2025年北師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷179考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、學(xué)習(xí)隋唐史后，你認(rèn)為最能準(zhǔn)確概括這段歷史基本特征的是()A.民族政權(quán)并立B.統(tǒng)一的多民族國(guó)家的建立和鞏固C.政權(quán)分立與民族融合D.繁榮與開(kāi)放2、漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”主張的根本目的是（）A.鞏固大一統(tǒng)王朝B.推行新儒學(xué)教育C.排斥法道諸學(xué)說(shuō)D.加強(qiáng)管理控制3、早在五六千年前的磨制石器時(shí)代，射陽(yáng)湖畔就已經(jīng)生活著鹽阜人民的遠(yuǎn)祖——淮夷。同期生活在黃河流域的我國(guó)遠(yuǎn)古居民是（）A.山頂洞人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人4、我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝——夏朝建立的時(shí)間和建立者分別是（）A.5000年前，黃帝B.公元前2070年，禹C.公元2070年，啟D.公元前221年，嬴政5、230年，派船隊(duì)到達(dá)夷洲的是（）A.蜀漢B.孫吳C.曹魏D.西晉6、西漢時(shí)期，兩次出使西域并為開(kāi)辟亞歐陸上“絲綢之路”作出重大歷史貢獻(xiàn)是（）A.班超B.張騫C.甘英D.張謇7、用“長(zhǎng)江流域”、“水稻”、“豬紋陶缽”、“干欄式房屋”等描述的原始居民是（）A.半坡原始居民B.河姆渡原始居民C.龍山原始居民D.紅山原始居民評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、判斷題：閱讀下表判斷：。公元前770年—公元前476年公元前770年，周平王把都城遷至洛邑（今河南洛陽(yáng)），史稱(chēng)東周。從此，我國(guó)歷史進(jìn)入春秋時(shí)期。春秋時(shí)期王權(quán)衰落，周王統(tǒng)治出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)。公元前475年—公元前221年春秋之后，我國(guó)進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，這時(shí)，周王已無(wú)足輕重，諸侯國(guó)也更少了。主要有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個(gè)大國(guó)，史稱(chēng)戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄。以下表述；如果與上表內(nèi)容所表達(dá)的信息相符，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填對(duì)”；違背了上表信息所表達(dá)的意思的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填錯(cuò)；是上表信息沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填無(wú)。

1．周平王是春秋時(shí)代的開(kāi)創(chuàng)者，他在位時(shí)期，周王權(quán)利很大，可以號(hào)令諸侯。（____）

2．春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄局面的出現(xiàn)都與周王權(quán)力衰落有關(guān)。（____）

3．春秋時(shí)期是從公元770年至公元476年。（____）

4．戰(zhàn)國(guó)后期，秦國(guó)成為七國(guó)中最強(qiáng)大的國(guó)家。（____）

5．春秋、戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期，國(guó)家處于長(zhǎng)期分裂的狀態(tài)，共持續(xù)500多年。（____）9、春秋時(shí)期著名的霸主______、______、______、______、______等。10、______是春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)。同時(shí)期盛行的“______”反映了我國(guó)古代音樂(lè)發(fā)展的較高水平。11、。女真族遼黨項(xiàng)族元蒙古族西夏契丹族開(kāi)皇之治唐玄宗光武中興武則天康乾盛世康熙、雍正、乾隆貞觀(guān)之治唐太宗開(kāi)元盛世隋文帝金光武帝政啟開(kāi)元，治宏貞觀(guān)12、甲骨文記錄和反映了____的活動(dòng)和____的政治、經(jīng)濟(jì)情況。13、我國(guó)有文字可考的歷史，從商朝開(kāi)始．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．14、根據(jù)提示寫(xiě)出人物：

（1）發(fā)明算盤(pán)--______

（2）發(fā)明音律--______

（3）發(fā)明文字--______

（4）發(fā)明紡織--______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、北京人生活在距今約70萬(wàn)一20萬(wàn)年，是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類(lèi)。（）16、東漢時(shí)期，宦官蔡倫總結(jié)勞動(dòng)人民的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了造紙術(shù)。17、秦國(guó)是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的奴隸制國(guó)家。（）18、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩巨變，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，制度變革和學(xué)術(shù)繁榮成為這一時(shí)期的主要特征。（）19、河姆渡人的房屋主要是半地穴式建筑，主要的農(nóng)作物是水稻。（）20、秦朝統(tǒng)一文字，使用的文字是大篆。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、意大利旅行家馬可波羅在其《馬可·波羅行紀(jì)》中寫(xiě)到：“外國(guó)巨價(jià)異物及百物之輸入此城者，世界諸城無(wú)能與比?！边@里說(shuō)的“此城”是指臨安。22、東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，便利了典籍的流傳。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共2題，共10分)23、閱讀下列材料回答問(wèn)題。

