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文檔簡介
第2課時
十幾減8人教版數(shù)學一年級下冊課件
二20以內(nèi)的退位減法復習導入16－9＝15－9＝14－9＝13－9＝12－9＝11－9＝7654321.口算2.填空12=10+=9+2315=10+=9+56探索新知從圖中你獲得了哪些數(shù)學信息？探究點1十幾減8求還剩幾個，就是從12中去掉賣出去的風車個數(shù)。用減法計算。列式為：12-8已知條件：所求問題：一共有12個風車，買走8個。還剩幾個？一共有12個風車。我們要8個。還剩幾個？合作探究還剩幾個風車？還有別的計算方法嗎？用小棒擺一擺12-8=4把12分成10和210?8=22+2=4從10里減去8用豎式算一算12-8=-+21024破十法合作探究還剩幾個氣球？該怎么計算呢？用自己的方法試著算一算。用小棒擺一擺12-2=1010-6=4從12里減去2再從10里減去6用豎式算一算4--12-8=610212-8=4平十法合作探究還剩幾個氣球？12-8=4想一想，8加幾等于12？想加法算減法想：8+=12所以：12-8=44探索新知小試牛刀源于“練習冊”的應(yīng)用提升練圈一圈，算一算。4157當堂練習源于教材P12頁“做一做”1.圈一圈，算一算。16-=815-=887當堂練習源于教材P13頁“做一做”第2題2.8+5=8+3=8+6=13-8=11-8=14-8=135113146當堂練習源于教材P12頁“做一做”3.10-=817-=818-=82910課堂總結(jié)源于“”十幾減8的計算方法（以12-8為例）1.破十法：把12分成10和2。10-8=22＋2=42.平十法：把8分成2和6。12-2=1010-6=43.想加算減法：4＋8=1212-8=4課后作業(yè)作業(yè)
請完成“練習冊”剩余習題。
同學
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