當(dāng)計算機小衛(wèi)士（說課稿）2023-2024學(xué)年三年級下冊信息技術(shù)華師大版

當(dāng)計算機小衛(wèi)士（說課稿）2023-2024學(xué)年三年級下冊信息技術(shù)華師大版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以“當(dāng)計算機小衛(wèi)士”為主題，結(jié)合華師大版三年級下冊信息技術(shù)教材，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和計算機操作能力。課程設(shè)計以學(xué)生為主體，通過生動有趣的故事情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的基本操作和維護知識，提高他們保護計算機的意識。教學(xué)內(nèi)容包括計算機硬件的認(rèn)識、軟件的使用以及網(wǎng)絡(luò)安全防護，旨在讓學(xué)生在實際操作中掌握知識，增強實踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于信息意識、計算思維和創(chuàng)新意識。學(xué)生將通過認(rèn)識計算機硬件和軟件，提升對信息技術(shù)的敏感度和運用信息解決問題的能力。在計算思維方面，通過分析問題、設(shè)計解決方案，培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)他們利用信息技術(shù)創(chuàng)造性地解決實際問題的興趣和熱情。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①計算機硬件和軟件的基本認(rèn)識，包括常見的硬件設(shè)備名稱和功能，以及常用軟件的操作。

②計算機安全防護的基本知識，如病毒的預(yù)防、軟件的正確安裝與卸載。

2.教學(xué)難點

①硬件設(shè)備的工作原理和相互之間的聯(lián)系，讓學(xué)生理解硬件協(xié)同工作的機制。

②網(wǎng)絡(luò)安全防護的實踐操作，包括設(shè)置防火墻、識別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等，提升學(xué)生的實際操作能力和安全意識。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源

-計算機

-投影儀

-白板

-教學(xué)用軟件（如教育游戲、教學(xué)軟件）

2.課程平臺

-學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息技術(shù)課程管理系統(tǒng)

3.信息化資源

-教材配套電子資源

-網(wǎng)絡(luò)安全防護資料

-教學(xué)PPT

4.教學(xué)手段

-情景模擬

-小組討論

-實踐操作

-角色扮演五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示一個計算機出現(xiàn)問題的場景，如病毒入侵、軟件故障等，引發(fā)學(xué)生對計算機安全的關(guān)注。

-提出問題：詢問學(xué)生是否遇到過類似問題，以及他們是如何解決的。

-激發(fā)興趣：宣布本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如何成為一名計算機小衛(wèi)士，保護計算機的安全。

2.講授新課（用時20分鐘）

-計算機硬件認(rèn)識：介紹常見的計算機硬件設(shè)備，如CPU、內(nèi)存、硬盤等，并解釋它們的作用。

-計算機軟件使用：講解常用軟件的安裝、使用和卸載方法，強調(diào)正確操作的重要性。

-網(wǎng)絡(luò)安全防護：介紹網(wǎng)絡(luò)安全知識，如病毒預(yù)防、個人信息保護等，并通過案例進行分析。

3.師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何解決導(dǎo)入環(huán)節(jié)中提出的問題。

-角色扮演：每組選派一名學(xué)生扮演“計算機小衛(wèi)士”，演示如何處理計算機問題。

-問答互動：教師提問，學(xué)生回答，檢查學(xué)生對新知識的理解程度。

4.鞏固練習(xí)（用時5分鐘）

-實踐操作：學(xué)生動手操作計算機，嘗試安裝和卸載軟件，設(shè)置防火墻等。

-小組討論：分享操作過程中的心得體會，討論遇到的問題和解決方法。

5.課堂總結(jié)（用時2分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)計算機硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)安全的保護方法。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中積極運用所學(xué)知識，成為一名真正的計算機小衛(wèi)士。

6.作業(yè)布置（用時2分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生制作一份計算機安全宣傳海報，加深對網(wǎng)絡(luò)安全知識的理解。

整個教學(xué)過程注重師生互動，通過情境模擬、角色扮演、實踐操作等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和計算思維。同時，課堂提問和討論環(huán)節(jié)有助于鞏固學(xué)生對新知識的理解和掌握，提升核心素養(yǎng)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確識別計算機的常見硬件設(shè)備，并理解它們的基本功能和工作原理。

