2024屆江浙名校教育聯(lián)合體高三上學(xué)期期末大聯(lián)考語文試題 （解析版）

第1頁/共1頁絕密★啟用前江浙名校教育聯(lián)合體·2024屆高三期末大聯(lián)考語文試題卷2024.02注意事項：1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡的相應(yīng)位置。3.全部答案在答題卡上完成，答在本試題卷上無效。4.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。5.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：通過與藝術(shù)互動，了解平凡和偉大的文學(xué)作品的區(qū)別，機(jī)器能不能學(xué)會文學(xué)創(chuàng)作，像我們?yōu)楹⒆訉懝适履菢泳哂袆?chuàng)造性，是作家和科學(xué)家一直在探索的課題。1953年，羅爾德·達(dá)爾在短篇故事集《出人意料的故事》中，講述了一個“偉大的自動語法師”的故事。主人公阿道夫·克尼普是一個計算機(jī)天才，但他一直渴望成為一名作家。然而，他的努力毫無成效。后來他有了一個靈感：語言遵循語法規(guī)則，在原則上基本上是數(shù)學(xué)的。有了這樣的認(rèn)識，他開始著手創(chuàng)造一個巨大的機(jī)器——偉大的自動語法分析器，這個機(jī)器能夠在15分鐘內(nèi)根據(jù)在世作家的作品寫出有獲獎潛質(zhì)的小說。有了這臺機(jī)器，克尼普大獲成功，并成立了一家出版公司。用算法生成文學(xué)作品并不新鮮。最早為計算機(jī)編寫的程序之一就是為了寫情書而開發(fā)的。在布萊切利公園破解了英格瑪密碼后，阿蘭·圖靈前往曼徹斯特大學(xué)，將他的想法付諸實踐。在他的指導(dǎo)下，英國皇家學(xué)會計算實驗室很快就生產(chǎn)出了世界上第一臺商業(yè)化的通用電子計算機(jī)——費(fèi)蘭蒂·馬克1號，這臺計算機(jī)具有浪漫的一面，只要隨機(jī)輸入單詞，它就能生成情書。20世紀(jì)60年代，法國一些作家和數(shù)學(xué)家一起使用算法來生成新的寫作文本，這個團(tuán)體自稱烏利波，意思是潛在文學(xué)工作室。其創(chuàng)始人之一雷蒙德·奎諾認(rèn)為，約束是創(chuàng)作的重要組成部分，盲目服從每一個沖動的靈感，實際上是一種奴役，而通過對寫作施加準(zhǔn)數(shù)學(xué)約束，可以實現(xiàn)一種新的自由。該團(tuán)體的早期項目集中在詩歌上。任何寫過詩的人都知道，對詩歌的約束往往會將其推向新的表達(dá)方式。正如烏利波運(yùn)動所表明的那樣，詩歌創(chuàng)作特別適合算法的方式。詩歌形式的約束性提供了一個模板，算法可以嘗試以一種有意義的方式來填充。例如，選中俳句或十四行詩的模式后，算法的任務(wù)就是選擇與模式相匹配的詞，同時想出某種形式的總體一致性。如果用押韻的模式來寫詩，押韻的詞語數(shù)據(jù)庫就非常有用。這就是20世紀(jì)80年代由未來學(xué)家雷·庫茲韋爾創(chuàng)建的控制論詩人背后的代碼倫理。庫茲韋爾以雪萊、T.S.艾略特等有成就的詩人的作品來訓(xùn)練控制論詩人，并成功創(chuàng)作了一些詩歌作品——在庫茲韋爾進(jìn)行的圖靈測試中，控制論詩人創(chuàng)作的詩大多數(shù)時候都能騙過人類裁判，冒充人類寫的詩。算法不僅在創(chuàng)作詩歌方面表現(xiàn)良好，在創(chuàng)作小說方面也有所嘗試。烏利波團(tuán)隊成員約翰·萊斯庫爾首先產(chǎn)生了將算法應(yīng)用于現(xiàn)有文學(xué)作品的想法，這一想法后來被參加“全國小說創(chuàng)作月”活動的編碼員所實現(xiàn)。軟件開發(fā)人員和藝術(shù)家卡茲米認(rèn)為，與其費(fèi)盡心思每天寫出那么多字，不如在這個月里編寫出可以生成小說的代碼——于2013年發(fā)布在社交平臺上的這一想法，開啟了一年一度的文學(xué)黑客馬拉松。許多參加全國小說創(chuàng)作月的編碼者都通過打亂現(xiàn)有文本來創(chuàng)作新的文本，如通過工具過濾《傲慢與偏見》，通過科幻算法解釋《白鯨》，通過代碼對《一萬個夢》進(jìn)行解釋和重新排序。但引起人們注意的是一部名為《探索者》的作品。這部小說記錄了一個算法通過閱讀網(wǎng)絡(luò)上的不同文章，來了解人類如何運(yùn)作的過程。該算法有一個元代碼：工作、掃描、想象、重復(fù)。在工作模式下，它搜索有關(guān)人類活動的概念；在掃描模式下，它從工作期間遇到的種子概念中搜索純文本“記憶”；然后，它使用在掃描模式中沒有識別的概念來想象種子概念周圍的“非視覺”?！短剿髡摺酚涗浟嗽撍惴ㄔ谔剿骶W(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫時從無知到理解的發(fā)現(xiàn)之旅。它查閱的第一個頁面是“如何讓一個女孩約你出去”。從這次掃描中發(fā)現(xiàn)了“傷害”這個詞。在“想象”模式下，它產(chǎn)生了一個關(guān)于“傷害”的超現(xiàn)實翻版。這就是算法生成文學(xué)作品的最終目標(biāo)：讓我們了解一種新興的意識（如果它真的出現(xiàn)的話），以及它與我們?nèi)祟惖囊庾R有什么不同。因此，目前至少可以保守地估計，人工智能離創(chuàng)作偉大的文學(xué)作品還有一定距離，但在創(chuàng)作詩歌、暢銷商業(yè)書籍方面已經(jīng)相當(dāng)成熟了。（摘編自余靜遠(yuǎn)《人工智能的創(chuàng)作：實踐與問題》）材料二：人工智能會實現(xiàn)勞動解放嗎？學(xué)界對這一問題大多持較為樂觀的態(tài)度，認(rèn)為智能化生產(chǎn)方式的變革抑或是智能機(jī)器人的大規(guī)模應(yīng)用，必然會讓勞動者從勞動中解放出來，獲得“自由”，然后可以去從事自己想從事的事情。這些理論探討觸及人工智能的社會意義，超越了人工智能單純的技術(shù)維度，為學(xué)界后續(xù)研究提供了新的學(xué)術(shù)生長點。但是，這些討論大多從具體勞動維度，以免除直接勞動形式的技術(shù)層面進(jìn)行人工智能與勞動解放的探討。這一理論框架在認(rèn)同人工智能帶來勞動解放的同時，又不可避免地落入了人工智能帶來“失業(yè)”的恐慌之中。這一“癥結(jié)”使得我們有必要立足馬克思主義整體性視域中，重新審視人工智能與勞動解放的關(guān)系。馬克思主義對勞動解放的把握存在著兩個向度：其一是價值性層面，將勞動解放看作是使勞動回歸人自我發(fā)展本身的過程；其二是從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范式出發(fā)，認(rèn)為勞動解放就是自由時間的獲得與擴(kuò)大，是人們在自由時間中進(jìn)行全面的發(fā)展，是人的自由全面發(fā)展必經(jīng)的歷史階段。