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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年北師大版高二生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、圖示生物體部分代謝過程。下列有關(guān)分析正確的是()A.過程②需要的酶僅存在于線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)B.能進行過程③的生物無核膜,屬于生產(chǎn)者C.②和④過程只能發(fā)生于不同的細胞中D.過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行2、【題文】在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維進行傳導的,這種電信號稱為()A.靜息電位B.反射C.神經(jīng)沖動D.反射弧3、下列有關(guān)敘述正確的是()A.激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動B.植物激素都能促進植物生長C.如果時間允許,棄耕的農(nóng)田總能形成樹林D.海洋和森林等生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操、激發(fā)創(chuàng)作靈感,這屬于生物多樣性的直接價值4、興趣小組利用擬南芥的野生型幼苗和Cop9突變型幼苗做了如下實驗,有關(guān)分析合理的是A.①②組可構(gòu)成對照實驗,其中第②組是對照組B.②③組實驗證明,每天定時兩次觸摸,不改變野生型成熟個體的株高C.定期用X射線照射和觸摸,野生型成熟個體的株高明顯低于15cmD.每天定時兩次觸摸可能改變Cop9突變型個體的基因表達5、抗原和抗體不僅在生物體內(nèi)發(fā)生反應(yīng),在體外也能進行反應(yīng),研究這種反應(yīng)的方法之一是用瓊脂雙重擴散法,如圖所示,在瓊脂片上開孔,在其中加入抗原和抗體,使其在瓊脂中擴散,擴散了的抗原和抗體在一定的位置發(fā)生反應(yīng).在瓊脂中出現(xiàn)可以用肉眼觀察到的線,把這種線叫沉降線.X和Y表示兩種抗原,x和y為相應(yīng)的抗體,圖中正確表示沉降線的是A.B.C.D.6、人體能適應(yīng)冬夏氣溫較大的變化,而單個細胞卻只能在37℃左右很窄的幅度生活.金魚能在pH=10的水中生活較長時間,而金魚的細胞在pH=10的培養(yǎng)液中培養(yǎng)很快死亡.下列對于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法,不正確的是()A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是生物對多變環(huán)境的適應(yīng)B.單個細胞適應(yīng)環(huán)境變化的能力遠低于多細胞生物C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是血漿滲透壓、酸堿度、體溫的穩(wěn)態(tài)D.多細胞生物依賴于神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài),單個細胞缺少此機制7、某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈a―→b―→c―→d,通過測定得到這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為M1、M2、M3和M4。下列敘述中錯誤的是()A.若M1<5M2,則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞B.M1一定不是a種群固定的太陽能總量C.d個體所含的有機物的質(zhì)量應(yīng)比c個體的小D.若M2大量增加,一般會導致M1減少M3增加評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、控制小鼠毛色的灰色基因既可以突變成黃色基因,也可以突變成黑色基因,這體現(xiàn)了基因突變的特點之一為____.9、小家鼠的正常尾與彎曲尾是一對相對性狀(相關(guān)基因用A、a表示),灰身與黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用B、b表示)?,F(xiàn)有10只基因型相同的灰身彎曲尾雌鼠與10只基因型相同的灰身彎曲尾雄鼠分別交配,得到的后代的表現(xiàn)型和數(shù)量如表所示。?;疑韽澢不疑碚:谏韽澢埠谏碚N残凼?6742426雌鼠1490510(1)請據(jù)上述雜交結(jié)果回答問題:①寫出親本中雌雄小鼠的基因型組合:________________。