初中生歷史紀(jì)錄片觀后感英雄時(shí)代的記憶

初中生歷史紀(jì)錄片觀后感英雄時(shí)代的記憶TOC\o"1-2"\h\u21550第一章走進(jìn)英雄時(shí)代：歷史紀(jì)錄片的背景 128793第二章紀(jì)錄片中的英雄時(shí)代：主要內(nèi)容呈現(xiàn) 127033第三章英雄形象：內(nèi)容中的突出特點(diǎn) 229282第四章我的震撼：觀后的直觀感受 28439第五章以史為鏡：從歷史中汲取的感悟 22585第六章引用史實(shí)：支撐觀點(diǎn)的證據(jù) 316643第七章銘記英雄：總結(jié)主要觀點(diǎn) 34736第八章傳承英雄精神：展望與建議 3第一章走進(jìn)英雄時(shí)代：歷史紀(jì)錄片的背景最近我看了一部非常精彩的歷史紀(jì)錄片，它把我?guī)肓四莻€(gè)英雄時(shí)代。這部紀(jì)錄片以一種深入淺出的方式，展示了特定歷史時(shí)期的社會(huì)、政治和文化背景。就像我們?cè)谡n本上學(xué)到的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，那是一個(gè)諸侯紛爭(zhēng)、百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代。各個(gè)諸侯國(guó)為了爭(zhēng)奪土地和人口，不斷地發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在這種動(dòng)蕩的局勢(shì)下，卻孕育出了無(wú)數(shù)的英雄人物和偉大的思想。這部紀(jì)錄片的背景設(shè)定，就像是打開(kāi)了一扇通往過(guò)去的大門(mén)，讓我們看到那個(gè)時(shí)代的全貌。它不僅僅是在講述歷史事件，更是在描繪當(dāng)時(shí)人們的生活狀態(tài)和精神面貌。例如，紀(jì)錄片中展示了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)普通百姓生活的影響，百姓們?cè)趹?zhàn)亂中艱難求生，有的被迫離開(kāi)家園，四處流亡。而這種社會(huì)背景，也促使著英雄們挺身而出，去改變這種混亂的局面。第二章紀(jì)錄片中的英雄時(shí)代：主要內(nèi)容呈現(xiàn)這部紀(jì)錄片的主要內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了英雄時(shí)代的各個(gè)方面。它講述了許多英雄人物的故事，這些故事就像一顆顆璀璨的星星照亮了那個(gè)時(shí)代。拿楚漢爭(zhēng)霸時(shí)期來(lái)說(shuō)，紀(jì)錄片詳細(xì)地講述了劉邦和項(xiàng)羽的故事。劉邦出身低微，只是一個(gè)小小的亭長(zhǎng)，但他有著遠(yuǎn)大的志向和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。他善于用人，像張良、蕭何、韓信這些人都愿意為他效力。而項(xiàng)羽則是楚國(guó)貴族之后，力大無(wú)窮，英勇無(wú)比，有著“力拔山兮氣蓋世”的氣魄。紀(jì)錄片通過(guò)對(duì)他們之間戰(zhàn)爭(zhēng)、謀略、決策等多方面的描述，展現(xiàn)了楚漢爭(zhēng)霸的精彩過(guò)程。同時(shí)還展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的文化、藝術(shù)和科技成就。比如，在軍事方面，兵器的制造技術(shù)有了很大的提高，像弩的改進(jìn)和廣泛應(yīng)用。在文化上，儒家、道家等思想流派不斷發(fā)展，影響著人們的價(jià)值觀和行為方式。第三章英雄形象：內(nèi)容中的突出特點(diǎn)在這部紀(jì)錄片中，英雄形象有著非常突出的特點(diǎn)。這些英雄們有著非凡的勇氣和堅(jiān)定的信念。還是以劉邦和項(xiàng)羽為例，項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中，破釜沉舟，率領(lǐng)楚軍以少勝多，打敗秦軍主力。他這種勇往直前、毫不畏懼的勇氣讓人驚嘆。而劉邦在面對(duì)項(xiàng)羽這樣強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，從未放棄自己的信念，一直堅(jiān)信自己能夠統(tǒng)一天下。英雄們還具備智慧和謀略。像諸葛亮，他是三國(guó)時(shí)期的著名英雄人物。在紀(jì)錄片中，我們可以看到他的神機(jī)妙算，草船借箭、空城計(jì)等故事都體現(xiàn)了他的智慧。他能夠在復(fù)雜的政治和軍事環(huán)境中，準(zhǔn)確地分析形勢(shì)，制定出正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。而且，這些英雄們都有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，他們都以自己的方式為國(guó)家、為民族、為百姓做出貢獻(xiàn)。