2025年仁愛科普版八年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版八年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷150考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列各項(xiàng)中劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.阻____(è)寒____(jìn)____歪(zè)孤____(shuāng)B.____人(hè)____靖(suǐ)地____(gào)愧____(zuò)C.箱____(jiá)荒____(miào)____走(lǚ)尷____(gà)D.____越(cuàn)狼____(jí)蹣____(shān)瓦_(dá)___(lì)2、下列句子中加下劃線的“其”字用法不同于其他三項(xiàng)的是()A.銜觴賦詩，以樂____志B.亦不詳____姓字C.親舊知____如此D.____言茲若人之儔乎3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()。A.有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。B.我反對(duì)將兒子送到貴族幼兒園去是希望兒子不毀在優(yōu)裕的生活環(huán)境里，讓他從小就具有剛毅、誠實(shí)、吃苦耐勞。C.保障兒童權(quán)利是設(shè)置兒童節(jié)的初衷，這一要義在今天絲毫沒有過時(shí)，所以仍需要成人時(shí)時(shí)反思。D.雖然人生的幕布徐徐拉開，但在少年的眼里，世界和未來都是嶄新的和充滿吸引力的。4、2、依次填入下列橫線上的短語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）一位老先生為學(xué)徒留下了一段精彩的題詞：“待人應(yīng)守____，治事應(yīng)持____，創(chuàng)業(yè)酌用____，養(yǎng)心可奉釋家之超脫，行文當(dāng)如____，讀書當(dāng)如____?！比绱瞬┎砂偌覍W(xué)問而集于一身，必能成為賢者。①兵家之權(quán)變②儒家之忠誠③縱橫家之靈活④墨家之兼愛⑤法家之嚴(yán)明A.①②③④⑤B.②⑤①③④C.④①⑤③②D.②③⑤①④5、依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是品茶，亦可謂品歷史，品文化，一盞佳茗在手，盞中是清淡的龍井，鼻端____的茶香似有若無，思緒慢慢隨著湯茶中的漣漪向悠遠(yuǎn)的中華文明____開來，細(xì)細(xì)地品，那寖泡在盞中的不是茶，而是滾滾紅塵中偶爾____的一顆散淡的心。A.繚繞蕩漾歇息B.環(huán)繞蕩漾棲息C.環(huán)繞飄揚(yáng)歇息D.繚繞飄揚(yáng)棲息6、下列詞語中，注音、字形有誤的一項(xiàng)是（）

A.仄（zè）歪荒謬（miù）銳不可當(dāng)天衣無縫B.匍（táo）匐箱篋（qiè）惟妙惟肖大廳廣眾C.云翳（yì）震悚（sǒng）豁然開朗因地制宜?D.藻（zǎo）井潮汐（xī）石青糝之沉鱗競(jìng)躍評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、根據(jù)拼音寫出漢字。

蹲jù____酬hè____pì____喻。

xī____微忌huì____chún____樸8、解釋下列加線字。

湖中人鳥聲____絕________日，更定矣____

____長堤一痕____舟中人兩三粒而________

是金陵人，____此________下船____

湖中____得____有此人________9、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(飛翔飛竄)

①在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地____!

②海鷗在大海上____。10、根據(jù)課文《中國山水游記感性》補(bǔ)充下列短語。

因簡(jiǎn)____與眾____爭(zhēng)詠____11、《范進(jìn)中舉》節(jié)選自長篇____諷刺小說____，作者是____代小說家____。該書還塑造了一個(gè)有名的吝嗇鬼的形象____。12、理解詩文《望岳》，按要求填空。

全詩沒有一個(gè)"望"字，但句句寫向岳而望，距離是自____而____，時(shí)間是從____至____，并由望岳聯(lián)想到將來登岳。13、《朝花夕拾》中魯迅先生說起兒時(shí)生活常常出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶，如《____》，《____》。14、給下列劃線的字注音。。________________荒____鱗次____比喧________論15、下面每個(gè)詞語中都有一個(gè)錯(cuò)別字；請(qǐng)找出然后將改正：

