Unit 1 重點單詞變形 詞組 短語 句型練習(xí)

參考答案：單詞變形1．curiousadj.好奇的→curiosityn．渴望2．explorev．考察；探險→explorern．探險家→explorationn．探險3．impressionn．印象→impressv．印象→impressiveadj.給人深刻印象的4．organizev．組織→organizationn．組織→organizedadj.有組織的5.tradition

n.

傳統(tǒng)→traditionaladj.傳統(tǒng)的6.collect

vt.收集

→collectionn.

(一批)收藏品7.challengen.

挑戰(zhàn)→challengingadj.具有挑戰(zhàn)性的8.pressv.按，壓→pressure

n.

壓力9.describevt.描寫，形容→descriptionn.

描述，描寫，敘述，形容10.confidentadj.

有信心的，自信的→confidence自信，自信心11.eagernessn．渴望→eageradj.渴望的，熱切的12.frightn.害怕，驚恐→frightenvt.(使)驚恐→frightenedadj.害怕的；受驚的→frighteningadj.令人驚恐的13.dependv.依賴→dependentadj.依賴的→independentadj.獨立的independence

n.

獨立14.arguev．爭論，爭辯→argumentn．爭論，爭辯15.graduatev．畢業(yè)→graduationn．畢業(yè)16.volunteern．志愿者，義務(wù)工作者，自愿參加者→voluntaryadj.自愿的；志愿的17.applyv．申請→applicationn．申請→applicantn．申請者18.performancen．(工作或活動中的)表現(xiàn)→performv．表現(xiàn)；表演→performern．表演重點詞組1.seniorhigh高中2.overandoveragain反復(fù)3.butterfliesinone'sstomach情緒緊張，心里發(fā)慌4.dependon依靠；取決于5.beabouttodosth.將要做某事6.onebyone依次地，一個接一個地7.makethemostof充分利用8.underpressure有壓力；處于壓力下9.inpanic驚慌地10.lookforwardto(興奮地)期待，盼望11.inparticular尤其；特別12.referto提到；談及13.graduatefrom畢業(yè)于14.goallout全力以赴，竭盡全力15.atthesightof...一看到...1．description【詳解】考查名詞。句意：為了讓我們更多地了解你的家鄉(xiāng)，你能給我們描述一下嗎？根據(jù)句意以及首字母提示可知，此處為名詞description(描述)作賓語，滿足句意要求，由不定冠詞a可知，應(yīng)用單數(shù)。故填description。2．with【詳解】考查動詞短語。句意：當(dāng)我遲到時，他對我很嚴(yán)厲。根據(jù)句意可知，此處為動詞短語besharpwithsb“對某人嚴(yán)厲”，滿足句意要求。故填with。3．curious【詳解】考查形容詞。句意：他是個好奇的男孩，總是問問題。形容詞curious作定語，修飾名詞boy。故填curious。4．performance【詳解】考查名詞。句意：你覺得尼克昨晚的表演怎么樣？此處作介詞of的賓語，應(yīng)用performance“表演”，特指昨天晚上的演出，應(yīng)用名詞單數(shù)形式。故填performance。5．to【詳解】考查介詞。句意：這名婦女承諾不再提及此事。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本空填介詞to，構(gòu)成固定短語referto(提到)。故答案為to。6．referred【詳解】考查過去分詞。句意：這種典型的睡眠模式通常被稱為“夜貓子”睡眠時間表。bereferredto(被稱為)，用過去分詞referred表被動。故填referred。7．confident【詳解】考查形容詞。句意：你的鼓勵使我對未來更有信心。此處是“makesb/sth+adj.”結(jié)構(gòu)，形容詞在句中作賓語補足語，confident自信的，形容詞，故填confident。8．with【詳解】考查短語。句意：我們必須和其他成員討論這個問題。短語：debatesth.withsb.“與某人討論某事”，所以空處用介詞with，故填with。9．curiosity【詳解】考查名詞。句意：我不知道他遲到的真正原因，所以我問他為什么遲到。然而，我的好奇心使他很生氣。分析句子可知，“my”為形容詞性物主代詞，空格處應(yīng)用名詞，作主語，“curious”為形容詞，對應(yīng)的名詞為“curiosity”，意為“好奇心”，為不可數(shù)名詞。故填curiosity。10．tobeawarded【詳解】考查非謂語動詞。句意：屠呦呦是第一位因其工作獲得諾貝爾獎的中國女科學(xué)家。當(dāng)名詞前面有序數(shù)詞修飾時，后面常接動詞不定式作定語。