材料一《隋唐大運(yùn)河》圖。

材料二“舟所以比人君；水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟。為人主，可不畏懼！”

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）材料一中的“河”是誰(shuí)在位期間開(kāi)通的？此河開(kāi)通后有什么作用？

（2）仔細(xì)觀(guān)察材料一；假如你是唐朝時(shí)期的讀書(shū)人，從B點(diǎn)出發(fā)到洛陽(yáng)去，可能經(jīng)過(guò)哪幾段運(yùn)河？（不能填寫(xiě)字母）

（3）材料二是出自一位君主之口；這位君主是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)這位君主意識(shí)到了什么問(wèn)題？

（4）隋唐時(shí)期的繁榮有哪些經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒？24、情景分析。

情境一：一日；秦王嬴政無(wú)事，到民間微服私訪(fǎng)。在飯館吃飯時(shí)，聽(tīng)到一人口中咒罵聲不斷，便讓隨從去打聽(tīng)。隨從打聽(tīng)回來(lái)稟報(bào)說(shuō)：“陛下，這人是秦國(guó)人。他到臨淄做布匹生意，由于貨幣不同，沒(méi)有買(mǎi)到布。然后他又到郢，由于秦楚兩國(guó)的尺寸不一樣，又沒(méi)有買(mǎi)到。最后他又到邯鄲，但由于不認(rèn)識(shí)趙國(guó)的文字，還是沒(méi)有買(mǎi)到。而且由于各國(guó)車(chē)軌不同，又沒(méi)有貫通各地的道路，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終空手而歸，因而罵聲不斷?！?/p>

分析：上述情境中的老秦國(guó)人買(mǎi)布時(shí)遇到了哪些問(wèn)題？秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后是怎樣解決這些問(wèn)題的？

情境二：生活在關(guān)中地區(qū)的趙二在公元前350年后發(fā)跡的故事：

他在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中殺敵有功；得到了幾十畝土地的賞賜；幾年后，辛勤耕種這些土地，因糧食喜獲豐收，政府免除了他的徭役；接著，他用賣(mài)糧食得來(lái)的錢(qián)，又添置了幾十畝土地，成了小地主。