焊衛(wèi)永保青春形換發(fā)笨絀笨茁。

錯(cuò)字：________________

改正：________________評(píng)卷人得分三、多選題(共9題，共18分)16、“長江女神”芳蹤已逝？一位瑞士富豪的后裔和一群科學(xué)家想要拯救生活在中國長江水域的白鰭豚，然而，沒人知道這種動(dòng)物是否還存在。上個(gè)月，瑞士人奧古斯特·弗魯格率領(lǐng)一支由中國、日本、瑞士及美國科學(xué)家組成的考察隊(duì)開始搜尋白鰭豚的下落。白鰭豚是一種生性害羞、視力極差的淡水哺乳動(dòng)物，數(shù)百年來在中國傳說中一直被譽(yù)為“長江女神”。上世紀(jì)90年代初期科學(xué)家們就曾估計(jì)，當(dāng)時(shí)長江里僅剩約200頭白鰭豚，在長江水道的貨船和漁船的夾縫中苦苦生存。而到1997年人們最后一次親眼看見白鰭豚時(shí)，科學(xué)家們?cè)俅喂烙?jì)，這種身長6英尺左右的動(dòng)物最多只剩下17頭了。中國的白鰭豚也已被逼到了絕境。“這樣的大型哺乳動(dòng)物從我們眼皮底下消失可不是件小事。”來自美國的生態(tài)學(xué)家鮑勃·皮特曼一邊用望遠(yuǎn)鏡搜尋遠(yuǎn)處的水域一邊如此說道。白鰭豚的境遇凸現(xiàn)了中國為其經(jīng)濟(jì)的急速發(fā)展所付出的昂貴代價(jià)，伴隨經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的是空氣和水域的嚴(yán)重污染。白鰭豚這種長吻似劍、具有神奇聲吶系統(tǒng)因而能在渾濁江水中自由穿行的大型水生哺乳動(dòng)物，由于缺乏政府的有力保護(hù)和國際社會(huì)的足夠關(guān)注，眼下看來已經(jīng)淪入萬劫不復(fù)之境了。為了這次活動(dòng)，弗魯格召聚了一批來自東西方的科學(xué)家，其中包括中國知名的白鰭豚保護(hù)專家王丁，還有美國商務(wù)部屬下美國國家海洋和大氣管理局的海洋生態(tài)學(xué)家皮特曼。“白鰭豚是一種美麗的動(dòng)物，位列食物鏈的頂端，并且親近人類。如果長江無法養(yǎng)育白鰭豚，那里也就不適合人類生活了?！蓖醵⊥亟粩嗯懦鑫廴緩U物的工廠說。關(guān)于白鰭豚的最早記載要追溯到兩千年前，后來，這種神奇的動(dòng)物不知不覺進(jìn)入了愛情故事，搖身一變成為美人魚一樣的美麗女子的化身。因此漁人都將它稱作“長江女神”。瑞士科學(xué)家喬吉奧·皮利里于上世紀(jì)70年代晚期來到中國開始對(duì)白鰭豚有所了解。隨著中國經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，白鰭豚的數(shù)量急劇下降。它們喜歡棲息的沙洲沒有了，河道也被炸毀了。白鰭豚和漁民爭(zhēng)食，經(jīng)常陷入漁民捕魚的漁網(wǎng)，船只的馬達(dá)聲也令它們茫然。1978年，中國政府決定成立科研小組，專門研究這一瀕危物種，這個(gè)組織目前的主管人就是王丁。王丁在中國被稱為“白鰭豚先生”，他是從1980年開始喜歡上這種動(dòng)物的。當(dāng)時(shí)，漁民把一頭受重傷的白鰭豚送到武漢的中國科學(xué)院水生生物研究所，交由他照料。王丁和他的同事把這頭名為“淇淇”的白鰭豚放養(yǎng)在一個(gè)魚塘里，幫它敷用一種傳統(tǒng)中藥藥膏，逐漸使它恢復(fù)了健康。弗魯格見到王丁后被他對(duì)事業(yè)的熱忱深深感染。白鰭豚的處境岌岌可危，弗魯格認(rèn)為人們?yōu)檎冗@種瀕絕動(dòng)物所做的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他認(rèn)為造成這種局面的原因之一是中外科學(xué)家在如何保護(hù)白鰭豚的問題上意見不一致。時(shí)光流逝。到2004年，漁民們幾乎已經(jīng)見不到白鰭豚了。弗魯格開始組織中外科學(xué)家搜尋它們的下落。在接下來的幾個(gè)星期里。研究人員將輪流搜索江面尋找白鰭豚的蹤影。如果能發(fā)現(xiàn)10頭以上白鰭豚，他們將討論下一步的行動(dòng)計(jì)劃。但是目前看來希望渺茫。船上的大多數(shù)科學(xué)家擔(dān)心他們一頭也看不見。多年來，皮特曼一直在全世界的江河湖海里搜尋珍稀的鯨類物種。他說，這次行程將是最艱難的一次。“預(yù)想中的幾乎滅絕的現(xiàn)狀使得發(fā)現(xiàn)白鰭豚的幾率變得微乎其微。我之所以來是要向它們致以最后的敬意?！?選自美國《華爾街日?qǐng)?bào)》，獲普利策獎(jiǎng)，有刪改)下列對(duì)新聞的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是()()A.新聞標(biāo)題采用疑問句形式，深深地透露著對(duì)“長江女神”生存現(xiàn)狀的擔(dān)憂，同時(shí)也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.將白鰭豚喻為“長江女神”，表明了人類對(duì)白鰭豚的喜愛，但是又是人類將白鰭豚逼上了絕境這表明了人類的虛偽殘酷。C.文章中關(guān)于白鰭豚的傳說，屬于新聞中的插敘部分，它提供一種背景材料，讓讀者在品味神奇動(dòng)物的美的故事時(shí)，感嘆當(dāng)前白鰭豚的嚴(yán)酷的生存現(xiàn)狀。E.本文雖以白鰭豚為新聞報(bào)道對(duì)象，但卻從中揭示出中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展給環(huán)境造成的破壞問題，可謂小中見大。E.本文雖以白鰭豚為新聞報(bào)道對(duì)象，但卻從中揭示出中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展給環(huán)境造成的破壞問題，可謂小中見大。17、下列語句中書寫不正確的一項(xiàng)是()A.滿窯里圍得不透風(fēng)，腦畔上還想著腳步聲。B.這一問題的答案是，大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。C.當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時(shí)，春天就來到了。D.十幾個(gè)少年也大悟，立刻躥掇起來。18、天才徐志摩余杰1933年11月19日，現(xiàn)代詩壇的夜鶯徐志摩，在失事飛機(jī)的烈焰中，結(jié)束了他35歲的生命，逍遙地“云游”去了。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，徐志摩是一位從頭到腳都充滿了浪漫氣息的天才詩人。他的一生，如同他熱烈崇拜的拜倫、雪萊、濟(jì)慈一樣，徹底地奉獻(xiàn)給了遠(yuǎn)在云端的理想。我感到驚奇的是，在那被魯迅形容為“處處是非人間的黑暗”的二三十年代的中國，怎么會(huì)有這樣一個(gè)信仰如此單純的詩人？我始終覺得他不像一個(gè)純粹的中國人。因?yàn)橹袊撕苌傧袼菢涌炜鞓窐?、認(rèn)認(rèn)真真地做夢(mèng)。中國人大都是世故的，滑頭的。而在徐志摩的眼里，生命如同一注清泉，處處有飛沫，處處有閃光；生命也像一段山路，處處有鮮花，處處有芳草。不幸的是，錯(cuò)亂的時(shí)代與困苦的現(xiàn)實(shí)一天天侵蝕著他明朗的心房，他渴望像孩子那樣哭，像孩子那樣笑，但生活卻強(qiáng)迫他長大。他的歌聲越來越低沉，他的目光越來越黯淡，他的笑容越來越稀疏，他的詩作越來越晦澀。一只禿筆去，一只禿筆回，再無當(dāng)年劍橋的神采飛揚(yáng)。生活的牽制、政治的壓迫、輿論的指責(zé)、友人的背離團(tuán)團(tuán)地包圍住了這位堅(jiān)持浪漫理想的詩人?！澳銈儾荒芨嗟刎?zé)備我，我覺得我已是滿頭的血水，能不低頭已算好的?！笔堑?，徐志摩一輩子沒有絕望過，也沒有怨恨過誰。在最悲壯的那一幕到來之前，盡管現(xiàn)實(shí)的黑暗一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著他那理想的新月所放射的清輝，他還是在痛苦中竭盡全力地掙扎著，寫詩作文、教書、辦刊物、開書店，甚至實(shí)驗(yàn)農(nóng)村烏托邦計(jì)劃____進(jìn)入30年代以后，徐志摩開始感到，盡管詩歌弱小的翅膀在那里撲騰，還是沒有力量帶著種種的累贅往天外飛。當(dāng)每個(gè)聰明的成年人都對(duì)皇帝的新衣贊不絕口的時(shí)候，那個(gè)喊出“什么也沒有看見”的孩子的下場(chǎng)也就可想而知了。在這一點(diǎn)上，徐志摩很像安徒生——既深味人世的苦楚，又保持不老的童心。然而，長不大的彼得·潘畢竟只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的神話，徐志摩則是一棵無法與土地告別的樹。追求了一輩子的美，突然發(fā)現(xiàn)面前傲然開放的是一朵惡之花。我們無法揣度他當(dāng)年的心態(tài)，那該是一種怎樣的心態(tài)啊。人世間的經(jīng)驗(yàn)好比是一團(tuán)火，許多人都敬鬼神而遠(yuǎn)之，隔江觀火，拿出冷酷的心境去估量一切，不敢投身到轟轟烈烈的火焰里去，因此這個(gè)暗淡的生活，簡(jiǎn)直沒有一點(diǎn)光輝。只有徐志摩肯親自吻這團(tuán)生龍活虎的烈火，火光一照，化腐朽為神奇，遍地開滿了春花，難怪他天天驚異著，歌唱人生的傳奇?！帮w”是徐志摩理想的象征。在詩歌《云游》中，他寫道：“脫離了這世界，飄渺的/不知到了哪兒，仿佛有/一朵蓮花似的云擁著我/擁著我到極遠(yuǎn)的地方去/唉，我真不希望再回來/人說解脫，或許那就是罷！”于是，他真的不回來了，真的解脫了，這是一個(gè)他早已洞悉的宿命。我不得不相信宿命的存在。否則，這個(gè)沼澤地一樣的世界上，怎么會(huì)有徐志摩這樣一個(gè)不濕鞋襪的人來走一遭呢？下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()（）A.徐志摩受拜倫、雪萊、濟(jì)慈影響很深，一生也如同他們一樣熱切地追尋著自己的理想。B.徐志摩世故圓滑，但執(zhí)著地追求理想，沉醉于自己編織的夢(mèng)中，不像是純粹的中國人。C.徐志摩生活在一個(gè)錯(cuò)亂的時(shí)代，困苦的現(xiàn)實(shí)一天天地將他的激情消磨殆盡。E.徐志摩一生追求美而未成，心里非常失望和痛苦，《云游》就是為表達(dá)這種心境而寫的。E.徐志摩一生追求美而未成，心里非常失望和痛苦，《云游》就是為表達(dá)這種心境而寫的。19、給人生加一道花的籬笆王繼穎①盛夏，全家去吉林省大山深處探訪親戚，迷了幾次路才找到他所在的小村莊。村外公路狹窄，一家又一家石頭加工場(chǎng)白煙升騰、機(jī)器轟鳴。村里房屋低矮，住戶稀疏，才下過雨，土路蜿蜒泥濘②歸來之后，卻常常記起那個(gè)小村莊，因?yàn)橛H戚鄰居那燦爛的笑臉，因?yàn)樗夷堑栗r花盛開的籬笆。親戚鄰居家院落并不寬敞，院子?xùn)|、西面是別家的石墻。院子北面，繁花似錦的各色六月菊，密密麻麻，交織成兩道五彩繽紛的花籬笆；兩道花籬間，藤條彎成的月亮門，纏繞著凌霄的綠葉紅喇叭；月亮門向外的路兩邊，妖嬈著數(shù)不清的粉紫大麗花。繁枝茂葉的綠背景，烘托出成千上萬朵絢麗的花。____。③邂逅這么多美艷動(dòng)人的花，我欣喜地駐足，看不夠，就用手機(jī)拍。一張笑臉從月亮門里迎出來，樸素、熱情又親切：“你們是遠(yuǎn)道來的吧，去老錢家？”一個(gè)中等身材、五六十歲的男人指著近旁一戶人家。④我的心全在花上：“這么多花兒，太漂亮啦！全是您養(yǎng)的？”⑤“是啊，每年都養(yǎng)，習(xí)慣了?；▋阂惨荒瓯纫荒旰每?。要是喜歡，走的時(shí)候撿大朵的，摘些帶回去——哪朵好看，盡管摘，回去插花瓶里，也能開幾天。”男人語調(diào)不高，溫和的聲音里透著欣喜。____⑥我沒帶走一朵花兒，我不愿帶走一朵花兒。那絢麗繽紛的花兒，洋溢著美麗溫和的芬芳，應(yīng)該綻放在枝頭，而不是萎謝在瓶中。雖生活在石粉包圍的僻遠(yuǎn)山村，因?yàn)檫@鮮花盛開的明媚籬笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味兒。⑦歸路上，我們繞道丹東，坐船游鴨綠江。在中朝交界的水域，皮膚黝黑的朝鮮老鄉(xiāng)駕著簡(jiǎn)陋的小船靠近游艇，售賣煙酒等物品。交易結(jié)束，朝鮮老鄉(xiāng)望著游客們，指指自己的嘴和肚子。導(dǎo)游解釋，他餓了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一點(diǎn)兒。游艇上很快伸出兩只纖細(xì)白嫩的手，那是一雙年輕女子的手，左手一袋煎餅，右手兩只雞蛋。女子的身姿和臉龐隱在人叢中，卻不妨礙她那雙送出關(guān)切的手定格成永恒的鏡頭。⑧這女子關(guān)切之手送出的善意，宛如大山深處鮮花的籬笆。