人工智能技術(shù)的應(yīng)用，的確在這兩個方面都為勞動解放的實現(xiàn)提供了必要的技術(shù)條件，而且在事實上也印證了馬克思主義科學(xué)理論關(guān)于未來生產(chǎn)方式的“預(yù)測”。（摘編自劉偉兵《人工智能會實現(xiàn)勞動解放嗎》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.“偉大的自動語法分析器”指羅爾德·達(dá)爾在其作品中虛構(gòu)的一種除在語言上遵循語法規(guī)則外基本上遵循數(shù)學(xué)原則的能夠創(chuàng)作優(yōu)秀小說的機(jī)器。B.世界上第一臺商業(yè)化的通用電子計算機(jī)費(fèi)蘭蒂·馬克1號是在阿蘭·圖靈的指導(dǎo)下生產(chǎn)出來的，它能夠在隨機(jī)輸入單詞后生成情書。C.對于“人工智能會實現(xiàn)勞動解放嗎”這一問題，學(xué)界對此多持樂觀的態(tài)度，同時認(rèn)為人工智能必然帶來失業(yè)。D.根據(jù)馬克思主義從價值性層面對勞動解放的闡釋，如果不能讓勞動回歸人自我發(fā)展本身，那么就算不得真正意義上的勞動解放。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.羅爾德·達(dá)爾早在1953年已在其作品中描寫了一個可以創(chuàng)作小說的機(jī)器，說明人工智能的文學(xué)創(chuàng)作同樣引起了作家們的關(guān)注。B.庫茲韋爾訓(xùn)練的控制論詩人創(chuàng)作出的一些詩歌作品在大多數(shù)時候都能冒充人類寫的詩，說明將算法應(yīng)用于詩歌創(chuàng)作已經(jīng)具備可行性。C.控制論詩人需學(xué)習(xí)雪萊等人的作品，小說編碼者也總要從《傲慢與偏見》等文本中取材，可見人工智能在創(chuàng)作文學(xué)作品上始終趕超不了人類。D.人工智能已經(jīng)能在詩歌、暢銷商業(yè)書籍方面進(jìn)行相當(dāng)成熟的創(chuàng)作，可以預(yù)見今后詩人和暢銷商業(yè)書作家將面臨更激烈的挑戰(zhàn)。3.下列對材料一和材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A.材料一第四、五段層層遞進(jìn)，分別論述了算法在創(chuàng)作詩歌和創(chuàng)作小說兩個方面的表現(xiàn)。B.材料一主要運(yùn)用了舉例論證和引用論證的方法，使論述內(nèi)容豐富翔實，觀點更具說服力。C.材料二開篇以問題切入，有利于自然地展開論述，在論述中破立結(jié)合，邏輯條理清晰。D.材料一和材料二雖然都談到了“人工智能”這一話題，但論述側(cè)重點卻有著很大不同。4.好文章講究主次詳略得當(dāng)。在論述類文本中，主要的、詳寫的內(nèi)容，往往由所要論述的問題或觀點決定。材料一是如何體現(xiàn)這一點的？請簡要分析。5.ChatGPT是于2022年12月上線的一款由人工智能技術(shù)驅(qū)動的自然語言處理工具，它能完成撰寫某些類型的文本乃至文學(xué)作品的任務(wù)。請運(yùn)用材料二的觀點，對ChatGPT的應(yīng)用進(jìn)行評價?！敬鸢浮?.C2.C3.A4.①材料一以“人工智能能否創(chuàng)作出偉大文學(xué)作品”這一問題為中心，主要從人工智能創(chuàng)作文學(xué)作品的實踐這一角度展開論述，作者對人工智能創(chuàng)作文學(xué)作品的實踐展開了大篇幅的論述。②作者對人工智能能夠創(chuàng)作出優(yōu)秀的文學(xué)作品持樂觀態(tài)度，所以材料一對人工智能在創(chuàng)作實踐中存在的問題的論述比較簡略，且用詞嚴(yán)謹(jǐn)，如“至少”“還有一定距離”“已經(jīng)相當(dāng)成熟”等。5.①ChatGPT能夠完成撰寫某些文本乃至文學(xué)作品的任務(wù)，可見其應(yīng)用為勞動解放提供了一定的技術(shù)條件，某種程度上印證了馬克思主義科學(xué)理論關(guān)于未來生產(chǎn)方式的預(yù)測。②ChatGPT的應(yīng)用要以使勞動回歸人發(fā)展自我本身為目標(biāo)，助力實現(xiàn)真正的勞動解放。③ChatGPT的應(yīng)用要致力于讓勞動者獲得更多自由時間，在自由時間中進(jìn)行更全面的發(fā)展。④ChatGPT的應(yīng)用要警惕過度局限于免除直接勞動形式的觀點，人們也要警惕相應(yīng)的潛在風(fēng)險。【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解和分析文章內(nèi)容的能力。C.“同時認(rèn)為人工智能必然帶來失業(yè)”錯誤。由材料二第一段“這一理論框架在認(rèn)同人工智能帶來勞動解放的同時，又不可避免地落入了人工智能帶來‘失業(yè)’的恐慌之中”可知，應(yīng)是擔(dān)心人工智能會帶來失業(yè)，而不是認(rèn)為人工智能必然帶來失業(yè)。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷、推斷的能力。C.“可見人工智能在創(chuàng)作文學(xué)作品上始終趕超不了人類”錯誤。由材料一最后一段“目前至少可以保守地估計，人工智能離創(chuàng)作偉大的文學(xué)作品還有一定距離，但在創(chuàng)作詩歌、暢銷商業(yè)書籍方面已經(jīng)相當(dāng)成熟了”可知，“始終趕超不了”這一表述過于絕對。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。A.“層層遞進(jìn)”錯誤，材料一第四段和第五段“算法在創(chuàng)作詩歌和創(chuàng)作小說兩個方面”的表現(xiàn)是并列關(guān)系，而非遞進(jìn)關(guān)系。故選A。【4題詳解】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。從論點和論據(jù)角度看，材料一“通過與藝術(shù)互動，了解平凡和偉大的文學(xué)作品的區(qū)別，機(jī)器能不能學(xué)會文學(xué)創(chuàng)作，像我們?yōu)楹⒆訉懝适履菢泳哂袆?chuàng)造性，是作家和科學(xué)家一直在探索的課題”可知，材料一以“人工智能能否創(chuàng)作出偉大的文學(xué)作品”這一問題為中心話題展開論述；為了論證這一設(shè)想，2、3、4段分別從“偉大的自動語法師”的故事、寫情書程序、控制論詩人創(chuàng)作詩歌、算法在創(chuàng)作小說方面等實踐的角度，論述人工智能創(chuàng)作文學(xué)作品的表現(xiàn)是值得肯定和期待的。