八年級(jí)物理寒假培優(yōu)練專題02 運(yùn)動(dòng)的快慢和描述（原卷版）

專題02\o"1.3運(yùn)動(dòng)的快慢"運(yùn)動(dòng)的快慢和描述內(nèi)容早知道?第一層鞏固提升練（5大考點(diǎn)）考點(diǎn)一運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性考點(diǎn)二參照物和參照物的選擇考點(diǎn)三速度和速度大小比較考點(diǎn)四\o"速度公式的簡(jiǎn)單計(jì)算"速度公式的簡(jiǎn)單計(jì)算考點(diǎn)五速度計(jì)算的典型模型?第二層能力提升練?第三層拓展突破練運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性?積累與運(yùn)用?積累與運(yùn)用

1、運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的靜止；也就是說(shuō)一個(gè)物體相對(duì)于其它一個(gè)物體可以是靜止的，但一定會(huì)出現(xiàn)相對(duì)于其它一些物體是運(yùn)動(dòng)的情況，而一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的，它可能相對(duì)于其它物體都是運(yùn)動(dòng)的，一個(gè)物體一定可以找到一個(gè)及一個(gè)以上的物體與之有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但不一定可以找到一個(gè)與之靜止的物體。2、因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，所以描述物體的運(yùn)動(dòng)必須選定參照物，事先不選定參照物，就無(wú)法對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)做出判斷。1．（2024·四川樂(lè)山·中考真題）2024年4月26日，神舟十八號(hào)載人飛船與空間站組合體成功實(shí)現(xiàn)自主快速交會(huì)對(duì)接。對(duì)接后，我們說(shuō)神舟十八號(hào)載人飛船是靜止的（）A．空間站 B．月球 C．地球 D．發(fā)射塔2．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）神舟十八號(hào)飛船與核心艙對(duì)接完畢后，相對(duì)核心艙靜止的是（

）A．神舟十八號(hào)飛船 B．在艙外太空行走的宇航員C．月球上的“嫦娥五號(hào)”著陸器 D．火星上的“祝融號(hào)”火星車3．（2024·湖北·中考真題）2024年5月28日，神舟十八號(hào)航天員圓滿完成出艙任務(wù)。如圖，搭乘機(jī)械臂的航天員A已為空間站安裝好空間碎片防護(hù)裝置，航天員B正在出艙。以空間站為參照物，安裝好的防護(hù)裝置是的，航天員B是的。4．（2024·安徽·中考真題）如圖所示，玉兔二號(hào)月球車沿著嫦娥四號(hào)探測(cè)器的斜梯緩緩下行，到達(dá)月球表面，留下了屬于中國(guó)的印記。在玉兔二號(hào)月球車下行的過(guò)程中，若以玉兔二號(hào)為參照物，則嫦娥四號(hào)是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。參照物和參照物的選擇?積累與運(yùn)用?積累與運(yùn)用1、參照物：要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要先選定一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)選定的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物。

2、參照物的選擇：參照物的選擇是任意的，既可以選相對(duì)地面靜止的物體，也可以選運(yùn)動(dòng)的物體作為參照物，可本著便于研究的原則，選取合適的參照物，如研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)，通常選取地面或相對(duì)于地面靜止的物體作為參照物；被研究的物體本身不能選作參照物，因?yàn)橐源搜芯繉?duì)象為參照物，研究對(duì)象永遠(yuǎn)都是靜止的。

5．（2024·江蘇常州·中考真題）將來(lái)，依托人工智能技術(shù)，我國(guó)研發(fā)的“忠誠(chéng)僚機(jī)”FH-97A無(wú)人機(jī)將與有人駕駛殲20戰(zhàn)斗機(jī)“比翼齊飛”（即相對(duì)靜止），如圖所示，若認(rèn)為FH-97A無(wú)人機(jī)是靜止的，則選取的參照物是（

