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冪的乘方湘教版·七年級數(shù)學(xué)下冊①復(fù)習(xí)導(dǎo)入冪:=ana·a········an個(gè)n個(gè)相同的因數(shù)乘積的簡便記號,叫作冪.同底數(shù)冪的乘法法則:am·an=
am+n(m,n都是正整數(shù)).同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.an冪乘方≈求n個(gè)相同因數(shù)的乘積的運(yùn)算,叫作乘方.乘方:“自乘之?dāng)?shù)曰冪.”(22)3=___________;(a2)3=__________;(a2)m=____________(m是正整數(shù)).探究新知觀察求冪的乘方.(22)3=22·22·22=22×3=26.(a2)3=a2·a2·a2=a2+2+2=a6.(a2)m=(a2·a2·····a2)=a2+2+···+2=a2×mm個(gè)a2m個(gè)2通過觀察,你發(fā)現(xiàn)上述式子的指數(shù)和底數(shù)是怎樣變化的?2aaa232362m底數(shù)不變,指數(shù)相乘.26a6a2m=a2×3=a2ma2m262aa23232m26a62m26a6a探究新知(22)3=___________;(a2)3=__________;(a2)m=____________(m是正整數(shù)).觀察求冪的乘方.(22)3=22·22·22=22×3=26.(a2)m=(a2·a2·····a2)=a2+2+···+2=a2×mm個(gè)a2m個(gè)2=a2m(a2)3=a2·a2·a2=a2+2+2=a6.=a2×32aa23232m26a6a2ma2m26a6抽象同樣,我們把上述運(yùn)算過程推廣到一般情況,即(am)n=猜想amn探究新知(22)3=___________;(a2)3=__________;(a2)m=____________(m是正整數(shù)).觀察求冪的乘方.2aa23232m26a6a2ma2m26a6抽象同樣,我們把上述運(yùn)算過程推廣到一般情況,即猜想論證(am)
n=am·am·····amn個(gè)am=am+m+···+mn個(gè)m(m,n都是正整數(shù)).證明:(am)n=amn=amn
amn←乘方的意義←同底數(shù)冪的乘法法則(22)3=___________;(a2)3=__________;(a2)m=____________(m是正整數(shù)).觀察求冪的乘方.2aa23232m26a6a2ma2m26a6抽象同樣,我們把上述運(yùn)算過程推廣到一般情況,即猜想論證探究新知(am)
n=am·am·····amn個(gè)am=am+m+···+mn個(gè)m(m,n都是正整數(shù)).證明:=amn
amn于是,我們得到:冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘.“特殊”“一般”嚴(yán)格的證明(am)n=
amn(m,n都是正整數(shù)).也就是冪的乘方乘法法則探究新知(am)n=
amn(m,n都是正整數(shù)).冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘.am·an=
am+n(m,n都是正整數(shù)).同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.同底數(shù)冪的乘法法則與冪的乘方法則的區(qū)別與聯(lián)系.m+nn
mmnn
maaaaa底數(shù)不變底數(shù)不變議一議下列計(jì)算對不對?如果不對,應(yīng)該怎樣改正?(1)(a2)5=a7(2)(a3)2=a9(1)(a2)5=a2×5=a10(a3)2
=a2×3
=a6××[教材P5議一議]探究新知例4計(jì)算:(1)(105)2;(2)﹣(a3)4.解:(105)2=105×2=1010.解:﹣(a3)4=﹣a3×4=﹣a12.[教材P5例4]探究新知探究新知例5計(jì)算:(1)(xm)4(m是正整數(shù));(2)(a4)3·a3.解:(xm)4=xm×4=x4m.解:(a4)3
·a3
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