2025年西師新版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列用途中不屬于氧氣用途的是（）A.植物的呼吸B.高氧煉鋼C.登山、潛水D.作燃料2、下列各種腺體中，不屬于內(nèi)分泌腺的是（）A.垂體B.胸腺C.腸腺D.胰島3、固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣中都存在碘分子，饅頭遇到固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能變藍色這一實驗現(xiàn)象說明()A.分子始終在做無規(guī)則運動B.分子之間存在空隙C.分子之間存在引力和斥力D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒4、下列詞語中用來形容氣候的是（）A.暴風(fēng)驟雨B.風(fēng)和日麗C.雨過天晴D.終年寒冷5、如圖所示的滑動變阻器連入電路的4種接法中，當滑片P向右滑動時，滑動變阻器連入電路部分的電阻增大的是（）A.B.C.D.6、下列有關(guān)化合價的敘述，正確的是（）A.H2O2、H2O都是氧化物，氧元素的化合價都是﹣2價B.NO2、N2O4中氮元素的化合價都是+4價，是同一化合物C.NH4NO3中氮元索有兩種不同的化合價，分別是﹣3，+5D.在原子團S042﹣中，各元素化合價代數(shù)和為零評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、在化學(xué)方程式4P+5O22P2O5中，生成物是____，反應(yīng)中每____份質(zhì)量的磷與____份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，生成____份質(zhì)量的五氧化二磷．該反應(yīng)的基本類型屬于____反應(yīng)．8、實驗室現(xiàn)有氯酸鉀；二氧化錳、石灰石、蠟燭、火柴及以下儀器（如圖1）：

請回答：

（1）儀器⑦的名稱是____；

（2）若補充一種常用儀器____（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；

（3）若補充一種藥品；還能制取二氧化碳，并探究其性質(zhì)（如圖2）：

①補充的藥品是____；

②圖2中A觀察到的現(xiàn)象是____，根據(jù)這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是____；B中可用來測量生成二氧化碳氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的原因是____．9、2015年5月30日；玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財產(chǎn)，獻出了年輕的生命．在向英雄致敬的同時，我們必須掌握一些消防安全知識．

（1）如圖是探究燃燒條件的部分圖示．實驗一是探究燃燒需要____；

實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要____．

（2）災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當火勢較大，應(yīng)跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話____．

（3）高樓起火時，消防隊員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是____．

（4）請你再舉一個生活中滅火的實例____．

10、慣性與日常生活的聯(lián)系非常密切，請列舉一個防止慣性的實例。防止慣性：____。11、生活中的打火機中裝的液體是通過____的方式液化的．家中燒開水時，壺嘴上方有大量的“白氣”產(chǎn)生，形成白氣的原因是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)18、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。19、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

20、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

21、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共3題，共24分)22、如圖所示；通電螺絲管旁放有一枚小磁針，根據(jù)已畫出的擦感線完成作圖：

（1）標出小磁針靜止時的N極；

（2）標出電源“+”；“﹣”極．

23、請用筆畫線表示導(dǎo)線；將如圖所示的電燈和開關(guān)正確接入家庭電路中．

24、如圖是防汛報警器的裝置圖；請用筆畫線正確連接電路．當水位上漲時，電路接通，小燈泡發(fā)光報警．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】由于氧氣能供給植物呼吸，登山潛水等；氧氣有氧化性，可用來高氧煉鋼；氧氣不具有可燃性，不能用來作燃料．所以，A、B、C屬于氧氣用途，D不屬于氧氣用途．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)．根據(jù)氧氣的性質(zhì)--氧氣能夠供給呼吸，支持燃燒判斷其用途．2、C【分析】【解答】：ABD；垂體、胸腺、胰島腺；都是內(nèi)分泌腺，ABD正確；

C；腸腺是外分泌腺；不屬于內(nèi)分泌腺，C不正確．

故選：C．

【分析】（1）人體內(nèi)有許多腺體；其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺．如垂體；甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等．

（2）有些腺體如汗腺；肝臟、皮脂腺、腸腺、胃腺、唾液腺等；它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺．

（3）既屬于內(nèi)分泌腺又屬于外分泌腺的是胰腺．3、D【分析】【分析】無論是固體碘還是碘蒸氣其構(gòu)成都是由碘分子構(gòu)成的；碘具有能使淀粉變藍的性質(zhì)。

【解答】固態(tài)碘和碘蒸氣中含有相同的碘分子；都能使淀粉溶液變藍，說明相同的物質(zhì)具有相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)也相同，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

故答案為：D4、D【分析】【分析】天氣是指某個地方距離地表較近的大氣層在短時段內(nèi)的具體狀態(tài)；特點是多變；對天氣狀況我們可以這樣描述：晴，雨，氣溫高，氣溫低，風(fēng)力大，風(fēng)力小；氣候是指一個地方多年的天氣平均狀況，它具有相對的穩(wěn)定性．本題考查了天氣與氣候的區(qū)別，解題的關(guān)鍵是熟練掌握二者的區(qū)別，理解解答即可．

【解答】解：氣候是指一個地方多年的天氣特征；具有相對穩(wěn)定的特點，前三個詞語用來形容短時期內(nèi)，易于發(fā)生變化的天氣現(xiàn)象的．終年寒冷則是指一個地方多年的天氣特征，時間久，具有穩(wěn)定性．