鮮花的籬笆，又與一段視頻關(guān)聯(lián)起來。那是幾年前一個(gè)文藝節(jié)目的片段。拾荒歌者幼小喪父，少年外出打工，因貧窮和知識(shí)貧乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街頭的他，到中年還未成家，甚至不知自己確切的年齡。他卻一直熱愛唱歌。在節(jié)目中，他懷著夢(mèng)想傾情獻(xiàn)唱，眼神干凈，歌聲純粹?！拔乙恢毕嘈?，世界上有很多美麗的東西，我也想成為其中一部分?！彼臒釔酆蛨?zhí)著編織出的也是一道花的籬笆。我們無法洞悉拾荒歌者的人生，在視頻里邂逅，卻被深深感染，一下子沉靜下來，對(duì)世界多了敬畏之心。⑨白駒過隙，忙忙碌碌間，除了至親好友，我們很難走進(jìn)更多人生命的院落，也難以邀請(qǐng)更多人走進(jìn)我們生命的居所。然而，作為世間眾生，我們卻可以以美好的情趣、溫暖的善意，熱愛和執(zhí)著等，為生命加一道花的籬笆，讓路過我們生命的人，分享一片明麗，一縷馨香。（有改動(dòng)）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A.本文回憶了“我”探訪親戚偶遇“一道花的籬笆”、“一雙關(guān)切的手”的故事以及由此引發(fā)的聯(lián)想。B.第②自然段的景物描寫，細(xì)致描繪出親戚鄰居家絢爛明媚的花籬笆，表達(dá)了“我”的驚喜、贊嘆之情。C.第⑤段劃線的句子，運(yùn)用神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了親戚鄰居對(duì)自己花兒的欣賞，表現(xiàn)了他對(duì)花兒由衷的喜愛之情。E.在第⑧自然段中，“我”被拾荒者深深感染，充滿敬畏，是因?yàn)槭盎恼呱鏃l件及其惡劣，但是他依然堅(jiān)強(qiáng)地活下來了。E.在第⑧自然段中，“我”被拾荒者深深感染，充滿敬畏，是因?yàn)槭盎恼呱鏃l件及其惡劣，但是他依然堅(jiān)強(qiáng)地活下來了。20、敲門①“咚，咚咚，咚——”走進(jìn)樓梯口，他習(xí)慣性地走到101室的門前，敲門。敲門的節(jié)奏，也是他和她早就約好了的，“咚，咚咚，咚——”永遠(yuǎn)固定的節(jié)拍。只要聽見這個(gè)節(jié)奏的敲門聲，她就知道是他，這樣她就不用急著來開門，以免有個(gè)閃失。過一會(huì)兒，門輕輕打開了，露出一張滄桑的臉來。隔著門，他對(duì)她笑笑：今天好嗎？她也笑笑，露出幾乎沒了門牙的嘴巴，好，好著呢，上班累吧？我沒事，趕緊早點(diǎn)回家去吧?？吹剿窈芎茫_實(shí)沒事，他才放心地上樓，回家。他的家在四樓。這是他每天的功課。②他和她，不是母子，也不是親戚，只是普通的鄰居?？紤]到她年齡大了，又是一個(gè)獨(dú)居老人，社區(qū)就近安排個(gè)鄰居幫忙照應(yīng)照應(yīng)她。也沒有太多的事，就是每天記得去敲敲老人的門，看看她有沒有需要幫忙的，萬一有個(gè)什么意外，也好及時(shí)處置。之所以選擇了他，除了他是個(gè)熱心腸之外，最重要的一點(diǎn)是，他在一家公司上班，每天按部就班地上下班，能夠準(zhǔn)時(shí)回家，從來不在外面有什么應(yīng)酬，這樣才便于每天都能準(zhǔn)時(shí)去敲敲老人的門。老人隨時(shí)有可能出現(xiàn)意外，最怕三天打魚兩天曬網(wǎng)式的照顧。③社區(qū)找到他，他欣然接受了。于是，每天下班回來的時(shí)候，他都會(huì)先去敲敲101室的門，把老人喊應(yīng)了，才回自己的家。有時(shí)候，路上碰見放學(xué)的兒子，他會(huì)和兒子一起去敲老奶奶的門，他會(huì)讓兒子敲，兒子已經(jīng)學(xué)會(huì)了他敲門的方法，“咚，咚咚，咚——”不急不慢，不輕不重。門打開了，她看到他們父子，開心地笑了，摸摸兒子的腦袋，經(jīng)常還會(huì)變戲法一樣，變出一把花花綠綠的糖果來。這些糖果，都是老人遠(yuǎn)在海外的兒子郵寄回來的。④老人的身體很硬朗，但也發(fā)生過幾次小意外。有一次，他敲門的時(shí)候，她正好在臥室里接兒子打來的越洋電話，沒聽到他的敲門聲。敲了幾遍，沒人開門，他驚出一身冷汗，連忙又重重地敲了幾次，“咚咚，咚咚！”連一貫的節(jié)奏都忘了。放下電話，她才聽見了敲門聲，雖然敲門的節(jié)奏不對(duì)頭，但她知道這是他回家的時(shí)間，一定是他，她幾乎是一路小跑去開門，差點(diǎn)摔了一跤。幸虧只是虛驚一場(chǎng)。還有一次，中午，她累了，靠在沙發(fā)上養(yǎng)神，突然，響起了熟悉的敲門聲：“咚，咚咚，咚——”老人興奮地想，今天這孩子難道沒上班，怎么這時(shí)候來敲門啊。喜顛顛打開了門，卻是一張陌生的面孔，推銷員。等傍晚的時(shí)候他來敲門，老人將這個(gè)趣事講給他聽，一老一少，笑得很開心。⑤日子就這樣慢慢地流逝。“咚，咚咚，咚——”每天黃昏，熟悉的節(jié)奏，就會(huì)在樓梯洞口響起。____________________________⑥那天，因?yàn)橐粋€(gè)突發(fā)情況，他帶著老婆和孩子去了一個(gè)朋友家。黃昏的時(shí)候，他習(xí)慣性地想起了敲門這件事，看來今天是敲不成門了，因?yàn)樽叩眉?，他偏偏又忘記了帶電話簿，記不得她家的電話，無法通知她。朋友安慰他，這么多年了，就這一次，應(yīng)該不會(huì)這么巧，有什么事情。也只好這樣想了。⑦晚上十一點(diǎn)多，他們一家回家。在樓梯洞口，看著101室的門，他猶豫了一下，要不要去敲敲門？太晚了，她一定已經(jīng)休息了，明天一早再來敲門吧。⑧他們剛回到家，自己家的門卻突然響起來了，“咚，咚咚，咚——”熟悉的敲門聲。他趕緊跑去打開門，果然是樓下的老太太。⑨你們沒事吧？她急切地問。傍晚，沒看見孩子放學(xué)，也沒看見你媳婦下班回家，你又沒來敲門，我以為你們出什么事了，又沒法聯(lián)系你們，真是擔(dān)心死我了。剛才我聽見樓梯洞里的聲音，就想著是不是你們回來了，所以趕緊又上來看看?？吹侥銈儧]事，我就放心了。⑩“又上來看看”，這么說，她已經(jīng)跑上來幾趟了？他的眼睛，忽然濕濕的。____________________________他答應(yīng)她，今后無論發(fā)生什么，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去敲門。因?yàn)?，那已?jīng)是他們共同的牽掛。下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容與寫法的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是A.文中多次寫敲門，前面幾次都寫得簡(jiǎn)略，結(jié)尾詳寫老太太敲門，詳略得當(dāng)且深化了文章中心。B.文中的“他”是一個(gè)普通的鄰居，平凡的工薪族，但淳樸善良、有愛心，有責(zé)任感，他是作者歌頌的對(duì)象。C.文章第三段特別點(diǎn)出“這些糖果，都是老人遠(yuǎn)在海外的兒子郵寄回來的”是為了交代老人的兒子遠(yuǎn)在國外，暗示老人兒子的不孝，沒有盡到贍養(yǎng)老人的責(zé)任。E.文章開頭就運(yùn)用了插敘的順序，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。并以“敲門”為線索，“敲門”這一舉動(dòng)貫穿全文，暗示文章主題。E.文章開頭就運(yùn)用了插敘的順序，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。并以“敲門”為線索，“敲門”這一舉動(dòng)貫穿全文，暗示文章主題。21、雕花煙斗馮驥才他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)點(diǎn)兒，活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾，一道瀑布——靜止、無聲、散著濃香的瀑布。不知不覺間，他掏出一個(gè)挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識(shí)到花房里不準(zhǔn)吸煙，他慌忙四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對(duì)著他。一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗，他剛要承認(rèn)過錯(cuò)，那老漢卻和氣地說：“沒關(guān)系，到這邊來抽吧！”這里便是花房的一角，這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對(duì)面，“唐先生，您還畫畫不?”他怔住了?！澳趺粗牢倚仗?還知道我畫畫?”“先前，您帶學(xué)生到這兒來畫過花兒，您畫得美，美呀”老范贊美的語氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動(dòng)。(A)____難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一個(gè)知音嗎？誰能從這老范身上找到聰慧、美和知識(shí)的影子呢?老范身子矮墩墩，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子發(fā)灰，動(dòng)作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時(shí)瞅他嘴上的煙斗?！澳鷣韲L嘗我的煙斗絲吧?”唐先生誠懇地說。“不!”老范笑瞇瞇地，“俺是瞧您的煙斗很特別”他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，“這煙斗是我自己刻的。”他說。他想起了靠邊站之后的整天無所事事，想起了某天靈機(jī)一動(dòng)用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當(dāng)作創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿一個(gè)玻璃書柜的絕妙藝術(shù)品雕好的煙斗?！懊溃姥?！”對(duì)面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情，“您要是喜歡這煙斗，就送給您吧！”“不，不，俺要不得!”老范固執(zhí)地一個(gè)勁兒搖腦袋。從此以后，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。秋風(fēng)一吹，又是賞菊的好時(shí)節(jié)?？商葡壬鷧s沒有到小花房去。半年前，他被落實(shí)了政策，名畫家的桂冠重新戴在頭上。求畫的、求煙斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座。外邊又有人敲門。打開門，不覺雙目一亮。面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后是半年多未見的老范?！皢?，老范，是您呀!”矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點(diǎn)頭。唐先生請(qǐng)老范坐下后，就顧不上再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆：“美，美，美呀”沒人搭理老范，唐先生感到自己認(rèn)識(shí)這么一位無知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選擇一只雕工比較簡(jiǎn)單、刻著五朵牡丹花的，送給老范?！澳?B)____又一陣秋風(fēng)吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫，他再一次落魄，無人理踩了。這時(shí)，他聽見有人輕輕叩門。打開門，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口?！袄戏叮煺?qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)！”來人把花放在地上，喘著氣，“俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺說，他要是不在了，無論如何也要把花給您送來?！薄疤葡壬腊车嘞矚g您送給他的煙斗嗎？臨終時(shí)，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上?！?C)________（有刪改）下列對(duì)小說內(nèi)容的分析和概括；最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）