因為作者對人工智能能夠創(chuàng)作出優(yōu)秀的文學(xué)作品持樂觀和包容態(tài)度，所以材料一大量的文字列舉了計算機(jī)在文學(xué)創(chuàng)作方面的可喜表現(xiàn)，并沒有用很多的文字介紹算法寫作的弊端，他用“至少”“還有一定距離”“已經(jīng)相當(dāng)成熟”等嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑~語，表達(dá)了對算法搞文學(xué)創(chuàng)作的肯定和期待，略微的透露出對算法存在問題的顧慮?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解、分析、評價作者的觀點態(tài)度的能力。結(jié)合材料二“認(rèn)為智能化生產(chǎn)方式的變革抑或是智能機(jī)器人的大規(guī)模應(yīng)用，必然會讓勞動者從勞動中解放出來，獲得‘自由’”可知，ChatGPT能夠完成很多人類能夠完成的任務(wù)，比如撰寫某些文本乃至文學(xué)作品的任務(wù)，可見其應(yīng)用為勞動解放提供了一定的技術(shù)條件；結(jié)合“人工智能技術(shù)的應(yīng)用，的確在這兩個方面都為勞動解放的實現(xiàn)提供了必要的技術(shù)條件，而且在事實上也印證了馬克思主義科學(xué)理論關(guān)于未來生產(chǎn)方式的‘預(yù)測’”分析可知，從某種程度上來說，印證了馬克思主義科學(xué)理論關(guān)于未來生產(chǎn)方式的預(yù)測。ChatGPT不可避免地落入了人工智能帶來“失業(yè)”的恐慌之中，因此，ChatGPT的發(fā)展要從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范式出發(fā)，我們要認(rèn)識到“勞動解放就是自由時間的獲得與擴(kuò)大，是人們在自由時間中進(jìn)行全面的發(fā)展，是人的自由全面發(fā)展必經(jīng)的歷史階段”，因此ChatGPT的應(yīng)用要以使勞動回歸人發(fā)展自我本身為目標(biāo)，助力實現(xiàn)真正的勞動解放。結(jié)合“勞動解放就是自由時間的獲得與擴(kuò)大，是人們在自由時間中進(jìn)行全面的發(fā)展，是人的自由全面發(fā)展必經(jīng)的歷史階段”分析可知，ChatGPT的應(yīng)用要致力于讓勞動者獲得更多自由時間，在自由時間中進(jìn)行更全面的發(fā)展，而不是只停留在“取代”人類勞動的認(rèn)識階段。結(jié)合“認(rèn)為智能化生產(chǎn)方式的變革抑或是智能機(jī)器人的大規(guī)模應(yīng)用，必然會讓勞動者從勞動中解放出來，獲得‘自由’，然后可以去從事自己想從事的事情”和“但是，這些討論大多從具體勞動維度，以免除直接勞動形式的技術(shù)層面進(jìn)行人工智能與勞動解放的探討。這一理論框架在認(rèn)同人工智能帶來勞動解放的同時，又不可避免地落入了人工智能帶來‘失業(yè)’的恐慌之中”，ChatGPT的應(yīng)用要警惕過度局限于免除直接勞動形式的觀點，人們也要警惕相應(yīng)的潛在風(fēng)險，我們不能只沉浸在ChatGPT能夠代替我們?nèi)祟悇趧拥妮p松之中，也要警惕相應(yīng)的潛在風(fēng)險。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。城防圖①陳剛隨著戰(zhàn)爭形勢的推進(jìn)，為了順利解放宜昌城和鞏固新生的人民政權(quán)，現(xiàn)在上級迫切需要獲得城防工事布防圖。上級通知“蘿卜”迅速啟用潛伏多年的“錐子”?！疤}卜”把“同德元”大藥房白底黑字的招幌換成了白底紅字，同時發(fā)布了高價收購五倍子陳貨的信息。第二天中午，一輛黃包車在“同德元”大藥房門口停下。下來一個碩壯的中年男人，戴禮帽，架墨鏡，著長衫。進(jìn)門問店小二，可有五倍子陳貨勻一些給他，價格好說。店小二按老板的吩咐回，現(xiàn)在貨緊，只買不賣，不是價格的問題?？腿苏f，要的不多，只需三兩三錢。店小二眉梢揚(yáng)了兩下，不再吱聲，目光朝庫房的位置拐了一下彎，又拐了一下?？腿俗x懂了店小二眼睛里的意思。庫房設(shè)在樓梯拐角，推開木門時能聽得見木軸粗糙的摩擦聲。客人提著長衫的下擺跨進(jìn)去，取下禮帽，對著背光坐著的那人說話，口氣如會老友，好久不見！那人只是專心致志地沏茶、淋壺，頭也沒抬，卻莫名其妙地問，今日初幾？三七二十一，是個好日子?？腿司褪菨摲趪顸h保衛(wèi)局多年的偵防處長胡文勝，他站在半明半暗的光影里接了話。真是擇日不如撞日。接頭暗語對上。兩人會心大笑，對視了好久，雙手才緊緊握在一起。我就是“錐子”。胡文勝摘下墨鏡，沒有落座，顯然準(zhǔn)備接受任務(wù)后隨即離開。我是“蘿卜”，按照組織指示和你接頭。真擔(dān)心組織把我遺忘了呢，兩年多啦！胡文勝的語氣有些傷感，但更多的是激動。胡文勝接到了迅速將宜昌城防地圖和火力部署情況歸整的任務(wù)。負(fù)責(zé)城防工作的是綏靖總署司令部，胡文勝所在的偵防處無法直接獲取情報。剛出藥店，他就在心里慢慢盤算起來，笑意在臉上一點點散開。等收住笑容的時候，心里已經(jīng)計劃妥當(dāng)。胡文勝換了一套格子紋西服，頭發(fā)梳得溜光，出門順著郵政巷一直朝十三號碼頭的方向走去。那里有一家咖啡館。他要去見一個人，剛才電話里約好了。這人叫周維君，是綏靖總署司令部行署專員的副官?？匆姾膭僮邅?，他畢恭畢敬地起身哈腰，用雙手示意在對面落座。周維君朝侍者招了招手，問，處座想喝點兒什么呢？他故意用輕松的語氣掩飾心中的不平靜，但臉上的笑容有些緊張。顯然他還沒有從剛才的電話中緩過神來。胡文勝要了一杯干紅、一盤干果。周維君借著行署專員副官的身份，一直秘密地販賣煙土，在北門外正街一帶開了幾家煙館。作為情報部門的負(fù)責(zé)人，胡文勝自然對一切了如指掌。兩人像有某種默契似的，從不說破。胡文勝只會指派手下隔段時間就去煙館里“借”些鈔票，慰勞手下的兄弟們，但很有節(jié)制，既不漫天要價，也不頻繁無度。胡文勝剛才在電話里告訴周維君，有些事情對兄弟不利，恐怕會很麻煩。最好見面說，就銀座吧。沒容周維君開口，電話就掛了。周維君張著嘴，半天才放下電話，心情一下子墜到谷底，摔得七零八落。胡文勝故意讓威脅懸著，頂著穴位不用勁，就是想讓周維君的心里先火燒火燎一把。周維君壓低聲音說，給您準(zhǔn)備了兩根黃魚。話一出口，心里就開始埋怨自己，到底還是沉不住氣，不能先開口討價的。其實他準(zhǔn)備了四根黃魚，這是他預(yù)備的底線。胡文勝心里舒服了一下，臉上不動聲色，很快很干脆地說，你的命不止兩根黃魚的，恐怕二十根也不止。周維君：心里泛起一陣苦，吃了黃連一樣，您可別聽外面的傳聞，真的也沒掙多少。但語氣里已經(jīng)有了強(qiáng)弩之末的頹勢。胡文勝好像沒聽見，面無表情地說，你覺得一條命應(yīng)該值多少價？不是說鴉片的事，是聽說有人想拿你加入“和平建國軍”說事。你在日本便衣特工隊服役的名字，叫周繼平吧？他停頓下來，用目光詢問周維君，最后才幽幽地說，你知道漢奸的下場會有多慘嗎？