統(tǒng)編版二年級語文上冊課文（五）《語文園地六》課件

統(tǒng)編版二年級語文上冊課文（五）《語文園地六》【學習目標】1.完成識字加油站、字詞句運用的內容訓練。2.結合語境，正確認讀多音字。根據(jù)語境能正確使用標點符號。【學習重點】了解交通工具的用途。知道多音字的讀音與意義的聯(lián)系。在復句中正確使用逗號、句號、問號、感嘆號?！緦W習難點】救生衣救生艇醫(yī)院救護車交通工具車輪數(shù)量功能特點行駛聲音兩輪四輪方便出行保護安全發(fā)出警報聲沒有警報聲我愛閱讀讀短文《大禹治水》（見課本82頁）：注意讀準字音，讀通句子，把短文讀通順。思考：這個故事主要講了什么？禹用疏通河道的辦法，帶領人們治好了洪水。重新教室口號干凈每當重點教書號叫干活當作chónɡzhònɡjiàojiāohàoɡānɡàndānɡdànɡháo盛開床鋪種子好人分別盛飯鋪路種地好客水分shènɡchénɡpùpūzhǒnɡzhònɡhǎohàofēnfèn給多音字注音。你平時出行一般使用什么交通工具？說說你認識的交通工具有哪些。漁船

貨船

油

輪科學考察船yúhuòkēkǎolún識字方法歸類識字加一加換一換組詞解義生活識字說一說路上交通工具——各種車的名稱轎車jiàojiù救護車mótuō

摩托車fáng消防車你發(fā)現(xiàn)了什么？說一說海上交通工具——各種船舶的名稱你發(fā)現(xiàn)了什么？漁船yú貨船huò油輪lún科學考察船kē

kǎo

貨huò貝與金錢有關貨船化+貝→貨漁yú氵+魚→漁漁民

漁網(wǎng)

漁船漁民漁船漁網(wǎng)魚小組交流聯(lián)系生活實際，說說這些交通工具的用途。出行工具搶救病人滅火救人拓展組詞轎救摩托防jiàojiùmótuōfáng輪科考漁yú貨huòl(fā)únkēkǎo讀一讀，并給每個字組詞。擋水：疏導：驅趕：堵水，指筑壩加堤阻止水的流動。開通淤塞的水道，使水流暢通。趕走，迫使撤退。大禹為什么要治水？因為洪水經(jīng)常泛濫，大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了，必須要治好它。讀“zhǒng”時指“植物果實中能長成新植物的部分”，如“種子”；讀“zhòng”時，意思是“種植，把種子或幼苗等埋在泥土里使生長”，如“種莊稼”。詞句中出現(xiàn)多音字時，要聯(lián)系語境，根據(jù)意思來推斷讀音。注音練習：（1）我家門前剛鋪（）好了一條馬路。（2）超市對面有一家很不起眼的當鋪（）。（3）公園里的鮮花盛（）開了。（4）媽媽給我盛（）了一碗飯。pùchénɡpūshènɡ大禹是第一個治水的人嗎？不是，鯀先帶領著大家治水，采用筑壩擋水的方式，但是九年過去了，洪水仍然沒有消退。然后大禹繼續(xù)治水。大禹治水采用了什么辦法？大禹吸取鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。他帶領大家疏通了很多河道，讓洪水通過河道，流到大海里去。給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（1）王阿姨十分好（hǎohào）客，給我

們拿出很多好（hǎohào）吃的。（2）這場災難（nánnàn）讓我永生難

（nánnàn）忘?！獭獭獭蹋?）這條街有很多商鋪（pūpù），現(xiàn)

在正在鋪（pūpù）柏油路。（4）在鮮花盛（chénɡshènɡ）開的

花園里有一口缸，缸里盛（chénɡshènɡ）滿了水?！獭獭獭檀笥碇嗡晒α藛?？成功了。洪水退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們把家搬回來了。人們在被水淹過的土地上耕種，農業(yè)恢復了生產，百姓安居樂業(yè)，重新過上了幸福的生活。比較：鯀禹筑壩擋水洪水仍然沒有消退疏通河道洪水退了百姓安居樂業(yè)逗號句號問號感嘆號表示話沒說完表示話說完了表示疑問表示驚喜或感嘆一般以什么詞結尾的句子用問號？什么詞結尾的句子用感嘆號？你能分別說一句問句和感嘆句嗎？想一想一陣秋風吹過，樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。

這句話沒有強烈的感情，選用的標點為逗號和句號。我們去公園玩，公園里花真多呀！

這句話是對公園里開的花的贊美，根據(jù)句末的語氣詞“呀”判斷，表示驚訝和贊嘆，因此要加感嘆號。這棵樹的葉子真奇怪，是什么樹呢？

這句話是看到樹葉很奇怪后，產生了“是什么樹呢”的疑問，所以用問號。給下面的句子加上標點，再讀一讀。一陣秋風吹過樹葉像蝴蝶一樣飄落下來我們去公園玩公園里花真多呀這棵樹的葉子真奇怪是什么樹呢，