A.處在人生低谷中的畫家唐先生，在花房邂逅花農(nóng)老范，老范對(duì)他態(tài)度和善，對(duì)他的畫由衷贊美，這使他感受到久違的溫暖.B.看到煙斗柜時(shí)贊嘆“美，美，美呀”，接受雕工簡(jiǎn)單的煙斗時(shí)“謝謝您真謝謝您”等語言描寫，刻畫出老范純樸.木訥.無知.傻氣的形象.C.老范的兒子在父親去世之后，依照叮嚀，把一盆特大的鳳尾菊送給唐先生，既寫出了他的忠厚.孝順，也表現(xiàn)了他們父子的信守承諾.D.唐先生的畫被打成黑畫，他再次落魄，無人理睬，這種境遇的變化，直接反映了畸形的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深刻批判了人們的虛偽.22、今年4月23日是第十九個(gè)“世界讀書日”。某學(xué)校開展了“好讀書；讀好書”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)按照要求，回答下題。

【材料A】數(shù)學(xué)家華羅庚讀書不是從頭至尾一字一句地讀；而是先對(duì)著書名思考片刻，然后閉目靜思，想完后再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。

【材料B】宋代文學(xué)家蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，他認(rèn)為一本書每讀一遍只要理解和消化一個(gè)問題就行了，一遍又一遍的讀，就能讀透全書?！静牧螩】西漢時(shí)期匡衡，年輕時(shí)非常喜歡讀書，但因家里貧窮，點(diǎn)不起燈燭，見鄰家燈燭明亮，匡衡便在墻上穿一個(gè)孔洞，在洞前映著光刻苦讀書?！静牧螪】愛因斯坦讀書時(shí)，分成三個(gè)步驟，他先對(duì)全書形成總體印象，然后在此基礎(chǔ)上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文，在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化，系統(tǒng)化?！静牧螮】范仲淹青年求學(xué)時(shí)期，過著人不能堪的苦讀生活，五年間未曾脫衣而眠，有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨。上面是某同學(xué)為“名人讀書方法”主題演講搜集的一組材料，不符合這一主題的兩則是____，____。A.【材料A】B.【材料B】C.【材料C】E.?【材料E】E.?【材料E】23、下列對(duì)名著表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）A.保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上是個(gè)敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士和一名優(yōu)秀的政治宣傳員，他特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達(dá)克》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們講故事。B.保爾參軍后當(dāng)過騎兵，后來又當(dāng)了偵察兵。到烈士墓前悼念戰(zhàn)友回來后，他更加明白了生命的意義。C.哈珀家和玻璃姨媽家同時(shí)辦喪事，在教堂舉行的葬禮上，大家驚呆了，三個(gè)死去的孩子竟然順著過道走了過來。E.一八七二年的倫敦，一位名叫福格的紳士跟朋友們?cè)诰銟凡坷镩e聊時(shí)揚(yáng)言自己“能在八十天內(nèi)周游世界”，并以二萬英鎊打賭。E.一八七二年的倫敦，一位名叫福格的紳士跟朋友們?cè)诰銟凡坷镩e聊時(shí)揚(yáng)言自己“能在八十天內(nèi)周游世界”，并以二萬英鎊打賭。24、閱讀《黃果樹瀑布》回答問題，下列成語加線字解釋有誤的是（）。A.俗不可____（受得住，禁得起）B.千篇一____（韻律）C.陳腔濫____（聲調(diào)、韻調(diào)）D.別無二____（情趣）評(píng)卷人得分四、翻譯(共1題，共7分)25、參照課文《治水必躬親》注釋,翻譯下列句子。(1)、是以必得躬?dú)v山川,親勞胼胝。(2)、蓋地有高低,流有緩急。評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀(共4題，共8分)26、閱讀《三峽》一文，回答問題。（15分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦；林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

1.本文選自（）；作者是（）。（）朝代著名的（）家和（）家。（5分）

2.下列各組加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．①自非亭午夜分②自康樂以來B．①空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕②夜久語聲絕，如聞泣幽咽C．①屬引凄異②桑竹之屬。

3.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思（2分）(1)略無闕處(2)沿溯阻絕。

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。②清榮峻茂；良多趣味。

5.文章結(jié)尾處寫“故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！庇惺裁醋饔茫浚?分）27、書寫奧林匹克新紀(jì)元--北京獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán)側(cè)記新華網(wǎng)吉隆坡7月31日電（記者林德韌汪涌高鵬）7月31日的吉隆坡會(huì)展中心見證了北京邁出的歷史性一步；擁有燦爛文明的古國，擁有悠久歷史的古都，將在2022年迎來奧林匹克的又一次綻放。

