2024年西安長(zhǎng)安萬(wàn)科城小學(xué)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年西安長(zhǎng)安萬(wàn)科城小學(xué)教師招聘考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，是要求教學(xué)中貫徹（）原則。A.啟發(fā)性B.循序漸進(jìn)C.直觀性D.因材施教【答案】：A2.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.教育評(píng)估C.他人期望D.個(gè)體認(rèn)知【答案】：A3.（）是通過(guò)德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A.道德行為標(biāo)準(zhǔn)B.德育目標(biāo)C.德育方法D.德育內(nèi)容【答案】：B4.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容不受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動(dòng)者的愿望和要求，以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的（）特點(diǎn)。A.實(shí)踐性B.自主性C.廣泛性D.自愿性【答案】：C5.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.興趣B.共鳴C.有意注意D.無(wú)意注意【答案】：D6.在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來(lái)說(shuō)不應(yīng)該（）。A.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)B.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛C.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間D.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生【答案】：A7.學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過(guò)程中組織自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】：A8.人類(lèi)教育依次有原始社會(huì)教育、奴隸社會(huì)教育、封建社會(huì)教育、資本主義社會(huì)教育、社會(huì)主義社會(huì)教育。這段話(huà)說(shuō)明教育具有（）。A.歷史性B.生產(chǎn)性C.消費(fèi)性D.階段性【答案】：A9.教育受政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素的影響，說(shuō)明教育具有（）。A.生產(chǎn)性B.社會(huì)制約性C.繼承性D.歷史性【答案】：B10.世界上第一本研究教學(xué)法的書(shū)是（）。A.《大教學(xué)論》B.《雄辯術(shù)原理》C.《學(xué)記》D.《普通教育學(xué)》【答案】：B11.從教育的社會(huì)功能來(lái)看，一個(gè)人通過(guò)自學(xué)，從一名初級(jí)會(huì)計(jì)晉升為中級(jí)會(huì)計(jì)，這體現(xiàn)了（）。A.社會(huì)流動(dòng)功能中的橫向流動(dòng)功能B.社會(huì)流動(dòng)功能中的縱向流動(dòng)功能C.社會(huì)變遷功能中的經(jīng)濟(jì)功能D.社會(huì)變遷功能中的政治功能【答案】：B12.課外活動(dòng)是（）。A.既有正規(guī)教育活動(dòng)，也有非正規(guī)教育活動(dòng)B.正規(guī)的教育活動(dòng)C.不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動(dòng)D.非正規(guī)的教育活動(dòng)【答案】：B13.教育學(xué)正式成為獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）的出現(xiàn)。A.《普通教育學(xué)》B.《大教學(xué)論》C.《教育漫話(huà)》D.《教育學(xué)》【答案】：A14.在教育史上，主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是（）。A.荀子B.孟子C.墨子D.孔子【答案】：D15.贊科夫的“發(fā)展性教學(xué)理論”包括教學(xué)原則、教學(xué)大綱、教學(xué)法等各個(gè)方面的觀點(diǎn)，其中以高難度進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)原則主要是為了（）。A.強(qiáng)調(diào)感性認(rèn)識(shí)B.克服傳統(tǒng)教學(xué)中的單調(diào)重復(fù)C.教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)D.引導(dǎo)學(xué)生克服障礙和積極努力【答案】：D16.“我想不到任何無(wú)教學(xué)的教育，正如相反方面我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)”這句話(huà)是誰(shuí)提出來(lái)的？（）A.赫爾巴特B.維果茨基C.夸美紐斯D.蒙臺(tái)梭利【答案】：A17.通知的正文包括通知緣由、通知事項(xiàng)和（）三大部分。A.實(shí)施時(shí)間B.執(zhí)行要求C.處理方法D.結(jié)尾【答案】：B18.從運(yùn)行原則上看，社會(huì)政策是政府向公民提供社會(huì)服務(wù)的政策，其秉承了（）原則。A.個(gè)體性B.非商業(yè)化C.商業(yè)化D.公共性【答案】：B19.對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段“三農(nóng)”政策的理解不準(zhǔn)確的是（）。