分析：趙二的發(fā)跡與秦國(guó)的哪一重大事件有關(guān)？他直接受益于哪些具體的國(guó)家政策？評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共8分)25、閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。材料一：“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！薄獙O中山（1）材料一中“軒轅”指的是誰(shuí)？（2分）根據(jù)材料一指出“軒轅”的貢獻(xiàn)。（2分）材料二：“赫赫始祖，吾華肇造；胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿智，光被遐荒；建此偉業(yè)，雄立東方?！薄?937年清明節(jié)毛澤東《祭黃帝文》（2）根據(jù)材料二指出中華民族的“始祖”是誰(shuí)？（2分）材料三：2007年的清明節(jié)，數(shù)萬(wàn)華夏子孫會(huì)聚在黃帝陵前，以“九鼎八簋”的傳統(tǒng)禮制及浩大樂(lè)舞舉行了建國(guó)以來(lái)規(guī)模最大的一次公祭典禮。（3）說(shuō)說(shuō)今天世界各地的炎黃子孫仍到黃帝陵祭奠黃帝的現(xiàn)象的原因。（3分）（4）如果我們今年重陽(yáng)節(jié)去祭奠黃帝，你打算用什么樣的方式寄托我們的緬懷之情？（3分）26、盤(pán)庚將都城遷至鎬（今陜西西安），從此商朝得以穩(wěn)定發(fā)展，并且成為當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)。這種看法正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。27、閱讀下列材料材料一：貞觀(guān)初，洛陽(yáng)以東至沿海茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。（貞觀(guān)初年，由于隋朝末年的殘暴統(tǒng)治和多年的戰(zhàn)爭(zhēng)造成茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條的現(xiàn)象。）《貞觀(guān)政要·納諫》材料二：至貞觀(guān)四年（630年），米斗四五錢(qián)，外戶(hù)不閉者數(shù)月，馬牛被野，人行數(shù)千里缺糧，民物蕃息，四夷將附者百二十萬(wàn)人。是歲，天下斷獄，死罪者二十九人，號(hào)稱(chēng)太平。（大意是：到了貞觀(guān)四年，一斗米只值四五錢(qián)，價(jià)格大大下降，出門(mén)不鎖門(mén)幾個(gè)月都沒(méi)有事，牛馬遍布田野，人們出行幾千里都不缺糧食，民眾增多，物資充裕，四周少數(shù)民族歸降依附的有120多萬(wàn)。這一年，全國(guó)判處死刑的人只有29人，號(hào)稱(chēng)天下太平。）——《新唐書(shū)。食貨志》請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一結(jié)合教材指出，“貞觀(guān)”是哪位皇帝的年號(hào)？請(qǐng)說(shuō)出一條他的治國(guó)思想!（2分）（2）根據(jù)材料二歸納概括這位皇帝的政績(jī)有哪些表現(xiàn)？（4分）（3）請(qǐng)用一兩句話(huà)評(píng)價(jià)一下他。（1分）28、中華民族生生不息、綿延不斷、屹立于世界民族之林，統(tǒng)一的多民族國(guó)家不斷鞏固和發(fā)展。閱讀材料，探究歷史，回答問(wèn)題。材料一：貞觀(guān)十五年（641年）正月，松贊干布親自到柏海迎接公主?；氐酵罗螅麑?duì)親近的人說(shuō)：“我祖、父未有通婚上國(guó)者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多?！辈牧隙涸驁D：請(qǐng)回答：（1）材料一中“吐蕃”是今天哪個(gè)少數(shù)民族的祖先？（2分）元朝對(duì)該地在中央設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)進(jìn)行了管轄？（2分）（2）從《元疆域圖》可以看出元朝疆域空前遼闊，為了對(duì)全國(guó)進(jìn)行有效統(tǒng)治，元朝開(kāi)創(chuàng)了哪種政治制度？（2分）還設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)管轄澎湖和琉球？（2分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】本題主要考查我國(guó)隋唐時(shí)期階段特征。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元6至10世紀(jì)，隋唐時(shí)期的中國(guó)進(jìn)入蓬勃興旺的隆盛時(shí)代。隋唐兩朝的社會(huì)發(fā)展位居世界前列，對(duì)周邊國(guó)家和地區(qū)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；盛唐時(shí)期，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛，同時(shí)，唐帝國(guó)也以開(kāi)放的心態(tài)博采眾長(zhǎng)，廣泛吸收外來(lái)文化，豐富和發(fā)展了中華文化。因而這段歷史的基本特征是繁榮與開(kāi)放。綜合分析，D符合題意。故選D?！窘馕觥緿2、A【分析】本題考查漢武帝的大一統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，在思想文化上，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱，在思想上鞏固了大一統(tǒng)的局面。故A符合題意，BCD排除。故選A?！窘馕觥緼3、C【分析】試題分析：本題考查的是原始的農(nóng)耕生活的相關(guān)內(nèi)容。分析題干，注意其中關(guān)鍵詞：“五六千年前的磨制石器時(shí)代”。磨制石器也叫新石器。新石器時(shí)代我國(guó)生活在黃河流域的遠(yuǎn)古居民是陜西西安附近的半坡原始居民。河姆渡人是生活在長(zhǎng)江流域的原始居民。山頂洞人和北京人都是生活在舊石器時(shí)代的原始居民。所以本題答案為C項(xiàng)?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活【解析】【答案】C4、B【分析】【分析】約公元前2070年；禹建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，禹從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國(guó)家的國(guó)王，夏朝的建立，標(biāo)志著我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)結(jié)束，奴隸社會(huì)開(kāi)始了。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝的建立時(shí)間和建立者。5、B【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知；三國(guó)時(shí)期，230年吳國(guó)孫權(quán)曾派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲（臺(tái)灣）。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查三國(guó)時(shí)期吳國(guó)孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲。6、B【分析】漢武帝時(shí)期；張騫兩次出使西域．第一次，漢武帝為了聯(lián)絡(luò)西域的大月氏，共同夾擊匈奴，招募使者出使西域，渴望建功立業(yè)的張騫毅然應(yīng)募，公元前138年，張騫帶著百余名隨從從長(zhǎng)安西行，在途中被匈奴人捉住，扣留十余年；公元前119年，漢武帝派張騫第二次出使西域，張騫率領(lǐng)使團(tuán)，帶著上萬(wàn)頭牛羊和大量絲綢訪(fǎng)問(wèn)西域諸國(guó)．張騫出使西域之后，打開(kāi)了中西方交往的大門(mén)，開(kāi)辟了絲綢之路．