-學(xué)生能夠熟練使用常用軟件，包括安裝、操作和卸載，提高了計算機操作能力。

-學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全防護的基本知識，能夠識別潛在的網(wǎng)絡(luò)威脅，并采取相應(yīng)的防護措施。

2.技能提升方面：

-學(xué)生通過實踐操作，能夠獨立解決一些常見的計算機問題，如軟件安裝故障、病毒清除等。

-學(xué)生在角色扮演和小組討論中，提升了溝通協(xié)作能力和團隊意識。

3.思維發(fā)展方面：

-學(xué)生通過分析計算機問題，培養(yǎng)了邏輯思維和問題解決能力。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機安全知識的過程中，發(fā)展了批判性思維，學(xué)會了從多個角度考慮問題。

4.核心素養(yǎng)方面：

-學(xué)生的信息意識得到提升，能夠主動關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展，積極運用所學(xué)知識解決問題。

-學(xué)生的計算思維得到鍛煉，能夠運用計算機科學(xué)的方法思考和解決問題。

-學(xué)生的創(chuàng)新意識得到激發(fā)，能夠創(chuàng)造性地利用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。

5.應(yīng)用實踐方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，如保護個人信息安全、使用網(wǎng)絡(luò)資源等。

-學(xué)生通過制作計算機安全宣傳海報，提高了信息表達(dá)和創(chuàng)意設(shè)計能力。

6.自主學(xué)習(xí)方面：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，能夠主動查找資料，深入學(xué)習(xí)計算機知識。

-學(xué)生在課后能夠自覺實踐所學(xué)內(nèi)容，不斷鞏固和提升計算機操作技能。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①計算機硬件的認(rèn)識

-重點知識點：CPU、內(nèi)存、硬盤等硬件的名稱和功能

-重點詞匯：硬件、CPU、內(nèi)存、硬盤、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備

-重點句子：計算機的硬件是計算機工作的基礎(chǔ)，包括輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。

②計算機軟件的使用

-重點知識點：軟件的安裝、使用和卸載方法

-重點詞匯：軟件、安裝、使用、卸載、操作界面、功能按鈕

-重點句子：正確安裝和使用軟件能夠提高計算機的使用效率，錯誤的操作可能會導(dǎo)致軟件故障。

③網(wǎng)絡(luò)安全防護

-重點知識點：網(wǎng)絡(luò)安全知識，包括病毒預(yù)防、個人信息保護

-重點詞匯：網(wǎng)絡(luò)安全、病毒、防火墻、個人信息、防護措施

-重點句子：網(wǎng)絡(luò)安全是計算機使用中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，要時刻注意保護個人信息不受侵犯。八、教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

這節(jié)課在設(shè)計時，我充分考慮了學(xué)生的興趣和實際需求，以“當(dāng)計算機小衛(wèi)士”為主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機硬件和軟件知識，以及網(wǎng)絡(luò)安全防護。在教學(xué)方法上，我采用了情境模擬、角色扮演等互動性強的手段，目的是讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和體驗。通過回顧整個教學(xué)過程，我發(fā)現(xiàn)以下幾個方面的得失：

-在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過生動的情境設(shè)置，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對計算機硬件的認(rèn)識不足，需要在后續(xù)教學(xué)中加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

-在師生互動環(huán)節(jié)，學(xué)生參與度較高，但有些學(xué)生在表達(dá)自己的觀點時還不夠自信，需要我在今后的教學(xué)中更多地鼓勵他們。

-在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生的實際操作能力得到了鍛煉，但我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在操作中存在一些問題，說明我在演示和講解時還需更加細(xì)致。

2.教學(xué)總結(jié)：

總體來看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生在知識掌握方面有了顯著提升，能夠識別計算機硬件，熟練操作軟件，并在網(wǎng)絡(luò)安全防護方面有了基本的認(rèn)識。以下是學(xué)生在本節(jié)課中的收獲和進步：

-學(xué)生對計算機硬件和軟件的認(rèn)識更加深入，能夠獨立完成軟件的安裝和卸載。

-學(xué)生增強了網(wǎng)絡(luò)安全意識，學(xué)會了基本的防護措施，能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保護自己的信息安全。

-學(xué)生通過實踐操作，提升了問題解決能力和計算思維。

當(dāng)然，教學(xué)過程中也存在一些問題和不足。針對這些問題，我提出以下改進措施