根據(jù)語境可知，屠呦呦是第一個被授予諾貝爾獎的中國女科學(xué)家，所以需要動詞不定式的被動形式。故填tobeawarded。11．various【詳解】考查形容詞。句意：這位藝術(shù)家從不同的角度描繪了這一場景?？仗帒?yīng)填形容詞作定語，修飾名詞viewpoints，various“各種各樣的”，形容詞，故填various。12．confident【詳解】考查形容詞。句意：老師希望孩子們在不懂的時候能自信地提出問題。根據(jù)句意可知，應(yīng)填入形容詞confident“自信的”，作系動詞feel的表語，故填confident。13．Frightened【詳解】考查形容詞。句意：她既害怕又憤怒，說她退出了競選。分析句子結(jié)構(gòu)，這里是形容詞短語作狀語。修飾主語she，意為“害怕的”應(yīng)用frightened，故填Frightened。14．impression【詳解】考查名詞。句意：我的印象是他們完全失去了控制。根據(jù)形容詞性物主代詞My可知，此處應(yīng)用名詞impression(不可數(shù))作主語。故填impression。15．figures【詳解】考查名詞。句意：現(xiàn)在有些青少年過于重視自己的體形，這引起了公眾的關(guān)注。figure(體形)為可數(shù)名詞。attachimportanceto(重視)為固定短語，to為介詞。由空前的形容詞性物主代詞their可知，本空應(yīng)為名詞復(fù)數(shù)figures。theirfigures做介詞to的賓語。故答案為figures。16．organised【詳解】考查被動語態(tài)。句意：工人們沒有得到更好的組織；否則他們會用一半的時間完成任務(wù)。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中作謂語且與主語之間為被動關(guān)系，使用被動語態(tài)，因空白處前面有助動詞were，空白處填過去分詞，故填organised。17．impression【詳解】考查名詞。句意：我對他的第一印象是他是一個善良體貼的年輕人。分析句子可知，此空應(yīng)填名詞作主語，impression表“印象”，為可數(shù)名詞，由后面was可知，這里應(yīng)用單數(shù)形式。故填impression。18．impressive【詳解】考查形容詞。句意；你能不能給我一些建議，讓這個聚會更有趣，更令人印象深刻？分析句子可知，設(shè)空處在句中與前面的interesting為并列結(jié)構(gòu)，故也應(yīng)用形容詞，在句中作賓語補足語；impress的形容詞形式為impressive，表示“給人印象深刻的”。故填impressive。19．figures【詳解】考查名詞。句意：說到中國歷史上的著名人物，我非常欽佩張騫。Whenitcomesto(當(dāng)談到)為固定短語，to為介詞。形容詞修飾名詞，由famous可知，本空為名詞。結(jié)合句意可知中國歷史上的著名人物不止一個，故figure變?yōu)閺?fù)數(shù)形式figures。famousfiguresinChinesehistory做介詞to的賓語。故答案為figures。20．opportunities【詳解】考查名詞的數(shù)。句意：要學(xué)好英語，我們應(yīng)該找機會盡可能多地聽別人說英語。opportunity為可數(shù)名詞，前文沒有冠詞表示數(shù)量大于一應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填opportunities。21．by【詳解】考查介詞。句意：每天早上6點，學(xué)生們一個接一個地進入教室。句中onebyone為固定短語，意為“一個接一個”。故填by。22．various【詳解】考查形容詞。句意：她整天都呆在她的小工作室里，里面擺滿了不同完成階段的布鞋。此處修飾名詞stages，應(yīng)用形容詞various“不同的”，作定語。故填various。23．breath【詳解】考查名詞。句意：屏住氣息數(shù)五下，然后慢慢地呼氣。分析句子可知，設(shè)空處在句中作賓語，應(yīng)用名詞，holdone’sbreath為固定短語，表示“屏住呼吸”。故填breath。24．in【詳解】考查介詞。句意：說英語的人也喜歡中國的詩，尤其是唐朝的詩。inparticular尤其，介詞短語，符合題意。故填in。25．volunteering【詳解】考查動名詞。句意：我妹妹喜歡在業(yè)余時間做志愿者。befondofdoingsth.喜歡做某事。根據(jù)句意，故填volunteering。26．graduates【詳解】考查名詞復(fù)數(shù)。句意：在這六個畢業(yè)生中，賈斯汀是最優(yōu)秀的一個。根據(jù)空前six可知，此處用名詞復(fù)數(shù)graduates“畢業(yè)生”，故填graduates。27．to【詳解】考查介詞。句意：每個人都盼望著冬天的結(jié)束和春天的到來。lookforwardto盼望，期待，固定短語，故填to。28．werebeingselected【詳解】考查動詞的時態(tài)與語態(tài)。