2025年粵教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、選正確意思。

群兒戲于庭。（）A.家庭B.庭院C.同“廷”，朝廷。2、下列反問(wèn)句改為陳述句，變換正確的一項(xiàng)是（）A.這深厚的情誼，我們?cè)趺茨芡浤?？（這深厚的情誼，我們不能忘記。）B.這么遠(yuǎn)的距離，箭哪能射得到呢？（這么遠(yuǎn)的距離，箭射得到。）C.你難道不知道狗是會(huì)叫的？（你知道狗是不會(huì)叫的。）3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.《荷花》的作者是葉圣陶寫(xiě)的。B.堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高。C.這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。D.我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。4、下面選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）A.蜜道______蜂蜜_____尋覓B.扁擔(dān)_____偏章_____走遍C.情堵______繼續(xù)_____氣喘吁吁D.飛躍_____越過(guò)_____閱讀5、給句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

鬧騰了一陣，衙役們什么也沒(méi)搜著。（）A.喧嘩；不安靜B.擾亂；攪擾評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、比一比。

捂____惱____謊____

梧____腦____慌_(tái)___7、讀下面的多音字；組詞。

數(shù)shǔ____朝zhāo____量liáng____

shù____cháo____liàng____

埋mái____差chà____難nán____

mán____差chā____難nàn____8、我會(huì)填。

①揠：共____畫(huà)，音序是____。

②疲：共____筆，是____結(jié)構(gòu)。9、多音字組詞。

似sì____shì____塞sāi____sài____10、我會(huì)填。

①催：共____畫(huà)，音序是____。

②撈：共____筆，是____結(jié)構(gòu)。11、選字填空。

暮幕慕墓。

夜____降臨____色迷人開(kāi)____式羨____________朝朝____地12、讀課文《螞蟻的救助》；回答問(wèn)題。

課文講述了____的故事，表達(dá)了作者_(dá)___，從而也告訴人們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)生命。13、組字。

目+爭(zhēng)=____月+要=____爪+巴=____日+寸=____14、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。

《少年王勃》這篇文章以(人物名字、主題思想、地點(diǎn)方位)____命題。滕王閣位于我國(guó)的(湖北省武漢、湖南省長(zhǎng)沙、江西省南昌)____市。王勃所寫(xiě)的千古傳誦的名文是____。評(píng)卷人得分三、改錯(cuò)題(共1題，共2分)15、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋(píng)壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共4題，共36分)16、拓展練習(xí)。

以“不”字開(kāi)頭的成語(yǔ)除了“不以為然、不約而同”以外，你還知道哪些呢？17、讀古詩(shī)《從軍行》，有人評(píng)價(jià)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”是概括力極強(qiáng)的詩(shī)句，你怎么看呢？18、讀課文《金子》，聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō):“蜂擁而至”的意思并結(jié)合課文是怎樣寫(xiě)的。19、讀課文《炎帝創(chuàng)市》，說(shuō)說(shuō)炎帝是怎樣確定交換地點(diǎn)的呢？從文中找出對(duì)應(yīng)的句子評(píng)卷人得分五、書(shū)面表達(dá)(共3題，共27分)20、寫(xiě)一寫(xiě)你熟練的一種植物。21、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？22、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)23、你們一定讀過(guò)不少童話(huà)故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話(huà)故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話(huà)故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】考查了文言文字詞的翻譯。文言文中的字詞翻譯，首先要對(duì)文言文進(jìn)行反復(fù)讀，并注意區(qū)分古文中的字詞和現(xiàn)代文意思的相同和不同之處，注重結(jié)合。如此就能準(zhǔn)確合理地翻譯出古文中字詞的意思?！窘馕觥勘揪涑鲎晕难晕摹端抉R光》。群兒戲于庭：司馬光和一群小孩子在庭院里面玩。庭：庭院。故選：B。2、A【分析】考查了句式與句式的轉(zhuǎn)換。句式轉(zhuǎn)換，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。平時(shí)注意反復(fù)練習(xí)，熟能生巧?！窘馕觥緼.正確。B.有誤，應(yīng)改為：這么遠(yuǎn)的距離，箭不能射得到。C.有誤，應(yīng)改為：你知道狗是會(huì)叫的。故選：A。3、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于病句的辨析與修改能力，認(rèn)真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，找出病因后，對(duì)癥下藥，修改病句?！窘馕觥緼.重復(fù)啰嗦，交“寫(xiě)的”刪去。B.正確。C.成分殘缺，在“浪費(fèi)”后加上“的行為”。D.搭配不當(dāng)，將“和方法”刪去。故選：B。4、D【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼.有誤，密道：隱秘的道路。B.有誤，篇章：篇幅與章節(jié)。C.有誤，情緒：個(gè)體受到某種刺激后所產(chǎn)生的一種身心激動(dòng)狀態(tài)。D.正確。故選：D。5、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】“鬧”喧嘩；不安靜。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)6、捂住惱怒說(shuō)謊梧桐大腦慌張【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。捂?。欢伦《?。梧桐，錦葵目梧桐屬，一種落葉喬木。惱怒，指生氣；憤怒。大腦，包括端腦和間腦。說(shuō)謊，說(shuō)不真實(shí)的話(huà)?；艔?，指恐懼；不沉著而急切忙亂。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要區(qū)分好。7、數(shù)數(shù)朝夕測(cè)量數(shù)學(xué)朝代數(shù)量埋藏差勁難題埋怨差錯(cuò)災(zāi)難【分析】【分析】（1）數(shù)讀音為shǔ；可組詞為數(shù)數(shù)，故答案為數(shù)數(shù)。