②在上述子代中,灰身彎曲尾雌鼠中純合子所占的比例為___________________。③假如讓上述子代中的灰身雄鼠與黑身雌鼠交配,則后代中灰身小鼠所占的比例為___________。(2)某野生型果蠅種群中,一只雌果蠅的一條染色體上的某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睢W屧摯乒壟c野生雄果蠅交配,F(xiàn)1的雌雄個體中均既有野生型,又有突變型。(設(shè)相關(guān)基因用R、r表示)①在野生型和突變型這對相對性狀中,顯性性狀是___________,隱性性狀是_________________。②根據(jù)上述雜交實驗的結(jié)果能否確定突變基因是在X染色體上,還是在常染色體上?_________。請簡要說明推斷過程:_________________。10、紫甘藍花青素屬于黃酮類化合物,極性較高,可溶于水或甲醇、乙醇等有機溶劑中。研究人員對紫甘藍花青素的提取、分離純化方法進行了研究。紫甘藍花青素提取流程如下圖所示,請回答相關(guān)問題:原料洗凈切碎加入溶劑調(diào)節(jié)pH冷卻過濾花青素粗品(1)在該流程中,影響紫甘藍花青素提取效果的主要因素有提取溶劑的性質(zhì)和用量,同時還受到原料__________、緊密程度、含水量、萃取的溫度和時間等條件的影響。紫甘藍花青素的提取條件可以通過設(shè)置__________實驗來探索。(2)研究人員所做實驗表明,蒸餾水和乙醇作為溶劑提取效果較好。丙酮提取液顏色較淺且出現(xiàn)混濁,可能原因是______________,導致提取效果受到影響。(3)圖中的酶解過程常使用纖維素酶和果膠酶,目的是______________,增加細胞內(nèi)花青素物質(zhì)向提取介質(zhì)擴散,提高提取效率。(4)經(jīng)該流程所提取得到的紫甘藍花青素粗品可以通過紙層析進行鑒定,觀察提取粗品的層析帶,并與_________進行比較就可以獲得結(jié)論。11、(1)A為________,它徹底水解的產(chǎn)物是________、________和________。(2)有機物A除C、H、O外必含的元素是_____;有機物E除C、H、O外必含的元素是______。(3)E具有多樣性,其原因從b分析是由于________________________________________。(4)②反應(yīng)過程的名稱為_____________。12、如圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖,請觀察后回答:(1)對于C點光合作用強度減弱的解釋是:光照過強,溫度過高,葉片的___________關(guān)閉,使光合作用原料之一的______供應(yīng)大量減少,以致植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合,使____________的形成大為減少。(2)DE段光合作用強度下降的原因是光照逐漸減弱,以致光合作用光反應(yīng)發(fā)生的______________減少,因而影響______反應(yīng)的進行。(3)植物的光合色素位于葉綠體的_______________________上,寫出光合作用總反應(yīng)式:_________________________________。13、下圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖;請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖中③分別表示________________。(2)圖中④包括基因多樣性、________________、________________。(3)現(xiàn)代生物進化理論認為新物種形成的標志是出現(xiàn)________________________。14、為探究下丘腦對抗體產(chǎn)生的影響,科研人員利用豚鼠進行了實驗,按下表作①~③處理:①向豚鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細胞);②7天后,分別取脾臟組織制成細胞懸液;③將適量脾細胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間后,檢測SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細胞表面的抗原結(jié)合后,紅細胞會破裂,釋放出血紅蛋白).。組別材料準備數(shù)量(只)培養(yǎng)液中血紅蛋白的相對含量甲手術(shù)損毀下丘腦前部120.20乙正常組120.40(1)從實驗中可看出,脾細胞懸液會引起SRBC破裂.說明懸液中含有____,該物質(zhì)將自身組分當做外來異物進行攻擊而引起的疾病稱為____