句意：據(jù)報道，去年這個時候，100個農(nóng)場被選中為世博會提供安全和品牌食品。動詞select和farm和之間存在被動關(guān)系，所以應(yīng)該用被動語態(tài)；根據(jù)時間狀語thistimelastyear可知，此處應(yīng)用過去進行時；再由主語onehundredfarms可知，謂語動詞應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式。故填werebeingselected。29．exploring【詳解】考查動名詞。句意：國慶節(jié)快到了！我期待著和同學(xué)們一起去鄉(xiāng)村探險。短語lookforwardto“期待”中的to是介詞，其后跟explore的動名詞形式作賓語。故填exploring。30．a(chǎn)rguing【詳解】考查非謂語動詞。句意：有一對年輕男女在街上爭吵。分析句子可知，空處作acoupleofyoungmanandwoman的后置定語，表示“一對正在爭吵的年輕男女”，argue和acoupleofyoungmanandwoman邏輯上是主動關(guān)系，應(yīng)用argue的現(xiàn)在分詞形式arguing。故填arguing。31．volunteers【詳解】考查名詞。句意：你也可以設(shè)計一個冒險挑戰(zhàn)來訓(xùn)練年輕志愿者?？仗帒?yīng)填名詞作賓語，volunteer“志愿者”是可數(shù)名詞，此處用復(fù)數(shù)形式表泛指。故填volunteers。32．curious【詳解】考查形容詞。句意：高中時，我對電腦產(chǎn)生了好奇心，并建立了我的第一個網(wǎng)站。此處應(yīng)用形容詞curious作表語，becuriousabout固定搭配，意為“對……好奇”，故填curious。33．hadorganised【詳解】考查過去完成時。句意：我們到達時，她已經(jīng)把旅行安排得很好了。根據(jù)“Bythetimewearrived”可知，organise表示的動作發(fā)生在arrived之前，即過去的過去，故主句用過去完成時，故填hadorganised。34．eagerness【詳解】考查名詞。句意：其他人很容易就能感受到他們對贏得世界杯的渴望。Their后跟名詞，eager的名詞是eagerness，是不可數(shù)名詞，意為“渴望”，故填eagerness。35．challenges【詳解】考查名詞復(fù)數(shù)。句意：更重要的是，它為學(xué)生提供了應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的新技能。根據(jù)空格前的定語future可知，空格處應(yīng)填名詞challenge“挑戰(zhàn)”，為可數(shù)名詞，前無限定詞，應(yīng)用名詞的復(fù)數(shù)形式，表泛指。故填challenges。36．opportunities【詳解】考查名詞。句意：我們應(yīng)該找機會做體育運動。根據(jù)詞義“機會”可知，應(yīng)填名詞opportunity作動詞find的賓語，此處表示復(fù)數(shù)意義，故填opportunities。37．various【詳解】考查形容詞。句意：與此同時，我們都會經(jīng)歷不同的時期，當(dāng)我們感到悲傷或孤獨。根據(jù)漢語提示可知應(yīng)用形容詞various，作定語修飾名詞periods。故填various。38．a(chǎn)warded【詳解】考查動詞。句意：他獲得了一等獎，這是他做夢也沒想到的。根據(jù)漢語提示可知應(yīng)用動詞award，作謂語，與主語構(gòu)成被動關(guān)系，結(jié)合was可知為一般過去時的被動語態(tài)。故填awarded。39．view【詳解】考查名詞。句意：他對鄉(xiāng)村社會有著浪漫的看法。根據(jù)句意及漢語提示可知，此處使用名詞view，結(jié)合不定冠詞a可知，應(yīng)用名詞單數(shù)形式，作賓語。故填view。40．challenge【詳解】考查動詞。句意：成功人士總是尋找和學(xué)習(xí)新的機會來挑戰(zhàn)自己?！疤魬?zhàn)”為動詞challenge，to是不定式，所以challenge應(yīng)用原形，tochallengethemselves是不定式作后置定語，修飾opportunities，故填challenge。41．intelligent【詳解】考查形容詞。句意：蘇珊是一個非常聰明的女人。和前面的并列形容詞brilliant，用形容詞intelligent作定語，修飾名詞woman。故填intelligent。42．struggle【詳解】考查動詞。句意：我希望我們能夠一起奮斗，向世界展示我們最好的一面?！皧^斗”為動詞struggle，由can可知，應(yīng)用動詞原形，故填struggle。43．tradition【詳解】考查名詞。句意：七月來臨了，隨之而來的是美國偉大的公路旅行傳統(tǒng)。根據(jù)漢語意思提示可知，此處為單數(shù)名詞tradition“傳統(tǒng)”，滿足句意要求。故填tradition。44．