）A．殲20戰(zhàn)斗機(jī) B．FH-97A無(wú)人機(jī) C．地球 D．太陽(yáng)6．（2024·廣東深圳·中考真題）2024年6月10日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，端午節(jié)劃龍舟是傳統(tǒng)的習(xí)俗，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們義不容辭的責(zé)任。月月同學(xué)踴躍參加了劃龍舟比賽，比賽中，月月同學(xué)判斷龍舟尾部的旗桿是靜止的，所選的參照物是（）A．龍頭 B．船槳 C．河岸 D．鼓槌7．（2024·西藏·中考真題）有一首詩(shī)詞寫(xiě)道“滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來(lái)迎。仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行?！痹?shī)人感覺(jué)“山走來(lái)迎”是以為參照物；全詩(shī)說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止是的。8．有詩(shī)云：自臥竹杖順?biāo)?，臥看兩邊萬(wàn)重山。疑是青山往后走，原是竹舟順?biāo)?。在這首詩(shī)中，“青山往后走”選擇的參照物是。速度和速度大小比較?積累與運(yùn)用?積累與運(yùn)用1、速度的定義及其物理意義：在物理學(xué)中，把路程與時(shí)間之比叫做速度，速度是用來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。

（1）速度單位：米/秒（m/s）和千米/小時(shí)（km/h）。

（2）換算關(guān)系：1m/s=3.6km/h。9．三人一起出行，小明乘電動(dòng)車以18km/h的速度平穩(wěn)前進(jìn)，小紅以2m/s的速度跑步前進(jìn)，小李騎自行車每分鐘通過(guò)的路程為0.24km。下列判斷正確的是（）A．小明速度最大 B．小紅速度最大 C．小李速度最大 D．三人速度一樣10．獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物，速度是40m/s；轎車在高速公路上行駛，速度為120km/h；綠皮火車在鐵軌上行駛，每分鐘能行駛1.8km，比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢，則（）A．獵豹最快 B．轎車最快C．綠皮火車最快 D．三者一樣快11．在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭?。根?jù)表中成績(jī)可知，跑得最快的是同學(xué)，這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用了在相同的條件下比較的方法。參賽者甲乙丙成績(jī)/s13.613.413.712．如圖所示是比較甲、乙兩只蝸牛運(yùn)動(dòng)快慢的方法，圖1中用的方法是；圖2中，兩只蝸牛運(yùn)動(dòng)的速度之比v甲：v乙=。\o"速度公式的簡(jiǎn)單計(jì)算"速度公式的簡(jiǎn)單計(jì)算?積累與運(yùn)用1、速度的公式：通常用字母v表示速度，用字母s表示路程，用字母t表示時(shí)間，則速度的公式是。（s用m做單位時(shí)，t應(yīng)用s做單位，得出v的單位是m/s；s用km做單位時(shí)，t應(yīng)該用h做單位）13?積累與運(yùn)用1、速度的公式：通常用字母v表示速度，用字母s表示路程，用字母t表示時(shí)間，則速度的公式是。（s用m做單位時(shí)，t應(yīng)用s做單位，得出v的單位是m/s；s用km做單位時(shí)，t應(yīng)該用h做單位）A．在0-10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)得快B．兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇C．在10-20s內(nèi)，乙同學(xué)勻速直線運(yùn)動(dòng)D．在0-20s內(nèi)，乙同學(xué)的平均速度為10m/s14．“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。攝影在暗室中進(jìn)行，閃光燈每隔相同的時(shí)間閃亮一次，底片就記錄下這時(shí)物體的位置。如圖是同一相機(jī)拍攝甲、乙兩球從左向右水平運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片，則下列說(shuō)法正確的是（）A．從a到b，甲球與乙球運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同B．從a到b，乙球做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．從a到b，甲球與乙球運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為D．從a到b，甲球的平均速度比乙球小15．（24-25八年級(jí)上·廣東梅州·期中）一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在5s內(nèi)通過(guò)的路程為10m，那么它的速度為m/s。在第2s內(nèi)的速度是m/s，第2s內(nèi)通過(guò)的距離為m。16．（24-25八年級(jí)上·廣東深圳·期中）小博同學(xué)看到甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，并畫(huà)出了它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：乙車的速度是。若以甲車為參照物，丙車（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。17．（24-25八年級(jí)上·廣東中山·期中）小明每天早晨堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，某天，第一階段，小明先以3m/s的速度慢跑了300s，第二階段，小明耗時(shí)200s跑了1200m。求：(1)小明第一階段跑步的路程；(2)小明第二階段跑步的平均速度。速度計(jì)算的典型模型?積累與運(yùn)用?積累與運(yùn)用1、火車過(guò)橋問(wèn)題：物體通過(guò)的路程等于橋長(zhǎng)與物體本身長(zhǎng)度的和。2、\o"列車時(shí)刻表問(wèn)題"列車時(shí)刻表問(wèn)題（1）仔細(xì)閱讀時(shí)刻表，理解列車的出發(fā)時(shí)間、到達(dá)時(shí)間、?？空军c(diǎn)以及各站點(diǎn)之間的時(shí)間間隔。