(2)為使實驗更科學嚴密該實驗還應(yīng)增設(shè)一組:做穿刺手術(shù)卻不損毀下丘腦.你認為這樣做的理由是____評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)15、動物的行為按其形成可劃分為趨性、本能、反射、模仿、印隨、條件反射.()16、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會發(fā)生變化.17、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會發(fā)生變化.(判斷對錯).18、細胞中常見元素有C,H,O,N等20種,其中C是最基本元素.19、人的精子中有23條染色體,那么人的神經(jīng)細胞、初級精母細胞、卵細胞中分別由染色體46、46、23條,染色單體0、46、23條.(判斷對錯)評卷人得分四、實驗題(共2題,共16分)20、某研究小組據(jù)此探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,實驗操作步驟如圖所示。

請回答下列問題。

(1)以下有關(guān)操作過程的說法,錯誤的是:____________①配制葡萄糖溶液,煮沸并冷卻后接種酵母菌進行培養(yǎng);②取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶靜置一段時間;③制片時,先將樣液滴在血球計數(shù)板的計數(shù)室上,再蓋上蓋玻片;④制片后,應(yīng)立即用顯微鏡進行計數(shù);⑤為計數(shù)準確,實驗中可以使用臺盼藍染液,對被染成藍色的酵母菌計數(shù);⑥實驗結(jié)束后,用自來水沖洗血球計數(shù)板,自行晾干。

(2)為了方便酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先_____再計數(shù)。

(3)圖甲為血球計數(shù)板的方格網(wǎng)中的9個大方格,屬于計數(shù)室的序號為________。若其中一個小方格的酵母菌分布如圖乙所示,則該方格酵母菌應(yīng)計數(shù)為_______。若以該數(shù)目作為每個小方格的酵母菌平均數(shù),則每毫升樣液中酵母菌數(shù)量約為_____個。(4)該研究小組又按下表完成有關(guān)研究實驗。。試管編號培養(yǎng)液/mL無菌水/mL酵母菌母液/mL溫度/℃A10—0.128B10—0.15C—100.128請寫出該研究的課題名稱___________________________________。21、下列各圖表示制備固定化酵母細胞的有關(guān)操作;圖2是利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖。請回答下列問題。

(1)圖1中固定酵母細胞的方法是______,X溶液是__________;將注射器中的海藻酸鈉與酵母菌混合液滴加到X溶液中,目的是讓其形成______。為保證效果,該操作一定要以______地進行;

(2)在圖1的操作結(jié)束進行圖2的操作之前;需對固定好的酵母細胞進行的處理是______,發(fā)酵過程中用攪拌器進行攪拌的目的是______。

(3)利用不同濃度的海藻酸鈉制備的固定化酵母進行相同條件下的發(fā)酵實驗時,得到的結(jié)果如圖3所示(注:酶活力以固定化酶催化的化學反應(yīng)的總速率來表示,它由酶的活性和酶的數(shù)量共同決定)。由圖可見,海藻酸鈉濃度較低時,酶活力也較低,原因可能是__________。評卷人得分五、解答題(共3題,共12分)22、請將下列有關(guān)概念圖補充完整.

23、簡述生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中的作用.24、生長在水底淤泥的蓮藕“出淤泥而不染”;它能從水和淤泥中吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì),并排出代謝物質(zhì),而不需要的物質(zhì)卻不會輕易進入蓮藕細胞;多細胞的生物要完成生命活動需要細胞間相互交流配合才能完成生命活動.

請結(jié)合資料分析細胞膜的基本功能.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】A中2過程為有氧呼吸,酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中;B中3過程為化能合成作用,發(fā)生于一些細菌中,細菌為原核生物,同樣有核糖體;D中1過程為光合作用,除了高等植物,一些原核生物,比如藍藻也可以在光合片層中進行光合作用。所以D選項正確?!窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】【解析】

試題分析:電信號又叫神經(jīng)沖動;選C。

考點:本題考查電信號,意在考查考生識記所列知識點的能力。【解析】【答案】C3、D【分析】解:A;激素起調(diào)節(jié)作用;不直接參與細胞內(nèi)多種生命活動,A錯誤;

B;有些植物激素抑制植物生長;如脫落酸,B錯誤;

C;棄耕的農(nóng)田形成樹林還需要適宜的條件;C錯誤;

D;海洋和森林等生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操、激發(fā)創(chuàng)作靈感;這屬于生物多樣性的直接價值,D正確.

故選:D.

植物激素是由植物自身合成的;能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?、對植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物;動物激素的由專門的內(nèi)分泌器官(內(nèi)分泌細胞)產(chǎn)生的、對動物生命活動具有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì).