故選：D．5、A【分析】【分析】滑動變阻器接入電路的電阻主要取決于接入的下面的接線柱；如果接入左下方的接線柱就接入了左半段，如果接入右下方的接線柱就接入了右半段．然后判斷滑片右移時，電阻長度的變化．

【解答】解：A；滑動變阻器連入了左下方的接線柱；滑動變阻器接入了左半段，滑片右移，電阻的長度變長，電阻變大．符合題意．

B；滑動變阻器接入了下面的兩個接線柱；滑動變阻器相當于定值電阻，滑片移動，不能改變電阻的阻值．不符合題意．

C；滑動變阻器連入了右下方的接線柱；滑動變阻器接入了右半段，滑片右移，電阻的長度變短，電阻變?。环项}意．

D；滑動變阻器連入了右下方的接線柱；滑動變阻器接入了右半段，滑片右移，電阻的長度變短，電阻變?。环项}意．

故選A．6、C【分析】【分析】A．根據(jù)化合物中元素的化合價來分析；

B．根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式來分析；

C．根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法來分析；

D．根據(jù)原子團的化合價來分析．

【解答】解：A．H2O2中，氧元素顯﹣1價，H2O中；氧元素顯﹣2價，故錯誤；

B．NO2、N2O4中雖然氮元素的化合價相同；但是二者的分子結(jié)構(gòu)不同，所以不是同一種物質(zhì)，故錯誤；

C．硝酸銨是由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成的；在銨根中，氮元素顯﹣3價，硝酸根中氮元素顯+5價，故正確；

D．原子團也顯示一定的化合價；故原子團中各元素的化合價代數(shù)和不為零，硫酸根顯﹣2價，故錯誤．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)7、五氧化二磷124160284化合【分析】【解答】在4P+5O22P2O5的反應(yīng)中；參加反應(yīng)的磷；氧氣與生成的五氧化二磷之間的質(zhì)量比為：（31×4）：（16×2×5）：【（31×2+16×5）×2】=124：160：284，即每124份質(zhì)量的磷跟160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成284份質(zhì)量的五氧化二磷，屬于化合反應(yīng)．故答案為：五氧化二磷；124；160；284；化合．

【分析】化學(xué)方程式表示的意義有：表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件；表示微粒的個數(shù)比；表示各物質(zhì)的質(zhì)量比．8、長頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑稀鹽酸蠟燭自下而上依次熄滅不能燃燒、也不支持燃燒防止二氧化碳溶于水【分析】【解答】（1）儀器⑦的名稱是長頸漏斗；通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品．故填：長頸漏斗．

（2）若補充一種常用儀器酒精燈，并利用上述部分儀器氯酸鉀、二氧化錳可制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KClO32KCl+3O2↑．

故填：酒精燈；2KClO32KCl+3O2↑．

（3）①補充的藥品是稀鹽酸；②圖2中A觀察到的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅；根據(jù)這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒；也不支持燃燒；B中可用來測量生成二氧化碳氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的原因是防止二氧化碳溶于水．

故填：稀鹽酸；蠟燭自下而上依次熄滅；不能燃燒；也不支持燃燒；防止二氧化碳溶于水．

【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下；受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．9、可燃物空氣（氧氣）119降低溫度到可燃物著火點以下鍋著火用鍋蓋蓋滅【分析】【解答】（1）試驗中的小石頭不能燃燒；小木塊能夠燃燒，說明燃燒首先要是可燃物；實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要空氣（氧氣）．

（2）火警電話是119；災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當火勢較大，應(yīng)跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話119．

（3）消防隊員常用高壓水槍滅火；是利用了降低溫度到可燃物著火點以下的原理．

（4）生活中常見的著火有：油鍋著火；電線著火等．

故答案為：（1）可燃物；空氣（氧氣）；

（2）119；

（3）降低溫度到可燃物著火點以下；

（4）鍋著火用鍋蓋蓋滅．

【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析；物質(zhì)燃燒的條件是：可燃物；與氧氣接觸、達到著火點；

（2）火警電話是119；

（3）滅火原理：①清除或隔離可燃物；②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下；

（4）只要是生活中的滅火方法就可以．10、駕駛員必須系上安全帶【分析】【分析】解答本題要掌握：一切物體都有慣性；我們在生活中可以利用慣性，但也要注意防止慣性帶來的危害．慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質(zhì)．解決此類題目首先要掌握慣性的知識，并要分析在具體事例中的作用．【解答】答：生活中利用慣性的例子很多：跳遠前要助跑；車快到站時熄火靠慣性前進；拍衣服上的灰塵等等；

防止慣性的例子有：駕駛員必須系上安全帶；汽車限速行駛等等．11、壓縮體積|從壺嘴內(nèi)冒出來的溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化成小水滴【分析】【分析】（1）氣體液化的方法：一是降低溫度；二是壓縮體積．（2）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化．【解答】解：氣體打火機中的液體是在常溫下通過對燃氣采用壓縮體積的方法使氣體液化的．

燒水時；從壺嘴內(nèi)冒出來的溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化成小水滴，形成“白氣”．

故答案為：壓縮體積；從壺嘴內(nèi)冒出來的溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化成小水滴．三、判斷題(共9題，共18分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共28分)18、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．19、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

20、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．21、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即