Unit 2 Traveling - Welcome to the unit 說課稿2023-2024學(xué)年牛津譯林版英語八年級下冊

Unit2Traveling-Welcometotheunit說課稿2023-2024學(xué)年牛津譯林版英語八年級下冊一、課程基本信息

1.課程名稱：Unit2Traveling-Welcometotheunit

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年牛津譯林版英語八年級下冊，八年級（1）班

3.授課時間：2023年3月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Unit2Traveling中的Welcometotheunit部分，通過介紹不同國家的旅游景點，激發(fā)學(xué)生對旅游的興趣，培養(yǎng)他們的跨文化交際能力。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠用英語描述不同國家的旅游景點，掌握相關(guān)詞匯和句型，提高語言表達和交流能力。

2.文化意識：培養(yǎng)學(xué)生對旅游文化的興趣，了解不同國家的風(fēng)土人情，增強跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：通過討論和思考，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較不同國家旅游特色的能力，提高創(chuàng)新思維和批判性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神，提高學(xué)習(xí)策略和自我監(jiān)控能力。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

①掌握描述旅游景點的基本詞匯和句型，如“Welcometo…”，“Therearemany…”，“It’sfamousfor…”等。

②能夠聽懂并理解關(guān)于旅游的簡單對話或描述，培養(yǎng)基本的聽力理解能力。

2.教學(xué)難點

①區(qū)分和使用不同介詞來描述地點，如“in”，“on”，“at”，“under”等。

②在實際對話中靈活運用所學(xué)詞匯和句型，進行流暢的口語交流。

③理解和記憶各國旅游景點的背景信息，以及相關(guān)的文化特色。

④培養(yǎng)學(xué)生從聽力材料中提取關(guān)鍵信息的能力，提高聽力策略和技巧。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《牛津譯林版英語八年級下冊》教材，并提前預(yù)習(xí)Unit2Traveling-Welcometotheunit相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備各國旅游景點的圖片、地圖和視頻片段，以便在課堂上展示和討論。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦和音響設(shè)備，以便播放視頻和音頻材料。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室座位安排為小組討論模式，每組學(xué)生能夠方便地交流討論。五、教學(xué)實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群發(fā)布Unit2Traveling-Welcometotheunit的預(yù)習(xí)資料，包括課文音頻、景點圖片和相關(guān)詞匯表，要求學(xué)生提前熟悉。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“列舉出你感興趣的三個旅游景點，并簡單描述它們的特點?！?/p>

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過微信群的互動和預(yù)習(xí)任務(wù)的提交情況，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生自行閱讀預(yù)習(xí)材料，聽課文音頻，了解景點的基本信息。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)問題進行思考，記錄下自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和答案通過微信提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進行資源分享和進度監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前熟悉課文內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)獲取知識的能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示不同國家的旅游宣傳視頻，引出本節(jié)課的主題。

講解知識點：講解描述旅游景點的詞匯和句型，如“Welcometo…”，“Ithas…”，“Youcan…”等。

組織課堂活動：分組討論，每組選擇一個國家，用英語描述該國的旅游景點。

解答疑問：在學(xué)生討論和練習(xí)時，及時解答他們的疑問。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何用英語描述旅游景點。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，嘗試用所學(xué)詞匯和句型描述旅游景點。

提問與討論：學(xué)生在討論中提出問題，與組員共同探討答案。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，讓學(xué)生掌握描述旅游景點的語言知識。

實踐活動法：通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識。

合作學(xué)習(xí)法：通過分組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生掌握描述旅游景點的語言技能，突破教學(xué)重點。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置與旅游景點相關(guān)的寫作作業(yè)，如編寫一篇旅游日記。

提供拓展資源：提供相關(guān)網(wǎng)站和書籍，讓學(xué)生了解更多旅游信息。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生具體的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識完成旅游日記寫作作業(yè)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源進行拓展學(xué)習(xí)，增加知識儲備。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容圍繞Unit2Traveling-Welcometotheunit，主要介紹了不同國家的旅游景點。以下是與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源：

-世界各地的旅游勝地介紹：包括埃及金字塔、法國埃菲爾鐵塔、美國自由女神像、中國長城等著名景點的歷史背景、文化意義和旅游特色。

-各國旅游習(xí)慣與禮儀：介紹不同國家在旅游過程中的習(xí)慣和禮儀，如日本的鞠躬、英國的排隊文化、美國的自由行風(fēng)格等。

-旅游英語常用句型：提供更多用于旅游場景的英語句型，如詢問路線、預(yù)訂酒店、點餐等情境下的實用表達。

-旅游安全常識：介紹旅游中的安全注意事項，如交通安全、食品安全、緊急情況下的應(yīng)對措施等。

2.拓展建議

為了幫助學(xué)生更深入地了解旅游文化，提高英語應(yīng)用能力，以下是一些具體的拓展學(xué)習(xí)建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀與旅游相關(guān)的英語書籍、雜志和文章，如《國家地理雜志》、《旅游與休閑》等，增加對世界各地文化的了解。

-觀看視頻：觀看旅游紀(jì)錄片和旅游節(jié)目，如BBC的《世界自然奇觀》、Discovery頻道的《旅游探險》等，提高聽力理解和跨文化交際能力。

-實踐活動：組織學(xué)生進行角色扮演活動，模擬旅游場景，如機場安檢、酒店入住、景點參觀等，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)語言。

-交流分享：鼓勵學(xué)生與同學(xué)交流自己的旅游經(jīng)歷，用英語分享旅行中的趣事和見聞，提高口語表達能力。

-寫作練習(xí)：要求學(xué)生嘗試用英語撰寫旅游日記或旅游攻略，鍛煉寫作技巧，同時鞏固所學(xué)詞匯和句型。

-研究項目：鼓勵學(xué)生選擇一個感興趣的旅游目的地，進行深入研究，包括該地的歷史、文化、旅游景點、當(dāng)?shù)亓?xí)俗等，制作PPT并進行課堂分享。七、板書設(shè)計

1.重點知識點

①描述旅游景點的關(guān)鍵詞匯，如“scenery”，“attraction”，“historic”，“beautiful”等。

②各國旅游景點的名稱和特點，如“GreatWallofChina-historicandculturalheritage”。

③旅游常用句型，如“Welcometo…”，“It’sfamousfor…”，“Youcanenjoy…”等。

2.重點詞

①旅游相關(guān)動詞，如“visit”，“explore”，“see”，“travel”等。

②旅游相關(guān)名詞，如“tourist”，“guide”，“ticket”，“hotel”等。

③形容詞用于描述景點，如“amazing”，“magnificent”，“peaceful”等。

3.重點句

①用于介紹景點的句型，如“TheEiffelTowerisone