本題的知識點是動植物激素的調(diào)節(jié)、生態(tài)環(huán)境的保護等,對于相關(guān)知識點的了解是解題的關(guān)鍵.【解析】【答案】D4、D【分析】【分析】

本題考查基因突變;意在考查學生對知識的理解和記憶能力。

【解答】

A.①②組可構(gòu)成對照實驗;其中第②組是實驗組,A錯誤;

B.②③組實驗證明,Cop9基因與成熟個體的株高有關(guān);B錯誤;

C.基因突變不定向性;C錯誤;

D.每天定時兩次觸摸可能改變Cop9突變型個體的基因表達;D正確。

?故選D?!窘馕觥緿5、C【分析】【分析】本題以瓊脂雙重擴散法為素材,結(jié)合圖解,考查人類免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記抗體和抗原特異性結(jié)合的特點,同時能結(jié)合題干中信息作出準確的判斷,屬于考綱理解層次的考查?!窘獯稹緼.X和Y表示兩者抗原;它們之間不會形成沉降線,A錯誤;

B.X和Y表示兩者抗原;它們之間不會形成沉降線,且抗原Y和抗體y之間應(yīng)該會形成沉降線,B錯誤;

C.抗原X和抗體x之間會形成沉降線;抗原Y和抗體y之間也會形成沉降線,C正確;

D.X和Y表示兩者抗原;它們之間不會形成沉降線,且抗原X和抗體x之間;抗原Y和抗體y之間都會形成沉降線,D錯誤。

故選C。【解析】C6、C【分析】解:A;體內(nèi)細胞生活的環(huán)境是內(nèi)環(huán)境;在多變的外界環(huán)境中,可通過內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié),使生物體內(nèi)的細胞生活的環(huán)境維持相對穩(wěn)定,所以內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是生物對多變環(huán)境的適應(yīng),A正確;

B;多細胞生物依賴于神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài);單個細胞缺少此機制,因此單個細胞適應(yīng)環(huán)境的能力差,B正確;

C;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中;滲透壓、酸堿度和溫度僅屬于理化性質(zhì),C錯誤;

D;穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);單個細胞缺少此機制,D正確.

故選:C.

穩(wěn)態(tài)指正常機體通過調(diào)節(jié)作用;使各個器官;系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中.內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)包括滲透壓、酸堿度和溫度.

本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié),理解穩(wěn)態(tài)的意義、調(diào)節(jié)機制和穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是解題的關(guān)鍵.【解析】C7、C【分析】【解答】若M1<5M2,該能量傳遞效率大于20%%,常時間該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞,故A正確。M1一定不是a種群固定的太陽能總量,因為有部分以細胞呼吸形式散失了,故B正確。因為能量流動是逐級遞減的,d個體所含有的有機物的質(zhì)量一定比c個體的少,故C錯誤。若M2大量增加,一般會導致食物M1減少而其捕食者M3因食物充足而增加;故D正確。

【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。二、填空題(共7題,共14分)8、不定向性【分析】【解答】解:控制小鼠毛色的灰色基因既可以突變成黃色基因;也可以突變成黑色基因,即基因可以朝不同的方向突變,因此該實例體現(xiàn)基因突變具有不定向性.

故答案為:不定向性。

【分析】基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,基因突變具有普遍性、不定向性,隨機性、低頻性和多害少利性.9、(1)①BbXAXa×BbXAY

②1/6

③2/3

(2)①突變型野生型

②不能在Rr×rr和XRXr×XrY兩種情況下后代雌雄個體均有兩種表現(xiàn)型【分析】【分析】本題考查基因的分離定律、自由組合定律及變異和伴性遺傳相關(guān)知識,意在考察學生對知識點的理解和分析能力;對于基因自由組合定律和分離定律的實質(zhì)的理解和應(yīng)用是本題考查的重點?!窘獯稹浚?)①由題意可知,灰身小鼠與灰身小鼠交配,后代既有灰身,也有黑身,說明親本灰身小鼠是雜合子,基因型為Bb;彎尾雌鼠與彎尾小鼠交配,后代的雌鼠都是彎尾,雄鼠既有彎尾,也有正常尾,因此親代彎尾雌鼠是雜合子,親代的基因型為XAXa和XAY;因此對于兩對相對性狀來說,雌性親本小鼠的基因型是BbXAXa,雄性親本小鼠的基因型是BbXAY。