故選B．

本題考查的是漢通西域和絲綢之路的開(kāi)通．漢武帝為反擊匈奴；于公元前138年，派張騫出使西域．張騫到過(guò)大宛；大月氏等國(guó)，獲得了前所未聞的西域資料，也向各國(guó)介紹了漢朝的情況．公元前119年，張騫第二次出使西域，諸國(guó)也紛紛派使者回訪(fǎng)，漢朝終于和西域各國(guó)建立了友好關(guān)系．

掌握張騫通西域與絲綢之路形成的關(guān)系和意義．【解析】B7、B【分析】本題考查河姆渡居民的生活。距今約七千年的河姆渡原始居民生活在長(zhǎng)江流域，那時(shí)的居民已經(jīng)大量種植水稻。他們居住在干欄式的房子里，上面住人，下面飼養(yǎng)牲畜，通風(fēng)防潮，過(guò)著定居生活。農(nóng)業(yè)工具以骨耜最為典型，家畜以豬、狗和水牛為主。河姆渡人遺址里出土“豬紋陶缽”。所以，本題描述的是河姆渡居民生活。故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共7題，共14分)8、錯(cuò)對(duì)錯(cuò)無(wú)對(duì)【分析】【分析】1；本小題考查的是周朝的衰落。公元前770年；周平王東遷洛，史稱(chēng)“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期，從公元前770年至公元前476年。春秋，因魯國(guó)編年史《春秋》而得名；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，從公元前475年至公元前221年，因各諸侯國(guó)連年相互爭(zhēng)戰(zhàn)而得名。春秋時(shí)期，天子權(quán)勢(shì)一落千丈，王室衰微，諸侯不再聽(tīng)從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)大的諸侯迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等。故×

2；本小題考查的是周朝的衰落。在西周的時(shí)候；周天子擁有天下土地的所有權(quán)，制定制度，討伐諸侯的權(quán)力?！岸Y樂(lè)征伐自天子出”，天子轄地千里，有大面積的公田，有實(shí)力進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。周平王東遷后，歷史進(jìn)入春秋，天子權(quán)勢(shì)一落千丈，王室衰微，諸侯開(kāi)始不再聽(tīng)從周天子的號(hào)令，變成“禮樂(lè)征伐自諸侯出”。禮樂(lè)征伐本應(yīng)由天子出，現(xiàn)在自諸侯出，說(shuō)明了諸侯做大，是一種僭越行為，因此春秋時(shí)期，禮崩樂(lè)壞，西周的輝煌不復(fù)存在了。諸侯爭(zhēng)先取而代之，紛紛稱(chēng)霸，到戰(zhàn)國(guó)更是不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。故√

3；本小題考查的是進(jìn)入春秋時(shí)期的時(shí)間。公元前770年；周平王東遷洛，史稱(chēng)“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期，從公元前770年至公元前476年。春秋，因魯國(guó)編年史《春秋》而得名；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，從公元前475年至公元前221年，因各諸侯國(guó)連年相互爭(zhēng)戰(zhàn)而得名。春秋時(shí)期，諸侯不再聽(tīng)從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)大的諸侯迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等。故×

4；本小題考查的是戰(zhàn)國(guó)七雄。春秋時(shí)期；經(jīng)過(guò)爭(zhēng)霸，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家。戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜分晉國(guó)，史稱(chēng)三家分晉。稍后齊國(guó)大夫田氏，取代原來(lái)的國(guó)君，建立了田氏齊國(guó)，這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。在最東方，是齊國(guó)，都城是臨淄；在最南，是楚國(guó)，都城是郢；是最西的，是秦國(guó)，都城咸陽(yáng)、在最北的，是燕國(guó)，都城是薊；中間的是韓趙魏三國(guó)。但在表格中并沒(méi)有體現(xiàn)出秦朝因?yàn)樯眺弊兎ǘ蔀閼?zhàn)國(guó)后期最強(qiáng)大的國(guó)家，故○