（2）確定列車的起始站和終點(diǎn)站，以及它們之間的距離。確定列車在各個(gè)站點(diǎn)的停留時(shí)間。3、交通標(biāo)志牌、速度儀盤表問(wèn)題：速度變形公式的應(yīng)用，要求認(rèn)識(shí)標(biāo)志牌，并能靈活運(yùn)用速度公式進(jìn)行計(jì)算。18．（23-24九年級(jí)下·山東淄博·開(kāi)學(xué)考試）今年國(guó)慶節(jié)放假期間，小美和爸爸一起回爺爺、奶奶家。車經(jīng)過(guò)某一橋頭，小美發(fā)現(xiàn)橋頭立著的如圖所示的交通標(biāo)志牌。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)習(xí)的物理知識(shí)，判斷以下說(shuō)法正確的是（）A．該大橋車輛限速40m/sB．這座大橋的長(zhǎng)度為1200mC．汽車通過(guò)該橋最少需要18minD．某汽車不超速在該橋上行駛3min，則通過(guò)的最大路程為200m19．（23-24八年級(jí)上·湖南婁底·期末）T14次列車運(yùn)行時(shí)刻表如下，由表信息可知（）?？空镜竭_(dá)時(shí)刻開(kāi)車時(shí)刻里程/km上?！?8:000蚌埠22:0722:15486濟(jì)南03:0303:12966北京08:00……1463A．從蚌埠至濟(jì)南的路程480kmB．列車從上海至北京行程歷時(shí)13hC．22:10列車正行駛在從上海至蚌埠的路途中D．列車從蚌埠至濟(jì)南的平均速度為100km/h20．（24-25八年級(jí)上·云南曲靖·階段練習(xí)）小明一家人自駕旅游，爸爸駕駛小汽車行駛在高速公路上。如圖所示，小汽車進(jìn)入測(cè)速路段，以小汽車為參照物，測(cè)速提示牌是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，測(cè)速設(shè)備測(cè)得小汽車通過(guò)該測(cè)速區(qū)間用時(shí)12min，則可判斷爸爸駕駛小汽車在該測(cè)速區(qū)間（選填“超速”或“不超速”）行駛。21．（24-25八年級(jí)上·廣西貴港·階段練習(xí)）從上海到南京的D412次列車組列車運(yùn)行時(shí)刻表如下所示．列車由上海駛往南京全程的的時(shí)間為h，全程的平均速度是。上海蘇州常州南京到站時(shí)間09∶5110∶3211∶45發(fā)車時(shí)間09∶1509∶5310∶34里程/08416530022．（24-25八年級(jí)上·河北保定·期中）小明利用暑假到革命圣地延安參觀寶塔山。已知保定到延安的鐵路線里程大約是900km，小明乘坐的火車早上7：30自保定站出發(fā)前往延安站，在當(dāng)日16：30到達(dá)。(1)火車從保定到達(dá)延安的平均速度是多少？(2)列車行駛途中以108km/h的速度勻速通過(guò)一座長(zhǎng)度為900m的橋梁，列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是40s。求：火車的長(zhǎng)度是多少？1．航天科技成就是國(guó)家科技水平和科技能力的重要標(biāo)志。隨著航天科技的不斷創(chuàng)新，中國(guó)的“問(wèn)天之路”正越走越深遠(yuǎn)。2024年，商業(yè)航天作為“新增長(zhǎng)引擎”首次被寫(xiě)入政府工作報(bào)告。航天產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不斷刷新著“中國(guó)加速度”。神舟十八號(hào)飛船與核心艙自動(dòng)交會(huì)對(duì)接完畢后，相對(duì)核心艙靜止的是（）A．神舟十八號(hào)飛船 B．在艙外太空行走的宇航員C．月球上的“嫦娥五號(hào)”著陸器 D．火星上的“祝融號(hào)”火星車2．北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修在一首詞中有這樣的描寫(xiě)：“無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移……”其中“不覺(jué)船移”所選的參照物可能是（）A．船上的乘客 B．船周圍的浮萍C．被船驚飛的鳥(niǎo) D．船附近岸邊的花草3．（多選）A、B、C三個(gè)物體分別從位于同一水平直線上的a、b、c三點(diǎn)開(kāi)始沿該直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，a、c之間的距離為80m，a、b之間的距離為30m。其中B、C兩物體同時(shí)出發(fā)，物體A向右運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的s-t圖如圖乙所示，物體B做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體C運(yùn)動(dòng)的v-t圖如圖丙所示，前2s物體C通過(guò)的路程為3m，從開(kāi)始計(jì)時(shí)10s后，A、C相距67m，A、B相距20m。