②由于親本的雜交組合是BbXAXa×BbXAY,雜交后代的組合方式是16種,其中灰身彎曲尾雌鼠的基因型是B–XAX–,因此在灰身彎曲尾雌鼠中純合子占的比例為=③該題只研究一對相對性狀,Bb×Bb→BB:Bb:bb=1:2:1,灰身雄鼠的基因型是BB或Bb,Bb占如果上述子代中的灰身雄鼠與黑身雌鼠雜交,后代中黑身小鼠所占比例為Bb×bb→bb==則灰身小鼠所占比例為=(2)①由題意可知是一條染色體上的基因發(fā)生了突變,性狀發(fā)生了改變,因此應(yīng)是發(fā)生了顯性突變,所以顯性性狀是突變型,隱性性狀是野生型。②當基因型為Rr×rr或XRXr×XrY兩種情況下,后代雌雄個體均有兩種表現(xiàn)型,即F1雌雄個體既有野生型也有突變型,所以突變基因可能在X染色體上也可能在常染色體上,故無法判斷基因的位置。

【解析】(1)①BbXAXa×BbXAY②1/6③2/3(2)①突變型野生型②不能在Rr×rr和XRXr×XrY兩種情況下后代雌雄個體均有兩種表現(xiàn)型10、(1)顆粒大小對照

(2)在提取較少花青素的同時還溶出了很多其他成分

(3)破壞細胞壁(結(jié)構(gòu))

(4)標準樣品【分析】【分析】本題結(jié)合實驗考查了生物中有效成分的提取,準確識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵。【解答】(1)影響紫甘藍花青素提取效果的主要因素有提取溶劑的性質(zhì)和用量;同時還有原料顆粒的大??;緊密程度、含水量、萃取的溫度、PH和時間等,色素的具體提取條件可以通過設(shè)置對照實驗進行摸索。

(2)研究人員所做實驗表明,蒸餾水和乙醇作為溶劑提取效果較好。丙酮提取液顏色較淺且出現(xiàn)混濁;可能原因是在提取較少花青素的同時還溶出了很多其他成分,導致提取效果受到影響。

(3)圖中的酶解過程常使用纖維素酶和果膠酶;目的是破壞細胞壁(結(jié)構(gòu)),增加細胞內(nèi)花青素物質(zhì)向提取介質(zhì)擴散,提高提取效率。

(4)經(jīng)該流程所提取得到的紫甘藍花青素粗品可以通過紙層析進行鑒定,觀察提取粗品的層析帶,并與標準樣品進行比較就可以獲得結(jié)論?!窘馕觥?1)顆粒大小對照(2)在提取較少花青素的同時還溶出了很多其他成分(3)破壞細胞壁(結(jié)構(gòu))(4)標準樣品11、(1)DNA磷酸脫氧核糖堿基(2)N、P(缺一不可)N(3)組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量、排列順序不同(4)脫水縮合【分析】【分析】本題考查了組成細胞的元素、化合物以及結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,準確識圖并識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹繐?jù)圖分析,B是肽鏈,E是蛋白質(zhì),b是氨基酸;A為DNA,a是脫氧核苷酸。(1)據(jù)圖可知,A為DNA,它徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖、堿基。(2)有機物A(DNA)除C、H、O外必含的元素是N、P;有機物E(蛋白質(zhì))除C、H、O外必含的元素是N。(3)蛋白質(zhì)具有多樣性,其原因從氨基酸分析是由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量、排列順序不同。(4)②反應(yīng)過程的名稱為脫水縮合?!窘馕觥浚?)DNA磷酸脫氧核糖堿基(2)N、P(缺一不可)N(3)組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量、排列順序不同(4)脫水縮合12、(1)氣孔CO2三碳化合物(C3)(2)[H]和ATP暗(3)類囊體薄膜CO2+H2O(CH2O)+O2【分析】【分析】本題主要考查光合作用的原理及影響因素,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力。【解答】(1)對于C點光合作用強度減弱的解釋是:由于中午溫度過高,蒸騰作用過大,葉片的氣孔關(guān)閉,光合作用原料之一的CO2供應(yīng)大量減少;以至暗反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合,使三碳化合物形成大為減少。

(2)DE段光照逐漸減弱,以至光合作用反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,影響暗反應(yīng)的進行,導致光合作用強度下降。(3)光合色素位于葉綠體的類囊體薄膜上,光合作用的反應(yīng)式為CO2+H2O(CH2O)+O2。【解析】(1)氣孔CO2三碳化合物(C3)(2)[H]和ATP暗(3)類囊體薄膜CO2+H2O(CH2O)+O213、(1)自然選擇