從2001到2015；跨越14年之后，北京再度申辦奧運(yùn)成功，在奧林匹克歷史上書寫新的一頁，2022年，北京將成為歷史上第一座既舉辦過夏季奧運(yùn)會(huì)又舉辦過冬季奧運(yùn)會(huì)的城市。

變化的是時(shí)光；不變的，是北京對(duì)奧林匹克的渴望和向往，不變的，是中國作為大國的從容與擔(dān)當(dāng)。

聚焦北京；奧林匹克新風(fēng)貌。

夏天的吉隆坡氣候宜人；矗立在會(huì)場(chǎng)旁雄偉的雙子塔標(biāo)記了一個(gè)新的里程碑。北京申冬奧代表團(tuán)衣著整齊，龐大的隊(duì)伍瞬間成為全場(chǎng)焦點(diǎn)，大家的自信與輕松寫在臉上。望向窗外，當(dāng)?shù)厝A人拉起了助威橫幅，舉起了舞獅，壯觀地?fù)]動(dòng)著手中的國旗，為代表團(tuán)的陳述加油鼓勁。

國際奧委會(huì)副主席；中國奧委會(huì)副主席于再清用熱情洋溢的語言向國際奧委會(huì)訴說著北京申辦冬奧會(huì)的意義：“今天；在奧林匹克運(yùn)動(dòng)的旅程中，將要邁出歷史性的一步。邁出這一步，你們選擇北京，能夠舉辦一屆以運(yùn)動(dòng)員為中心的冬奧會(huì)，為冰雪運(yùn)動(dòng)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；邁出這一步，你們選擇北京，能夠舉辦一屆可持續(xù)的冬奧會(huì)，全面實(shí)踐《奧林匹克2020議程》，不僅給中國帶來積極改變，也讓世界的未來更加美好；邁出這一步，你們選擇北京，能夠舉辦一屆節(jié)儉的冬奧會(huì)，不但保證奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的最高水平，而且把奧運(yùn)遺產(chǎn)擺在同等重要的位置，使奧運(yùn)會(huì)的積極影響更加深遠(yuǎn)。”陳述在熱烈的氛圍中逐步推向高潮。

在一段視頻中；姚明身著冰球服，在被小選手攻破球門后做出無奈的表情，這引得全場(chǎng)哈哈大笑，給緊張的會(huì)場(chǎng)增添了一絲輕松的氣氛。事實(shí)上，無論是在會(huì)議開始之前的媒體采訪還是陳述時(shí)的演講，還是結(jié)束之后的記者訪談，姚明都是焦點(diǎn)之一。作為代表團(tuán)中的“第一高度”，姚明一直在扮演著東西方文化交流的角色，奧林匹克與北京再度結(jié)緣的神圣時(shí)刻，他也參與到了其中。

與他并肩站在講臺(tái)上的是身懷六甲的楊揚(yáng)。中國冬季運(yùn)動(dòng)歷史上的標(biāo)志性人物；她在2002年鹽湖城冬奧會(huì)上拿到的兩枚金牌，實(shí)現(xiàn)了中國在參加冬奧會(huì)歷史上金牌零的突破。“我真的是在站著，”楊揚(yáng)對(duì)于姚明身高的玩笑逗樂了同樣站在旁邊的冬奧名將李妮娜，也逗樂了許多委員，輕松的心態(tài)由此感染到了講臺(tái)下。

代表團(tuán)的每一句話；每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作都在傳遞一個(gè)信息--北京；我們準(zhǔn)備好了！

選擇北京；奧林匹克新契機(jī)。

這注定是一次不平凡的投票。

陳述結(jié)束后；2022年冬奧會(huì)評(píng)估委員會(huì)主席茹科夫給了兩座申辦城市最后的點(diǎn)評(píng)，另外他也提到了關(guān)于阿拉木圖的一些更新的信息。針對(duì)評(píng)估報(bào)告中對(duì)于住宿方面的疑問，阿拉木圖團(tuán)隊(duì)提供了一些新的數(shù)據(jù)支持，體現(xiàn)了在接待能力方面上的努力，也為自己增分不少。

國際奧委會(huì)規(guī)定；為防止發(fā)生利益沖突，來自奧運(yùn)會(huì)申辦城市所在國家（地區(qū)）奧委會(huì)的委員在他們的競(jìng)選城市沒有被淘汰之前不能參加投票。因此，來自中國的三名國際奧委會(huì)委員于再清；李玲蔚、楊揚(yáng)將不能參加投票。包括國際足聯(lián)主席布拉特、海博格等在內(nèi)的11位委員請(qǐng)假缺席本次全會(huì)。國際奧委會(huì)主席巴赫也不參加投票。因此參與投票的委員共有85人。

投票在吉隆坡當(dāng)?shù)貢r(shí)間下午4點(diǎn)20分正式開始。本次大會(huì)國際奧委會(huì)使用了新的電子投票系統(tǒng)；但最后系統(tǒng)出現(xiàn)了問題，只能借助紙質(zhì)投票。一波三折的投票過程結(jié)束，北京還是阿拉木圖？緊張的情緒全場(chǎng)蔓延：就差最后的宣布了！

祝賀北京；奧林匹克新紀(jì)元。

北京贏了！

歡呼聲響徹吉隆坡會(huì)展中心；這聲歡呼，凝聚了多少辛勞和熱盼！

在巴赫念出“北京”的一刻；代表團(tuán)成員們都一躍而起，相互擁抱恣意慶祝。在陳述時(shí)笑容滿面的李妮娜，抑制不住內(nèi)心的喜悅，淚水奪眶而出?！爸耙恢痹谙胗檬裁礃拥臓顟B(tài)去表達(dá)自己的高興，因?yàn)橹胺帕艘粋€(gè)索契的片子，所以觸景生情，想到我們?cè)谡麄€(gè)申辦過程中很不容易，比較有感觸，”在索契迎來自己冬奧會(huì)謝幕演出李妮娜在接受采訪時(shí)依然不太控制得住自己的情緒。

現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷鳴；巴赫第一時(shí)間走下主席臺(tái)，與代表團(tuán)成員們一一握手表示祝賀。北京申冬奧代表團(tuán)用勝利為這次馬來西亞之行畫上了圓滿的句號(hào)。

同樣激動(dòng)的姚明說：“我們是很幸運(yùn)的；在這也要向阿拉木圖表示感謝，如果沒有他們的精益求精的表現(xiàn)也不會(huì)激勵(lì)我們展現(xiàn)出最好的自己，體育比賽永遠(yuǎn)要感謝一個(gè)偉大的對(duì)手，才能一起創(chuàng)造出一場(chǎng)精彩的比賽?！?/p>

85名委員投票；一人棄權(quán)，44：40，北京取得險(xiǎn)勝，未來的7年，北京將逐步給世界展現(xiàn)自己在冬季的魅力，為奧林匹克的史冊(cè)再添神奇的一筆。

北京；加油！

（摘自新華網(wǎng)）（1）此則消息有主標(biāo)題和副標(biāo)題；主標(biāo)題有什么作用？

（2）用簡(jiǎn)要的語言概括導(dǎo)語內(nèi)容。

（3）“變化的是時(shí)光從容與擔(dān)當(dāng)”這段文字放在導(dǎo)語部分是否多余；起什么作用？

（4）這則消息的主體部分寫了哪些內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。

（5）文章采用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)有什么作用？28、閱讀下面文段，完成后面問題。在____（cāngmáng）的大海上；狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。

一會(huì)兒翅膀碰著波浪；一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里；烏云聽出了憤怒的力量□熱情的火焰和勝利的信心。

海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著；——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，()到大海深處。

海鴨也在呻吟著；——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

____(chǔnbèn)的企鵝，膽怯地把肥胖的身體()到懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔！⑴根據(jù)拼音寫出正確的詞cānɡm(xù)ánɡ____chǔnbèn____。____⑵給下面的加下劃線字注音。____吟________怯________。____⑶正確填寫文段□處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。⑷選擇合適的詞語，將選項(xiàng)填入文段中兩括號(hào)處A．躲藏B.掩藏29、閱讀“我是在居士塔夫·福樓拜家中認(rèn)識(shí)莫泊桑的但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的”，完成后面的題目。