則下列說(shuō)法正確的是（）A．物體B向右運(yùn)動(dòng)，速度為3m/sB．物體C向左運(yùn)動(dòng)，前10s的平均速度為2.7m/sC．開(kāi)始計(jì)時(shí)20s后，A、C兩物體相距57mD．開(kāi)始計(jì)時(shí)10s后，B、C兩物體可能相距87m4．小云在商場(chǎng)坐扶梯從一樓到二樓，如圖所示。小云說(shuō)她站在扶梯一動(dòng)不動(dòng)，她是以為參照物的，但她依然從一樓運(yùn)動(dòng)到了二樓，這是以為參照物的?？梢?jiàn)，物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的。5．為保護(hù)視力，應(yīng)認(rèn)真做好眼保健操，做一遍眼保健操的時(shí)間大約是5（填寫(xiě)單位）。如圖所示是我國(guó)選手全紅嬋、陳芋汐參加雙人跳水比賽時(shí)的情景，當(dāng)她們以相同的速度下落時(shí)，以陳芋汐為參照物，全紅嬋是靜止的，這說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的。6．“十一”假期，爸爸帶小明去北京旅游，在乘汽車趕往飛機(jī)場(chǎng)的過(guò)程中，他看到如圖1所示的交通標(biāo)志牌，此時(shí)手表剛好顯示為“10：00”。(1)請(qǐng)描述交通標(biāo)志牌中“120”和“65”的含義。(2)按照?qǐng)D2所示的汽車速度計(jì)顯示的速度行駛到飛機(jī)場(chǎng)需要多少時(shí)間？(3)從交通標(biāo)志牌處汽車按速度計(jì)顯示的速度勻速行駛6min后，爸爸才突然想起必須在10∶36前趕到機(jī)場(chǎng)辦理登機(jī)手續(xù)。為按時(shí)到達(dá)機(jī)場(chǎng)，車速至少應(yīng)提升到多少千米每小時(shí)？7．運(yùn)動(dòng)員從高空豎直向下跳傘，人在下落時(shí)的速度隨時(shí)間的變化圖像如圖所示。則：（要求：寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）(1)人在前50s內(nèi)下落了2100m，這段時(shí)間內(nèi)人的平均速度是多少？(2)人在第20s到第30s這段時(shí)間內(nèi)下落的高度是多少？(3)從開(kāi)始下落到第30s這個(gè)過(guò)程中，人的速度是如何變化的？8．“闖黃燈”已成為引發(fā)路口交通事故的主因之一。如圖所示的十字路口，該路段交通信號(hào)燈紅燈亮之前，會(huì)有3s亮黃燈的時(shí)間。某時(shí)刻，小車以18km/h的速度沿著中心線行駛到停止線時(shí)交通燈恰好變?yōu)辄S燈，此時(shí)人行道的紅綠燈也在3s后變成綠燈，行人以1.2m/s的速度過(guò)馬路。已知馬路寬7.2m，停止線到斑馬線的距離s=28m，小車的尺寸為：長(zhǎng)度L=4.8m，寬度d=2.2m。求：(1)行人通過(guò)人行橫道的時(shí)間；(2)若車闖黃燈，是否會(huì)撞到行人；(3)若人行道處有一長(zhǎng)為2m的美團(tuán)外賣摩托車以2m/s的速度橫過(guò)馬路，則小車速度在什么范圍不會(huì)撞到行人。（不計(jì)摩托車寬度，保留一位小數(shù)）9．如圖所示，某一實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一寬度L為2m的跑道，假設(shè)有兩輛相同的玩具車停在跑道中線處，玩具車的長(zhǎng)度L1為0.3m，寬度d為0.2m，前后兩車間的間距L0為1.2m。某智能機(jī)器人處于C處。如圖，A車車頭恰好對(duì)齊CD連線（CD與跑道垂直）。(1)若機(jī)器人沿CD通過(guò)跑道需要10s，則機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)速度為多少？(2)若A、B兩車速度與機(jī)器人速度相同，從圖示位置出發(fā)向右運(yùn)動(dòng)，到兩車尾通過(guò)CD連線分別需要多長(zhǎng)時(shí)間？(3)若A、B兩車速度均為0.3m/s，從圖示位置出發(fā)向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)機(jī)器人從C向D運(yùn)動(dòng)，試通過(guò)計(jì)算分析，要使機(jī)器人均不與A、B兩車碰撞，則機(jī)器人運(yùn)動(dòng)速度的取值范圍是多少？1．（中國(guó)傳統(tǒng)文化）五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的詩(shī)詞，下列對(duì)部分詩(shī)句中所蘊(yùn)涵物理知識(shí)的理解正確的是（