第四章我的震撼：觀后的直觀感受看完這部紀(jì)錄片，我內(nèi)心受到了極大的震撼。我仿佛穿越時(shí)空，置身于那個(gè)英雄輩出的時(shí)代。那些英雄們的事跡讓我熱血沸騰。當(dāng)看到岳飛精忠報(bào)國(guó)，率領(lǐng)岳家軍抗擊金兵，保衛(wèi)宋朝的疆土?xí)r，我被他的愛(ài)國(guó)精神所打動(dòng)。他在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，不懼金兵的強(qiáng)大，一心只為了國(guó)家和百姓。他背上的“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，不僅僅是刻在背上，更是刻在了他的心里。還有花木蘭替父從軍的故事，一個(gè)女子能夠女扮男裝，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，這需要多大的勇氣啊。她打破了傳統(tǒng)對(duì)女性的束縛，成為了巾幗英雄。這些英雄們的故事讓我明白了，只要有信念，有勇氣，就能夠克服困難，做出偉大的事情。第五章以史為鏡：從歷史中汲取的感悟從這部紀(jì)錄片中，我以史為鏡，汲取了很多感悟。歷史就像一面鏡子，反映出人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。在英雄時(shí)代，我們看到了一個(gè)國(guó)家或者民族的興衰榮辱與英雄人物的緊密聯(lián)系。一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家往往有著眾多的英雄人物為之奮斗。就像唐朝的繁榮，離不開(kāi)唐太宗李世民這樣的英雄皇帝。他虛心納諫，任用賢能，開(kāi)創(chuàng)了貞觀之治的盛世局面。而一個(gè)國(guó)家的衰落也往往伴英雄人物的缺失或者被打壓。從這些歷史中，我懂得了我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平穩(wěn)定，也要努力成為自己生活中的英雄。在面對(duì)困難時(shí)，要像那些英雄們一樣，勇往直前，不退縮。而且，我們也要學(xué)習(xí)英雄們的品德，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。第六章引用史?shí)：支撐觀點(diǎn)的證據(jù)為了支撐我前面提到的觀點(diǎn)，有很多史實(shí)可以作為證據(jù)。就拿宋朝來(lái)說(shuō)，初期因?yàn)橛邢褛w匡胤這樣的英雄皇帝，通過(guò)陳橋兵變建立宋朝，之后又進(jìn)行了一系列的改革，加強(qiáng)集權(quán)，使宋朝初期呈現(xiàn)出繁榮的景象。但是到了后期，由于奸臣當(dāng)?shù)?，像岳飛這樣的英雄人物被陷害，導(dǎo)致宋朝的軍事力量不斷削弱，最終走向衰落。再看明朝，朱元璋從一個(gè)貧苦的農(nóng)民起義成為皇帝，建立了大明王朝。他在位期間，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，整頓吏治，使明朝逐漸強(qiáng)大。但是到了后期，由于政治腐敗，英雄人物得不到重用，明朝也在農(nóng)民起義和外敵入侵的雙重打擊下滅亡。這些史實(shí)都清楚地表明了英雄人物對(duì)一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性。第七章銘記英雄：總結(jié)主要觀點(diǎn)通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我深刻地認(rèn)識(shí)到我們必須銘記英雄。英雄們是我們民族的脊梁，他們的事跡是我們寶貴的精神財(cái)富。無(wú)論是古代的英雄還是近代的英雄，他們都為我們做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。就像林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，他堅(jiān)決抵制英國(guó)的鴉片貿(mào)易，展現(xiàn)了中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的決心。還有鄧世昌在甲午海戰(zhàn)中，率領(lǐng)致遠(yuǎn)艦沖向敵艦，壯烈犧牲。他們的故事激勵(lì)著我們，讓我們明白我們的民族之所以能夠延續(xù)至今，就是因?yàn)橛羞@些英雄們的存在。我們不能忘記他們的犧牲和奉獻(xiàn)，要把他們的故事永遠(yuǎn)傳頌下去。第八章傳承英雄精神：展望與建議在銘記英雄的同時(shí)我們更要傳承英雄精神。在現(xiàn)代社會(huì)，雖然沒(méi)有了古代那樣的戰(zhàn)爭(zhēng)和諸侯紛爭(zhēng)，但是我們?nèi)匀幻媾R著各種各樣的挑戰(zhàn)。比如，在環(huán)保方面，我們需要像英雄一樣，勇敢地站出來(lái)，倡導(dǎo)綠色生活，保護(hù)我們的地球家園。在