保密局一直掌握著秘密處死漢奸的權(quán)限。這弦外之音，周維君自然心知肚明。周維君一時驚恐得無話可說，只感覺后背發(fā)涼。冷汗直往下淌，燥熱朝上涌，腦門上滲出了細(xì)密的汗珠。胡文勝眼見周維君已嚇成了驚弓之鳥，為了讓沉重的氣氛蔓延，便不再言語。自顧自端起紅酒杯，慢慢地啜飲，故意顯出一派意態(tài)閑雅的樣子。他知道周維君也需要一點兒時間來占卜事態(tài)的走向。周維君也端起咖啡杯，目光微垂。他的愁緒好像已經(jīng)敗壞在那一口咖啡里了，含了半天才咽下去，又仿佛下了極大的決心，他突然伸出一根指頭，我愿意出十根黃魚，怎么樣？聲音越到最后越低沉下去，他控制不了恐懼在內(nèi)心升騰。胡文勝搖了搖手，把身體朝前靠了靠，說我不要金條，只要你做一件事，事后兩清。聽說不要金條，周維君有點兒不知所措，好奇戰(zhàn)勝了恐懼，反而輕松了。趕緊堆起滿臉的諂媚，狐疑地試探道，還有偵防處做不了的事？胡文勝冷笑一聲，說話的語氣很重，表情很嚴(yán)肅，事關(guān)黨國大事，不可猜疑。周維君無言以對，臉上掠過一絲驚訝的神色，但隨即收斂了。胡文勝掏出煙盒點了一支煙，又將煙盒輕輕朝前一推，壓低嗓音，字斟句酌地說，這是瑪利亞微型相機(jī)，膠卷已經(jīng)裝好。請你在兩天內(nèi)將宜昌城防火力布置圖拍照后給我。事情辦完后，還在這里見面，一并把你的那些檔案拿走。仿佛料定周維君也不會反駁，胡文勝說完就起身走了，甚至連頭都沒有回。周維君干瞪著眼，嘴里咝咝冒著冷氣，仿佛是胡文勝把他猛然間推進(jìn)了冰窟里。他現(xiàn)在唯一能做的，就只有奮力自救。他不動聲色地把裝著相機(jī)的煙盒放入口袋，臉色慢慢平靜下來?；厝ズ?，他模仿行署專員的筆跡擬了一份機(jī)密文件調(diào)閱單，順利地把城防圖從機(jī)要室里借了出來，半個小時后還了回去。第二天中午，憂心忡忡的周維君把相機(jī)送還給胡文勝。胡文勝瞇著眼睛笑了。一陣靜默。他把裝著周維君人生秘密的檔案，輕輕地推到桌面上，用下巴示意他可以拿走。周維君把檔案袋緊緊地抱在自己的胸前，仿佛是抱著“周繼平”失散了多年的魂魄。（有刪改）【注】①《城防圖》是陳剛創(chuàng)作的短篇小說，榮獲2022年人民文學(xué)獎短篇小說獎。作者在創(chuàng)作這篇小說時參考了湖北省檔案館館藏《湖北解放軍紀(jì)實宜沙戰(zhàn)役》等史料。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.以“蘿卜”“錐子”稱呼同志，接頭時要對暗號，這些都具有特定斗爭時期的時代色彩。B.“站在半明半暗的光影里接了話”，巧妙貼合了胡文勝作為潛伏者的身份特征與處境。C.從開口討價“兩根黃魚”到超出底線出“十根黃魚”，可見周維君在會談中一直處于下風(fēng)。D.周維君送還相機(jī)時“憂心忡忡”，是由于他對偷拍城防圖感到膽怯，仍然心有余悸。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.小說對店小二著墨不多，但他的言行暗示了時代背景，從正面展現(xiàn)了敵我斗爭環(huán)境的惡劣，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。B.小說善于把握省略的藝術(shù)，在胡文勝與“蘿卜”的對話描寫中，僅保留了接頭話語和胡文勝感慨的部分，使敘事節(jié)奏張弛有度。C.小說敘述性語言和描述性語言自然穿插，運(yùn)用自如，既有助于把握敘事節(jié)奏，也讓小說讀來更加生動，更富有感染力。D.作者以精湛的技法構(gòu)思了扣人心弦的故事情節(jié)，故事背景與相關(guān)內(nèi)容又基于一定的歷史事實，體現(xiàn)了虛構(gòu)與真實的有機(jī)統(tǒng)一。8.請簡要分析“錐子”胡文勝這一人物形象。9.作為2022年人民文學(xué)獎短篇小說獎的獲獎作品，《城防圖》展現(xiàn)了強(qiáng)大的敘事把控能力，有評論家稱之為“內(nèi)緊外松”——內(nèi)里緊張驚險，暗潮涌動；讀來松弛沉穩(wěn)，波瀾不驚。請以胡文勝與周維君會面部分為例作簡要分析。【答案】6.D7.A8.①心思縝密，小心謹(jǐn)慎。在國民黨保衛(wèi)局潛伏多年，收集了眾多有效信息，對暗號時謹(jǐn)慎細(xì)致。②富有謀略，沉著冷靜。接到獲取城防圖任務(wù)后立刻盤算計劃，對周維君步步設(shè)計，恩威并施，最后成功獲取城防圖。③是非分明，信念堅定。對待戰(zhàn)友親切熱情，潛伏多年始終心系組織，不忘革命信念。9.內(nèi)緊：①胡文勝與周維君會面對談的目的是讓周維君去偷拍城防圖，而胡文勝面臨身份暴露和被舉報的危險，故事情節(jié)緊張驚險。②二人對談背后是彼此內(nèi)心的角力博弈，二人心里暗潮涌動。外松：①小說在會面對談中穿插大量動作、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫，舒緩了節(jié)奏，也體現(xiàn)出胡文勝的勝券在握和周維君的怯懦，讀來松弛沉穩(wěn)。②小說以全知視角呈現(xiàn)，在對談中穿插了必要背景信息和相關(guān)情節(jié)，使胡文勝能順利完成任務(wù)這一設(shè)定更合理，讓人讀來波瀾不驚?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。D.“是由于他對偷拍城防圖感到膽怯，仍然心有余悸”錯誤。根據(jù)原文“你在日本便衣特工隊服役的名字，叫周繼平吧？他停頓下來，用目光詢問周維君，最后才幽幽地說，你知道漢奸的下場會有多慘嗎？”“保密局一直掌握著秘密處死漢奸的權(quán)限。這弦外之音，周維君自然心知肚明”可知，周維君的漢奸身份已經(jīng)被揭露，這是讓他感到膽怯的原因。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析與鑒賞的能力。A.“從正面展現(xiàn)了敵我斗爭環(huán)境的惡劣”錯誤，應(yīng)是從側(cè)面展現(xiàn)了敵我斗爭環(huán)境的惡劣。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。根據(jù)原文“上級通知‘蘿卜’迅速啟用潛伏多年的‘錐子’”的“潛伏多年”可知，“錐子”胡文勝在國民黨保衛(wèi)局潛伏多年，原文“剛出藥店，他就在心里慢慢盤算起來，笑意在臉上一點點散開。等收住笑容的時候，心里已經(jīng)計劃妥當(dāng)”側(cè)面說明胡文勝收集了眾多有效信息，原文“那人只是專心致志地沏茶、淋壺，頭也沒抬，卻莫名其妙地問，今日初幾？”“三七二十一，是個好日子?？腿司褪菨摲趪顸h保衛(wèi)局多年的偵防處長胡文勝，他站在半明半暗的光影里接了話?！薄罢媸菗袢詹蝗缱踩铡蓖ㄟ^語言描寫體現(xiàn)了胡文勝對暗號時的謹(jǐn)慎細(xì)致。從而可得出胡文勝心思縝密，小心謹(jǐn)慎的形象。根據(jù)原文“胡文勝接到了迅速將宜昌城防地圖和火力部署情況歸整的任務(wù)。負(fù)責(zé)城防工作的是綏靖總署司令部，胡文勝所在的偵防處無法直接獲取情報。