5；本小題考查的是進(jìn)入春秋戰(zhàn)國(guó)的歷史時(shí)期時(shí)間界限。公元前770年；周平王東遷洛，史稱(chēng)“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期，從公元前770年至公元前476年。春秋，因魯國(guó)編年史《春秋》而得名；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，從公元前475年至公元前221年，因各諸侯國(guó)連年相互爭(zhēng)戰(zhàn)而得名。公元前221年，秦始皇滅掉六國(guó)，建立秦朝，開(kāi)創(chuàng)了大一統(tǒng)的封建王朝統(tǒng)治，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)近五百多年的混亂局面，對(duì)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的形成起了重要的作用。故√

【點(diǎn)評(píng)】國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)9、略

【分析】春秋時(shí)期；由于周室衰微，幾個(gè)大諸侯國(guó)為了擁有對(duì)其他諸侯的支配權(quán)，乘機(jī)爭(zhēng)霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個(gè)霸主，史稱(chēng)“春秋五霸”．

故答案為：

齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王．

本題考查的是春秋爭(zhēng)霸的知識(shí)點(diǎn)．

本題以春秋爭(zhēng)霸為背景，考查的是學(xué)生對(duì)春秋五霸的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】齊桓公；宋襄公；晉文公；秦穆公；楚莊王10、扁鵲鐘鼓之樂(lè)【分析】根據(jù)所學(xué)可知；扁鵲是春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)，他總結(jié)的四診法，一直被中醫(yī)沿用；春秋戰(zhàn)國(guó)盛行的“鐘鼓之樂(lè)”反映了我國(guó)古代音樂(lè)發(fā)展的較高水平，湖北隨州出土的鐘鼓樂(lè)器，以整套編鐘最為珍貴。

故答案為：

扁鵲；鐘鼓之樂(lè)。

本題考查學(xué)生對(duì)先秦時(shí)期醫(yī)學(xué)；音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。注意扎實(shí)掌握先秦時(shí)期的主要文化成就?！窘馕觥勘怡o鐘鼓之樂(lè)11、據(jù)所學(xué)知；東漢光武帝時(shí)期出現(xiàn)了光武中興的局面；隋文帝時(shí)期出現(xiàn)了開(kāi)皇之治的治世局面；唐太宗時(shí)期出現(xiàn)了貞觀(guān)之治的局面；武則天在位時(shí)出現(xiàn)了政啟開(kāi)元，治宏貞觀(guān)的局面；唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)了開(kāi)元盛世的局面；916年契丹族阿保機(jī)建立遼；1038年黨項(xiàng)族元昊建立西夏；1115年女真族阿骨打建立金；1271年蒙古族忽必烈建立元朝；清朝康熙；雍正、乾隆帝在位時(shí)出現(xiàn)了康乾盛世的局面。

故答案為：

【分析】

本題考查中國(guó)古代史的重要史實(shí)；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查中國(guó)古代史的重要史實(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】據(jù)所學(xué)知；東漢光武帝時(shí)期出現(xiàn)了光武中興的局面；隋文帝時(shí)期出現(xiàn)了開(kāi)皇之治的治世局面；唐太宗時(shí)期出現(xiàn)了貞觀(guān)之治的局面；武則天在位時(shí)出現(xiàn)了政啟開(kāi)元，治宏貞觀(guān)的局面；唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)了開(kāi)元盛世的局面；916年契丹族阿保機(jī)建立遼；1038年黨項(xiàng)族元昊建立西夏；1115年女真族阿骨打建立金；1271年蒙古族忽必烈建立元朝；清朝康熙；雍正、乾隆帝在位時(shí)出現(xiàn)了康乾盛世的局面。

故答案為：

12、商王商朝【分析】【分析】本題考查甲骨文的知識(shí)；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。13、略

【分析】商朝刻寫(xiě)在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文；我國(guó)有文字可考的歷史，從商朝開(kāi)始．

故答案為：√．

本題考查甲骨文．

掌握甲骨文的相關(guān)知識(shí)．【解析】√14、略

【分析】（1）相傳黃帝已能建造宮室以避寒暑；制作衣裳，挖掘水井，制造船只，會(huì)煉銅并發(fā)明了弓箭和指南車(chē)．相傳在黃帝時(shí)期，倉(cāng)頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤(pán)．黃帝的妻子嫘祖擅長(zhǎng)紡織，并會(huì)繅絲．