）A．“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”中“青山”的運(yùn)動(dòng)是以河岸為參照物B．“人在橋上走，橋流水不流”中“橋流”所選擇的參照物是橋C．“當(dāng)年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥”中詩(shī)人騎馬觀景，詩(shī)人相對(duì)于景物靜止D．“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中“輕舟”的運(yùn)動(dòng)是以山作為參照物的2．（新考法）如圖所示，圖甲為某時(shí)刻物體A、B以及建筑物M的位置，5分鐘后它們的位置如圖乙所示，下列有關(guān)物體A、B以及建筑物M的運(yùn)動(dòng)情況的描述正確的是：（

）A．若以物體A作為參照物，物體B向東運(yùn)動(dòng)B．若以物體B作為參照物，物體A向東運(yùn)動(dòng)C．若以物體B作為參照物，建筑物M向東運(yùn)動(dòng)D．無(wú)論以物體A還是物體B作為參照物，建筑物M都是靜止的3．（新考法）足夠長(zhǎng)的光滑軌道，10個(gè)相同的小球沿著直線等間隔均勻分布，總長(zhǎng)度，如圖甲所示，并以相同的速度向右勻速直線運(yùn)動(dòng)。在小球前方有一斜面AB，當(dāng)小球從左端A進(jìn)入斜面后加速，直至從右端B離開(kāi)，小球經(jīng)過(guò)斜面前后速度的變化情況如圖乙所示。已知1號(hào)球從斜面頂端開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，剛從B端離開(kāi)時(shí)，4號(hào)球剛好從A端進(jìn)入斜面，球的大小不計(jì)。已知圖與時(shí)間軸圍成的面積代表路程。則下列說(shuō)法正確的是（）①10號(hào)小球在前4s通過(guò)的路程為0.6m②每個(gè)小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為3s③每個(gè)小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度為④從1號(hào)小球開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到10號(hào)小球通過(guò)B端的過(guò)程中，1號(hào)小球全程的平均速度為0.7m/sA．①③④ B．②③ C．②③④ D．②④4．（新情景）如圖是記者在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)同時(shí)拍下的固定在地面上隨風(fēng)飄動(dòng)的旗幟和附近的甲、乙兩把火炬的照片。根據(jù)它們的飄動(dòng)方向，可以判斷（選填“甲”或“乙”）火炬一定向左運(yùn)動(dòng)。5．（新概念）智能手機(jī)具有獨(dú)立的操作系統(tǒng)，獨(dú)立的運(yùn)行空間，可以由用戶自行安裝軟件和程序，實(shí)現(xiàn)多種功能。(1)智能手機(jī)帶有衛(wèi)星通訊功能，能夠直接與相距36000km處的同步通信衛(wèi)星進(jìn)行通信。已知手機(jī)發(fā)出的無(wú)線電波的傳播速度跟光速相同，那么從手機(jī)發(fā)射信息到衛(wèi)星接受到信息最短時(shí)間約為多少s？(2)打開(kāi)智能手機(jī)中的跑步軟件，如圖記錄是小梁同學(xué)一次跑步的數(shù)據(jù)信息。圖