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Word1/1六一節(jié)目串詞大全篇1
A,B:友愛的大伴侶們
C,D:可愛的小伴侶們
合:你——們——好
A:六月的陽光非常絢爛,六月的我們格外歡快。
B:當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天。
C:在這熱忱洋溢的日子里,我們團(tuán)聚一堂。
D:在這歡心喜悅的日子里,我們共同祝福:小伴侶們合:節(jié)—日—快—樂!健—康—成—長:現(xiàn)在我宣布:貝斯特幼兒園2022年六一文藝匯演現(xiàn)在開頭:首先請趙老師老師給我們講話,大家掌聲歡迎
A:請觀賞第一個(gè)節(jié)目,手語體操《國家》
C:春天里,萬物復(fù)蘇,一朵朵桃花爭相開放。
D:請觀賞舞蹈《春天花會(huì)開》
A:小伴侶,你們聽過聰慧小熊的故事么?
B:下面請觀賞中班帶來的《聰慧小熊》。
C:讓我們用最美的舞蹈,為自己的節(jié)日增光添彩!
D:請觀賞舞蹈〈歡樂珍寶〉
A:你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么?
B:當(dāng)然是中班的《三句半》了!
A:那等什么,趕快用熱鬧的掌聲有請他們閃亮登場
A:有請叢萌萌,李名澤,時(shí)涵月為我們表演——《跳圓舞曲的小貓》
C:看,陽光跳動(dòng)著為我們祝愿;
D:聽,舞動(dòng)著身姿為我們唱歌;
C:瞧,歡樂珍寶已經(jīng)來了。。。
A:動(dòng)感的舞蹈過后請觀賞中班,大班小伴侶們帶來的《英語串燒》
B:小班小伴侶是我園年齡最小的班級(jí),幾個(gè)月前,他們還離不開媽媽的懷抱,今日,他們在老師關(guān)懷下,邁開了自信的腳步,掌聲有請他們?yōu)槲覀儙硎种覆俦硌?/p>
B:小伴侶們,讓我們用最熱鬧的掌聲請出我們最漂亮最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧?/p>
C:歡快的六一,幸福的時(shí)刻,處處都是歌聲,處處都是歡樂,
D:我們唱歌今日的幸福,唱歌明天的盼望。請觀賞劉夢瑤,舒涵帶來的歌曲
A:接下來請觀賞童話劇《小白兔與大灰狼》
C:你知道咱們園最厲害的是什么嗎?
D:那還用問,當(dāng)然是心腦速算頂呱呱。
C:答對了,讓我們一起領(lǐng)會(huì)學(xué)前班的風(fēng)采吧。
結(jié)束語:
A:六月,是童年的搖籃;
B:六月,是童年的夢鄉(xiāng);
C:六月,是童年的太陽;
D:六月,帶給了我們金色的童年六月!
A:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,
B:我們舞蹈,我們歡唱,,
合:明年,讓我們再創(chuàng)六月的輝煌!
A:誠心祝福各位家長工作開心,
B:祝福我們的小伴侶歡樂成長,
C:祝福我們的幼兒園錦繡輝煌。六一節(jié)目串詞大全
D:各位來賓,小伴侶們,貝斯特珍寶幼兒園2022年六一文藝匯演到此結(jié)束,感謝大家的光臨與參加!明年六一再相見!
篇2
師:友愛的小伴侶們!
幼:友愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合:大家好!
師:六月,是撒滿陽光的,六月,是鮮花盛開的;
幼:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最歡樂的一天!
師:今日,在這個(gè)特殊的日子里,我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起,共同慶祝2022“六一”國際兒童節(jié)的到來!
幼:我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!
師:在孩子們表演節(jié)目之前,首先有請我們尊敬的楊園長為孩子們送上她真誠的祝愿!(楊園長講話)1
幼:歡快的六一,幸福的時(shí)刻,處處都是歌聲,處處都是歡樂,我們唱歌今日的幸福,唱歌明天的盼望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂開了花請觀賞全體老師帶來的舞蹈《桃花朵朵開》2
幼:看完了老師的精彩表演,有位阿姨也特意要上臺(tái)給老師喝彩呢!不信,現(xiàn)在一起來聽聽!有請的家長上場!(家長講話)3
師:小伴侶,你們會(huì)唱《小星星》的歌嗎?一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。瞧!這一顆顆小星星都上場了!請觀賞大班舞蹈《一顆星》4
幼:小伴侶,一只蛤蟆一張嘴,兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數(shù)蛤蟆》5,你們就知道了!
師:我聽說中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳,都快成了武林高手了!主持詞大全
幼:是啊,我們從學(xué)校好武藝,長大保衛(wèi)祖國!請觀賞我們中班帶來的《北斗神拳》6
師:看完了這么多好玩的節(jié)目,我們的小伴侶也忍不住要說兩句了,接下來有請班小伴侶代表講話7
師:在我們錦繡幼兒園,每一天都布滿著歡樂與安靜,那是由于有著一群活潑天真的“和平鴿”,瞧,她們飛來了,掌聲請出中班舞蹈《和平鴿》8
幼:你是歡樂的,我是幸福的,下面請觀賞大班男生帶來的《幸福的扇子》9
師:拔蘿卜,拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,瞧,這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了,究竟拔出來了沒有呢?讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》10就知道了。
師:童年是五彩的夢,夢里開放著七色花,花中開放張張笑臉,觀察了嗎?你我就在花的中間,我們專心呵護(hù)著幼小的生命,用情培育著稚嫩的心靈,我們每一位老師正是這個(gè)家庭中的一員。請觀賞師生歌伴舞《光陰的故事》11
幼:這歡樂的六一就像花仙子一樣,翩翩起舞,帶給我們無限的歡樂,請觀賞大班舞蹈《花仙子》12
師:接下來請小班寶寶的仿照操13,掌聲歡迎!
幼:對面的老師,對面的奶奶看過來,一會(huì)對面的女孩要走過來呈現(xiàn)她們的風(fēng)采了,掌聲請出中班舞蹈《
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