剛出藥店，他就在心里慢慢盤算起來，笑意在臉上一點點散開。等收住笑容的時候，心里已經(jīng)計劃妥當(dāng)”可知，胡文勝接到的獲取城防圖的任務(wù)難度很大，但通過對胡文勝的“心里慢慢盤算起來，笑意在臉上一點點散開”的心理神態(tài)描寫，可知他在接到任務(wù)后就有了盤算計劃，體現(xiàn)了他富有謀略的形象。原文“保密局一直掌握著秘密處死漢奸的權(quán)限。這弦外之音，周維君自然心知肚明?！薄爸芫S君一時驚恐得無話可說，只感覺后背發(fā)涼。冷汗直往下淌，燥熱朝上涌，腦門上滲出了細(xì)密的汗珠。”“胡文勝掏出煙盒點了一支煙，又將煙盒輕輕朝前一推，壓低嗓音，字斟句酌地說，這是瑪利亞微型相機(jī)，膠卷已經(jīng)裝好。請你在兩天內(nèi)將宜昌城防火力布置圖拍照后給我。事情辦完后，還在這里見面，一并把你的那些檔案拿走?！睂懗鰜砗膭俚挠媱澥菑闹芫S君手里獲取城防圖他對周維君步步設(shè)計，恩威并施，“第二天中午，憂心忡忡的周維君把相機(jī)送還給胡文勝”，最后成功獲取城防圖。體現(xiàn)了胡文勝富有謀略，沉著冷靜。原文“接頭暗語對上。兩人會心大笑，對視了好久，雙手才緊緊握在一起”通過“緊緊握手”體現(xiàn)出胡文勝對待戰(zhàn)友親切熱情，“真擔(dān)心組織把我遺忘了呢，兩年多啦！胡文勝的語氣有些傷感，但更多的是激動?！北憩F(xiàn)出胡文勝潛伏多年始終心系組織，不忘自己的使命，不忘革命信念?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析小說藝術(shù)特色的能力。這里的“內(nèi)緊外松”是針對胡文勝與周維君會面部分的敘事特色所言，“內(nèi)緊”是指故事情節(jié)緊張和二人心理緊張；“外松”是指讀者讀起來輕松，小說內(nèi)容合理。首先分析“內(nèi)緊”：根據(jù)原文“胡文勝掏出煙盒點了一支煙，又將煙盒輕輕朝前一推，壓低嗓音，字斟句酌地說，這是瑪利亞微型相機(jī)，膠卷已經(jīng)裝好。請你在兩天內(nèi)將宜昌城防火力布置圖拍照后給我”可知，胡文勝與周維君會面對談的目的是讓周維君去偷拍城防圖，這就使胡文勝面臨身份暴露和被舉報的危險，可見胡文勝與周維君會面的故事情節(jié)緊張驚險。根據(jù)原文“胡文勝眼見周維君已嚇成了驚弓之鳥，為了讓沉重的氣氛蔓延，便不再言語。自顧自端起紅酒杯，慢慢地啜飲，故意顯出一派意態(tài)閑雅的樣子。他知道周維君也需要一點兒時間來占卜事態(tài)的走向”可知，胡文勝眼見周維君二人對談的背后是彼此內(nèi)心的角力博弈，胡文勝要步步設(shè)局，周維君內(nèi)心緊張。然后分析“外松”：根據(jù)原文“周維君：心里泛起一陣苦，吃了黃連一樣，您可別聽外面的傳聞，真的也沒掙多少”“周維君也端起咖啡杯，目光微垂。他的愁緒好像已經(jīng)敗壞在那一口咖啡里了，含了半天才咽下去，又仿佛下了極大的決心，他突然伸出一根指頭，我愿意出十根黃魚，怎么樣？”可知，小說在會面對談中穿插大量二人的動作、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫，舒緩了節(jié)奏，“胡文勝眼見周維君已嚇成了驚弓之鳥，為了讓沉重的氣氛蔓延，便不再言語”“胡文勝好像沒聽見，面無表情地說，你覺得一條命應(yīng)該值多少價”等語言描寫體現(xiàn)出胡文勝的勝券在握，原文“聲音越到最后越低沉下去，他控制不了恐懼在內(nèi)心升騰”對周維君的心理描寫體現(xiàn)了周維君的怯懦，讀者讀來松弛沉穩(wěn)。小說在敘事時直接使用胡文勝和周維君的名字和第三人稱“他”，可見，小說以全知視角呈現(xiàn)故事；“周維君借著行署專員副官的身份，一直秘密地販賣煙土，在北門外正街一帶開了幾家煙館。作為情報部門的負(fù)責(zé)人，胡文勝自然對一切了如指掌”，介紹了周維君借著行署專員副官的身份秘密地販賣煙土，而作為情報部門負(fù)責(zé)人的胡文勝對這些自然了如指掌，在對談中穿插了必要的背景信息和相關(guān)情節(jié)，使胡文勝能順利完成獲取城防圖任務(wù)這一設(shè)定更合理，讓人讀來波瀾不驚，沒有緊張感。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：魯穆公問于子思曰：“何如而可謂忠臣？”子思曰：“恒稱其君之惡者，可謂忠臣矣?！惫粣?，揖而退之。成孫弋見。公曰：“向者吾問忠臣于子思，子思曰：‘恒稱其君之惡者，可謂忠臣矣?！讶嘶笱桑粗靡??！背蓪O弋曰：“噫，善哉言乎！夫為其君之故殺其身者，嘗有之矣。恒稱其君之惡者，未之有也。夫為其君之故殺其身者，效祿爵者也。恒稱其君之惡者，遠(yuǎn)祿爵者也。為義而遠(yuǎn)祿爵，非子思，吾惡聞之矣?！保ü?jié)選自《郭店楚簡·魯穆公問子思》）材料二：子思自齊反衛(wèi)，衛(wèi)君館而問曰：“先生魯國之士，然不以衛(wèi)之褊小，猶步玉趾而慰存之，愿有賜于寡人也?！弊铀荚唬骸俺剂b旅于此，而辱君之威尊，亟臨篳門，其榮多矣。顧未有可以報君者，唯達(dá)賢爾?！毙l(wèi)君曰：“賢則固病人授所愿也。”子思曰：“未審君之愿將何以為?！本唬骸氨赜靡灾握??！弊铀荚唬骸熬ツ芤??！本唬骸昂喂?？”答曰：“衛(wèi)國非無賢能之士，而君未有善政，是賢才不見用故也?！本唬骸半m然，愿聞先生所以為賢者?！贝鹪唬骸熬龑⒁悦∈恳?，以實取士耶？”君曰：“必以實?！弊铀荚唬骸靶l(wèi)之東境有李音者，賢而有實者也。”君曰：“其父祖何也？”答曰：“世農(nóng)夫也。”衛(wèi)君乃盧胡大笑曰：“寡人不好農(nóng)，農(nóng)夫之子，無所用之。且世臣之子，未悉官之?！弊铀荚唬骸俺挤Q李音，稱其賢才也。周公大圣，康叔大賢，今魯衛(wèi)之君未必皆同其祖考李音父祖雖善農(nóng)則音亦未必與之同也。君言世臣之子未悉官之，則臣所謂有賢才而不見用，果信矣。臣之問君，固疑君之取士不以實也。今君不問李音之所以為賢才，而聞其世農(nóng)夫，因笑而不受，則君取士果信名而不由實者也?！毙l(wèi)君屈而無辭。（節(jié)選自《孔叢子·抗志第十》）10.材料二中畫波浪線部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。今A魯衛(wèi)之君B未必C皆同D其祖考E李音F父祖雖善農(nóng)G則H音I亦未必J與之同也。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.退，指使……退下，與《鴻門宴》中“先破秦入咸陽者王之”的“王”字用法相同。B.篳門，本意是荊條竹木編織而成的門，后指貧寒的居所，古人常用其表示自謙。C.固；在文中的意思是本來、固然，與成語“固若金湯”中的“固”字意思不同。D.審，文中指清楚了解，與《歸去來兮辭》中“審容膝之易安”的“審”字意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.魯穆公詢問子思怎樣可以算得上忠臣，但在聽到子思的回答后并不高興，因為他對子思的回答感到困惑，想不明白。B.