問系統(tǒng)。然后再進入對應(yīng)的功能界面進行相關(guān)的數(shù)據(jù)操作。當然如果管理員無法輸入正確的密碼或者用戶名,管理員會收到信息輸入錯誤的相關(guān)提示,這樣就不能進入到我們系統(tǒng)的主頁面,也就無法進行數(shù)據(jù)訪問操作。圖1操作流程圖

管理員功能結(jié)構(gòu)設(shè)計

管理員管理水表,審核用戶更換水表的請求,管理用戶水費,包括抄表以及水費繳費,管理公告,管理留言和用戶信息。

用戶功能結(jié)構(gòu)設(shè)計

用戶可以申請更換水表,可以完成水費繳費,公告查看,留言發(fā)布以及個人信息更改等操作。管理員功能介紹水費管理管理員進入指定功能操作區(qū)之后可以管理水費信息。其頁面見下圖。管理員可以查看各個用戶的水費信息,完成用戶水表抄表,完成用戶水費的線上繳費操作。管理員功能介紹水表信息管理員進入指定功能操作區(qū)之后可以處理水表信息。其頁面見下圖。管理員添加水表,批量刪除或針對性刪除水表信息,修改水表信息。管理員功能介紹水表更換信息管理員進入指定功能操作區(qū)之后可以查看用戶申請更換的水表信息。其頁面見下圖。管理員在本頁面可以選擇同意更換水表或取消用戶更換水表的請求。管理員功能介紹用戶管理管理員進入指定功能操作區(qū)之后可以管理用戶。其頁面見下圖。本功能就是為了方便管理員增加用戶,修改用戶,批量刪除用戶而設(shè)置的。管理員功能介紹留言管理管理員進入指定功能操作區(qū)之后可以管理留言。其頁面見下圖。管理員批量刪除留言,回答用戶的留言。用戶功能介紹在線留言用戶進入指定功能操作區(qū)之后可以發(fā)布留言。其頁面見下圖。用戶直接提交留言即可,管理員會及時接收到用戶的留言。用戶功能介紹在線繳費用戶進入指定功能操作區(qū)之后可以查看水費并繳費。其頁面見下圖。用戶點擊繳費即可完成對應(yīng)水費的繳費操作。用戶功能介紹更換水表用戶進入指定功能操作區(qū)之后可以更換水表。其頁面見下圖。當用戶提交了水表更換信息之后,在管理員未審核前,用戶可以自行取消更換水表的請求。用戶功能介紹查看公告用戶進入指定功能操作區(qū)之后可以查看公告。其頁面見下圖。公告信息太多時,可以使用公告查詢功能快速獲取指定的公告。結(jié)論

作為畢業(yè)設(shè)計,分配給本系統(tǒng)的設(shè)計與制作時間還是不足的,所以,鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水收費系統(tǒng)還有許多需要完善的地方。第一個就是本系統(tǒng)的編程代碼問題,各個程序文件的代碼存在冗余的地方非常多,導(dǎo)致代碼不夠簡潔,同時對代碼的注釋也比較麻煩。編碼期間,對于很多頁面可以共享的函數(shù)與方法都沒有單獨列出來,而是在需要用到函數(shù)和方法的頁面上都重新編寫了代碼,通過后期的技術(shù)學習,以及對編碼過程的分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)可以把共用的函數(shù)或方法編寫在同一個頁面上,在之后的頁面中,需要使用此函數(shù)的頁面,則可以直接調(diào)用函數(shù),無需再編寫代碼了,這樣可以簡化代碼,也能節(jié)省時間和存儲空間。第二個就是對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計不夠好,在數(shù)據(jù)處理中,影響程序運行速度。因此需要對數(shù)據(jù)庫的性能進行優(yōu)化。通過這方面知識的學習,在某個開發(fā)技術(shù)類的博客中,發(fā)現(xiàn)可以用數(shù)據(jù)庫連接池技術(shù)來解決數(shù)據(jù)庫的性能問題,另外還需規(guī)范數(shù)據(jù)庫里面的關(guān)系模式,降低數(shù)據(jù)庫的冗余率,提高運行速度。如果說平時的作業(yè)也是檢查對知識的掌握情況,那么制作畢業(yè)設(shè)計,將是對自身所有知識的一個全面檢測。因為系統(tǒng)能夠制作完成則是經(jīng)歷了很多階段,正如文中所展示的那樣,先有可行性分析,對功能的分析,對功能的設(shè)計,對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計,對程序功能的編碼實現(xiàn),對完成編碼程序的測試等,這些環(huán)節(jié)缺一不可,而且還都需要認真對待,大學學到的所有知識在制作系統(tǒng)時,才會發(fā)現(xiàn)不夠用。所以這個項目制作,在檢測自身能力的同時,也對問題分析,資料搜集,問題解決等能力進行了培養(yǎng)。我通過制作本系統(tǒng),熟悉了程序開發(fā)的流程,提高了對程序的編碼能力,培養(yǎng)了獨立分析與解決問題的能力;但也讓我明白自身的不足之處,所以在接下來的時間,我還是要加強對技術(shù)知識的學習,去逐漸完善本系統(tǒng)。致謝

制作畢設(shè)項目這段時間,忙碌又充實。從最開始選題的不知所措,到現(xiàn)在畢設(shè)項目完成時的淡然,兩種完全不同的心境,也意味著我這段時間在不斷成長。項目制作是一個很耗費時間與精力的任務(wù),如果說僅僅依靠自己的話,那肯定達不到畢設(shè)的標準。所以,這一路走來,導(dǎo)師給予我的幫助也是非常大的。不管我處于哪個階段,比如選題階段,比如分析系統(tǒng)功能階段,設(shè)計系統(tǒng)結(jié)構(gòu)階段,系統(tǒng)編碼階段等,都有導(dǎo)師參與指導(dǎo),他提出的建議和技術(shù)上的指導(dǎo)讓我可以更快地完成這個畢設(shè)項目。此刻,我非常感謝導(dǎo)師,感謝他提供的幫助。畢設(shè)項目制作期間,我身邊的同學也及時指出了我系統(tǒng)的錯誤,并幫助我完善已開發(fā)的系統(tǒng),還提供了很多文檔撰寫的技巧,所以,我也非常慶幸能和他們一起努力制作項目,也非常感謝他們一直以來的陪伴。大學短短幾年,能夠得到成長,也離不開授課老師們,他們一直在校園為廣大學子傳授知識,用他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論