（2）朝讀音為zhāo；可組詞為朝夕，故答案為朝夕。

（3）量讀音為liáng；可組詞為測(cè)量，故答案為測(cè)量。

（4）數(shù)讀音為shù；可組詞為數(shù)學(xué)，故答案為數(shù)學(xué)。

（5）朝讀音為cháo；可組詞為朝代，故答案為朝代。

（6）量讀音為liàng；可組詞為數(shù)量，故答案為數(shù)量。

（7）埋讀音為mái；可組詞為埋藏，故答案為埋藏。

（8）差讀音為chà；可組詞為差勁，故答案為差勁。

（9）難讀音為nán；可組詞為難題，故答案為難題。

（10）埋讀音為mán；可組詞為埋怨，故答案為埋怨。

（11）差讀音為ch?。豢山M詞為差錯(cuò)，故答案為差錯(cuò)。

（12）難讀音為nàn；可組詞為災(zāi)難，故答案為災(zāi)難。

【點(diǎn)評(píng)】考查多音字讀音及組詞。8、12Y10半包圍【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。揠共12畫(huà)，分別是橫；豎鉤、提、橫、豎、橫折、橫、橫、撇點(diǎn)、撇、橫、豎折/豎彎，音序是Y；疲共10畫(huà)，分別是：點(diǎn)、橫、撇、點(diǎn)、提、橫撇/橫鉤、撇、豎、橫撇/橫鉤、捺，半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。9、相似似的塞車(chē)塞外【分析】【分析】相似：指相類(lèi)；相像的意思。似的：助詞；用在名詞﹑代詞或動(dòng)詞后面，表示跟某種事物或情況相似。?塞車(chē)：交通被車(chē)輛堵塞。塞外：古代指長(zhǎng)城以北的地區(qū)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)多音字讀音的掌握程度和運(yùn)用能力。多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。10、13C10左右【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。催共13畫(huà)，分別是撇；豎、豎、豎折/豎彎、豎、撇、豎、點(diǎn)、橫、橫、橫、豎、橫，音序是C；撈共10畫(huà)，分別是：橫、豎鉤、提、橫、豎、豎、點(diǎn)、橫撇/橫鉤、橫折鉤、撇，左右結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。11、幕暮幕慕暮暮墓【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析；這幾個(gè)詞分別是夜幕降臨；暮色迷人、開(kāi)幕式、羨慕、暮暮朝朝和墓地。幕，一般指幕布，布料，暮，指黃昏時(shí)分；慕，仰慕，愛(ài)慕等；墓，一般指墳?zāi)埂?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生需要區(qū)別和辨析好。12、幾個(gè)螞蟻在遇到危難的時(shí)候相互救助對(duì)自然界生命的敬重之情【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；課文講述了幾個(gè)螞蟻在遇到危難的時(shí)候相互救助的故事；表達(dá)了作者對(duì)自然界生命的敬重之情，從而也告訴人們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)生命。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和概括，學(xué)生應(yīng)掌握這類(lèi)題目。13、睜腰爬時(shí)【分析】【分析】這道題是用加一加的方法組字：目+爭(zhēng)=睜；月+要=腰、爪+巴=爬、日+寸=時(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生使用加一加的方法組字記憶生字。教給學(xué)生識(shí)字的方法，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的能力。14、人物名字江西省南昌落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色【分析】【分析】《少年王勃》這篇文章以人物名字命題的。滕王閣位于中國(guó)江西省南昌市西北部沿江路贛江東岸；它與湖北黃鶴樓；湖南岳陽(yáng)樓為并稱(chēng)為“江南三大名樓”王勃所寫(xiě)的千古傳誦的名文是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！?/p>