(1)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文第二段內(nèi)容。

(2)請(qǐng)根據(jù)選文，概括出莫泊桑在左拉心目中的形象。

(3)左拉為什么在這個(gè)時(shí)候會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)莫泊桑的“健康”“喜愛劇烈運(yùn)動(dòng)”和“強(qiáng)悍”？

評(píng)卷人得分六、寫作題(共3題，共21分)30、作文（50分）以下作文，任選其一。1.題目：我想給你唱首歌2.閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。一天上午，父親邀我到林中漫步，我高興地答應(yīng)了。父親在一個(gè)彎道處停了下來。在短暫的沉默之后，問我：“除了小鳥的歌唱之外，你還聽到了什么聲音？”我仔細(xì)地聽，幾秒鐘之后我回答：“我聽到了馬車的聲音。”父親說：“對(duì)，是一輛空馬車。”我問：“您又沒看見，怎么知道是一輛空馬車？”父親答道：“從聲音就能輕易地分辨出是不是空馬車。馬車越空，噪音就越大?！焙髞砦议L大成人，每當(dāng)看到口若懸河、粗暴地打斷別人的談話、自以為是、目空一切、貶低別人的人，我都感覺好像是父親在我的耳邊說：“馬車越空，噪音就越大?！弊魑囊螅孩龠x擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字。31、作文（60分）走過歲月的四季，我們一路向前走；穿過歷史的塵煙，我們的民族向前走。總有一種力量激勵(lì)著我們向前走。向前走，需要滿懷的激情；向前走，需要理性的思索。向前走是成長，是希望，是信念，是責(zé)任，是挑戰(zhàn)，是突破請(qǐng)以“向前走”為題，寫一篇文章。要求：⑴除詩歌外，文體不限；⑵不少于600字；⑶文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名32、作文（60分）文題一：有愛大聲說出來文題二：善良要求：兩個(gè)題目任選其一，寫一篇以記敘為主,中心突出，條理清楚，文從字順，書寫要工整正確，力爭(zhēng)美觀，卷面整潔。字?jǐn)?shù)在600字左右。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解析】試題分析：B.____人（hài）____靖（suí）地____（jiào）C.箱____（qiè）荒____（miù）____走（lǔ）D.____越（cuān）考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)讀能力，主要是字音?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】【分析】A；B、C三項(xiàng)中的“其”都是代詞；D項(xiàng)中的“其”是語氣詞，表揣測(cè)。

【點(diǎn)評(píng)】在文言文中,一詞多義的情況很多。要確定一個(gè)詞是多義中的哪個(gè)意義，主要是從理解一個(gè)詞的本義入手來理解和掌握它的各個(gè)引申義和假借義。聯(lián)系上下文，認(rèn)真閱讀，認(rèn)真分析，增強(qiáng)閱讀能力。3、C【分析】【分析】A項(xiàng)去掉“不”；B項(xiàng)句末加“的精神”；C項(xiàng)“設(shè)置”改為“設(shè)立”。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查辨析修改病句的能力。4、B【分析】此題考查學(xué)生語言表達(dá)與運(yùn)用的能力。語言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫，觀察文本的上下文，提高語言運(yùn)用的連貫與銜接能力。這里應(yīng)與“做人做事做學(xué)問”相照應(yīng)。故選B?！窘馕觥緽5、A【分析】本題考查學(xué)生的詞語辨析能力。解題時(shí)要分清近義詞之間的區(qū)別，在具體的語境中加以篩選和鑒別?？澙@：一圈圈向上飄起；環(huán)繞：指以某一事物為中心點(diǎn)，在它周圍又有一些事物。結(jié)合上下句分析，“繚繞”符合語境，所以排除B項(xiàng)和C項(xiàng)；蕩漾：飄蕩，起伏不定，形容起伏動(dòng)蕩，水面等起伏波動(dòng)；飄揚(yáng)：在空中飄浮、飄擺或飛升，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，風(fēng)攪動(dòng)而擺動(dòng)，“蕩漾”符合語境；棲息：止息、隱居、暫住之意；歇息：休息。結(jié)合上下句分析，“棲息”不符合語境，所以排除D項(xiàng)。根據(jù)以上的分析判斷，故選A?！窘馕觥緼6、B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)讀能力，主要是字音和字形。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)分類整理，誤讀誤寫積累，階段總結(jié)等，尤其是誤讀誤寫字的積累。同時(shí)接近考試時(shí)要適當(dāng)做一些強(qiáng)化訓(xùn)練，以及時(shí)查漏補(bǔ)缺。B項(xiàng)中“____（táo）匐”“大廳廣眾”應(yīng)為“____（pú）匐”“大庭廣眾”，故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共9題，共18分)7、踞和譬熹諱淳【分析】【分析】根據(jù)拼音寫詞語。正確認(rèn)讀漢語拼音；再現(xiàn)課文中詞語，然后正確書寫。容易錯(cuò)的字有：譬；熹、淳（容易錯(cuò)寫成“純”）。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生漢字字形的正確書寫。平時(shí)讀課文要關(guān)注詞語的積累和記憶。8、全這只有罷了名詞作動(dòng)詞，客居，作客等到哪還【分析】對(duì)重點(diǎn)詞語的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“客”是名詞作動(dòng)詞，客居。9、飛翔飛竄【分析】【分析】“海燕”代表革命者，飛得高，用“飛翔”；“海鷗”代表不革命、假革命者，飛得低，用“飛竄”。【點(diǎn)評(píng)】可以借助字典詞典辨別它們的感情色彩，然后結(jié)合句義填空。10、就陋不同競(jìng)嘆【分析】【分析】此題考查對(duì)詞語含義的理解能力。要根據(jù)詞在文章當(dāng)中的語境含義來填空。

【點(diǎn)評(píng)】將詞語拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語意義的細(xì)微差別，分析詞本身的意思，注意詞語的感情色彩，根據(jù)語境判斷。11、章回體儒林外史清吳敬梓嚴(yán)監(jiān)生【分析】【分析】多讀經(jīng)典熟記；拓寬知識(shí)面。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要識(shí)記文學(xué)常識(shí)。12、遠(yuǎn)近朝暮【分析】【分析】抓住題中提示的信息“距離”；“時(shí)間”來作答；

【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要看清答題要求，學(xué)習(xí)中對(duì)作品中的一些重點(diǎn)語句要深入理解，加強(qiáng)記憶。13、無常五猖會(huì)【分析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出；朝花夕拾中魯迅先生說起兒時(shí)生活常常出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)；看戲等情節(jié)的回憶，如《無?！罚段宀?huì)》。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀和分析能力，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。14、wúzhìxiāobèi【分析】【分析】首先要讀準(zhǔn)拼音；注意櫛不能寫成jié。

【點(diǎn)評(píng)】拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼音時(shí)注意易混的聲母與韻母。15、焊保換茁捍葆煥拙【分析】【分析】此題考查對(duì)漢字的書寫能力。要結(jié)合詞義字義來理解；如“捍”是保衛(wèi)的意思，“焊”是電焊的意思。

【點(diǎn)評(píng)】錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義字義辨析判斷。三、多選題(共9題，共18分)16、BD【分析】本題考查文章的閱讀理解能力。文章的閱讀理解，一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合語句在文中的位置及作用，聯(lián)系上下文內(nèi)容，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語句的意思。本題B項(xiàng)“表明了人類的虛偽殘酷”是錯(cuò)誤的。D項(xiàng)“造成白鰭豚處境岌岌可危的原因是多方面的，關(guān)鍵原因是”是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是“造成這種局面的原因之一是”。故選BD?！窘馕觥緽D17、ACD【分析】此題考查學(xué)生辨析詞語書寫正誤的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，尤其是四字詞語（成語），以豐富自己的詞匯量。本題A.“想著”應(yīng)為“響著”；B.正確；C.“3月”應(yīng)為“三月”；D.“躥掇”應(yīng)為“攛掇”。故選ACD?！窘馕觥緼CD18、AD【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力。一定要在通讀全文的基礎(chǔ)上，理清作者的觀點(diǎn)、思路。解答此題時(shí)要分析選項(xiàng)，對(duì)照本段內(nèi)容，同時(shí)盡量聯(lián)系全文，找出選項(xiàng)中的不妥之處即可。B.“徐志摩世故圓滑”說法錯(cuò)誤；C.“困苦的現(xiàn)實(shí)一天天地將他的激情消磨殆盡”于文無據(jù)；E.文中并沒有說《云游》是為表達(dá)當(dāng)時(shí)失望心境而寫的。A、D兩項(xiàng)恰當(dāng)，故選AD。