衛(wèi)君一開始對子思展示出恭敬謙虛的一面，而隨著他與子思對話的展開，其秉性中的傲慢與偏見還是暴露了出來。C.子思詢問衛(wèi)君是以名取士還是以實取士時，已經(jīng)對他有所懷疑，但衛(wèi)國缺少李音這樣賢能的人才，便仍向衛(wèi)君推薦了李音。D.面對李音這樣的人才，衛(wèi)君首先關(guān)心的是其家世出身，并不關(guān)心其實際才德如何，這與他最初以實取士的回答相矛盾。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）夫為其君之故殺其身者，效祿爵者也。恒稱其君之惡者，遠(yuǎn)祿爵者也。（2）先生魯國之士，然不以衛(wèi)之褊小，猶步玉趾而慰存之，愿有賜于寡人也。14.材料一和材料二對子思這一人物形象的塑造方法有何不同？請簡要說明?！敬鸢浮?0.BEG11.D12.C13.（1）因為君主的緣故而失去生命的人，是效忠俸祿和爵位的人?？偸侵赋鼍鞯倪^錯的人，是遠(yuǎn)離俸祿和爵位的人。（2）先生是魯國士人，但不因為衛(wèi)國面積狹?。ǘ粊恚匀挥H自前來安慰存問，希望對我有所賜教。14.①材料一主要通過成孫弋與魯穆公的對話，側(cè)面塑造子思的形象。②材料二主要以子思與衛(wèi)君的對話，正面塑造其人物形象?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：現(xiàn)在魯國、衛(wèi)國的國君不一定都像他們的祖輩一樣圣賢，李音的祖輩雖然善于務(wù)農(nóng)，但是李音也未必與他的祖輩一樣。依據(jù)語法結(jié)構(gòu)，“今”作時間狀語，所以A處和后文不能斷開；“魯衛(wèi)之君”作句子主語，可以和后邊的動賓短語斷開，所以B處和后文可以斷開；“皆同”和“其祖考”是動賓短語，所以D處不能斷開，E處斷開；同時，“未必”作“皆同”的狀語，所以C處和后文不能斷開；“李音父祖”作主語，“善”作謂語，“農(nóng)”作賓語，G處斷開；故選BEG。【11題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。A．正確?！跋绕魄厝胂剃栒咄踔钡摹巴酢笔恰笆箘?，使……稱王”。句意：向子思作揖后就讓他退下了。/誰先攻破秦國進(jìn)入咸陽城的人讓他稱王。B．正確。C．正確。“固若金湯”中的“固”是“堅固”的意思。句意：形容防守非常堅固。/堅固得像金城、湯池一樣。D．錯誤。“審容膝之易安”的“審”也是“清楚了解”的意思。句意：不清楚您想要怎么任用賢才？/清楚（深知）這狹小之地容易使我心安。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C．“但衛(wèi)國缺少李音這樣賢能的人才”分析錯誤，依據(jù)材料二“衛(wèi)國非無賢能之士，而君未有善政，是賢才不見用故也”可知，意思是，衛(wèi)國并非沒有賢能的人士，只是賢能人才沒有被任用的緣故。故選C。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“為”，因為；“者……也……”判斷句；“恒”，總是。（2）“先生魯國之士”，判斷句；“褊小”，狹??；“存”，存問?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對人物塑造的分析能力。（1）材料一先從魯穆公問子思一個問題“何如而可謂忠臣”，但子思的回答“恒稱其君之惡者，可謂忠臣矣”并沒有讓魯穆公滿意開篇，然后大量篇幅寫到成孫弋對待這個事情的看法，他認(rèn)為“善哉言乎”，即“這話說得好”，并重點闡述了原因，從側(cè)面塑造了子思直言進(jìn)諫的的形象。（2）材料二主要是子思與衛(wèi)君的對話，其中子思詢問衛(wèi)君是以名取士還是以實取士時，衛(wèi)國國君認(rèn)為“賢才本來是他所希望的”，然后就這個話題，子思提到李音這樣的人才，但衛(wèi)君首先關(guān)心的是其家世出身，并不關(guān)心其實際才德如何；接著通過子思的一番言論，刻畫了他注重人才，選拔人才要憑借實際才能的可貴形象。所以屬于正面描寫。參考譯文：文本一：魯穆公向子思問道：“怎樣才能稱作忠臣？”子思說：“總是指出君主的過錯的人，可以稱作忠臣?！濒斈鹿?聞言)不高興，向子思作揖后就讓他退下了。成孫弋覲見。魯穆公說：“剛才我向子思問忠臣的事，子思說：‘總是指出君主的過錯的人，可以稱作忠臣?！覍Υ烁械嚼Щ?，還沒有想明白?！背蓪O弋說：“噫，這話說得好呀！因為君主而失去生命的人，曾經(jīng)是有的?？偸侵赋鼍鞯倪^錯的人，還未有過。因為君主而失去生命的人，效忠的是俸祿和爵位?？偸侵赋鼍鞯倪^錯的人，是遠(yuǎn)離俸祿爵位的。為了道義而遠(yuǎn)離俸祿爵位，(如果)不是子思，我怎么會聽說這種事呢。”文本二：子思從齊國返回衛(wèi)國，衛(wèi)國國君到子思的住處問他說：“先生是魯國士人，但不認(rèn)為衛(wèi)國面積狹小，仍然親自前來安慰恤問，希望對我有所賜教?！弊铀颊f：“我寄居在這里，辱沒您的威嚴(yán)，您多次光臨寒舍，那是莫大的榮幸啊。想想沒有什么可以用來報答您的，只薦舉賢才罷了。”衛(wèi)國國君說：“(得到)賢才本來就是我所希望的?！弊铀颊f：“不知道您想要怎么任用賢才？”衛(wèi)君說：“一定用他們來治理國政?！弊铀颊f：“您做不到?！毙l(wèi)君問：“為什么？”子思回答說：“衛(wèi)國并非沒有賢能的人士，您卻沒有良好的國政，這是賢能人才沒有被任用的緣故啊。”衛(wèi)君說：“即使這樣，(仍)希望聽聽先生所認(rèn)為的賢才(應(yīng)該怎樣任用)。”子思回答說：“您將要根據(jù)名聲取用士人呢，還是根據(jù)實際能力取用士人呢？”衛(wèi)君說：“肯定根據(jù)實際能力?！弊铀颊f：“衛(wèi)國的東部邊境有個叫李音的人，他賢能且有實際能力。”衛(wèi)君問：“他的祖輩是做什么的？”子思回答說：“世代都是農(nóng)民?！毙l(wèi)君就呵呵大笑說：“我不喜歡農(nóng)民，農(nóng)民的兒子，沒地方任用他們。況且歷代有功勛的舊臣的兒子，(也)沒能全都給他們安排官職。”子思說：“我舉薦李音，是舉薦他的賢能。周公是大圣人，康叔是大賢人，現(xiàn)在魯國、衛(wèi)國的國君不一定都像他們的祖輩一樣圣賢，李音的祖輩雖然善于務(wù)農(nóng)，但是李音也未必與他的祖輩一樣。您說歷代有功勛的舊臣的兒子沒有全都給他們安排官職，那么我所說的有賢能之才卻沒有被任用，果然真實啊。我問您，本來就是懷疑您取用士人不是根據(jù)實際能力?，F(xiàn)在您不問李音為什么能成為賢能之才，卻聽說他祖輩世代都是農(nóng)民，就嘲笑并且不接受他，那么您取用士人果真是相信名聲卻不憑借實際才能啊?！毙l(wèi)君理虧而無言以對。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。一剪梅·余赴廣東實之①夜餞于風(fēng)亭劉克莊束缊②宵行十里強(qiáng)。挑得詩囊，拋了衣囊。天寒路滑馬蹄僵，元是王郎，來送劉郎。酒酣耳熱說文章。驚倒鄰墻，推倒胡床。旁觀拍手笑疏狂。