【點(diǎn)評(píng)】做這道題一定認(rèn)真閱讀，邊讀邊思考，了解課文內(nèi)容，理解名子含義。三、改錯(cuò)題(共1題，共2分)15、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語(yǔ)點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。四、問(wèn)答題(共4題，共36分)16、不屈不撓、不同凡響、不假思索、不言而喻【分析】【分析】不屈不撓：屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。不同凡響：凡響：平凡的音樂(lè)。形容事物不平凡，很出色。不假思索：假：假借，依靠。形容做事答話(huà)敏捷、熟練，用不著考慮。不言而喻：喻：了解，明白。不用說(shuō)話(huà)就能明白。形容道理很明顯。

【點(diǎn)評(píng)】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成分類(lèi)積累成語(yǔ)的好習(xí)慣。應(yīng)該注意“假”的讀音和“索、撓”的書(shū)寫(xiě)。17、這一句與下句形成鮮明對(duì)照，將戰(zhàn)斗之艱苦，戰(zhàn)事之頻繁越寫(xiě)得突出，將士豪壯的誓言越顯得鏗鏘有力，擲地有聲。【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；黃沙百戰(zhàn)穿金甲確實(shí)是概括力極強(qiáng)的詩(shī)句；這一句與下句形成鮮明對(duì)照，將戰(zhàn)斗之艱苦，戰(zhàn)事之頻繁越寫(xiě)得突出，將士豪壯的誓言越顯得鏗鏘有力，擲地有聲。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。18、“蜂擁而至”像蜜蜂一樣聚集，形容人很多。課文中“他們?cè)诤哟采贤诔龊芏啻罂印薄昂芏唷薄翱涌油萃莸耐恋亍边@些都是因人多活動(dòng)造成的?！痉治觥俊痉治觥刻越鹫甙l(fā)現(xiàn)某地有金子；他們的目的就是擁有金子，占有金子。用“蜂擁而至”來(lái)說(shuō)淘金者的占有欲，他們從四面八方來(lái)淘金，并且把在土地上挖出很多大坑，使其看起來(lái)坑坑洼洼準(zhǔn)確形象真實(shí)，也反映出彼得在眾多人中的與眾不同。

【點(diǎn)評(píng)】文中一個(gè)好詞語(yǔ)的精妙使用，既準(zhǔn)確反映事實(shí)，又生動(dòng)形象讓人產(chǎn)生聯(lián)想。通過(guò)本題練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生使用詞語(yǔ)能力和興趣，養(yǎng)成積累詞語(yǔ)習(xí)慣。19、經(jīng)過(guò)反復(fù)比較，他決定每天正午，在人口聚集的中心地帶，讓人們互相交換產(chǎn)品?！痉治觥俊痉治觥浚嚎疾閷W(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)課文“經(jīng)過(guò)反復(fù)比較；他決定每天正午，在人口聚居的中心地帶，讓人們互相交換產(chǎn)品。他把這想法告訴了人們，人們聽(tīng)了欣喜萬(wàn)分，奔走相告。”可以回答。

【點(diǎn)評(píng)】：考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生要熟悉教材，才能完成這類(lèi)題目。五、書(shū)面表達(dá)(共3題，共27分)20、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開(kāi)的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺(jué)月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開(kāi)始仔細(xì)觀察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花。【分析】【分析】按要求寫(xiě)一寫(xiě)；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話(huà)可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。21、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。22、碧青的蒼苔，盛開(kāi)的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)人是抓住碧青的蒼苔；盛開(kāi)的紅杏來(lái)表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)23、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門(mén)就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事