（2）相傳在黃帝時(shí)期；伶?zhèn)愔谱饕袈桑?/p>

（3）相傳在黃帝時(shí)期；倉(cāng)頡創(chuàng)造文字．

（4）相傳在黃帝時(shí)期；黃帝的妻子嫘祖擅長(zhǎng)紡織，并會(huì)繅絲．

故答案為：

（1）隸首．

（2）伶?zhèn)悾?/p>

（3）倉(cāng)頡．

（4）嫘祖．

本題以根據(jù)提示寫(xiě)出人物為切入點(diǎn)；考查的是黃帝時(shí)期我國(guó)的重大發(fā)明．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握黃帝時(shí)期我國(guó)重大發(fā)明的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】隸首；伶?zhèn)悾粋}(cāng)頡；嫘祖三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】生活在距今約一百七十萬(wàn)年的云南元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)。北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里；但不是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類(lèi)。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了遠(yuǎn)古北京人。本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記北京人的生活年代與地位。16、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案。東漢時(shí)期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了造紙的方法，用樹(shù)皮、破布等做造紙的原料，擴(kuò)大了原料來(lái)源，降低了造紙的成本。不是發(fā)明了造紙。【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)造紙術(shù)的考查。17、×【分析】【分析】公元前230﹣前221年；秦先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，結(jié)束了戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)的局面，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家﹣﹣秦朝，定都咸陽(yáng)。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查秦朝的建立。18、√【分析】【分析】本題考查百家爭(zhēng)鳴。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；由于廣泛使用鐵農(nóng)具和牛耕，耕地面積和農(nóng)業(yè)產(chǎn)量大幅度提高，井田制中“千耦其耕”的奴隸集體耕種的方式已經(jīng)不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，而分散的，一家一戶(hù)制的封建經(jīng)濟(jì)形式興起了。新興地主階級(jí)為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，掀起的變法運(yùn)動(dòng)，期中以秦國(guó)的商鞅變法最為徹底。通過(guò)變法，封建制度確立起來(lái)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表見(jiàn)解，并相互辯論，形成了百家爭(zhēng)鳴的繁榮局面。在“百家爭(zhēng)鳴”的過(guò)程中，各家學(xué)派相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成了中國(guó)思想文化兼容并包和寬容開(kāi)放的特點(diǎn)。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】要注意理解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)特點(diǎn)。19、×【分析】【分析】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長(zhǎng)江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會(huì)制造陶器、簡(jiǎn)單的玉器和原始樂(lè)器，會(huì)挖水井。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容。本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容。20、×【分析】秦朝建立后；秦始皇還統(tǒng)一文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字。

故答案為：×

本題以秦朝鞏固統(tǒng)一的措施為依托；考查的是秦朝統(tǒng)一文字的知識(shí)。

本題以秦朝鞏固統(tǒng)一的措施為背景，考查的是學(xué)生對(duì)秦朝統(tǒng)一文字措施的有關(guān)知識(shí)的記憶能力【解析】×21、×【分析】本題考查的是馬可波羅的史實(shí)。元朝時(shí)，馬可波羅曾來(lái)到中國(guó)大都，不是臨安?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)22、×【分析】西漢前期；我國(guó)人民就發(fā)明了紙，東漢時(shí)，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)造紙術(shù)，降低了造紙的成本，同時(shí)提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量，為人類(lèi)文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。因此題干說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查紙的發(fā)明和改進(jìn)；紙的發(fā)明和改進(jìn)為人類(lèi)文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。

本題以紙的發(fā)明和改進(jìn)為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。【解析】×四、材料題(共2題，共10分)23、略

【分析】

本題以隋朝大運(yùn)河示意圖和唐太宗的話(huà)為切入點(diǎn)；考查隋朝大運(yùn)河和貞觀(guān)之治。

本題以隋朝大運(yùn)河和貞觀(guān)之治為切入點(diǎn)，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥浚?）隋煬帝為加強(qiáng)南北交通；鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，用六年時(shí)間開(kāi)鑿了大運(yùn)河。大運(yùn)河的開(kāi)通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治；經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

（2）隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心；北抵涿郡，南至余杭，從北往南分永濟(jì)渠，通濟(jì)渠；邗溝、江南河四段，因此B點(diǎn)是余杭，從余杭到洛陽(yáng)要經(jīng)過(guò)江南河、邗溝、通濟(jì)渠。