疏又何妨，狂又何妨？【注】①實之：即王邊，字實之，詞人的好友。②束缊：把亂麻捆扎做成的火把。15.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）A.上闋開篇寫深夜出行，用火把來照明引路，與后面天寒路滑的自然環(huán)境相呼應(yīng)。B.“挑得詩囊，拋了衣囊”兩句通過細(xì)節(jié)描寫，直白明了地展現(xiàn)了詞人酷愛讀書的形象。C.下闋側(cè)重描繪與友人餞別的場景，詞人從旁觀者的角度生動刻畫出友人疏狂的形象。D.全詞以反問作結(jié)，既是詞人真實性情的自然流露，也表明了他對疏狂人格的認(rèn)同。16.劉克莊的這首詞頗有驚俗之氣。請結(jié)合這首詞的內(nèi)容作簡要分析?！敬鸢浮?5.C16.①“挑得詩囊，拋了衣囊”寫詞人珍視詩囊卻拋棄衣服行囊，一反常情，有驚俗之氣。②“驚倒鄰墻，推倒胡床”寫詞人與友人暢談盡興之時竟驚倒附近人家的院墻，讓人推倒坐具，突出詞人與友人辯說文章的激烈，有驚俗之氣。③不在意他人“笑疏狂”，并直言“疏又何妨，狂又何妨”，大膽地表達(dá)對疏狂的認(rèn)可與追求，有驚俗之氣?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“詞人從旁觀者的角度生動刻畫出友人疏狂的形象”錯，應(yīng)是詞人以參與者的身份生動刻畫了自己和友人疏狂的形象。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感和語言風(fēng)格的能力。這是一首抒寫與友餞別的令詞。全篇表達(dá)了詞人傲視世俗的個性，是他主動向社會發(fā)動“攻擊”的狂放表現(xiàn)。語極夸張，情極大膽，豪爽、超邁，淋漓酣暢。①“挑得詩囊，拋了衣囊”寫詞人將在天亮之前拿著火把，走十多里的路，不可背負(fù)過重，便把衣囊拋棄，只挑著詩囊上路?！疤舻迷娔?，拋了衣囊”表現(xiàn)了書生本色，詩囊里都是他的心血結(jié)晶，自然不肯輕易拋掉。詩囊里裝著他的詩篇，也裝著他的一腔豪情滿腹抑郁。豪爽的性格與嗜詩如命的心情于此可見。詞人珍視詩囊卻拋棄衣服行囊，一反常情，有驚俗之氣。②“驚倒鄰墻，推倒胡床”寫詞人與友人高談闊論，暢談盡興之時以致驚動了東鄰西舍，竟驚倒附近人家的院墻，讓人推倒坐具，突出詞人與友人辯說文章的激烈。“驚倒鄰墻，推倒胡床”這是側(cè)面展示狂士的縱情任性，從而突出人物的狂妄不羈的性格特點，有驚俗之氣。③“疏又何妨，狂又何妨”，寫當(dāng)別人笑詞人疏狂時，他滿不在乎地回答他們，并不以疏狂為意。這正是對當(dāng)時束縛思想的、嚴(yán)酷的禮法制度的挑戰(zhàn)和抗議。態(tài)度明確堅定，可謂狂上加狂，雄放恣肆，豪情動人。這既是個人真是性情的自然流露，也表明詞人對于疏狂的人格有著主動的追求。不在意他人“笑疏狂”，并直言“疏又何妨，狂又何妨”，大膽地表達(dá)對疏狂的認(rèn)可與追求，有驚俗之氣。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《夢游天姥吟留別》中，“_________________，________________”兩句用夸張和對比手法，寫出了詩人眼中的天姥山比五岳更巍峨險峻。（2）李白《將進(jìn)酒》中“__________________，_________________”兩句，化用曹植的典故并極言其開懷宴飲的場景。（3）當(dāng)老師告誡學(xué)生為人處事要善始善終時，可以選用古詩文中的名句，如“_______________，_______________”?！敬鸢浮竣?天姥連天向天橫②.勢拔五岳掩赤城③.陳王昔時宴平樂④.斗酒十千恣歡謔⑤.有善始者實繁⑥.能克終者蓋寡（示例二：靡不有初鮮克有終）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。注意重點字詞的寫法，如“拔”“恣”“謔”“靡”等。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。三伏分為初伏、中伏（也叫“二伏”）和末伏。進(jìn)入中伏，我國大部分地區(qū)也就到了一年中最熱的時段，中伏A，所以民間有“小暑接大暑，熱到無處躲”“小暑大暑，上蒸下煮”等說法，高溫、高濕、高熱的天氣讓人像在蒸籠之中。中伏究竟有多熱？我國民間有“頭伏日頭二伏火”的老話，中伏的炎熱，可見一斑。“頭伏餃子二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”，按照我國多數(shù)地區(qū)的食俗，中伏這天要吃面條。①為什么暑熱夏天要吃面條呢？②民俗專家建議：③一方面，夏季人的消化能力相對減弱，④而面條比較容易消化，⑤不會給腸胃造成太大負(fù)擔(dān)；⑥另一方面，面條與面鹵（也稱“澆頭”）、配菜等營養(yǎng)綜合價值較高。⑦其實，不僅是在夏至和中伏會吃面條，⑧中國人在祝壽、婚慶、迎客、喬遷等民俗生活中也吃面條，⑨因此面條又細(xì)又長，⑩有“福壽綿長，長長久久，細(xì)水長流”等美好寓意。民間所說的“苦夏”恰恰就在中伏，B？不妨從一碗爽口嫩滑的二伏面開始，吸溜吸溜一大碗，伏天也會“一天短一線”。18.請在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。19.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意?！敬鸢浮?8.A.處于小暑和大暑之間B.如何安然度過這段時日19.語句②可改為：民俗專家表示。語句⑥可改為：另一方面，面條與面鹵（也稱“澆頭”）、配菜等綜合營養(yǎng)價值較高。語句⑨可改為：因為面條又細(xì)又長?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。A處，結(jié)合“進(jìn)入中伏，我國大部分地區(qū)也就到了一年中最熱的時段”且“民間有‘小暑接大暑，熱到無處躲’‘小暑大暑，上蒸下煮’等說法”可知，中伏處于小暑接大暑一年中最熱的時段，故此處可填“處于小暑和大暑之間”。B處，結(jié)合“民間所說的‘苦夏’恰恰就在中伏”“不妨從一碗爽口嫩滑的二伏面開始，吸溜吸溜一大碗，伏天也會‘一天短一線’”可知，此處應(yīng)填的是面對民間所說的“苦夏”該怎么辦的問題，故此處可填“如何安然度過這段時日”。【19題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。②不合邏輯，用詞不當(dāng)。下文中“一方面……另一方面……”的內(nèi)容是對“為什么暑熱夏天要吃面條”的原因的解釋，并不是“建議”，因此把“建議”改為“表示”。⑥語序不當(dāng)。“綜合”應(yīng)該修飾“營養(yǎng)價值”，因此把“營養(yǎng)”放在“綜合”的后面。⑨不合邏輯，關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)。