A.農(nóng)村最低生活保障制度就是扶貧開(kāi)發(fā)B.扶貧標(biāo)準(zhǔn)是農(nóng)民人均純收入2300元C.農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策包括種糧農(nóng)民直接補(bǔ)貼、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、良種補(bǔ)貼和農(nóng)機(jī)具購(gòu)置補(bǔ)貼D.農(nóng)村集體土地指農(nóng)民集體所有的建設(shè)用地、農(nóng)用地和未利用地【答案】：A20.小何與男友小國(guó)到外地旅游，期間二人到玉器首飾店準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)玉佩作為信物，小何在挑選、試戴時(shí)，不小心將玉佩打碎，于是玉器店的老板肖某要求二人賠償。根據(jù)相關(guān)法律，下列說(shuō)法正確的是（）。A.應(yīng)由小何、肖某平均承擔(dān)玉佩損失B.應(yīng)由小國(guó)承擔(dān)玉佩損失C.應(yīng)由肖某自行承擔(dān)玉佩損失D.應(yīng)由小何承擔(dān)玉佩損失【答案】：D21.下列情形可能會(huì)發(fā)生的是（）。A.諸葛亮用火藥制作地雷大破藤甲兵B(niǎo).李世民在皇宮里一邊吃玉米一邊觀看歌舞C.明朝工匠以糯米汁為黏合劑建造城墻D.《清明上河圖》里描述著江寧府人民生活的景象【答案】：C22.一枝玫瑰花在平時(shí)賣(mài)一元，情人節(jié)期間上漲十元。這里影響價(jià)格的因素是（）。A.生產(chǎn)B.文化C.地域D.季節(jié)【答案】：B23.三國(guó)時(shí)，蜀國(guó)諸葛亮表達(dá)自己忠心時(shí)提及“鞠躬盡瘁，死而后已”，意思是我一定勤勤懇懇不辭辛苦，小心謹(jǐn)慎地辦事，為國(guó)家大事，用盡我的力量，直到死為止?！熬瞎M瘁，死而后已”出自（）。A.《左傳》B.《出師表》C.《三國(guó)演義》D.《史記》【答案】：B24.根據(jù)氣象部門(mén)的最新消息，新一輪的臺(tái)風(fēng)本周內(nèi)將登陸我國(guó)東部沿海。為了充分做好抗臺(tái)防洪工作，某地政府緊急召開(kāi)會(huì)議，要求各部門(mén)、各單位積極準(zhǔn)備、全力投入，最大限度地減少臺(tái)風(fēng)暴雨對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成損失。若你是該地政府辦公室的一名職員，現(xiàn)將政府抗臺(tái)防洪緊急會(huì)議精神以發(fā)文形式作傳達(dá)，則發(fā)文的文種類(lèi)型應(yīng)該為（）。A.通知B.報(bào)告C.函D.決定【答案】：A25.想壯志凌云，須腳踏實(shí)地。不屑于于平凡小事和不肯下苦功夫?qū)W習(xí)的青年，即使他的理想多么壯麗，也只能是一個(gè)（）的肥皂泡。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不切實(shí)際B.五彩斑斕C.虛無(wú)縹緲D.司空見(jiàn)慣【答案】：B26.那時(shí)候憑著一腔孤勇，覺(jué)得未來(lái)有什么可怕，就算_______來(lái)攻打這愛(ài)情城墻，我都有勇氣拼一拼，誓死守城?？墒菂s未料到，愛(ài)情這城池，有時(shí)候也會(huì)____。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.千軍萬(wàn)馬B.波瀾壯闊C.百萬(wàn)雄師D.兵臨城下【答案】：A27.一個(gè)人離開(kāi)你的視線(xiàn)，只消失幾秒鐘，你便會(huì)給他一個(gè)評(píng)語(yǔ)，正視的時(shí)候卻不行。聰明的人，一定把后背比前臉看得更加重要。這后背就是自己的一個(gè)雕像。雕塑是由別人操作的，材料和尺度則完全由自己提供……我們不奢望把每個(gè)人都塑造成完人，但至少自己“走過(guò)去”別讓別人戳脊梁骨。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）A.背影是一個(gè)人的德性和名聲B.背影比前臉更重要C.看好你的背影D.人過(guò)留名，雁過(guò)留聲【答案】：C28.①對(duì)于未能及時(shí)補(bǔ)充資本的開(kāi)發(fā)商而言，行業(yè)冬天的最______的階段可能仍未到來(lái)。②我們常常會(huì)聽(tīng)到有人抱怨社會(huì)不公______艱難。其實(shí)，與其怨天尤人，不如反躬自省。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.嚴(yán)酷處事B.嚴(yán)峻處世C.嚴(yán)峻處事D.嚴(yán)酷處世【答案】：D29.美國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)正逐漸從以石油為基礎(chǔ)過(guò)渡為采用多種替代能源，如乙醇、生物柴油、電力或氫能等。為了更加壯大這支隊(duì)伍，能源部阿貢國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的研究人員已經(jīng)開(kāi)始調(diào)查將壓縮天然氣(CNG)作為輕型轎車(chē)和卡車(chē)能源選擇的可能性。CNG汽車(chē)是指主要由甲烷構(gòu)成的天然氣在25兆帕左右的壓力下儲(chǔ)存在車(chē)內(nèi)類(lèi)似于油箱的氣瓶?jī)?nèi)，用作汽車(chē)燃料。使用CNG替代汽油作為汽車(chē)燃料，可大量減少溫室氣體排放和噪音污染，而且其不含鉛、苯等致癌的有毒物質(zhì)。下列說(shuō)法與原文不符的是（）。A.美國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)現(xiàn)在仍以石油為基礎(chǔ)B.CNG作為卡車(chē)能源可能性很大C.CNG替代汽油作為汽車(chē)燃料好處很多D.CNG可能會(huì)成為一種替代能源【答案】：B30.①比如碳污染，有人排了幾百年，有人排了幾十年，有人基本沒(méi)排--怎能一個(gè)“類(lèi)”字了得

