《4 平平安安回家來(lái)》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

《4平平安安回家來(lái)》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《4平平安安回家來(lái)》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課程基本信息1.課程名稱：《4平平安安回家來(lái)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材中的《4平平安安回家來(lái)》一課。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解日常生活中遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)他們遵守交通規(guī)則、關(guān)愛生命的意識(shí)。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，以趣味性和實(shí)用性相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念和行為習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和安全素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《4平平安安回家來(lái)》，學(xué)生將能夠：

1.理解并自覺遵守基本的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.增強(qiáng)法治觀念，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于保障生命安全的重要性。

3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，如過馬路走斑馬線、紅燈停綠燈行等。

4.學(xué)會(huì)觀察周圍環(huán)境，預(yù)防潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，形成安全生活的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生掌握基本的交通規(guī)則，如識(shí)別紅綠燈、斑馬線的作用等。

②培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，如過馬路前左右觀察、走斑馬線等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生理解交通規(guī)則背后的安全意義，提高他們的自覺遵守意識(shí)。

②幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，如在實(shí)際生活中遇到交通情況時(shí)能夠正確判斷并采取安全行為。

③激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)交通法規(guī)的興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中積極參與，形成長(zhǎng)期的安全意識(shí)和法治意識(shí)。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、教學(xué)白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)資源庫(kù)

-信息化資源：交通安全教育視頻、交通規(guī)則互動(dòng)游戲

-教學(xué)手段：故事講述、角色扮演、小組討論、情景模擬教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)交通安全的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場(chǎng)提問：“小朋友們，你們知道什么是交通安全嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些交通安全相關(guān)的圖片，如遵守交通規(guī)則的場(chǎng)景、交通標(biāo)志等，讓學(xué)生初步感受交通安全的重要性。

-簡(jiǎn)短介紹交通安全的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.交通安全基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解交通安全的基本概念、交通規(guī)則和重要性。

過程：

-講解交通安全的基本定義，包括交通規(guī)則、交通標(biāo)志等要素。

-詳細(xì)介紹交通規(guī)則的組成部分或功能，使用示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解交通安全規(guī)則的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.交通安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例分析，讓學(xué)生深入了解交通安全的重要性和實(shí)際應(yīng)用。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的交通安全案例進(jìn)行分析，如交通事故案例、遵守規(guī)則的正面案例等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、經(jīng)過、結(jié)果和啟示，讓學(xué)生全面了解交通安全的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用交通安全知識(shí)避免事故。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與交通安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高交通安全意識(shí)”。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)交通安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性和意義。

過程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括交通安全的基本概念、交通規(guī)則、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)交通安全在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極遵守交通規(guī)則。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生繪制一張交通安全宣傳海報(bào)，或?qū)懸黄P(guān)于交通安全的小故事，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.交通安全基本概念

-交通安全是指在社會(huì)生活中，人們遵守交通規(guī)則，確保自身和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全的行為準(zhǔn)則。

-交通安全涉及到行人、車輛、道路和交通環(huán)境等多個(gè)方面。

2.交通規(guī)則和標(biāo)志

-交通規(guī)則：包括交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線的含義和作用，以及行人、車輛在不同情況下的通行規(guī)則。

-交通標(biāo)志：分為指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志等，每個(gè)標(biāo)志都有其特定的含義和規(guī)定。

3.行人交通安全

-行人應(yīng)遵守的交通規(guī)則：走斑馬線、看信號(hào)燈、不在車行道上玩耍等。

-行人如何保護(hù)自己：遇到車輛時(shí)應(yīng)保持距離、不在車輛盲區(qū)內(nèi)停留等。

4.車輛交通安全

-車輛駕駛者應(yīng)遵守的交通規(guī)則：遵守信號(hào)燈、禮讓行人、不超速、不疲勞駕駛等。

-車輛安全設(shè)備：安全帶、頭盔、兒童安全座椅等的使用方法和重要性。

5.道路交通安全

-道路交通環(huán)境：了解不同類型的道路（如城市道路、高速公路）的特點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)。

-道路施工安全：在施工區(qū)域如何減速、注意施工標(biāo)志和指示。

6.交通安全意識(shí)和習(xí)慣

-培養(yǎng)交通安全意識(shí)：認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，自覺遵守交通規(guī)則。

-養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣：如定期檢查車輛狀況、不酒后駕車、不駕駛時(shí)使用手機(jī)等。