【解析】AD19、DE【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文章的分析理解能力。解答此類題，需要認(rèn)真通讀全文，整體感知文本，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握文章線索，感知人物形象，理解文章主旨，在此基礎(chǔ)上，抓住各項(xiàng)的表述要點(diǎn)，結(jié)合文章內(nèi)容來分析。D項(xiàng)“作者是一個(gè)不喜歡花的人”有誤。第⑥段提到，那絢麗繽紛的花兒，洋溢著美麗溫和的芬芳，應(yīng)該綻放在枝頭，而不是萎謝在瓶中。E.作者被拾荒者深深感染，充滿敬畏，是因?yàn)椤八臒崆楹蛨?zhí)著”。故選DE?！窘馕觥緿E20、CE【分析】本題考查的是學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和寫法的把握能力。解答時(shí)要先整體感知全文，搞清作者的寫作思路，抓住語段的關(guān)鍵語句作答。C項(xiàng)文章第三段語句“暗示老人兒子的不孝，沒有盡到贍養(yǎng)老人的責(zé)任”理解錯(cuò)誤；E項(xiàng)文章開頭就運(yùn)用了“插敘”的順序，理解錯(cuò)誤，應(yīng)該是倒敘。故選C和E。

【解析】CE21、AE【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文章的整體把握與理解的能力。這個(gè)把握與理解不僅僅是對(duì)文章內(nèi)容的概括，更重要的是對(duì)文章精神內(nèi)涵的領(lǐng)悟，對(duì)作者的觀點(diǎn)和蘊(yùn)含在字里行間感情的把握。解答這類題要注意三點(diǎn)：①要整體把握全文的思路結(jié)構(gòu)、思想傾向；②要從作品實(shí)際出發(fā)，不能“以偏概全”，也不能人為“拔高”；③學(xué)會(huì)分層答題，語言表述要清晰。結(jié)合文章實(shí)際，處在人生低谷中的畫家唐先生，在花房邂逅花農(nóng)老范，老范對(duì)他態(tài)度和善，對(duì)他的畫由衷贊美，這使他感受到久違的溫暖。一盆鳳尾菊，一只雕花煙斗，幾次普通的交往，表現(xiàn)出人性的大美，也顯示了人性的缺陷，小說折射出的社會(huì)現(xiàn)象，引發(fā)人們深思?！窘馕觥緼E22、CE【分析】此題考查綜合性學(xué)習(xí)的能力。做題時(shí)要認(rèn)真分析材料內(nèi)容，提取有效信息，進(jìn)行探究歸納。CE講的是學(xué)習(xí)刻苦的事例，不是讀書方法的事例。故選CE?！窘馕觥緾E23、BD【分析】保爾是先當(dāng)偵察兵后當(dāng)騎兵；所以B錯(cuò)誤；?？讼壬扇〉氖怯觅I大象代步的辦法，所以D錯(cuò)誤。

故選：BD。

本題考查名著閱讀；設(shè)題主要根據(jù)故事情節(jié)展開，要求對(duì)原著故事情節(jié)有深刻理解。

《鋼鐵是怎樣煉成的》等重點(diǎn)名著，要把其主要人物和故事情節(jié)記清記準(zhǔn)?！窘馕觥緽D24、BC【分析】【分析】

此題考查學(xué)生對(duì)實(shí)詞的理解能力。解答此類題；要根據(jù)平時(shí)的文言詞匯積累，結(jié)合具體的語境進(jìn)行解釋。還要注意通假字；古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。

【解答】

B律：形式；方式。故B錯(cuò)誤。

C致：情趣。故C錯(cuò)誤。

AD正確。

故選BC。

【解析】BC四、翻譯(共1題，共7分)25、略

【分析】【分析】本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。我們?cè)诜g的過程中；只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意“是以”“胼胝”的意思。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言句子，首先要根據(jù)文中語境大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語，句式和語氣要譯出來，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句?！窘馕觥?、因此必須親自登山涉水,親自辛勞,不怕吃苦。2、原因是地勢(shì)有高有低,水流有快有慢。五、現(xiàn)代文閱讀(共4題，共8分)26、略

【分析】【解析】試題分析：

1.要準(zhǔn)確掌握常見的作家作品。

2.這些詞語都是一詞多義；要掌握它們的不同意思。A項(xiàng)第一個(gè)“自”的意思是“如果”，第二個(gè)“自”的意思是“自從”；C項(xiàng)第一個(gè)“屬”的意思是“連續(xù)”，第二個(gè)“屬”的意思是“類”。B項(xiàng)兩個(gè)“絕”的意思是“消失”。

3.解答此類題時(shí)；要注意在平時(shí)學(xué)習(xí)中多積累，多識(shí)記，特別是課文下面注釋中的詞語。回答此題，注意第一小題“闕”是通假字。

4.文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法；翻譯時(shí)要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。翻譯時(shí)要注意第一句“奔”和第二句“清榮峻茂”的意思。

5.先理解這句話的含義，然后結(jié)合內(nèi)容具體分析作用即可?？键c(diǎn)：文言文閱讀詞語理解翻譯文言語句內(nèi)容理解【解析】【答案】

1.水經(jīng)注酈道元北魏地理學(xué)家散文家。

2.B

3.①通“缺”；中斷②逆流而上。

4.①即使乘著飛奔的馬；駕馭著風(fēng)，也沒有這樣快。②水清；樹榮、山高、草茂，的確有很多趣味。

5.由景及情，情景交融，渲染出秋天蕭瑟的氣氛27、略

【分析】

（1）此題考查理解分析新聞標(biāo)題作用的能力．

（2）此題考查概括新聞導(dǎo)語的能力．

（3）此題考查了學(xué)生對(duì)重點(diǎn)語段作用的理解和分析概括能力．

（4）此題考查了學(xué)生篩選并整合提取信息的能力．

（5）此題考查了學(xué)生理解文章小標(biāo)題的含義及作用的基本能力．

此題考查了新聞?lì)愄崛⌒畔⒌哪芰?、理解分析材料的能力．做此類題首先要掌握方法，掌握方法才能事半功倍．此外也應(yīng)多加練習(xí)，在實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)．【解析】（1）此題考查標(biāo)題的好處．新聞標(biāo)題是以最精練的文字將新聞中最重要；最新鮮的內(nèi)容提示給讀者．此則消息有主標(biāo)題和副標(biāo)題；主標(biāo)“書寫奧林匹克新紀(jì)元”意思是北京成功申辦冬奧會(huì)，將成為既舉辦夏季奧運(yùn)會(huì)又舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)的城市，開創(chuàng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)新的歷史．概括了此則新聞的主要事件．

（2）本題考查概括新聞導(dǎo)語的能力．一般情況下；一則新聞的導(dǎo)語為新聞的第一段或第一句話，起的作用是概括新聞的主要內(nèi)容．這則新聞的導(dǎo)語是第一段，點(diǎn)明了事件的時(shí)間，概括了新聞的主要內(nèi)容．

（3）此題考查了學(xué)生對(duì)重點(diǎn)語段作用的理解和分析概括能力．“變化的是時(shí)光；不變的，是北京對(duì)奧林匹克的渴望和向往，不變的，是中國作為大國的從容與擔(dān)當(dāng)．”這段文字放在導(dǎo)語部分，概括了北京申辦冬奧會(huì)成功的原因．

（4）此題考查了學(xué)生篩選整合提取信息的能力．做此題首先要閱讀這則消息的主體部分；了解新聞內(nèi)容，抓住表述的要點(diǎn)，梳理內(nèi)容，抓住相關(guān)信息。

進(jìn)行分析概括．主體部分包括三部分內(nèi)容：申辦陳述；申辦投票，申辦成功．代表團(tuán)的每一句話；每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作都在傳遞一個(gè)信息--北京，我們準(zhǔn)備好了！投票在吉隆坡當(dāng)?shù)貢r(shí)間下午4點(diǎn)20分正式開始．現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷鳴，巴赫第一時(shí)間走下主席臺(tái)，與代表團(tuán)成員們一一握手表示祝賀．北京申冬奧代表團(tuán)用勝利為這次馬來西亞之行畫上了圓滿的句號(hào)．從這些句子中可以找到答案．

（5）此題考查了學(xué)生理解文章標(biāo)題的含義及作用的基本能力．解答本題；要從標(biāo)題本身及其與文章的關(guān)系兩方面入手．文章中每個(gè)小標(biāo)題概括了文章每部分的主要內(nèi)容；使文章的結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)．