②此話(huà)之錯(cuò)，在于不分或者說(shuō)不愿分清“誰(shuí)”更嚴(yán)重地污染、惡化了當(dāng)今環(huán)境

③排了幾百年碳的人，早已在清潔環(huán)境中過(guò)著優(yōu)哉游哉的康樂(lè)日子

④排了幾十年碳的人，正一邊為提髙生活質(zhì)量努力，一邊為當(dāng)下的“髙排碳”而遭受排了幾百年碳的人的“圍剿”

⑤是“人類(lèi)”嗎？不，是“一部分人”

⑥有人說(shuō)正由于“人類(lèi)中心主義”盛行，人類(lèi)為了滿(mǎn)足自身需要而毀壞或滅絕其他自然存在物，地球才變成如今這般“高碳”模樣

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.①⑥②⑤③④B.⑥②③④⑤①C.⑥②⑤①③④D.⑥③⑤①④②【答案】：C31.的恒星周?chē)\(yùn)行的行星遮住了望遠(yuǎn)鏡，造成β星亮度降低。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.“間接途徑”通過(guò)對(duì)恒星異常情況的分析，研究環(huán)繞它的行星B.“其”指太陽(yáng)系以外的恒星C.“發(fā)光天體”指太陽(yáng)系以外行星運(yùn)行所環(huán)繞的恒星D.“β星”繪架星座中形成時(shí)間不長(zhǎng)的一顆恒星【答案】：B32.“生活在別處”，本是19世紀(jì)法國(guó)天才詩(shī)人蘭波的名句，米蘭昆德拉也曾將之作為小說(shuō)書(shū)名，而使之廣為流傳。單論文學(xué)意境，沒(méi)有比這更動(dòng)人更幽遠(yuǎn)的了，但若揆諸現(xiàn)實(shí)，你卻可能發(fā)現(xiàn)它除了殘酷底色外，毫無(wú)詩(shī)意可言。（），是柴米油鹽，求學(xué)就業(yè)，是社會(huì)保障，薪資福利等等。特別是置身一個(gè)空前巨變的轉(zhuǎn)型期，生活更是如此。而在大時(shí)代大事件面前，小民小日子，如何不受沖擊不被波及，或才是民生之本，才是民眾最關(guān)心的無(wú)上法則。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.因?yàn)樯钍悄_踏實(shí)地，甚至枯燥乏味的B.人們真正所關(guān)注的生活都是雞毛蒜皮C.可見(jiàn)生活總比文學(xué)作品更現(xiàn)實(shí)、更實(shí)在D.于升斗之民而言，生活只是精打細(xì)算的小日子【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.作為一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，教育的發(fā)展受到多方面因素的影響，同時(shí)教育對(duì)（）有著不同程度的影響。A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B.人的發(fā)展方向C.適應(yīng)社會(huì)需求D.滿(mǎn)足個(gè)人意愿【答案】：ABCD34.堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行，把社會(huì)主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.立法B.守法C.執(zhí)法D.司法【答案】：ABCD35.有效推進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的策略有（）。A.利用大眾傳播媒介B.依靠法治和制度的有序動(dòng)員C.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用D.必須以實(shí)際利益為動(dòng)員核心【答案】：ABD36.“化民成俗，其由必學(xué)”“建國(guó)君民”，體現(xiàn)了（）。A.教育的重要性B.教育的根源C.教育和政治的關(guān)系D.教育的延續(xù)性【答案】：AC37.作為一種無(wú)形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。A.影響學(xué)生的思想品德B.影響學(xué)生的行為習(xí)慣C.影響學(xué)生的認(rèn)知D.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)【答案】：ABCD38.陶行知的生活教育理論思想包括（）。A.教學(xué)做合一B.教育即生長(zhǎng)C.社會(huì)即學(xué)校D.生活即教育【答案】：ACD39.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.價(jià)值取向上注重利益性B.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性C.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任D.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象【答案】：BCD40.近代教育家陶行知提出（）。A.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守C.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)D.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做【答案】：BCD41.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平與學(xué)習(xí)活動(dòng)的難易程度的描述正確的有（）。A.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平B.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平C.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平D.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平都是越高越好【答案】：ABC42.我國(guó)幼兒教育家中，被稱(chēng)為“南陳北張”的是（）。A.張雪門(mén)B.張伯苓C.陳陽(yáng)初D.陳鶴琴【答案】：AD43.北京時(shí)間2011年3月11日下午1點(diǎn)46分，日本近海發(fā)生9級(jí)地震，地震引發(fā)海嘯，并引發(fā)核電站爆炸造成大量人員傷亡。加上之前的智利、海地及中國(guó)汶川大地震，地震的頻繁發(fā)生讓民眾產(chǎn)生恐慌情緒。有人謠傳食用碘鹽可預(yù)防核輻射，海水被放射性物質(zhì)污染而沒(méi)法再提煉鹽，廣東、浙江、安徽、江西等多地市民搶購(gòu)碘鹽，導(dǎo)致食鹽脫銷(xiāo)。有關(guān)專(zhuān)家指出：“地球一直處于‘震動(dòng)狀態(tài)，，‘震動(dòng)，是地球的常態(tài)。”從現(xiàn)有研究水平來(lái)看，根據(jù)已有的歷史地震資料，進(jìn)行中長(zhǎng)期的地震預(yù)報(bào)是完全可能的。在大地震發(fā)生過(guò)后不久，聯(lián)合國(guó)指派美國(guó)、新西蘭、澳大利亞和韓國(guó)四國(guó)的救援隊(duì)開(kāi)赴日本災(zāi)區(qū)。