7.應(yīng)急處理和自救互救

-遇到交通事故時(shí)的應(yīng)急處理：如何報(bào)警、如何保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、如何救助傷者。

-自救互救技能：如心肺復(fù)蘇（CPR）、止血、包扎等基本急救技能。

8.交通安全教育

-家庭交通安全教育：家長(zhǎng)如何在日常生活中教育孩子遵守交通規(guī)則。

-學(xué)校交通安全教育：學(xué)校如何開展交通安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

9.交通安全法律法規(guī)

-了解我國(guó)交通安全法律法規(guī)的基本內(nèi)容，如《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》等。

-認(rèn)識(shí)違反交通法規(guī)的法律后果，如罰款、扣分、吊銷駕駛證等。

10.交通安全宣傳和實(shí)踐活動(dòng)

-交通安全宣傳：如何通過宣傳提高公眾對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。

-交通安全實(shí)踐活動(dòng)：如交通安全知識(shí)競(jìng)賽、交通安全演練等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。板書設(shè)計(jì)1.交通安全基本概念

①交通安全定義

②交通安全要素（行人、車輛、道路、環(huán)境）

2.交通規(guī)則和標(biāo)志

①交通信號(hào)燈規(guī)則（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）

②常見交通標(biāo)志（斑馬線、人行橫道、禁止通行等）

3.行人交通安全

①行人遵守規(guī)則（走斑馬線、看信號(hào)燈）

②行人自我保護(hù)（保持距離、不在盲區(qū)內(nèi)停留）

4.車輛交通安全

①駕駛規(guī)則（遵守信號(hào)、禮讓行人、不超速）

②車輛安全設(shè)備（安全帶、頭盔、兒童座椅）

5.道路交通安全

①道路特點(diǎn)（城市道路、高速公路）

②施工區(qū)域安全（減速、注意標(biāo)志）

6.交通安全意識(shí)和習(xí)慣

①安全意識(shí)（認(rèn)識(shí)重要性、自覺遵守規(guī)則）

②良好習(xí)慣（定期檢查車輛、不酒后駕車）

7.應(yīng)急處理和自救互救

①事故應(yīng)急（報(bào)警、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、救助傷者）

②急救技能（CPR、止血、包扎）

8.交通安全教育

①家庭教育（家長(zhǎng)教育孩子）

②學(xué)校教育（開展活動(dòng)、提高意識(shí)）

9.交通安全法律法規(guī)

①法律法規(guī)內(nèi)容（《道路交通安全法》）

②法律后果（罰款、扣分、吊銷駕駛證）

10.交通安全宣傳和實(shí)踐活動(dòng)

①宣傳方式（提高公眾認(rèn)識(shí)）

②實(shí)踐活動(dòng)（知識(shí)競(jìng)賽、演練）教學(xué)反思與改進(jìn)在完成《4平平安安回家來(lái)》這一課的教學(xué)后，我進(jìn)行了一系列的反思活動(dòng)，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)交通安全知識(shí)的掌握程度。我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠理解并記住基本的交通規(guī)則，但在實(shí)際應(yīng)用方面還存在一些困難。例如，當(dāng)模擬交通場(chǎng)景時(shí)，一些學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜的交通情況時(shí)會(huì)感到困惑，不知道如何正確應(yīng)對(duì)。

此外，我也觀察到了學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)。雖然他們能夠積極參與討論，但有時(shí)候討論內(nèi)容偏離了主題，需要我及時(shí)引導(dǎo)。以下是我的一些具體反思和改進(jìn)措施：

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

-通過課后小測(cè)驗(yàn)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和記憶。

-收集學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)課堂活動(dòng)的看法和建議。

-觀察學(xué)生在日常生活中的行為變化，看他們是否能夠在實(shí)際中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2.改進(jìn)措施

-強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)：在課堂上增加更多的模擬交通場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)如何應(yīng)用交通規(guī)則。

-提供個(gè)性化指導(dǎo)：對(duì)于在理解交通規(guī)則方面有困難的學(xué)生，提供一對(duì)一的輔導(dǎo)，幫助他們克服難點(diǎn)。

-優(yōu)化小組討論：在小組討論前，明確討論的主題和目標(biāo)，確保討論內(nèi)容的相關(guān)性。

-利用家長(zhǎng)資源：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的交通安全教育，讓家長(zhǎng)在家庭環(huán)境中強(qiáng)化孩子的交通安全意識(shí)。

-定期復(fù)習(xí)：安排定期的復(fù)