答案：

（1）主標(biāo)題“書寫奧林匹克新紀(jì)元”意思是北京成功申辦冬奧會(huì)；將成為既舉辦夏季奧運(yùn)會(huì)又舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)的城市，開創(chuàng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)新的歷史．概括了此則新聞的主要事件．

（2）北京申辦冬奧會(huì)獲得成功．

（3）不是多余的；這段文字概括了北京申辦冬奧會(huì)成功的原因．

（4）主體部分包括三部分內(nèi)容：申辦陳述；申辦投票，申辦成功．

（5）①概括了文章的主要內(nèi)容；②使文章的結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)．28、略

【分析】⑴此題考查讀拼音寫漢字的能力。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)分類整理，誤寫字積累，階段總結(jié)等，尤其是誤讀誤寫字的積累，我們平時(shí)要經(jīng)常把積累的內(nèi)容拿出來讀一讀，寫一寫。避免音同而寫錯(cuò)字。通過對(duì)拼音的拼讀以及對(duì)文章中字義的理解應(yīng)該填“蒼?！薄按辣俊薄＂拼祟}考查對(duì)漢字的注音能力。給漢字注音，要注意字母的拼寫、聲調(diào)符號(hào)及標(biāo)注位置、多音字的區(qū)別等。根據(jù)拼音寫漢字，要注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，對(duì)于形似字、同音字、多音字、易錯(cuò)字，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。本題“呻”容易讀成后鼻音；“膽”容易讀錯(cuò)聲調(diào)。⑶此題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，一是要對(duì)各標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示的作用要清楚地了解，二是要養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的習(xí)慣。題中“憤怒的力量”“熱情的火焰”“勝利的信心”是并列關(guān)系，所以用頓號(hào)。⑷此題考查學(xué)生對(duì)詞語的理解和運(yùn)用能力。在了解各個(gè)詞語意義的基礎(chǔ)上，根據(jù)上下文語境判斷才能做出準(zhǔn)確的選擇，答題方法可以用代入法和排除法，填入后要仔細(xì)的讀一讀。本題中兩個(gè)雖然有"藏"的意思，但“躲藏”是指指隱藏，使人看不見、“掩藏”是指隱藏,隱蔽。結(jié)合文意，企鵝肥胖的身體應(yīng)該是躲藏在懸崖底下，故第二個(gè)括號(hào)填“躲藏”；排除后第一個(gè)就只能填“掩藏”了，填好閱讀，符合文意。故第二個(gè)括號(hào)填“掩藏”。【解析】⑴蒼茫蠢笨⑵shēndǎn⑶、⑷BA29、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。細(xì)讀第二段，找到關(guān)鍵的記敘要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等，按照“什么人做了什么事”、“什么事物怎么樣”進(jìn)行概括。本段回憶莫泊桑的成名經(jīng)過及其杰出的文學(xué)成就。

此題考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析和把握能力。對(duì)文中人物形象分析把握，要在通讀全文，準(zhǔn)確理解文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行。要從人物的語言、行動(dòng)及主要事件等方面加以分析，同時(shí)還要注意將人物放在其所處的生活背景下去把握。人物形象分析還要貼合人物的年齡特點(diǎn)，生活環(huán)境等。結(jié)合原文分析，莫泊桑在左拉心目中是一位謙恭、聰明、睿智、開朗、坦率、朝氣蓬勃的“棒小伙子”。此題考查學(xué)生對(duì)重要情節(jié)作用的理解能力。對(duì)重要情節(jié)作用的理解，可結(jié)合情節(jié)所在語段的位置，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度思考。常用答題格式：運(yùn)用什么技法+表達(dá)什么內(nèi)容（突出了什么事物的何種特點(diǎn)，抒發(fā)了人物什么什么思想感情）。本文中左拉反復(fù)強(qiáng)調(diào)莫泊桑的“健康”“喜愛劇烈運(yùn)動(dòng)”和“強(qiáng)悍”，突出其健康，其言外之意是說，像他這樣棒的健康小伙子，怎么會(huì)英年早逝呢？作者的悲痛之情意在言外。【解析】【小題1】回憶莫泊桑的成名經(jīng)過及其杰出的文學(xué)成就?！拘☆}2】莫泊桑在左拉心目中是一位謙恭、聰明、睿智、開朗、坦率、朝氣蓬勃的“棒小伙子”?！拘☆}3】作者寫他的身體狀況，突出其健康，其言外之意是說，像他這樣棒的健康小伙子，怎么會(huì)英年早逝呢？作者的悲痛之情意在言外。六、寫作題(共3題，共21分)30、略

【分析】1.1、“我”。題目中的“我”字，是第一個(gè)顯明要素。這清晰地規(guī)定了這篇文章的敘述主體和敘述線索：以第一人稱的敘述主體的視角的變化和心理的變化來構(gòu)思全篇。同時(shí)，“我”也成為了這篇文章的一個(gè)非常重要的關(guān)注對(duì)象，深刻剖析“我”的心理變化也是這個(gè)要素所指向的寫法。2、“想”。從語法上來看，“想”是一個(gè)表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞，是指動(dòng)詞主體產(chǎn)生了一種意愿和念頭。以此來看，“想”不是“做”。所“想”之事不是現(xiàn)實(shí)中正在進(jìn)行的事情，是未實(shí)現(xiàn)而可能實(shí)現(xiàn)的一種行為。部分考生考試時(shí)忽略了這一點(diǎn)，寫成了“我正在唱歌”，這是審題粗糙導(dǎo)致的偏題行為。更為重要的是，這個(gè)“想”字，既然是一個(gè)表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞，考生在構(gòu)思的時(shí)候也應(yīng)該著眼于敘述主體即“我”的心理描寫，寫出“我”個(gè)人成長中的一段心路歷程。3、“唱歌”。“唱”的基本含義是口中發(fā)出樂音，或者是依照樂律發(fā)出聲音?！俺钡囊暌饬x可以是宣傳、歌唱、頌揚(yáng)。如果考生在寫作前能夠稍作分析，那么，他既可以選擇“唱”的基本含義來寫自己具體想唱的歌曲，也可以根據(jù)“唱“的引申意義來寫對(duì)某些優(yōu)秀人物的品質(zhì)和某些美好事件滲透的精神進(jìn)行宣傳和頌揚(yáng)?！案琛钡暮x也有多個(gè)方面。首先，最基本的還是其本義“歌曲”?？忌?dāng)然可以從這個(gè)角度來寫。其次，“歌”字從不同的角度來看也有不同的含義。例如，在古代，“歌詩”兩字常常連用。由此，精美的詩歌、散文或其他篇章也可稱作是“歌”?？忌环翉倪@些角度來考慮，寫作觸角似乎可更廣泛些。4、“首”。很多人以為，“首”字此處是個(gè)量詞，似乎不必考慮。我倒覺得這也是一個(gè)很好的析題切入口。從“我想唱首歌”整個(gè)題目來看，此處之“首”可以理解為兩個(gè)層次：其一是“一首”，其二是“多首”。如果理解為“一首”，個(gè)人以為，文章可以寫成記敘文，而且因?yàn)閿?shù)量為“一首”，主題較為集中，很容易寫得詳盡細(xì)膩。如果理解為“多首”，個(gè)人以為，考生則可以從散文構(gòu)思的角度入手，構(gòu)成很多的排比段落。這樣寫，容易將文章的結(jié)構(gòu)建筑得清晰井然。2.要想寫好材料作文，就必須認(rèn)真審視材料，設(shè)法找出材料中有關(guān)立意的點(diǎn)滴“標(biāo)識(shí)”，反復(fù)揣摩命題人既定的寫作“走向”，盡量做到“順竿子往上爬”，把握最佳立意角度。仔細(xì)研讀材料，不難發(fā)現(xiàn)：這是一則“以事喻理”的哲理故事，材料的中心句是最后一句：“馬車越空，聲音越大?！辈牧献詈笠欢?，點(diǎn)明“空馬車”是指那些才能低，內(nèi)涵少，知識(shí)貧乏而喜歡夸夸其談，自我吹噓的人;一個(gè)人越是高尚，越是有修養(yǎng)，也就越明白自己的不足，因此就會(huì)更謙和、低調(diào)、穩(wěn)重，猶如深水無聲。要想成為充實(shí)、穩(wěn)重的“馬車”，就要不斷地積累知識(shí)、技能、學(xué)問、本領(lǐng)，給車子“加載”，優(yōu)化氣質(zhì)，陶冶情操，提升自