在地震中受損的福島核電站出現(xiàn)核泄漏現(xiàn)象，核輻射超標(biāo)，引起中國(guó)的一些民眾的恐慌。有人謠傳食用碘鹽可預(yù)防核輻射，海水被放射性物質(zhì)污染而沒(méi)法再提煉鹽，廣東、浙江、安徽、江西等多地市民搶購(gòu)碘鹽，導(dǎo)致食鹽脫銷(xiāo)。這一現(xiàn)象能夠表明（）。A.意識(shí)具有超前性B.科學(xué)的認(rèn)識(shí)能夠推動(dòng)實(shí)踐向前發(fā)展C.消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀，避免盲從，理性消費(fèi)D.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有決定作用【答案】：C44.根據(jù)事業(yè)單位經(jīng)費(fèi)來(lái)源的不同，事業(yè)單位分為（）。A.自收自支B.差額撥款C.全額撥款D.參公管理【答案】：ABC45.小微企業(yè)融資難催生并紅火了“地下高利貸”。當(dāng)前，下列措施有利于防范和化解民間借貸危機(jī)的有（）。A.降低企業(yè)上市門(mén)檻，使小微企業(yè)能夠通過(guò)發(fā)行股票公開(kāi)籌集資金B(yǎng).實(shí)施寬松的貨幣政策，增強(qiáng)市場(chǎng)流動(dòng)性，保證小微企業(yè)有充裕的資金來(lái)源C.加大財(cái)稅及金融政策對(duì)小微企業(yè)的支持、扶持力度D.加強(qiáng)對(duì)民間借貸的監(jiān)管，遏制高利貸，依法打擊非法集資【答案】：BCD46.公共產(chǎn)品的特征是（）。A.非公共性B.競(jìng)爭(zhēng)性C.公共性D.非競(jìng)爭(zhēng)性【答案】：CD47.財(cái)政政策工具包括（）。A.政府購(gòu)買(mǎi)支出B.公債C.稅收D.政府轉(zhuǎn)移支付【答案】：ABCD48.隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，社會(huì)工作助力鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容不斷豐富，下列屬于農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作者服務(wù)內(nèi)容的有（）。A.農(nóng)村低保戶(hù)救助幫扶B.農(nóng)