(2)物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性

(3)生殖隔離

【分析】【分析】本題的知識點是現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容;現(xiàn)代生物進化理論與自然選擇學說的關(guān)系,對于現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容中的概念之間關(guān)系的理解的解題的關(guān)鍵,解析時把相關(guān)的概念進行梳理形成概念間的聯(lián)系從而構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),便于理解與應(yīng)用。

分析題圖:①生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變;②表示可遺傳的變異;包括基因突變;基因重組和染色體變異,為生物進化提供原材料;③生物進化理論的核心內(nèi)容是自然選擇學說;④表示基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

【解答】(1)根據(jù)分析可知,圖中③分別表示自然選擇。(2)圖中④包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。(3)現(xiàn)代生物進化理論認為新物種形成的標志是出現(xiàn)生殖隔離?!窘馕觥浚?)自然選擇

(2)物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性

(3)生殖隔離

14、抗體自身免疫病排除手術(shù)本身對實驗結(jié)果的影響【分析】【解答】(1)特異性抗體與紅細胞表面的抗原結(jié)合后;紅細胞會破裂.從實驗中可看出,脾細胞懸液會引起SRBC破裂,這說明懸液中含有抗體;抗體將自身組分當做外來異物進行攻擊而引起的疾病稱為自身免疫?。?/p>

(2)探究實驗應(yīng)遵循對照原則;因此為使實驗更科學嚴密該實驗還應(yīng)增設(shè)一組:做穿刺手術(shù)卻不損毀下丘腦,以排除手術(shù)本身對實驗結(jié)果的影響.

【分析】1;體液免疫過程:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外;大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;

(2)反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后;開始進行一系列的增殖;分化,形成記憶細胞和漿細胞;

(3)效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合;發(fā)揮免疫效應(yīng).

2、探究實驗應(yīng)遵循對照原則和單一變量原則.三、判斷題(共5題,共10分)15、B【分析】【解答】從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為;先天性行為包括非條件反射;趨性和本能;學習行為包括模仿、印隨、條件反射等;從動物行為的功能、意義來看,動物的行為分為:取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(群)行為.

故答案為:×

【分析】動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動,包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等.16、B【分析】【解答】環(huán)境條件保持穩(wěn)定;說明自然選擇對種群基因頻率沒有影響,但是可能存在基因突變和染色體變異;遺傳漂變,交配方式等影響種群基因頻率改變的其他因素,因此種群的基因頻率可能發(fā)生改變.

故答案為:×

【分析】影響種群基因頻率變化的因素有:自然選擇、基因突變和染色體變異、遺傳漂變,交配方式等.17、B【分析】【解答】解:環(huán)境條件保持穩(wěn)定,說明自然選擇對種群基因頻率沒有影響,但是可能存在基因突變和染色體變異、遺傳漂變,交配方式等影響種群基因頻率改變的其他因素,因此種群的基因頻率可能發(fā)生改變.【分析】影響種群基因頻率變化的因素有:自然選擇、基因突變和染色體變異、遺傳漂變,交配方式等.18、A【分析】【解答】解:組成細胞的元素有20多種;其中C;H、O、N是組成細胞的基本元素,C是組成細胞的最基本元素.

故答案為:正確。

【分析】組成細胞的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N是組成細胞的基本元素,C是組成細胞的最基本元素,因為碳鏈是構(gòu)成生物大分子的基本骨架.據(jù)此答題.19、B【分析】【解答】解:人的精子是減數(shù)分裂形成的,其所含染色體數(shù)目是體細胞的一半,因此人體體細胞中含有46條染色體.(1)人的神經(jīng)細胞是高度分化的體細胞,不能進行細胞分裂,所以細胞中含有46條染色體,不含染色單體;(2)初級精母細胞所含染色體數(shù)目與體細胞相同,且每條染色體含有2條染色單體,因此此時初級精母細胞含有46條染色體,92條染色單體;(3)卵細胞是減數(shù)分裂形成的,所含染色體數(shù)目是體細胞的一半,因此卵細胞含有23條染色體,但不含染色單體.【分析】減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律:。減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色體2n2n2nnnn2nn染色單體4n4n4n2n2n2n00DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn四、實驗題(共2題,共16分)20、(1)②③④⑤?