（3）由“水能載舟；亦能覆舟”可知，材料二出自唐太宗李世民之口。由“為人主，可不畏懼！”可知，唐太宗意識(shí)到人民群眾力量的強(qiáng)大。

（4）本題為開(kāi)放性試題；言之有理即可。隋唐時(shí)期的繁榮值得我們借鑒經(jīng)驗(yàn)有：重視百姓的利益，發(fā)展農(nóng)業(yè)，重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，重視人才選拔，統(tǒng)治者勵(lì)精圖治等。

故答案為：

（1）隋煬帝；作用：加強(qiáng)了南北地區(qū)政治；經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

（2）江南河；邗溝、通濟(jì)渠。

（3）唐太宗（李世民）；人民群眾力量的強(qiáng)大（或重視民心；注重民意）。

（4）重視百姓的利益，發(fā)展農(nóng)業(yè)，重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，重視人才選拔，統(tǒng)治者勵(lì)精圖治等。24、略

【分析】

情境一：本題考查秦朝的貨幣；度量衡、文字問(wèn)題．識(shí)記秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的措施．

情境二：本題考查商鞅變法；重點(diǎn)把握商鞅變法的內(nèi)容．

本題主要考查秦朝的統(tǒng)一和商鞅變法的內(nèi)容，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力．【解析】情境一：根據(jù)材料“由于貨幣不同；沒(méi)有買(mǎi)到布．然后他又到郢，由于秦楚兩國(guó)的尺寸不一樣，又沒(méi)有買(mǎi)到．最后他又到邯鄲，但由于不認(rèn)識(shí)趙國(guó)的文字，還是沒(méi)有買(mǎi)到．而且由于各國(guó)車(chē)軌不同，又沒(méi)有貫通各地的道路，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終空手而歸，因而罵聲不斷”可知，老秦國(guó)人買(mǎi)布時(shí)遇到了貨幣；度量衡、文字不統(tǒng)一，各地車(chē)軌不同，沒(méi)有貫通各地的道路等問(wèn)題．秦朝建立后，統(tǒng)一了貨幣，規(guī)定在全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢(qián)．統(tǒng)一了度量衡．秦朝還統(tǒng)一文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字，廢除原來(lái)六國(guó)的文字．

情境二：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；為確立封建統(tǒng)治，各國(guó)掀起變法運(yùn)動(dòng)，其中秦國(guó)的商鞅變法效果最顯著．公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開(kāi)始變法．內(nèi)容有：①?lài)?guó)家承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許自由買(mǎi)賣(mài)；②獎(jiǎng)勵(lì)耕織和軍功．生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)；③建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理；本題描述“得到了幾十畝土地的賞賜；幾年后，辛勤耕種這些土地，因糧食喜獲豐收，政府免除了他的徭役；接著，他用賣(mài)糧食得來(lái)的錢(qián)，又添置了幾十畝土地”符合商鞅變法的內(nèi)容規(guī)定．其中“他用賣(mài)糧食得來(lái)的錢(qián)，又添置了幾十畝土地，成了小地主”得益于“廢除井田制，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)”；“因糧食喜獲豐收，政府免除了他的徭役”得益于獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人免除徭役；“在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中殺敵有功，得到了幾十畝土地的賞賜”得益于獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地．

故答案為：

情境一：?jiǎn)栴}：貨幣；度量衡、文字不統(tǒng)一；各地車(chē)軌不同，沒(méi)有貫通各地的道路．對(duì)策：統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢(qián)；統(tǒng)一度量衡；統(tǒng)一文字為小篆，統(tǒng)一車(chē)輛和道路的寬窄，修筑貫通全國(guó)的道路．

情境二：事件：商鞅變法；政策：廢除井田制，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地．五、綜合題(共4題，共8分)25、略

【分析】本題考查的是黃帝。材料一中“軒轅”指的是黃帝。材料一中黃帝的貢獻(xiàn)：創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。材料二反映的中華民族的“始祖”是黃帝。今天世界各地的炎黃子孫仍到黃帝陵祭奠黃帝的現(xiàn)象的原因：黃帝是中華民族的人文始祖，開(kāi)創(chuàng)了中華五千年的文明。我們今年重陽(yáng)節(jié)去祭奠黃帝，可以