graduating【詳解】考查動詞。句意：大學(xué)畢業(yè)后，威廉在一個大城市找到了一份滿意的工作。根據(jù)提示的漢語，表示“畢業(yè)”應(yīng)為graduate，分析句子結(jié)構(gòu)可知，此空位于介詞after之后，所以應(yīng)使用動名詞形式作賓語，結(jié)合句意可知，此處表示主動意義。故填graduating。45．figures【詳解】考查可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。句意：直到今天，林肯仍然是最鼓舞人心的人物之一。根據(jù)漢語提示可知，空處需要名詞figure“人物”。oneof+名詞的復(fù)數(shù)，該結(jié)構(gòu)表示“...其中之一”。故填figures。46．frightened【詳解】考查形容詞。句意：當(dāng)艾米在樹林里看到那條蛇時，她受到了驚嚇。根據(jù)“shesawthesnakeinthewoods”和漢語提示可知，空處應(yīng)用形容詞frightened，作主句的表語，意為“受驚的，害怕的”。故填frightened。47．improve【詳解】考查動詞。句意：我需要提高我的法語。根據(jù)myFrench和漢語提示可知，空處應(yīng)用動詞improve，表示“提高我的法語”，且空前有needto，improve應(yīng)用原形。故填improve。48．struggling【詳解】考查時態(tài)。句意：他們掙扎著從那輛破車?yán)锍鰜?。分析可知，設(shè)空處為謂語動詞，和前面的were構(gòu)成過去進行時，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式，根據(jù)漢語提示，故填struggling。49．stage【詳解】考查名詞。句意：這是她第一次出現(xiàn)在舞臺上。根據(jù)漢語提示可知應(yīng)填名詞stage，作賓語，短語onthestage表示“在舞臺上”。故填stage。50．Committee【詳解】考查名詞。句意：北京冬奧會委員會在石景山成立。“委員會”為名詞committee，作主語，由was可知，此處是單數(shù)，且此處是專業(yè)名詞，首字母大寫，故填Committee。51．satisfymycuriosity【詳解】考查固定短語。satisfyone’scuriosity為固定短語，意為“滿足某人的好奇心”，空格1在句中作謂語，根據(jù)空格1前的助動詞didnot可知，應(yīng)用動詞原形satisfy；結(jié)合句意“我的”是形容詞性物主代詞my,空格2應(yīng)用填my；空格3作賓語，應(yīng)填不可數(shù)名詞curiosity。故空格1填satisfy；空格2填my；空格3填curiosity。52．a(chǎn)reeagerto【詳解】考查固定短語。表示“渴望”可知短語為beeagerto，結(jié)合后文show可知為一般現(xiàn)在時，主語為they，謂語用復(fù)數(shù)。故填areeagerto。53．calmeddown【詳解】考查時態(tài)。根據(jù)句意可知，本句為一般過去時，“平靜下來”翻譯為“calmdown”，故填①calmed②down。54．wasthinkingof【詳解】考查時態(tài)、動詞短語。分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)句意以及下文時間狀語whenIheardmynamecalled可知，空白處謂語動詞應(yīng)使用過去進行時，表示“想著”含義的動詞短語為：thinkof，因主語為單數(shù)，所以應(yīng)填wasthinkingof，故填①was；②thinking；③of。55．topasstheexam【詳解】考查不定式。根據(jù)句意可知，努力學(xué)習(xí)的目的是通過考試，應(yīng)用不定式表示目的，通過考試翻譯為“passtheexam”，故填①to②pass③the④exam。56．Shewasembarrassed【詳解】考查形容詞。主句的主語為she，表示“尷尬”且修飾人應(yīng)用-ed結(jié)尾形容詞embarrassed，作表語；根據(jù)后文kept可知為一般過去時，謂語用單數(shù)。句首單詞首字母要大寫。故填Shewasembarrassed。57．makeagoodimpression【詳解】考查動詞短語。表示“給……留下好印象”的動詞短語為：makeagoodimpressionon…；根據(jù)第一個空白處前面的動詞不定式符號可知第一個空白處應(yīng)使用動詞原形，故答題空1填make；答題空2填a；答題空3填good；答題空4填impression。58．frightened59．his60．a(chǎn)n61．impression62．It63．telling64．tofind65．went66．experiments67．in【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章講述了湯姆第一天上高中時的經(jīng)歷和感受。58．考查形容詞。句意：在高中的第一天，一些學(xué)生很高興，一些人很緊張