(2)稀釋

(3)⑤52×107

(4)探究培養(yǎng)液與溫度對酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化的影響【分析】【分析】本題考查了探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化的知識,準確識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵。【解答】(1)①配制葡萄糖溶液,煮沸并冷卻后接種酵母菌進行培養(yǎng),正確;②取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩,靜置會使酵母菌分布不均,錯誤;③制片時,先蓋上蓋玻片,再將樣液滴培養(yǎng)液,錯誤;④制片后,應(yīng)等酵母菌都沉降到計數(shù)室底部,再用顯微鏡進行計數(shù),錯誤;⑤為計數(shù)準確,實驗中可以使用臺盼藍染液,對被染成藍色的酵母菌不予計數(shù),應(yīng)對沒有染成藍色的活細胞進行計數(shù),錯誤;⑥實驗結(jié)束后,用自來水沖洗血球計數(shù)板,自行晾干,正確。錯誤的是②③④⑤。(2)為了方便酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋再計數(shù)。(3)圖甲為血球計數(shù)板的方格網(wǎng)中的9個大方格,屬于計數(shù)室的序號為⑤。若其中一個小方格的酵母菌分布如圖乙所示,則該方格酵母菌應(yīng)計數(shù)為5。若以該數(shù)目作為每個小方格的酵母菌平均數(shù),則每毫升樣液中酵母菌數(shù)量約為個。(4)據(jù)圖,該研究的課題名稱是探究培養(yǎng)液與溫度對酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化的影響??!窘馕觥浚?)②③④⑤?(2)稀釋(3)⑤52×107(4)探究培養(yǎng)液與溫度對酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化的影響21、包埋法0.05mol/L的CaCl2(溶液)凝膠珠恒定的速度緩慢用蒸餾水沖洗2-3次便于酵母菌充分利用營養(yǎng)物質(zhì)(以增強發(fā)酵效果)海藻酸鈉濃度較低時,包埋不緊密,細胞容易漏出,固定的細胞數(shù)量較少【分析】解:(1)固定化酵母細胞采用包埋法;圖1中X溶液為0.05mol/L的CaCl2溶液;其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠。為保證效果,該操作一定要以恒定的速度緩慢地進行。

(2)圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水沖洗2-3次;圖2發(fā)酵過程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母細胞充分接觸;便于酵母菌充分利用營養(yǎng)物質(zhì)(以增強發(fā)酵效果)。

(3)由圖可見;海藻酸鈉濃度較低時,酶活力也較低,原因可能是海藻酸鈉濃度較低時,包埋不緊密,細胞容易漏出,固定的細胞數(shù)量較少。

故答案為:

(1)包埋法0.05mol/L的CaCl2(溶液)凝膠珠恒定的速度緩慢。

(2)用蒸餾水沖洗2-3次便于酵母菌充分利用營養(yǎng)物質(zhì)(以增強發(fā)酵效果)

(3)海藻酸鈉濃度較低時;包埋不緊密,細胞容易漏出,固定的細胞數(shù)量較少。

1、制作固定化酵母細胞的實驗步驟:酵母細胞的活化;配制0.05mol/L的CaCl2溶液;配制海藻酸鈉溶液(該實驗成敗的關(guān)鍵步驟);海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合;固定化酵母細胞。

2;分析曲線圖:隨著海藻酸鈉濃度的增加;酶活力先升高后降低。

本題結(jié)合圖解,考查固定化酵母細胞,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗步驟等,需要考生在平時的學習過程中注意積累。【解析】包埋法0.05mol/L的CaCl2(溶液)凝膠珠恒定的速度緩慢用蒸餾水沖洗2-3次便于酵母菌充分利用營養(yǎng)物質(zhì)(以增強發(fā)酵效果)海藻酸鈉濃度較低時,包埋不緊密,細胞容易漏出,固定的細胞數(shù)量較少五、解答題(共3題,共12分)22、突變基因重組生殖隔離新物種形成【分析】【解答】現(xiàn)代生物進化理論認為:物種形成過程中的

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