“面條又細(xì)又長”是對“中國人在祝壽、婚慶、迎客、喬遷等民俗生活中也吃面條”原因的解釋，而“因此”是引出結(jié)果的連詞，應(yīng)把“因此”改為“因為”。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。語言文字運(yùn)用Ⅰ三伏分為初伏、中伏(也叫“二伏”)和末伏。進(jìn)入中伏，我國大部分地區(qū)也就到了一年中最熱的時段，中伏A，所以民間有“小暑接大暑，熱到無處躲”“小暑大暑，上蒸下煮”等說法，高溫、高濕、高熱的天氣讓人像在蒸籠之中。中伏究竟有多熱？我國民間有“頭伏日頭二伏火”的老話，中伏的炎熱，可見一斑?！邦^伏餃子二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”，按照我國多數(shù)地區(qū)的食俗，中伏這天要吃面條。①為什么暑熱夏天要吃面條呢？②民俗專家建議：③一方面，夏季人的消化能力相對減弱，④而面條比較容易消化，⑤不會給腸胃造成太大負(fù)擔(dān)；⑥另一方面，面條與面鹵(也稱“澆頭”)、配菜等營養(yǎng)綜合價值較高。⑦其實，不僅是在夏至和中伏會吃面條，⑧中國人在祝壽、婚慶、迎客、喬遷等民俗生活中也吃面條，⑨因此面條又細(xì)又長，⑩有“福壽綿長，長長久久，細(xì)水長流”等美好寓意。民間所說的“苦夏”恰恰就在中伏，B？不妨從一碗爽口嫩滑的二伏面開始，吸溜吸溜一大碗，伏天也會“一天短一線”。語言文字運(yùn)用Ⅱ奧萊依太太四十多歲，面上略帶皺紋，時常要生氣。她丈夫因為要忍受她的種種節(jié)約時時覺得不平，甚至痛苦。她丈夫是一個主任科員，因提著打滿補(bǔ)丁的雨傘被同事們笑而氣極了，就吩咐她不妨買一柄新傘。她憤憤地紅著面孔把新傘交給丈夫，并說道：“至少要用五年?！毖笱蟮靡獾恼煞蛟谵k公室里挽回了面子。到了丈夫夜間回家的時候，她接過新傘把橡皮圈捋開，把傘衣?lián)u散，將眼光盯在傘衣上。但是她又吃驚了。在傘衣上發(fā)現(xiàn)了一個鵝眼大小的圓洞，那是一個被雪茄煙燒出來的焦痕！現(xiàn)在，怒氣塞住了她的嗓子，她簡直說不出話了：“①你……你……你燒焦了……你的……你的雨傘。你……你……你真發(fā)癡了……你想把大家弄得傾家蕩產(chǎn)！”她好像要打她丈夫似的朝他撲去，激烈地把那個焦痕放在丈夫的鼻子下面。瞧見那個焦痕，她丈夫不免呆住了，吞吞吐吐說道：“②這……這……這是什么？我不知道！我什么也沒有做，我向你發(fā)誓。我不知道這是怎么搞的！”她氣得跳起來了，跟他狠狠地大鬧了一場，使那些愛和平的男子覺得家庭比彈丸如雨的戰(zhàn)場還可怕一些。20.文中有三個重疊形式“種種、憤憤、狠狠”，說說它們和“種、憤、狠”相比，語意上各自有什么不同。21.對文學(xué)作品來說，標(biāo)點符號的恰當(dāng)使用，有時很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分，請任選一處，分析其中的省略號是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。22.語言文字運(yùn)用Ⅰ和Ⅱ中畫波浪線部分，都有“不妨”一詞，說說二者表意上的不同。（1）不妨從一碗爽口嫩滑的二伏面開始，吸溜吸溜一大碗，伏天也會“一天短一線”。（2）她丈夫是一個主任科員，因提著打滿補(bǔ)丁的雨傘被同事們笑而氣極了，就吩咐她不妨買一柄新傘?！敬鸢浮?0.三個重疊詞語“種種、憤憤、狠狠”與“種、憤、狠”相比，語意得到了強(qiáng)化?！胺N種”表示很多種，比“種”數(shù)量更多，更能說明奧萊依太太的節(jié)約行為非常多以及她丈夫需忍受之極；“憤憤”意為“很生氣”，比“憤”程度更深，更能說明奧萊依太太給丈夫買新傘的不情愿；“狠狠”表示“激烈地，重重地”，比“狠”程度更重，更能表現(xiàn)出奧萊依太太憤怒至極的狀態(tài)。21.示例一：①處，畫線句中的省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)，奧萊依太太斷斷續(xù)續(xù)的話表明她此時暴怒的情緒，怒到話都說得結(jié)結(jié)巴巴。示例二：②處，畫線句中的省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)，表明奧萊依看到焦痕的驚訝，以及面對太太的指責(zé)緊張、害怕地結(jié)巴起來，可見其內(nèi)心對妻子的恐懼。22.①“不妨從一碗爽口嫩滑的二伏面開始”的意思是可以通過吃一碗爽口嫩滑的二伏面來應(yīng)對炎熱的中伏天氣，“不妨”表示建議，意思是可以。②“就吩咐她不妨買一柄新傘”的意思是被同事嘲笑的奧萊依吩咐妻子最好還是買把新傘，“不妨”意思是最好還是。【解析】【20題詳解】本題考查學(xué)生正確分析語言表達(dá)效果的能力。文中三個重疊詞語“種種、憤憤、狠狠”與“種、憤、狠”相比，語意得到了強(qiáng)化，更能增強(qiáng)在當(dāng)時語境中所表達(dá)的情感?！胺N種”表示很多種，比“種”數(shù)量更多，表明奧萊依太太節(jié)約方法花樣很多。疊詞“種種”比“種”更能體現(xiàn)奧萊依太太平時節(jié)約行為非常多，有各種過分的節(jié)約限制，讓丈夫覺得崩潰?！皯崙崱币鉃椤昂苌鷼狻?，比“憤”程度更深。疊詞“憤憤”比“憤”更能體現(xiàn)奧萊依太太對丈夫要求花重金買新傘的浪費(fèi)行為的嚴(yán)重不滿?！昂莺荨北硎尽凹ち业?，重重地”，比“狠”程度更重。疊詞“狠狠”比“狠”更能體現(xiàn)奧萊依太太知道新傘被燒出了一個大窟窿后對丈夫的不滿和憤怒。【21題詳解】本題考查學(xué)生理解標(biāo)點符號表達(dá)效果的能力。要結(jié)合語境和人物性格特點分析標(biāo)點符號的表達(dá)效果。省略號表示行文的省略或說話斷斷續(xù)續(xù)。示例一：①處，聯(lián)系“她接過新傘把橡皮圈捋開，把傘衣?lián)u散，將眼光盯在傘衣上。但是她又吃驚了。在傘衣上發(fā)現(xiàn)了一個鵝眼大小的圓洞，那是一個被雪茄煙燒出來的焦痕！現(xiàn)在，怒氣塞住了她的嗓子，她簡直說不出話了”可知，奧萊依太太買的新傘被燒出了一個大窟窿，她情緒失控，內(nèi)心的怒氣使她說話斷斷續(xù)續(xù)。奧萊依太太很生氣，對丈夫一天就把傘弄壞難以理解，她厲聲呵斥丈夫，不容對方回答，情緒憤怒，氣勢洶洶。傘壞了，相當(dāng)于錢白花了，錢沒有了，突出奧萊依太太非常難過和絕望透頂。畫線句中的省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)，奧萊依太太斷斷續(xù)續(xù)的話表明她此時暴怒的情緒，怒到話都說得結(jié)結(jié)巴巴。示例二：②處，結(jié)合“我不知道！我什么也沒有做，我向你發(fā)誓。我不知道這是怎么搞的！”可知，畫線句中的省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)，表明奧萊依看到焦痕的驚訝；再結(jié)合“使那些愛和平的男子覺得家庭比彈丸如雨的戰(zhàn)場還可怕一